军训感悟——纪律荣誉与学生能力(院海平)

第一篇：军训感悟——纪律荣誉与学生能力(院海平)

军训感悟——纪律荣誉与学生能力

院海平

军训真是具有神奇力量的过程：

早上5点40紧急集合，6点钟带到大操场开始跑操。六点三十分带回宿舍，整理内务。七点钟吃早饭，七点半开始训练，先在操场站半个小时军姿，之后开始训练。中午11点半带回食堂，在做了很多个下蹲起立后去食堂吃饭（站着吃）。吃完后回宿舍压被子，下午2点40紧急集合，3点钟开始面对太阳站军姿半个小时，之后训练。6点半开晚饭，同样是多个下蹲起立之后开始对一天训练及内务进行点评，之后就餐（同样是站着）。8点到9点半是第二课堂。10点钟上床睡觉。睡觉期间有可能搞几次紧急集合，所以好多学生睡觉时不脱衣服和鞋。

以上是军训生活的一个时间表。训练期间还有被罚站的、罚蹲的、罚做俯卧撑（用拳头按地）的。吃饭前如果有一人说话，整桌人都出去跑步，等等。

如此折磨式的训练，同学们疲惫了、害怕了，琢磨是否该放弃了；老师们震惊、担心了，考虑是否会有许多学生坚持不下来而中途离开。这种训练实在是太辛苦了，即使是我们自认为吃过苦的成人，面对这样残酷的训练和无情的惩罚也会受不了的，何况是这些娇生惯养的学生！

军训结束了，事实证明我们的担心是多余的：除了个别几个学生因为疾病不能参加训练外，其他的同学都坚持了下来了。其中有的同学多次中暑晕倒，但休息一会儿后继续训练；有的同学脚上起泡了，挑破水泡继续训练；有的同学紫外线过敏，脸上大面积爆皮，又痛又痒，戴着口罩继续训练。最终他们以极度自豪的心情参加了阅兵仪式。

军训中，看着孩子们发挥出远超我想象的意志力和能力，我的内心受到了震撼。我在思索：是什么样的力量使这些没吃过苦的，我们认为自理能力极差的学生释放出如此大的能力？———是纪律和荣誉感！

纪律：“为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文” 纪律即是要约束学生的行为：禁止做一些想做的事，强制做另一些不想做的事。这样分析，学生的自我意志和纪律总是相冲突的。如何让学生不抵触相应的规章、规定，这就要求在严格纪律时要培养形成集体和个人的荣誉感。用荣誉感形成个人和集体的道德和舆论的压力促使学生遵守纪律，以期望最终由纪律转化为自律，进而将学生的潜能最大化的发挥出来。

第二篇：2016级学生军训纪律与要求

2016级学生军训纪律与要求 1、2016级全体学生都要参加军训。军训是一门必修课，因特殊情况不能参训的，必须由各主管军训工作的领导审批。因身体原因不能参加训练的，凭医院证明，可在场外观摩，适当从事服务保障工作。

2、班主任要参加跟训，因故不能参加跟训的，应向主管军训工作的领导请假。

3、军训工作负责人和跟训的班主任以及全体军训学员，要自觉服从学校统一安排，主动协调与教官的关系，密切注意军训学生的思想动向，防止发生各类矛盾纠纷和意外事故，切实保证师生人身安全。

4、认真组织，精确安排实训课目；做好训前动员和训后小结，及时表彰先进；保证军训活动达到预期效果。

5、全体军训学员在军训期间，要遵守以下规定：

①．要着军训服装，不准着便装训练。

②．要按时参训，不准迟到早退。

③．要遵守饮食规定，不准出校用餐。

④．要尊敬师长，不准顶撞教官。

⑤．要团结同学，不准打骂斗殴。

⑥．要严格约束，不准逃避训练。

6．对于无故旷课、逃避军训、违反军训纪律者，必须从重给予处分；军训不认真、缺课、未达到军训要求的，以不合格论处；特别严重的，可给予留校察看、甚至开除学籍处分。

2016年8月10日