第一篇：2014年六年级英语小升初疑问代词填空含答案解析强化复习资料
小升初英语语法专项提高训练
用疑问代词填空。
（How often）1.—____ do you go shopping?
—Twice a week.答案解析：根据回答，这里应该用how often ,问频率的，“多久一次”。
（Which）2.—____ apple do you like,red or green?
—red.答案解析：根据回答，这里应该用疑问词which“哪一”。
（What）3.—_____ colour is your pen?
—It’s black.答案解析：What colour问什么颜色。
（Where）4.—____ is your brother?
—He’s at home.答案解析：Where问哪里。
（What time）5.—____ do you get up?
—At six o’clock.答案解析：问具体的时间要用“what time”。
（Who）6.—_____ plays piano in the classroom?
—Mrs He.答案解析：提问谁用who。
（Whose）7.—____ is this red bag?
—It’s my sister’s.答案解析：根据回答，这里应该用疑问词whose“谁的”。
（How）8.—____ do you go to school?
—by bus.答案解析：提问交通工具，应用疑问词how。
（How old）9.—____ are you?
—I am fifteen.答案解析：how old是问多少岁了。
（When）10.—____ is your birthday?
—On October 1st.答案解析：疑问词when是问什么时候的，这句问句的意思是“你的生日是什么时候？”。
（Why）11.—______ do you like koalas﹖
—Because they are cute．
答案解析：根据回答，这里应该用疑问词why“为什么”。
（How much）12.—____ is this fish?
—20 yuan.答案解析：How much问多少钱。
（How many）13.—____ students in your class?
—Forty.答案解析：根据回答，这里应该用how many“多少个”，问数量的。
（What）14.—____ are you doing?
—We are dancing.答案解析：问正在做什么，应该用疑问词what“什么”。
（How long）15.—____ are you going to stay in Hainan?—For two weeks.答案解析：根据回答，用how long询问“多长时间”。
第二篇：2014年小升初英语强化试题及答案2014年小升初英语强化试题及答案(含解析)
2014年小升初英语强化试题及答案（含解析）
一、单项选择
1.---What _____your mum______last night?
---She was doing some housework.A.did;doB.does;doC.was;doingD.were;doing
2.The children were_____ and____in the garden yesterday afternoo n.A.singing;dancedB.sang;danced
C.singing;dancingD.sing;dancing
3.That white rabbit was_______ in a tree and it was _______.A.sitting;smilingB.sat;smiled
C.siting;smilingD.sit;smile
4.He likes to play _______the guitar ______the piano.A.not;orB.not only;but also C.both;or D.either;and
5.Mr Green has never been to Japan, _______?
A.hasn’ t heB.doesn’t heC.have theyD.has he
6.This piece of music is _______popular than that old one.A.much moreB.muchC.a littleD.many more
7.Xian Xinghai is_______ the song The Yellow River.A.proud forB.famous ofC.famous forD.famous at
8.--How long have you _______the dictionary?
--For two years.A.buyB.boughtC.hadD.keep
9.--_______may I keep this book?
--For two weeks.A.How oftenB.How soon C.How longD.How far
10.--Have you reached the moon__________？
A.yetB.alsoC.alreadyD.too
二、补全对话
A.I’ve never heard it.B.It’s my favourite book.C.These two books are famous novels all over the world.D.Is it by Mark Twain?
E.What kind of book do your parents like?
F.When did you buy it?
G.Is it a lovely day?
W: Hi, Jack.Have you ever read the story, Alice’s Adventures in Wonderland?
M: Yes.____1____ I have read it several times.What about you? Do you like it, Jenny?
W: No, I don’t like it.I like the book called The Adventures of Tom Sawyer.M: ____2_____
W: Yes, it is.M: ___3______
W: My mother likes Jane Eyre.And my father likes Romeo and Juliet.M: ___4_____
W: Yeah.As for my brother, he likes Treasure Island。
M: Sorry._____5_____
2014年小升初英语强化试题答案及解析
一、单项选择
1.C 解析：本题应该根据答句反推出答案，问句中使用了过去完成时，答句应该也用过去完成时。
2.C 解析：本题为过去进行时，两个都用想在分词，选择C。
3.A 解析：注意sit的现在分词应该是双写辅音加-ing的。
4.B 解析：本题中只有B是正确的连词
5.D 解析：本题中has是助动词，变反义疑问句时助词直接用has，由于前面有否定词never根据前否后肯，应该是has he.6.A 解析：popular的比较级应该是more popular,同时，能修饰比较级的有much, a little, far等
7.C 解析：be famous for因—而出名
8.C 解析：How long表示多长时间，后面动词应该用延续性动词，所以用C而不用bought.9.C 解析：how long表示时间长度，how often表频率，how soon表示多快，how long表示多长时间，how far表示多远。
10.A 解析：already常用于肯定句中，yet可用于否定句和疑问句中。
二、补全对话
1.B2.D3.E4.C5.A
第三篇：六年级下册语文期末试题-2019年小升初语文模拟试题（解析版） 全国通用版（含答案）
2019年小升初语文模拟试题
一、基础知识。（42分）
1.请为下面各词中的“息”选择恰当的义项（填序号）
“息”字典里的解释有：A.呼吸时进出的气
B.停止
C.歇
D.音信
E.繁殖
F.利钱
永流不息________ 一声叹息________
传递消息________ 繁衍生息________
2.照样子，写句子。
例：大海，蓝蓝的，又宽又远。
①草地，________的，又________又________。
②________。
3.下面哪一个项目是对“蓑衣”的解释（）。
A.棕或草编织的外衣，用来遮风避雨 B.一种衣服
4.仿写句子。
例句：悄悄地、________、________、________
5.小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
（1）你听出了刘阿姨说话的意思是：________。
（2）如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：________。
6.选词填空。
①
宾客
宾馆
妈妈在________里工作，今天要接待许多来开会的________。
②
致意
致歉
总理向冒雨前来参加送行的群众招手________，回来后，一身都淋湿了，可他还向工作人员________，说自己当时没有接受他们给的伞，是因为群众都在淋雨，他作为总理不能特殊。
7.下列字的笔画最多的是（）。
A.白 B.云 C.土 D.子
二、口语交际(4分)
8.仿写句子。
北京有许多又宽又长的柏油路。
上海有
____________。
三、阅读（24分）
9.对比阅读，完成练习。
（一）曲突①徙xǐ②薪xīn
客有过③主人者，见其灶直突，傍有积薪④。客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。”主人嘿（mò，同“默”）然不应。俄而⑤，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。
【注】①曲突：使烟囱弯。②徙：迁移，移走。③过：拜访。④积薪：堆积的柴草。⑤俄而：不久。
（二）有一个人到别人家里做客，看到主人家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴苹。客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主人装作没有听见。
过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。假如这个主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
（根据《汉书·霍光传》改写）
（1）读文段（一），结合注释，解释成语“曲突徙薪”的意思。
（2）下列成语与“曲突徙薪”意思不同的一项是（）
A.亡羊补牢 B.防患未然 C.未雨绸缪
（3）请在文段（一）中找出表示下列意思的句子，并画上横线。
（你）要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然的话，你家将有发生火灾的隐患。
（4）主人家“失火”的直接原因是________；火“幸而得息”的原因是________。（用文段（一）中的词句回答）
（5）读文段（二）中画线的句子，我们从中悟出什么道理？下列说法不正确的一项是（）
A.不要忘记感激给你忠告和帮助的人。
B.事发后帮忙救火的人才是恩人，而事前发出警告的人就算不得恩人。
C.事先采取措施，才能防止灾祸。
D.要接受不听忠告的教训，勇于承认错误。
10.类文阅读。
曾
子
杀
猪
有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说:“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。”傍晚,曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了:“不过年不过节的杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?既然答应了就应该做到。”曾妻说:“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?”曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。
（1）判断题。
①曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。________
②曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。________
③曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。________
④曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。________
（2）从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用横线画出来。
（3）这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。
四、作文（30分）
11.你的身上一定有很多闪光点，这足以让你自豪，足以让你为自己喝彩！请你以“为自己喝彩”为题，选取生活中的一两件事夸夸自己，做到内容具体、语句通顺，叙述有条理，表达真情实感。字数不少于500字。
答案解析部分
一、基础知识。（42分）
1.【答案】B；A；D；E
【解析】【分析】永流不息：永,副词,表示时间长久,没有终止。永流不息指永远流动,不会停止。
川,名词,表示河流。川流不息指像河水一样不断地流动。
表达程度不一样。一声叹息：如果只是单个词语来看，是指对于发生的事、物内心充满无限感慨，而又不能直接抒发，所选择的一种内心表情的流露。传递消息：指人们通过声音、文字、图像或者动作相互沟通消息的意思。繁衍生息：繁殖后代，以延续血脉。
【点评】考查学生对字义的理解与掌握
2.【答案】青青；美；软；苹果，红红的，又大又甜
【解析】【分析】例句中“蓝蓝的、又宽又远”是描述大海特点的词语，因此，我们在第一个句子中写出两个描述草地特点的词语即可，同时要注意两个词语为“AAB式”和“又……又……”的，另写第二个句子也遵循此方法。
3.【答案】
A
【解析】【分析】这类题目是考查学生对诗歌词语意思的掌握，需要学生重点掌握。卧明月：躺着看明月；蓑衣，指的是古代一种棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。
【点评】考查学生对词语意思的掌握，同时要注意词语的书写，找到答案就容易了。
4.【答案】默默地；缓缓地；静静地
【解析】【分析】仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【点评】本题训练学生的仿写能力，仿写时注意短语是AAB式。
5.【答案】
（1）小明浇花时把刘阿姨的被子淋湿了。
（2）那不是前程似锦吗?看来爱美也是件好事情啊。
【解析】【分析】可根据当时的具体情境来写。要注意不同的身份，根据身份确定称谓，要针对问题拟句，掌握好说话技巧,学会说话得体,要做到语气委婉，不生硬，用词一定要正确。
故答案为：（1）小明浇花时把刘阿姨的被子淋湿了。（2）那不是前程似锦吗?看来爱美也是件好事情啊。
【点评】本题考查语言的综合运用能力，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
6.【答案】宾馆；宾客；致意；致歉
【解析】【分析】本题考查学生对词义的掌握和辨析；宾馆，较大而设施好的旅馆，宾客，客人的总称或门客、也指官名，太子宾客的省称。致意，向人表达真实的心意；表示问候之意。致歉，表示道歉。
【点评】考查学生对词义的掌握，学生要辨析好。
7.【答案】
A
【解析】【分析】分别数一数四个字的笔画即可解答。
【点评】本题考查正确书写生字的笔顺。
二、口语交际(4分)
8.【答案】许多又高又大的楼房
【解析】【分析】北京有许多又宽又长的柏油路
运用了“又宽又长”形容柏油马路，所以可以用又高又大形容楼房。
【点评】这类题目考查学生的仿写能力，对于这类题目应熟练掌握。
三、阅读（24分）
9.【答案】
（1）把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。
（2）A
（3）更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。
（4）灶直突，傍有积薪；邻里共救之
（5）B
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文及注释，正确理解词义。
（2）曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。A：亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。B：防患未然：防止事故或祸害于尚未发生之前。C：未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。
（3）此题是根据意思写出文中相应的句子。这就要求学生在学习古文的过程中熟练掌握句意。在此基础上，筛选符合要求的句子即可。
（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（5）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
故答案为：（1）把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。（2）A（3）（你）要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然的话，你家将有发生火灾的隐患。（4）1、灶直突，傍有积薪。2、邻里共救之。（5）B
【点评】（1）本题考查学生对重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
（2）本题考查学生对重点词语的理解词，在于平时的积累和识记。
（3）要求学生理解句子的意思。
（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述正确，文通句顺即可。
10.【答案】
（1）①正确；②正确；③正确；④错误
（2）对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?
（3）无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；②正确；③正确；④错误；“中午”改“傍晚”。
（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）①正确；②正确；③正确；④错误；（2）对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?（3）无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
【点评】（1）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
四、作文（30分）
11.【答案】
略
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
第四篇：六年级下册语文期末试题-2019年小升初语文模拟试题3（解析版） 全国通用版（含答案）
2019年小升初语文模拟试题3
一、基础知识。
（42分）1.照样子，写词语
例：笑嘻嘻（ABB式）
________
例：勤勤恳恳（AABB式）
________
2.给多音字组词。
挣：zhēng________ zhèng________ 省：shěng________ xǐng________ 少：shǎo________ shào________
3.下列字的笔画最多的是（）。
A.白 B.云 C.土 D.子
4.下列歇后语搭配不正确的一项是（）。
A.十五只吊桶打水
七上八下 B.千里送鹅毛
礼轻情意重
C.王婆卖瓜
张牙舞爪 D.万众一条心
黄土变成金
E.八仙过海
各显神通
5.比一比，再组词。
诞________
媒________
埃________
延________
谋________
挨________
博________
衍________
骄________
搏________
衔________
娇________
6.一位衣着华丽的阿姨在公园里游累了，买了一根冰棒。她剥开以后，把冰棒袋随手一扔。你看到这种情景，会怎么做？还会对阿姨说些什么呢？
7.那是一问高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。一一这句话中的“如此而已”四个字，强调了室内陈设________，表现了总理________。
二、口语交际(4分)
8.词语解释。
口才：
文笔：
滋润：
三、阅读（24分）
9.阅读文言文，完成练习。
农妇与骛
昔皖南有一农妇，于河边拾薪，微闻禽声，似哀鸣，熟视之，乃鹜①也。妇就之，见其两翅血迹宽斑，疑其受创也。妇奉之归，治之旬日，创愈。临去，频频颔之，似谢。月余，有鹜数十来农妇园中栖，且日产蛋甚多。妇不忍市之，即孵，得雏成群。二年，农妇家小裕焉，盖②创鹜之报也。
【注】①骛（wfi）：野鸭子。②盖：大概。
（1）解释划线的字。
①于河边拾薪________
②妇就之________
③疑其受创也________
④妇奉之归________
（2）翻译下列句子。
①熟视之，乃鹜也。________
②妇不忍市之。________
（3）“旬日”是指（）
A.几天 B.三十天 C.十天
（4）这个故事意在说明一个什么道理？
10.阅读下文，回答问题。
曾子杀猪
有一天，曾子的妻子要去集市，儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说：“乖孩子，待在家里等娘，娘回来给你杀猪吃。”傍晚，曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀，曾妻不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了：“不过年不过节的杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”曾妻说：“我只不过是骗骗孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？”曾妻听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他的人品一直为后人所尊敬。
（1）判断正误。
①曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。
②曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。
③曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。
④曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。
（2）从哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要诚信，用“________”画出来。
（3）这个故事给你的启示有哪些，试着写下来。
四、作文（30分）
11.生活中，我们总要面对许多选择。有时选择是快乐的，有时选择是痛苦的，有时选择是艰难的……请以“选择”为题完成一篇习作。
答案解析部分
一、基础知识。
（42分）1.【答案】
乐呵呵、绿油油、金灿灿、红彤彤
；老老少少、弯弯曲曲、高高兴兴、红红火火
【解析】【分析】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“笑嘻嘻”来看，是ABB式结构，从给出的词语“勤勤恳恳”来看，是AABB式结构。
故答案为：乐呵呵、绿油油、金灿灿、红彤彤；老老少少、弯弯曲曲、高高兴兴、红红火火。
【点评】分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
2.【答案】挣扎；挣钱；节省；反省；少量；少年
【解析】【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同。如：挣：zhēng挣扎、zhèng挣钱；省：shěng节省、xǐng反省；少：shǎo少量、shào少年。
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
3.【答案】
A
【解析】【分析】分别数一数四个字的笔画即可解答。
【点评】本题考查正确书写生字的笔顺。
4.【答案】
C
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对歇后语的掌握。
王婆卖瓜，说的是的一名为“王波”的男人，因为他说话絮絮叨叨的，做起事来婆婆妈妈的，人们就送他个外号——王婆。王婆的老家在西夏（现新疆甘肃一带），种瓜为生。那一带种的瓜叫胡瓜，就是现今的哈密瓜。那时，宋朝边境经常发生战乱，王婆为了避难，就迁到了开封的乡下，种起胡瓜来。但胡瓜的外表不太好看，中原的人都不认识这种瓜，所以尽管这胡瓜比普通的西瓜甜上十倍，还是没有人来买。王婆很着急，向来往的行人一个劲地夸自己的瓜怎么好吃，并且把瓜剖开让大家尝。后来神宗皇帝出宫巡视，一时兴起来到集市上，尝了王婆的瓜，感慨道：“做买卖还是当夸则夸，像王婆卖瓜，自卖自夸，有何不好？”皇帝的金口一开，不多时，这句话就传遍了黄河南北，直至今天。
【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。
5.【答案】诞生；媒体；尘埃；延长；智谋；挨打；博士；敷衍；骄傲；搏击；头衔；娇气
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生词的掌握情况，学生应在区分形似字的基础上熟记本课生字。①诞:生育，人出生。部首：讠，组词：诞生。④延:引长。部首：廴，组词：延长。②媒:使双方发生关系的人或事物。部首：女，组词：媒体。⑤谋:计划，计策，主意。部首：讠，组词：智谋。③埃:灰尘。部首：土，组词：尘埃。⑥挨:遭受。部首：扌，组词：挨打。⑦博:多，广，大。部首：十，组词：博士。⑩搏:对打。部首：扌，组词：搏击。⑧衍:延长，开展。部首：行，组词：敷衍。⑪衔:职务和级别的名号。部首：行，组词：头衔。⑨骄:自满，自高自大，不服从。部首：马，组词：骄傲。⑫娇:柔弱。部首：女，组词：娇气。
【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，通过比较记忆生字，然后再用形近字组成词。
6.【答案】
我会走过去跟阿姨说：“阿姨，您好，您随手乱丢的垃圾破坏了整个公园的环境，整洁的公园就像您身上这件漂亮的衣服，如果弄上污渍您是不是也不高兴呢？爱护环境人人有责。希望您可以把垃圾捡起来，丢到垃圾桶里，人人爱护环境，公园的环境会更加美好。”
【解析】【分析】本题考查语言表达。题目中的情景是衣着华丽的阿姨在公园里乱丢垃圾，我们看到之后应该怎么做。这种题目没有标准答案。
故答案为：我会走过去跟阿姨说：“阿姨，您好，您随手乱丢的垃圾破坏了整个公园的环境，整洁的公园就像您身上这件漂亮的衣服，如果弄上污渍您是不是也不高兴呢？爱护环境人人有责。希望您可以把垃圾捡起来，丢到垃圾桶里，人人爱护环境，公园的环境会更加美好。”（答案不唯一）
【点评】语言表达类的题目需要认真审题，从题目中找到关键词语，如本题中“衣着华丽、随手一扔”，然后根据题目进行解答，这种题目言之有理即可。
7.【答案】极其简单；生活极其简朴
【解析】【分析】仅此而已，意思为：只是这样罢了。《一夜的工作》通过记述周总理彻夜工作的情形，表达了作者对周总理的敬爱之情。这篇文章，使我们知道了我们敬爱的周总理是多么的劳苦，它的生活有是多么简朴。这使我深受教育，也使我更加怀念周总理。
故答案为：极其简单；生活极其简朴
【点评】本文主要考查学生对《一夜的工作》的理解程度。
二、口语交际(4分)
8.【答案】口才：说话的才能。
文笔：文章用词造句的风格。
滋润：增添水分养分，使不干枯，文中是比喻的说法。
【解析】【分析】口才：说话的才能。文笔：文章用词造句的风格。滋润：增添水分养分，使不干枯，文中是比喻的说法。
【点评】考查学生对词义的理解与掌握
三、阅读（24分）
9.【答案】
（1）柴；走近；伤；捧起
（2）①仔细一看，原来是只野鸭。；②农妇不忍心把鸭蛋卖了。
（3）C
（4）好心会有好报的。
【解析】【分析】⑴这是对文言实词语考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
⑵本题考查重点句子的翻译．翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
⑶此题属于常识性的知识，“旬日”是指十天。
⑷本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：⑴柴；走近；伤；捧起；⑵①仔细一看，原来是只野鸭。②农妇不忍心把鸭蛋卖了。⑶C；⑷好心会有好报的。
【点评】⑴此题考查学生对文言词语含义的理解和识记,要求学生对文章熟读,熟读百遍,其义自现。
⑵翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。⑶主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。⑷只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
【附参考译文】
以前皖南有一个农妇，在河边拾柴，隐隐约约听到了鸟的叫声，好像在哀鸣，仔细一看，原来是只野鸭。农妇走近它，看见它的两个翅膀上血迹斑斑，怀疑是受伤了。农妇捧着野鸭回家，给野鸭治疗了十天，其伤口慢慢痊愈。（野鸭）临行之时，频频点头，好像是在感谢。过了一个多月，有数十只野鸭来到了农妇的园中栖息，并且每天产很多的蛋。农妇不忍心把蛋拿去卖，就孵化了它们，孵出的小鸭成群。到了第二年，农妇家渐渐富裕起来了，大概是受伤的野鸭的报答。
10.【答案】
（1）①正确；②正确；③正确；④错误
（2）对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？
（3）无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。
【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。①正确；②正确；③正确；④错误。曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就杀猪让孩子吃到了猪肉。（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）①正确；②正确；③正确；④错误
（2）对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话，以后有什么资格教育孩子呢？（3）
【点评】（1）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
四、作文（30分）
11.【答案】
略
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
第五篇：2014年小学六年级英语小升初冲刺复习试卷含答案及听力
一、按要求改写单词。(12％)
1．(宾格)2．(复数)3．(反义词)4．one(序数词)5．go(过去式)6．good(最高级)7．paper(复数)8．run(现在分词)9．photo(复数)10．(复数)11．(复数)12．(现在分词)
二、选择题。(30%)
()1．I get up about seven fifty—five．
A．inB．onC．atD．for
()2．Why are you looking at like that?
A．IB．mineC．myD．me
()3．I want ．
A．buyB．is buyingC．to buyD．am buying
()4．your school?
A．ofB．toC．andD．with
()5．．
A．placeB．roomC．floorD．ground
()6．一Whose bike is it?一It’s．
A．JohnB．John’sC．Johns’D．Johns
()7．一Can you sing the song in English?—No，．
A．may notB．mustn’tC．needn’tD．can’t
()8．．
A．to takeB．takingC．takenD．take
()9．一What did you do last night?—．
A．watchB．watchedC．will watchD．am watching
()10．．
A．to；toB．between；to
()11．
A．you and meB．you and IC．me and you C．from；to
()12．on the floor．
A．itB．oneC．Ones
()13．I have ．
A．quiteB．veryC．too
()14．一She didn’t come to school yesterday．did she?
—，though she was not feeling very well．
A．No，she didn’tB．Yes，she didn’tC．No，she did
D．Yes，she did
()15．—I’m going to Hang Zhou for a holiday this weekend．
—，can you buy me some green tea?
A．BecauseB．IfC．WhileD．After
()16．This knife is yours，Ann．，please．
A．Put on itB．Put it on C．Put it awayD．Put away it
()17．I want to ．It is fun!
A．go camping
C．go to campingB．going campingD．going to camping
()18．Can you say the names the things?
A．forB．toC．withD．of
()19．It’s very hot．Jim is his coat．
A．putting on B．taking offC．taking downD．take off
()20．make noise，they’re music．
A．Don’t；listening
C．Don’t；listening toB．Not；listening to D．Not：listening
三、词组互译。(10%)
1．2．玩得很高兴
3．4．起床5．6．
7．儿童节8．一次重感冒
9．10．
四、将括号里的词以正确形式填空。(15％)
1．I have two pencils．Can you give me the ．
2．I have more apples than(you)．
3．I often heard(sing)in the room．
4．(river)in China．
5．(go)over his lessons?
6．．
7．．
8．．
9．Don’t keep the teacher．
10．五、按要求完成句子。(8%)
1．You mustn’t play at the crossing road．(变成祈使句)
2．These are my boxes．(变成一般疑问句)
3．．(对画线部分提问)
4．It’s a clean classroom．(变为感叹句)
5．(对画线部分提问)
6．(对画线部分提问)
7．I have a new pencil box．(变为一般疑问句并做否定回答)
8．He is my good friend．(改为复数句)
六、选词完成下列句子。(8%)
1．—Who is the man?
—He’s(my／mine)father．
2．I have a hat．／Its)white．
3．—Are those your coats?
—(their／theirs)．
4．We have a football here．(their／theirs)is in the classroom．
5．一Whose is this T-shirt?
一It’s(my／mine)．
6．一Can I have a look?
一Sure，(your／yours)is over there．
7．一／hers)sweater?一Yes，it is．
8Here’s picture of(our／ours)school．May I have ／yours)?
七、阅读理解，根据短文内容判断正(T)误(F)。(10％)
It’s Sunday morning．The students of Class 3 are giving their classroom
a good cleaning．
Miss Huang，their teacher，is working with them．The children are
busy．Some are carrying water；some are cleaning the windows；others are
sweeping the floor．Zhang Hua is putting up a map on the wall．It is a map of
China．Wang Fei and Wei Qing are mending some broken chairs．The
children are listening to the radio while they are working．The classroom
looks nice and bright after the cleaning．The children are very happy．They
go home for lunch at noon．
()1．The children are playing in their classroom on Sunday morning．
()2．Miss Huang，their mother，is working with them．
()3．There is a map of China on the wall．
()4．Two of them are repairing the broken chairs．
()5．They are singing while they are working．
八、作文：以“Autumn”为题写一篇不少于50词的短文。(7％)
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