第一篇：专业介绍以及实习情况
专业介绍以及实习情况
行政管理（企业管理方向）专业介绍：本专业主要学习管理学、法学、行政学、经济学等方面的基本理论和基本知识，核心课程包括管理学基础、人力资源管理、企业管理、生产管理、管理心理学、公共管理学、会计学原理、市场营销、行政法、经济法、办公自动化及应用、行政秘书学、公共关系学、宏观经济学、微观经济学、货币银行学。
学习相关课程后本人积极参加社会实践，希望通过实习加深对专业的认识与理解。于2008年6月到2010年6月在IDP教育集团广州办公室担任市场部的实习生，主要负责协助公司市场部高校营销团队人力资源管理的工作，包括团队成员的招聘，培训，绩效管理，薪酬管理等。通过严格的筛选、高效的培训，以及相关激励机制协助公司市场部建立了一支优秀的高校营销团队从而大大增加了公司的业务量。通过实习，不仅让我积累了一定的人力资源管理经验，而且大大提高了我的沟通能力。
于2010年7月到2010年8月在中国移动通讯集团顺德分公司龙江营业厅担任导购一职。本人主要负责协助营业厅推广“存话费，送手机”的活动，为顾客介绍中国移动的3G业务，推销中国移动的手机。实习期间，我平均每天为营业厅售出2台手机。通过实习，让我掌握了不少销售技巧，加深对市场营销的理解。
于2010年9月到2010年10月在广州博达公关公司担任经理助理一职。本人主要负责日常文件的整理，问卷调查数据的录入与统计，电话接线，协助公关经理执行公关活动等工作。通过实习，不仅让我深入了解到办公室文员日常的工作，而且让我学习了许多有关公关危机处理的方案。
于2011年4月到2011年8月在顺德农商银行担任柜员一职。本人主要负责为顾客办理开户、存取款等业务，同时负责向目标顾客推介理财产品、保险等。成功销售出25万元的理财产品。通过实习，不仅让我学习到许多经济学的知识，积累了一定的客户服务经验同时也培养了我严谨的工作作风。
第二篇：专业认识实习专业介绍
专业认识实习专业介绍
一、实习目的
认识实习是学生在学业中前期进行的一项认识工程环境、了解专业发展方向和企业实际需求的重要实践教学活动，是理论联系实际的重要手段，是培养学生工程应用能力的重要途径。通过实际现场工程环境的熏陶和锻炼，为下一阶段学习专业知识增加感性认识，提高对专业知识的理解能力。
二、专业概述
电子信息工程专业是电子技术、计算机技术和通信技术的结合，本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业总学分标准208学分，一般修业年限4年，允许修业年限4～6年，授予工学学士学位。
学分绩点：1.8，即修满206学分也不一定能正常毕业。
三、业务培养目标
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和综合应用能力，能够将电子技术、信息处理技术、计算机技术和通信技术等应用技术相结合，在电子信息和通信领域生产服务一线从事各类电子设备、信息系统或通信网络系统的设计、研制、应用、开发、维护管理、产品销售和技术服务等方面工作的应用型高级工程技术人才。
四、基本业务规格
本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．具备较扎实的高等数学、物理和计算机等自然科学基础、较开阔的人文、艺术和社会科学基础，具有对各种信息和知识进行多角度审视和综合的基本素养。
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围。
3．掌握电子电路的基本理论、基本知识和实验技术，具有较强的电子电路识图和计算机辅助设计能力，具备分析、设计、应用电子设备的基本知识和能力。
4．熟悉通信网等方面的基础理论知识，掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟电子和信息系统的基本能力。
5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研制、开发、应用新系统、新技术的初步能力，具备电子或信息系统现场运行管理、技术服务的专业知识和工作能力。
6．了解电子信息产业的基本方针、政策、法规及企业管理、营销的基本知识，掌握现代文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
7．具有较强的工程意识、市场观念、实践能力及创新精神。
五、主干学科、主要课程和
主要实践环节 1．主干学科
信息与通信工程、电子科学与技术、2．主要课程
电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、通信（高频）电子线路、数字信号处理、VHDL与数字系统设计、单片机原理及应用、DSP技术等。3．主要实践环节
EDA(Protel)实习、EDA(VHDL)课程设计、电子工艺实习、单片机课程设计、DSP技术综合实验、计算机网络技术实习、专业综合实践、毕业设计。
六、主要学习内容
电子信息工程学科概括起来，主要学习以下三大知识领域内容:电路与电子技术基础及应用、信号与信息处理技术、嵌入式系统工程与应用（即计算机应用技术）等。分为学科基础课程和专业课程。
公共基础课理论教学体系电路与电子技术系列课程专业基础课信号分析与处理系列课程计算机应用技术系列课程专业主要课程专 业 课专业方向模块通信网络工程方向专业拓展课程图1 理论教学体系结构框图
应用电子工程方向
七、学科基础课
构建在公共基础课平台上的电子信息工程学科基础平台，帮助学生掌握电子信息工程的基本理论和基本技术，引导学生独立思考，运用专业知识分析和解决问题，逐步培养工程意识。
课程设置过程中注意了内容的内在联系，形成了电路与电子技术、信号分析与处理、计算机应用技术等三大系列课程，如图所示。
电路理论模拟电子技术电路与电子技术系列课程数字电子技术电力电子技术高频电子线路信号与系统数字信号处理专业基础课信号分析与处理系列课程电磁场信息论与编码自动控制原理微机原理及接口C++程序设计计算机应用技术系列课程MATLAB基础及应用C51程序设计计算机网络多媒体技术
图2 专业基础课系列课程设置结构框图 学科基础课含必修课、限选课和任选课，其中：必修课34学分，限选课10.5学分，任选课4学分
八、专业课
专业课含专业必修课，专业模块限选课，专业拓展任选课，其中：必修课11学分，限选课10.5学分，任选课7.5学分。其目的是使学生掌握电子信息工程方面的先进适用技术。
电子技术和通信网络技术在电子信息产业得到了广泛的应用，根据二者既有联系又有区别的特点，设置了应用电子工程和通信网络工程两个专业方向模块，学生可以依照自己的兴趣或就业意向进行选修，通过设置专业拓展课程群使学生了解更多电子与信息学科的专业知识，开阔眼界，拓展知识面，专业课程设置如图所示。
VHDL与数字系统设计专业主要课程单片机原理及应用通信原理专业方向模 块应用电子工程方向通信网络工程方向电气控制与PLC应用技术电视机原理与技术专业拓展课程群微型机控制技术光纤通信专业课ARM嵌入式系统设计图3 专业课程设置结构框图
九、实践能力培养
实践能力培养体系主要由课程实验环节，课内集中实践和第二课堂实践教育三部分组成。培养学生的综合应用能力和创新精神。
通过实验、上机等实践环节加深理论学习和提高实践技能；通过课程设计、实习、实训等环节使学生进行基本的设计、研制、开发方面的训练；通过综合实践和毕业设计等环节实现对学生综合能力的培养；以电子设计大赛、电工数学建模竞赛、大学生挑战杯等课外实践环节为主渠道提高学生的实践及创新能力。
课内集中实践环节共56学分，主要有：
专业认识实习、电子技术综合实训、EDA(Protel)实习、电子工艺实习、EDA(VHDL)课程设计、单片机原理及应用课程设计、MATLAB信号处理仿真实习、专业综合实践、生产实习、毕业设计、计算机网络技术实习、DSP技术综合实验、计算机辅助绘图实习。
十、电子信息工程专业常用技术
1.传感器技术（信号采集、传输）
传感器主要用来实现信号的采集、之后进行信号处理（放大、整形等），要求有一定的模拟、数字电子方面的知识，最后传输到微控制器（如：单片机、DSP等处理）完成计算或控制任务,组成电子完整系统。
2.电子技术----信号处理(放大、整形、驱动)3.微处理器技术(单片机--51系列;DSP--数字信号处理器;ARM)--完成计算和控制任务 4.EDA技术(VHDL、PROTEL、可编程逻辑器件--PLD)即电子设计自动化技术，主要进行集成电路设计;电路绘图;PCB设计;电路仿真等 5.信号与信息处理技术，包括信号与系统、信息论、自动控制、信息处理技术、信号与通信系统
十一、集成电路的发展
大容量，低电压，低功耗。
制造工艺线从0.35um 向0.25um，0.18um，0.13um，0.1um(100nm)、90nm、65nm甚至更高的45nm发展。1纳米＝十亿分之一米，即10的负九次方米；1纳米相当于一根头发丝直径的6万分之一。
工作电压为从5V向3.3V,2.5V发展。
十一、电子信息工程专业简述
电子信息学科是当今世界上发展最快的学科之一，属于技术科学范畴。所谓技术科学，是应用技术中一些有普遍规律性的知识体系，是介于基础科学和应用技术之间的一种科学，是应用技术的理论基础，在人类的技术发展中起着重要的作用。电子信息学科是应用电子学和信息技术科学的知识、技术进行设计、制造和使用电子与信息产品的学科。它包括众多的子学科，如电子科学和技术、电子信息工程、通讯工程、微波工程等。美国伯克利加州大学的Edward A．Lee教授认为，电子电气和计算机工程领域在20世纪经历了4次重大的技术重点转移：一是由电力传输与旋转机械向电子学转移，二是由电子管向半导体以及由分立元件向集成电路转移；三是由模拟电子向数字电子转移；四是由固定的向可编程的数字硬件转移。这些技术重点的转移对学校的教学包括基本知识、基本技能和实验设计都产生了重大影响。综观30多年来的电子信息技术的发展，软件规模越来越大，结构愈来愈复杂；集成电路和电子系统的复杂度大幅上升，技术生命周期越来越短；电路设计、系统设计、体系结构设计、硬件设计和软件设计已经不可分割，并进入了系统芯片时代。因此，一些世界著名的大学在教学中均越来越重视大规模复杂系统的分析、设计与管理，即掌握复杂的方法学和现代设计工具。
电子信息学科的知识体系是一个庞大的体系，本书从研究学科基础的知识体系出发，让学生了解今后学习的方向，简要地介绍了一个电子信息学科的基础平台。电子信息学科的知识体系结构由电路与电子知识领域、电磁学知识领域、信息处理知识领域和计算机知识领域4个领域组成。其中电路与电子知识领域由电路原理、电子电路基础、数字逻辑系统设计、微电子与系统和通信电子电路等组成；电磁学知识领域由电磁场与电磁波和微波等组成；信息处理知识领域由信号与系统、自动控制原理、随机信号和数字信号分析处理等组成；计算机知识模块则由计算机系统、程序设计、网络技术和嵌入式系统等组成。每个知识领域都既有联系又可独立存在，可以说只要我们掌握了每个知识领域中的知识内容，就可以在今后的工作中大展鸿图，成为行家里手。
十二、主要学习内容及课程： 电子技术基础与应用 1.电路理论
2.模拟电子技术 3.数字电子技术
4.高频电子线路及应用 5.集成电路工艺与发展 6.电力电子技术
三、嵌入式系统工程与应用 1.嵌入式技术
2.单片机技术及应用 3.DSP技术及应用
4.嵌入式与电子设计应用
5.FPGA/CPLD与SoC技术（VHDL与数字系统设计）
四、信号、系统与信息处理 1.信号与系统 2.信息论与编码 3.自动控制原理 4.电磁场与电磁波
5.信号处理技术及应用:信号与系统分析,数字信号处理 6.传感器技术
7.智能仪器设计与电子测量技术
另外，通信方向还要学习：通信原理、现代通信网、射频识别技术、移动通信技术
第三篇：认知实习—工业设计专业介绍
工业设计专业介绍
一、专业简介
陕西科技大学工业设计专业从1987年开始招生，是西北地区同专业开办最早、可同时授予工学和文学学士、硕士学位的专业；2003年评为陕西省名牌专业。
本专业以工程技术、设计美学、工业产品造型设计、机械结构设计、视觉传达设计等为主要教学内容，以培养学生的设计实践能力为手段，使学生成为具备全面工业设计专业技能、具有创新精神和实践能力的高素质应用研究型人才。毕业生能在工业产品生产企业、设计公司、高等院校从事产品开发与设计、产品结构设计、视觉传达设计、设计教育等工作。鲜明的专业特色和突出的专业技能使本专业毕业生始终供不应求，每年就业率不低于94%。
二、实验设备
本专业现在拥有模型、快速成型、产品设计、摄影、丝网印刷五个专业实验室和比较完备的实验设备，其中产品设计实验室在全国高校中是独具特色的。这些实验设备为培养高素质专业人才的实践能力提供了比较好的条件。
三、教学成果
本专业获省部级教学成果二等奖四项；承担省级教改项目二项； 2003年获校级教学名师一名；2004年陕西省优秀教师一名；校级教改立项二项；校级精品课程立项二项；2005年省级精品课程一项；2006年省级教学名师1人，校级教改立项一项；
四、对外交流
近几年，先后接待了包括西北工业大学、西安理工大学、西安科技学院、西安工程科技学院、西北农林科技大学在内的全国十几所大学和美国威士康星大学、西孚吉尼亚大学、德国斯图加特媒体学院、澳大利亚墨尔本理工大学艺术学院、日本国际艺术研修所、日本索尼电器公司、台湾浩翰工业设计公司的专家和师生参观并举行学术交流；从1993年开始，每年派1—2名学生或教师到东莞日本国际研修所免费进修，在西北地区是唯一享受此殊荣的高校；
五、学生获奖
近几年学生获得国内外各类设计大赛如世界华人自行车设计大赛、日本眼镜设计竟赛、中国家具设计大赛、“东莞杯”全球工业设计大赛、全国大学生视觉大赛等大奖300余项。申报专利200余项。
第四篇：专业介绍
专业介绍
金融学专业是国家级特色专业和国家教学团队，本专业致力于培养金融理论基础扎实、熟悉现代金融业务、掌握现代金融技术和创新能力的金融管理专门人才。近三年，金融学专业毕业生就业率达99.5%，其中，考研比例约为20%。毕业生主要选择银行、证券、期货、保险、投资等金融机构以及政府金融监管机构、公司制企业工作。
金融学专业开设的主要课程：货币银行学、国际金融、公司金融、金融市场学、金融机构管理、商业银行经营管理、金融企业会计、证券投资学、金融工程学、国际结算、投资银行学等。
金融学（证券期货方向）专业培养目标注重知识、能力、素质三方面的和谐统一，致力于培养具有较为扎实的金融理论基础和经济、管理、数理、法学、文学等复合知识结构，具有较强的计算机、数学、外语和技术分析能力，熟练掌握金融机构和公司金融基本运行规则和操作技能的外向型、复合型、应用型专门人才，毕业生能在金融机构、政府财经部门、证券期货行业和研究机构从事实际管理工作和基础研究工作。本专业要求学生具备较好的数理功底和外语水平。
金融学（证券期货方向）专业开设的主要课程：专业主干课和证券投资技术分析、期货理论与实务、期货行情分析、期货公司运营管理、国际期货市场、金融衍生品的设计与管理、证券、期货、外汇模拟实验等。
金融学专业属于文理兼招专业，金融学（证券期货方向）属于理科招生专业，金融学（含各专业方向）具有经济学学士学位、硕士学位和博士学位授予权并具有博士后流动站。
保险专业是国家级特色专业，本专业致力于培养具有扎实的保险理论素养和熟练的保险业务操作技能，同时具备保险财务与会计、风险管理、保险法律和资本市场管理的复合知识结构的应用性保险专门人才。近三年保险专业就业率为100%，其中，考研率约为30%，毕业生主要选择保险、投资、证券、银行等金融机构以及政府保险监管机构、社会保障部门、公司制企业工作。
保险专业开设的主要课程：保险学、金融市场学、证券投资学、人身保险、财产保险、保险精算、利息理论、公司金融、风险管理、再保险、海上保险、社会保险、保险法律等。
保险专业属于理科招生专业，具有经济学学士学位、硕士学位和博士学位授予权。
金融工程专业是20世纪90年代新兴专业，具有广阔的发展前景和潜在的市场需求。我校是国内少数设有该专业的高等院校之一。本专业将金融数学、工程学、行为科学应用于金融管理，为金融机构、大型企业和政府部门培养应用型金融产品设计开发、投资和风险管理的专业人才。
金融工程专业开设的主要课程：公司金融、金融数学、金融市场学、证券投资学、期权期货与衍生产品、金融经济学、金融计量学、固定收入证券、投资银行学、基金管理、风险管理等。
金融工程属于理科招生专业，具有经济学学士学位、硕士学位和博士学位授予权。
金融, 就业率, 商业银行, 工程学
第五篇：专业介绍
公共事业管理 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养具备一定的医学、管理学和经济学的基本理论知识和基本技能，具有较强的创新意识与协作精神、公关策划与经营管理能力，能从事医药企事业及其它单位经营管理工作的复合型人才。学生经过两年基础学习，可根据自己的志向、爱好、社会需求的预测以及学校有关规定，选择分化到本专业的相关专业方向学习。
学位授予：管理学学士。
主要课程：医学基础、管理学基础、社会医学、西方经济学、卫生经济学、公共关系学、卫生法学、卫生管理学、企业管理学、人力资源管理、医院管理学、医疗保险学、医药市场营销等。
就业方向：医药企业，各级各类医院，卫生行政、社会保障部门，商业保险公司，医药科研、教育机构等。
市场营销 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握市场营销基本理论、基本知识和基本技能，具有中药学基本知识，具备较强的药品营销策略和艺术能力，能从事医药企业市场策划、市场调查与预测的营销管理人才。
学位授予：管理学学士。
主要课程：中医学基础、中药学、药理学、中药鉴定学、中药商品学、财务管理与会计分析、经济法学、消费者行为学、药事管理学、市场营销学、销售管理、商务谈判、广告策划与管理等。
就业方向：药品经营销售企业，药品管理部门，教学、科研单位等。
卫生信息管理 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具备一定的卫生事业管理基本知识和基本理论，掌握计算机技术、网络信息技术基本操作技能，能熟练运用计算机收集、整理、分析医学信息的实用型技术人才。
主要课程：基础医学概论、管理学基础、Internet网络技术及应用、数据库原理及应用(VFP)、C++程序设计、VB程序设计、网页制作与站点设计、卫生统计学及统计软件、卫生管理学、医院管理学、医学信息学、医学文献检索及利用、医院信息系统等。
就业方向：医疗卫生机构，医药企事业单位，医学图情及科研单位等。
医药营销 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具有初步的医药理论知识，掌握市场营销基本知识、基本理论和基本技能，能从事医药企业市场营销策划、经营及管理的实用型人才。
主要课程：西医基础概论、中医基础概论、中药商品学、药事管理学、公共关系学、医药市场营销学、市场营销调研、商务谈判、销售管理、消费者行为学、广告策划与管理等。
就业方向：医药企业，医疗机构等。
人力资源管理 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具备相关人文社会科学知识基础，掌握人力资源管理基本理论与技能，能从事各种企事业人力资源管理工作的实用型人才。
主要课程：管理学基础、数据库原理及应用、社会保障原理、会计学基础、劳动经济学、统计学原理、人力资源管理概论、人力资源法规与案例、人才测评方法、职业生涯规划、公共关系学、组织行为学等
就业方向：各级各类企事业单位。
临床医学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养具备基础医学和临床医学的基本知识和基本理论，掌握常见病、多发病诊治处理的临床基本技能，具有对急、难重症的初步处理能力，能从事临床医疗、预防、保健等方面工作的医学专门人才。
学位授予：医学学士。
主要课程：临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学等。
就业方向：各级各类医疗卫生机构，科研、教学单位等。
临床医学 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具备基础医学和临床医学的的基本知识、基本理论和基本技能，能从事临床医疗和预防、保健等工作的实用型人才。
主要课程：临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、生物化学、医学微生物及免疫学等。
就业方向：基层医疗卫生、计划生育单位等。
中医学 学制：七年 层次：本、硕连读
培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握中医学基本知识、基础理论和基本技能，能熟练运用中医知识诊治疾病，具备较强的临床辨证论治能力和一定的科研能力，并具有参与未来国际医学科学技术竞争的高素质、高层次、复合型中医学专门人才。
本专业实行五、七分流制，五年学习达标者升入硕士阶段学习。
学位授予：医学学士，临床医学专业硕士。
主要课程：生物学、自然辩证法，医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、各家学说、针灸学，中医内、外、妇、儿、骨伤、五官科学，正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学等。
就业方向：科研、教学单位，医疗机构，医药企业，卫生行政管理部门等。
中西医临床医学 学制：七年 层次：本、硕连读
培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握中西医结合的基本知识、基础理论和基本技能，掌握中西医结合的研究方法，能熟练运用中西医结合知识诊治疾病，有较强的临床辨证论治能力和一定的科研能力，并具有参与未来国际医学科学技术竞争的高素质、高层次、复合型中西医临床医学专门人才。
本专业实行五、七分流制，五年学习达标者升入硕士阶段学习。
学位授予：医学学士，临床医学专业硕士。
主要课程：自然辩证法、正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学，中医学基础、中医方药学、内经、中医外感病学、金匮要略、针灸学，中西医内、外、妇、儿、骨伤、五官科学等。
就业方向：科研、教学单位，医疗机构，医药企业，卫生行政管理部门等。
中医学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握中医基本知识、基础理论和基本技能，能熟练运用中医学及相关西医学知识对临床常见病、多发病进行诊断、治疗和预防，具有对常见急重症进行处理的能力，能从事中医临床、教学、科研、管理工作的专门人才。
本专业学生入学后经过两年基础学习，可根据自己的兴趣爱好、对专业的了解、对社会需求的预测和学校有关规定，选择分化到本专业相关专业方向学习。
学位授予：医学学士。
主要课程：医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学，中医内、外、妇、儿、骨伤、五官科学，正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、外科学等。
就业方向：医疗机构，医药企业，教学、科研单位，卫生行政管理部门等。
中西医临床医学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业主要培养掌握中西医学的基本知识、基础理论和基本技能，有较强的动手能力，能较熟练运用中西医的理论方法对常见病进行辨证论治，具有对常见的急重症进行急救处理的能力，能从事中西医临床、教学、科研、管理工作的专门人才。
本专业学生入学后经过两年基础学习，可根据自己的兴趣爱好、对专业的了解、对社会需求的预测和学校有关规定，选择分化到本专业相关专业方向学习。
学位授予：医学学士。
主要课程：正常人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学基础，中医学基础、中医方药学、内经、伤寒论、金匮要略、温病、针灸学，中西医内、外、妇、儿、骨伤、五官科学等。
就业方向：医疗机构，医药企业，教学、科研单位，卫生行政管理部门等。
中药学(基地班)学制：四年 层次：本科
本专业全称为国家理科基础科学研究和教学人才培养中药基础基地班。
培养目标：本专业培养掌握中药学基本知识、基本理论和专业技术，具有较强的科研思维、科研素养和实践创新能力，能从事中药鉴定与药用植物、中药炮制与制剂、中药化学、中药药理与毒理、中药学基本理论与临床应用的基础研究和中医药教学工作的高素质专门人才。本专业符合条件的优秀毕业生可免试攻读硕士学位。
学位授予：理学学士。
主要课程：中药学、中药化学、中药制剂设计学、中药药效研究方法学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药理学、中药药理学、药用植物学等。
就业方向：医药企业，科研、教学单位等。
中药学 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握中药学基本知识、基本理论和专业技能，具有较强的科研实践操作能力，能从事中药品种质量评价控制、有效成份分析、中药炮制制剂、药物有效性与安全性的评价及经营管理等工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：中药学、有机化学、分析化学、中药化学、药用植物学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、药理学、中药药理学等。
就业方向：医药企业，药品检验部门，科研、教学单位等。
制药工程 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握现代制药工程基本理论、基本知识和基本技能及与本专业有关的现代科学技术，具有初步的制药工程设计和科研能力，能从事制药机械设计、药物制剂、质量控制等工作的专门人才。
学位授予：工学学士。
主要课程：生物药剂学与药代动力学、制剂设备与车间设计、化工设备与机械基础、药物合成反应、化工仪表及自动化、药剂学、有机化学、生物化学、化工原理、药物化学、药物分析等。
就业方向：制药企业，医药机械制造、制药工程设计和教学科研单位等。
药学 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握现代药学的基本理论、基本知识和专业技能，具有现代药学知识和临床药学能力，能从事药物制剂、质量控制评价、药物有效性与安全性的评价及指导合理用药等工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：药物化学、生物化学、分子生物学、天然药物化学、药物分析、临床医学概论、生物药剂学与药代动力学、药理学、药剂学、有机化学、物理化学等。
就业方向：药品生产流通企业，药品检验机构，教学、科研单位等。
药物制剂 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握药物制剂工程学、药学、药剂学等方面的基本知识、理论和技能，具有药物制剂的研究、开发及生产工艺设计、剂型改进的能力，能从事产品质量控制、药厂车间工艺设计和制药企业管理等工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：制剂设备与车间工艺设计、生物药剂学与药物动力学、药剂学、有机化学、物理化学、化工原理、药物分析、药物化学、天然药物化学、药理学等。
就业方向：制药企业。
植物保护(药用植物方向)学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握植物保护学的基本知识、基本理论和基本技能，具有药用植物有害生物鉴定、识别、监测和控制的能力，能从事药用植物保护、植保项目科技开发、推广应用等工作的专门人才。
学位授予：农学学士。
主要课程：植物化学保护学、药用植物学、药用植物病理学、植物生理学、植物营养与肥料、农业微生物学、生物化学、生态学概论、农药学、病虫害生物防治学、中药鉴定学等。
就业方向：中药种植企业，环境保护与资源利用单位等。
中药制药技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握中药制药基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的生产实践操作能力，能从事制药企业的生产技术改造、质量控制等工作的实用型人才。
主要课程：中药药剂学、中药制药工艺、中药制剂分析、制药设备与车间设计、中药学、中药炮制学、中成药学、中药化学等。
就业方向：制药企业，医院等。
药学 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握现代药学基础理论和实验技术，具有一定的临床药学能力，能从事药物制剂、质量控制与经营管理等工作的实用型人才。
主要课程：药物分析、药物化学、有机化学、物理化学、生物化学、临床医学概论、药理学、药剂学等。
就业方向：医院，医药企业等。
药物制剂技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握药学、药剂学等基础理论和实验技术，具有一定的药物制剂生产工艺设计、剂型的设计与改进等能力，能从事药物制剂生产技术等工作的实用型人才。
主要课程：药剂学、生物化学、药物分析、药物化学、有机化学、物理化学、药理学、生药学等。
就业方向：制药企业，医院等。
中医学(针灸英语方向)学制：七年 层次：本、硕连读
培养目标：本专业方向实行“本硕融通、加强基础、面向临床、突出外语”的培养模式。培养掌握中医学和现代医学的基础理论，具有扎实的针灸推拿基本知识和技能，专业英语能力突出，能从事临床、教学、科研和对外交流工作的针灸推拿专门人才。
本专业方向实行五、七分流制，五年后学习达标者升入硕士阶段学习。
学位授予：医学学士，临床医学专业硕士。
主要课程：公共英语、专业英语、经络腧穴学、刺灸治疗学、推拿学基础、推拿治疗学、实验针灸学、正常人体解剖学、生理学、药理学、内科学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学等。
就业方向：医院，教学、科研单位，对外交流机构等。
针灸推拿学 学制：五年 层次：本科
培养目标： 本专业培养掌握中医学和现代医学的基础理论，具有扎实的针灸推拿基本知识和基本技能，能熟练地运用针灸推拿等方法治疗临床常见病和多发病，从事中医、针灸推拿临床工作的专门人才。
本专业学生入学后经过两年基础学习，可根据自己的兴趣爱好、对专业的了解、对社会需求的预测和学校有关规定，选择分化到本专业的相关专业方向学习。
学位授予：医学学士。
主要课程：经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿学基础、推拿治疗学、实验针灸学、针灸医籍选、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、正常人体解剖学、生理学、药理学、内科学、神经病学等。
就业方向：医院，教学、科研单位，医药相关行业等。
康复治疗学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养具有中医学和现代医学知识背景，掌握现代康复医学基本理论和基本技能，熟练地运用现代康复技术进行康复治疗，从事中西医结合临床康复工作的专门人才。
学位授予：医学学士。
主要课程：康复医学基础、临床康复学、康复疗法学、康复评定学、中医养生康复学、康复工程学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、生理学、药理学、内科学、神经病学等。
就业方向：医院，康复机构，医药相关行业等。
医疗美容技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握一定的医学美容基本知识和理论，具有熟练的医学美容基本操作技能，能从事医学美容临床工作的实用型人才。
主要课程：中医美容学、美容手法学、经络美容学、美容理化学概论、美学欣赏基础、美容外科学、美容局部解剖学、生理学、中医皮肤病学、针灸学、推拿学等。
就业方向：医院，医疗美容机构，美容产品生产与销售企业等。
康复治疗技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握一定的现代康复医学基本知识和理论，具有熟练的康复治疗操作技能，能从事物理治疗、作业治疗、中医康复治疗等临床康复工作的实用型人才。本专业毕业生从业康复治疗师。
主要课程：康复医学基础、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、康复工程、中医养生康复学、正常人体解剖学、生理学、中医学基础、中医骨伤科学、推拿学等。
就业方向：医院，康复机构等。
护理学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养具有现代护理学系统理论基础、整体护理理念，掌握现代基础医学、基础护理学、临床护理学理论和技能，能从事护理科研、教学、管理及临床护理工作的专门人才。
学位授予： 医学学士。
课程：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、急救护理学、护理心理学、社区护理学、护理管理学、中医学基础、中医食疗学、推拿学、医学营养学等。
就业方向：各级医疗机构，科研、教学单位等。
护理学(涉外方向)学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养具有现代护理学系统理论基础、整体护理理念，掌握现代基础医学、基础护理学、临床护理学理论和技能；能熟练地使用英语，具有一定对外交流交往能力，能从事护理科研、教学、管理及临床护理工作的专门人才。
学位授予：医学学士。
主要课程：综合英语、医学英语词汇、护理英语、美英文化概论、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、急救护理学、护理管理学、中医学基础、推拿学等。
就业方向：涉外医疗机构，科研、教学单位等。
护理学 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具有现代基础医学、基础护理学、临床护理学的基本知识、基本理论和技能，能正确运用中医护理技能，从事护理临床工作的实用型人才。
主要课程：护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、中医学基础、推拿学、护理管理学、护理礼仪等。
就业方向：医院，社区医疗机构，康复保健中心等。
生物科学 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养系统掌握生物科学的基本知识、基础理论和现代生物技术，具有一定生物科学研究和生物技术开发能力，能从事与生物科学有关的生产、科研和教学工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：生物化学、遗传学、分子生物学、微生物及发酵工程、免疫学及技术、实验动物学、生物药物学、蛋白质组学及酶工程、基因工程、微生物实验技术、生物基础技术及综合实验等。
就业方向：医药企业，生物科研、教学单位等。
食品质量与安全 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握食品安全评价、食品质量检测和食品法规等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有食品质量与安全检验技术和品质管理能力，能从事食品的安全检测、监督、评价及管理的专门人才。
学位授予：工学学士。
主要课程：生物化学、分析化学、食品理化检验、营养与食品卫生学、食品微生物、食品感官评定、食品安全学、食品标准与法规、卫生微生物检验、食品质量控制与管理、食品安全贮藏与保鲜、食品毒理学等。
就业方向：各级食品质检、管理部门，各类食品生产、开发企业等。
医学检验 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握基础医学、临床医学、检验医学等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有较强临床实验室工作能力，能从事医学检验工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：分析化学、病理学、寄生虫学检验、临床基础检验、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、诊断学、临床医学概要等。
就业方向：各级医疗卫生单位。
医学检验技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握化学、检验医学等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的医学检验实践能力，能从事医学检验工作的实用型人才。
主要课程：有机化学、分析化学、仪器分析、生物化学、临床基础检验、血液学检验、临床生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、寄生虫学检验。
就业方向：各级医疗卫生单位。
医学生物技术 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握一定医学和生物技术等方面的基本知识、基本理论和基本技能，具有医学和生物学实验室实践能力，能从事生物制品生产、生物制药和医学实验室工作的实用型人才。
主要课程：细胞生物学、生物化学、生物药物学、实验动物学、医学分子生物学及技术、微生物技术、生物化学技术、生物制品技术、免疫学技术等课程。
就业方向：医药企业，生物、医学研究单位等。
公共卫生管理(卫生监督)学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握卫生和法学等方面基本知识和基本理论，具有卫生监督与卫生执法能力，能从事卫生监督与管理工作的实用型人才。
主要课程：行政管理、卫生事业管理、卫生监督学、卫生法学、行政法学、民法与民事诉讼法、流行病学、环境卫生学、劳动卫生与职业病学、学校卫生学、营养与食品卫生学等课程。
就业方向：卫生行政管理、药品监督单位等。
医学营养 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养掌握基础医学和医学营养学的基本知识和基本理论，具有营养咨询、膳食指导能力，能从事食品保健、营养配餐和营养指导工作的实用型人才。
主要课程：基础医学概论、医学微生物与免疫学、临床医学概论、基础营养学、公共营养学、饮食与健康、特殊人群营养学、食品安全与毒理学、保健食品、中医食疗、临床营养治疗学等。
就业方向：医疗卫生机构，学校及其它企事业单位等。
对外汉语 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业以汉英双语教学为特色，培养系统掌握汉语言文字的基本理论，具有较强的汉语言文字运用能力﹑深厚的中国文化功底、娴熟的英汉翻译技巧，能从事对外汉语教学、中外文化交流等外事活动的专门人才。
学位授予：文学学士。
主要课程：基础英语、高级英语、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国文学、外国文学、中国文化通论、对外汉语教学通论、教育心理学等。
就业方向：学校，新闻出版机构，对外交流单位等。
应用心理学
学制：四年
层次：本科
培养目标：本专业培养系统掌握心理学的基本理论和基本技能，具备医药卫生知识、较高科学素质和人文修养，具有一定心理学科学研究能力，能从事教学、科研、咨询等工作的专门人才。
学位授予：理学学士。
主要课程：基础心理学、发展心理学、心理咨询与心理治疗、心理卫生、教育心理学、管理心理学、心理测量、心理统计与软件应用、中医基础、西医基础等。
就业方向：医疗卫生、心理健康教育机构，学校，企事业单位等。
应用心理学
学制：三年
层次：专科
培养目标：本专业培养掌握心理学的基本理论和基本技能，具备一定医药卫生基础知识、科学素质和人文修养，能从事心理健康教育、心理咨询等工作的实用型人才。
主要课程：基础心理学、发展心理学、心理咨询与心理治疗、心理卫生、教育心理学、管理心理学、心理测量、中医基础概论、西医基础概论等。
就业方向：基层医疗卫生、心理健康教育机构，学校，企事业单位等。
英语(中医药翻译方向)学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养具有较深厚的英语语言基础、扎实的人文社会科学知识和自然科学基础知识，掌握一定的中医学、中药学的基础知识和基本理论，具有较高英语水平和中医药科技英语翻译技巧，能从事教学、翻译等工作的专门人才
学位授予：文学学士。
主要课程：英语精读、泛读、写作、听说、翻译理论及技巧，中医药英语，医学英语词汇，第二外语，中医学基础等。
就业方向：学校，医院，外资企业等。
应用英语 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础，较熟练的语言技能，一定的中医药、旅游与涉外贸易知识，能从事外事、旅游接待、商务洽谈、会议翻译等工作的实用型英语人才。
主要课程：英语听说、语法、精读、泛读、翻译理论和技巧，英美文化，中医英语，旅游英语，商贸英语等。
就业方向：外资企业，旅游机构，大中型企业，对外文化贸易机构等。
应用日语 学制：三年 层次：专科
培养目标：本专业培养具有扎实的日语语言基础，较熟练的语言技能，一定的中医药、旅游与涉外贸易知识，能从事外事、旅游接待、商务洽谈、会议翻译等工作的实用型日语人才。
主要课程：日语语音、听说、语法、阅读、写作、翻译、中医药日语、旅游日语、商务日语等。
就业方向：外资企业，大中型企业，旅游、对外文化贸易机构等。
藏医学 学制：五年 层次：本科
培养目标：本专业培养掌握藏医学基本知识、基本理论，具备藏医内、妇、儿、外等各科实际动手能力，熟悉中医学基础理论、基本知识和技能，了解西医学一般知识，能对临床中的常见病、多发病及危急病人进行处理的藏医学专门人才。本专业采取“1+4”的培养模式。
学位授予：医学学士。
主要课程：藏医学概论、藏医三大基因学、藏医人体学、藏医病机学、藏医诊断学、藏医药物学、藏医方剂学、藏医内科学、藏医外治学、正常人体解剖学、诊断学基础、病理学、药理学、内科学基础、中医学概论等。
就业方向：藏医医疗、教学单位，藏医药编译机构及藏医药企业等。
藏药学 学制：四年 层次：本科
培养目标：本专业培养具有藏医药学和现代药学基本知识、基本理论和基本技能，能从事藏药生产经营管理、藏药质量分析鉴定、藏药资源可持续利用、新药和保健品开发等工作的专门人才。
学位授予：理学学士
主要课程：藏医学概论、藏医人体学、藏医病机学、藏医三大基因学、藏医药物学、藏医方剂学、藏药炮制学、药理学、药剂学、天然药物化学、药物制剂分析、生药学、民族药物学、药事管理学等。
就业方向：医药生产与经营企业，科研、教学单位，各级医疗、保健、康复机构等。
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