第一篇:2010届高三政治学科第二学期教学计划
2010届高三政治学科第二学期教学计划
一、教学进度安排
1、第一次联考前(2月21——3月6日):复习完必修内容1——4(第二轮复习)。具体安排:2月21日——27日必修3《文化生活》
2月28日——3月6日必修4《生活与哲学》
2、第二次联考前(3月8日——4月8日)热点专题 考纲解读
具体安排:做好联考分析
热点讲解读课本读考纲完成热点练习
3、模拟考试前(4月10——5月10)
专题训练小题训练(主观题和选择题)
回归教材知识整体过关
4、冲刺阶段(5月10日——5月底)
该阶段主要是查漏补缺模拟训练在5月初将制定逐日训练计划
收集全国各地信息反馈学生
5、考前指导(6月1日——4日)讲课两节做好心理辅导工作
二、措施
1、提高课堂效益
精心准备好每一堂课,一定做到充分调动学生积极性,让学生学得主动 有成效 切忌老师包堂。
2、计划编写高考复习资料1——6
根据学生情况和考试大纲要求编写考前复习资料发放学生手中,做到精炼、有效、便于学生学习。每月自编一套试题。
3、加强考后(含练习)反思 特别要做好4次考试的分析工作。
师生共同寻找问题、解决问题、掌握解题方法,提高考试成绩。
4、提高教学针对性、加强个别辅导
分优生、边缘生、专业生三种情况进行个别辅导,制定切实可行的教学、辅导计划。
三、所需资料
热点问题复习专用书
小题训练
高三政治备课组
2010年2月20日
第二篇:高三政治学科第二学期教学计划
2013-2014学年第二学期高三政治教学计划
崔欣然
一、指导思想
与时俱进,求真务实,研究、实施有效教育,强化教改意识,优化教学过程,注重研究方法,提高复习效益。
二、教学进度安排:
1、第二次月考前(2月8日—3月1日):复习完必修内容(必修③④)。具体安排:2月8日—14日必修3《文化生活》2月15日—3月1日必修4《生活与哲学》
2、第二轮复习(专题复习):综合能力突破时间:2014.3月-2014.5月
第一阶段3月-4月(知识专题复习)
第二阶段4月-5月(时政专题复习)
目标:重组知识,训练技能,查漏补缺,完善体系。要求:第二轮复习不是第二遍复习,它是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高,使由知识到能力转化的一个重要阶段
教学方法:采用以专题讲座为主的复习形式。通过专题讲座的复习形式,辨析每个知识板块的基本要领及其相互关系,对主干知识进行梳理串联,完善学科知识体系,深化主干知识。
3、第三轮复习(综合复习):应用能力提高
时间:2014.5月-2014.6月
目标:学科渗透,精选试题,强化训练,规范答题
要求:本轮复习是考前的冲刺阶段,本轮复习要做到:(1)立足学科内综合,加强学科间渗透,坚持一周一次学科综 合考试。(2)精选试题,规范答题,提高学生的应试技巧和得分能力。
4、第四轮复习(综合复习):历年真题解析
时间:2014.6.1-高考目标:了解高考动向,掌握规律要求:做最后的冲刺提高
三、具体措施
1、认真学习《课程标准》,结合课标中的识记、理解和运用的不同层次的基本要求,将其准确地贯彻在平时的教学过程中。
2、提高课堂效益。精心准备好每一堂课,一定做到充分调动学生积极性,充分利用有限课时,努力提高课堂效率,重点突出,难点讲透。
3、加强学习,更新教育观念,转变教学行为和学生的学习方式,充分调动学生的积极性、主动性。重视对学生学习过程的指导,引导学生通过自己的研究和思考获得结论。
4、提高教学针对性、加强个别辅导。分优生、边缘生、专业生三种情况进行个别辅导,制定切实可行的教学、辅导计划。
5、在认真备课、讲课的基础上,积极参加有关教研活动,同组内同仁互相学习,取长补短,有意识地捕捉教学和教育信息,更新教育教学理论,提高自身素质,以适应教学改革的新要求。
第三篇:第二学期高三历史学科教学计划
一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)本学期主要是进行以下几个方面的复习:中国教育文摘wWW.EduzHaI.NEt
1、高三近现代史的章节基础和专题复习;
2、历史大专题复习及热点透析;
3、考前练习
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)
1、学生在基础知识、基本能力、学习态度、上课纪律方面做的比较好,第二学期高三历史学科教学计划,教学工作计划《第二学期高三历史学科教学计划》。
2、在材料分析、解题方面还有所欠缺。
3、在知识的整合上,普遍出现思维混乱局面。
三、教学目的要求
1、对世界史做一个比较透彻的分析和理解
2、对历史做一个比较恰当的整合,注重专题知识
3、提高学生的解题能力
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
1、每星期的文综考试,使学生适应文综考试
2、不定期的进行抽测,抓好学生的基础知识
3、进行针对性练习,提高学生的解题能力。
五、教学进度 周次 课、章、节 教 学 内 容 备 注 1 第一章 欧洲资本主义萌芽 2 第二章 资本主义工场手工业时期 3 第三章 蒸汽时代的世界 4 第四章 电气时代的世界 5 第五章 两次世界大战之间的东西方世界 6 第六章 第二次世界大战后的世界 7 同上 8 专题复习资本主义经济史 9 专题复习资本主义政治史、外交史 10 专题复习社会主义发展史、民族运动解放史 11 巩固练习专题练习12 考前复习练习及讲解 13 同上 14 同上
第四篇:高三政治备课组第二学期教学计划
2013-2014学第一学期高三政治备课组工作计划
本学期高三政治备课组将以新课程标准、新教学理念为指导,以思想政治教育为根本任务,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,贯彻“和谐教学”理念,深入开展课题研究活动,以“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度,高效务实地开展工作。
一、教学目标
进一步加强对学生行为习惯及学习习惯的培养,注重学法的指导,加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握,提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点,构筑学科内知识体系,增强对知识及其相互关系的理解,以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际,努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性,注重学科间知识的融合。
二、工作设想
1、研究高考,把握教学方向
认真研读考纲,明确考点,把握考试方向。认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的知识范围、考试的基本题型及要求;分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。
2、规范过程,优化教学环节
一模后的复习:
首先,立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握。以人为本,坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。经常以提问的方式来考查学生对课本基础知识的掌握情况,回答不好的同学要求必须在限定的时间内去掌握。
其次,要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习,注重学科内经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学的联系和综合。具体如下:
(1)通过这轮复习,使教学内容主题化、综合化,突出主干知识的复习和研究,以专题知识的复习带动基础知识的巩固,最终达到学生学习能力的提升,力争在高考中取得优异成绩
(2)有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活,特别是社会生活中的热点、焦点问题。弄清来龙去脉,了解产生的原因,分析如何发展,注意解决对策,并学会用所学的知识进行分析。
(3)专题复习仍实行教学案一体化,并增加一定量的练习,在进一步巩固知识的同时,提升学生的综合解题能力。
(4)强化训练,精选试题。在高考的最后阶段的复习过程中,结合近几年来文综测试反映较好的试题,进行思维过程的训练,熟悉高考文综试题的命题思路,领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺,掌握答题规律、技巧,提高应试能力。每次的考试卷要经过认真筛选,按时批改,及时讲评,而且要讲得精,评得透,做到举一反三。
(5)加强对学生答题的训练,提高应试水平。在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加非智力因素得分。要想办法让学生有能力拿到更多的分数。
(6)加强与学生的情感交流,让学生明确高考的重要性,帮助学生树立高考目标。
(7)关注高考信息,洞察高考方向,吸收各方面的信息,及时把握高考的走向,以便指导自己的复习工作。
我们相信通过本组同志的努力探索和创新,不断提升我们的教学层次和水平,在今年的高考中,政治学科一定会取得较好的成绩。
高三政治备课组
第五篇:第二学期高三历史学科教学计划
一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
本学期主要是进行以下几个方面的复习:
1、高三近现代史的章节基础和专题复习;
2、历史大专题复习及热点透析;
3、考前练习
二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)
1、学生在基础知识、基本能力、学习态度、上课纪律方面做的比较好。
2、在材料分析、解题方面还有所欠缺。
3、在知识的整合上,普遍出现思维混乱局面。
三、教学目的要求
1、对世界史做一个比较透彻的分析和理解
2、对历史做一个比较恰当的整合,注重专题知识
3、提高学生的解题能力
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
1、每星期的文综考试,使学生适应文综考试
2、不定期的进行抽测,抓好学生的基础知识
3、进行针对性练习,提高学生的解题能力。
五、教学进度
周次
课、章、节
教 学 内 容
备 注
第一章
欧洲资本主义萌芽
第二章
资本主义工场手工业时期
第三章
蒸汽时代的世界
第四章
电气时代的世界
第五章
两次世界大战之间的东西方世界
第六章
第二次世界大战后的世界
同上
专题复习
资本主义经济史
专题复习
资本主义政治史、外交史
专题复习
社会主义发展史、民族运动解放史
巩固练习
专题练习
考前复习
练习及讲解
同上
同上