第一篇：法制讲座进校园 懂法守法助成长
法制讲座进校园 懂法守法助成长
5月9日，构溪中心学校邀请老观派出所汤春城高级警官与全校师生举办了安全法制讲座。法制讲座以让学生们知法、懂法、守法为目的，使学生树立法律意识，懂得法律知识，做到遵纪守法。
汤警官介绍说，现在的小学生法律知识和意识都比较淡薄，当自身利益受到侵犯时，不懂得用正确的法律手段来维护自身利益。要想成为一名合格的小学生，不仅只是学习好就可以，在如今的法律社会，还应该学法、懂法、守法。
汤警官通过各种典型案件，具体事例具体分析讲解。针对当下五花八门的盗窃诈骗、校园暴力、打架斗殴等事件，结合多年的“反扒防骗”经验，给大家提出很多很好的防骗招数。并教育同学们在出行、乘车时应该怎样注意交通安全，遇到了突发交通事故时应如何更好的保护自己等等。警官还结合相关法律法规，着重为同学们分析了当今青少年违法犯罪的心理特点及其走上犯罪道路的原因。就防范犯罪，如何运用法律武器保护自己的合法权益等热点关注问题做了一一详解与分析。真实生动的案例、深入简出的讲解、实用有效的方法........汤警官的法制讲座使得同学们获益匪浅。六年级的赵俊州同学在讲座结束后，深有感触的表示，在学习了法制讲座后，对法律知识有了一定的认识，学会了如何用法律武器保护自己，也会要求自己努力做个守法的人。
第二篇：法制讲座进校园
法制讲座进校园
——下夹河学校举行青少年普法法制报告会
5月8日，新宾县关工委法制进校园宣传小组来到下夹河学校，把法律知识送到学生身边。
全校700余名师生聆听了法制报告会。下夹河学校校长赵晓主持会议，县五老报告团作了《从小学法守法 长大治国齐家》主题法制报告。
县关工委各位领导以案说法，讲解了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等与生活息息相关的法律知识，帮助学生运用法律武器维护自己的合法权益。增强了广大学生的法律意识和法制观念，让学生们学会明辨是非，规范自己的行为。
校长赵晓要求：全校各班要以主题班会的形式，进一步学习讨论此次法制报告会要点，四年级以上每个学生写一篇《法制报告会听后感想》，交学校德育处。全体学生和教师要认真学法、知法、懂法、守法，当守法公民，各自为完成学习、教学任务和“法治校园”建设而努力奋斗！
第三篇：知法懂法守法
知法懂法守法，做合格中学生
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：
《知法懂法守法，做合格中学生》。
我们常常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来表达自己对自由的向往。然而，可曾知道，鸟和鱼也不是不受任何限制的。鱼儿离不开水，可水有深有浅，有寒有暖，有咸有淡，热带鱼就不能自由的生活在北冰洋。鸟儿离不开大气，有碧空如洗的清朗天气，也有暴风骤雨，风雨交加的日子，鸟儿也不可能在什么天气都能飞翔。鱼和鸟的自由是有条件的，我们人类也一样，我们的行为受到法律的约束。
大家都知道，我国是一个法治社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。也许个别同学会讲：我还小呢，法律会保护我！是的，法律保护我们健康成长，保护我们的合法权益，但不是保护我们违法犯罪的！目前，青少年犯罪为数不少，去年，我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%，这是多么令人心寒的数据！
青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜，比如说脏话、抄袭作业、顶撞老师、撒谎、欺负小同学等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，现在违纪，以后到社会就有可能作违法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？
刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。这些不良行为最后将导致我们在不知不觉中步入歧途。因此，在平常生活中只有坚持防微杜渐，才能防患于未然。如果不重视校纪班规，一味地宽恕自己的不良行为，让“年幼无知”成为放纵自己、伤害他人的借口，等待我们的终将会是法律的制裁。
我们应该清醒地意识到法律在我们的生活、学习中的重要性，我们在学习课本知识的同时，也要认真的学习法律知识，学会用法律的手段来保护自己，约束自己。今天，我带着全体师生的心声站在这里，向二十一世纪的中学生发出呼唤：同学们，作为新时代的骄子，应该顺应社会发展的潮流，知法、懂法，守法，做新时代合格的建设者，让“法律伴我行，法律限我行”。
第四篇：学法 懂法 守法
学法 懂法 守法
学法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法，只有全体人民的法制意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家才能不断强大。
法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人;因为只有懂法，才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护-法律至高无尚的尊严!因为，我们知道，未来的社会必然是法制的社会，而法制的社会只有尊重法律的人民才能创出来，正如大哲学家苏格拉底所说的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命。只有这样，我们才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地说：“看，我们做到了!我们做到了‘法在我心中’!我们无愧于自己，无愧于国家，无愧于这个时代!”
国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，则社会安定，经济发展。倘若没有纪律的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存、发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。
什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的人认为，讲法律就没有自由，讲自由就不能受法律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上没有不受约束的自由。此外，法律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守管理制度，高声谈笑，这自由就消失了。
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”是胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观“八荣八耻”论述的重要组成部分。它强调的是文明的行为方式和做人准则，唤起的是人的良知，彰显的是人格自律的力量，倡导的是社会主义的法制观和道德观。在现代社会生活的每一位公民，都要树立法律至高无上和在法律面前人人平等的观念，以法律为准绳来规范自己行为，以法律为武器来保护自己的权利。这样才能形成处处秩序井然，人人崇尚法制的良好社会环
所谓“没有规矩，不成方圆”，只有人人遵纪守法，才有社会的安定与和谐。遵纪守法是每个公民的基本义务，如果每个人都能按照规则行事，我们的社会就会井然有序。相反，如果每个人只按自己的意愿行事，我们的社会就会为一盘散沙。
一个国家都需要依靠法律来维护一种安定的社会秩序,来制约着人们的言行举止。因此,我们每一个人都应该积极的学习法律知识,自觉的遵守法律,维护法律的尊严。我们要以遵纪守法为荣,做一个遵纪守法的好公民。
第五篇：做个知法、懂法、守法的青少年(法制教案)
做个知法、懂法、守法的青少年
山东省莱芜市钢城区里辛街道办第二中学
郑锋友
教育目标：
1.对全体学生进行法制教育，培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2.让学生认识到犯罪的危害性，预防青少年犯罪。3.增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。重难点：
1、让学生认识到犯罪的危害性，预防青少年犯罪。2.增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。方法：
通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念
一、导入
1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我可以走了吗？”
二、学生活动：
1、请学生谈谈听这个故事后的感想。
明确：他们绑架勒索，根据我国法律，已经构成犯罪。
2、请同学们讲身边的事，指出所知的违法行为。
师：法律就在我们身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的违法
犯罪，学习有关的法律知识就非常的必要。
三、法律知识知多少？
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。明确：《未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你说说下面哪些事情在你身上发生过
1)上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。
(2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
(4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。
(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。(6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
（7）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说。
（8）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
（10）午休时间到了，我睡不着，找个同学跟我聊天。
（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得跟他打招呼（12）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克。（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。
（14）小明觉得双休日在家太闷，便约上好朋友一起去上网。
(15)到超市购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出超市。
(16)听了交通安全班会，回家后，劝爸爸开车时不能喝酒。
(17)随父母到一旅游胜地秋游。见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。
同学们请互相讨论 你有哪些什么好习惯 有哪些不良的行为需要改进
总结：预防违法犯罪，从改变不良行为做起。
四：我来当当小法官
请同学们认真听听下面的案例，看看他们违反了什么法律法规：
案例一：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。
请回答：
1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？
2、张某哪些行为属于违法犯罪行为？
3、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明什么？
4、我们青少年应从中吸取什么教训？
案例二：14岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起，阿文迷上了电子游戏，学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比输赢，结果毫无经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子，阿文整日泡机室，越跑越上瘾，他开始尝试各种游戏：街霸、三国志、快打旋风。而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不归宿。
由于玩游戏机输钱，阿文赊了机室老板1万多元，而且负债数额与日俱增。老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了，但他不敢向父母要。走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩，向其家人勒索10万元。他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩勒
死了，这时他才16岁。
阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴他在高墙度过慢慢长夜的只有“悔恨”二字。小结：
同学们看了这些案例后，得到了哪些启示呢？
五、做个知法、懂法、守法的青少年
1.违法和犯罪——都是危害社会的不良行为——都将受到法律的制裁
2.当前，全国人民正在为创建文明城市而努力。我们中学生也应当为这个美好社会的来临有所作为——预防侵害，远离犯罪。
3.勿以恶小而为之、勿以善小而不为
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