公共事业管理(教育管理)专业(本科)毕业论文

第一篇：公共事业管理(教育管理)专业(本科)毕业论文

公共事业管理（教育管理）专业（本科）毕业论文

及社会调查要求

一、毕业论文要求

1．教育管理毕业论文选题

（1）选题原则

①学术价值原则

所选的研究内容是否有学术价值、是否值得写。学术价值一般表现为：发现了新的规律性的东西；提出了指导实践的理论；填补了科研上的空白；纠正了传统的错误观念；修正或补充了某一定论等。

②实践意义原则

教育管理论文的写作目的在于研究探讨我国教育管理中的问题，并服务于我国教育管理实践。因此我们要注重教育管理发展的实践需要。所选研究内容应是实践中亟待解决的问题。选取那些对教育管理有指导实践作用，真正为实践所需要的题目进行研究。

例如，目前我国正在进行课程改革，课程管理方面也存在一些急待解决的问题。

③可行性原则

论文研究内容不仅要具有学术价值和实践意义，还应从自身的条件出发。首先，自己要有相应的知识和能力；其次，要清楚自己是否有足够的时间和精力去完成它；再次，要了解自己撰写论文的条件。

④大小适中原则

大小适中原则是指研究的内容应与论文的篇幅相称、与论述的范围相匹配。一般来说，研究内容不宜过大。

（2）选题途径

①从实践中获得

选题并非凭空臆造，而是来自于教育教学管理实践。教育管理实践中有许多问题需要我们自己去研究，这些实践中的问题都可以形成论文题目。例如：近几年中小学都在实施新课程，针对此现状，可以从事类似“新课程资源开发”、“新课程与教师专业发展”、“新课程实施中的管理问题研究”等问题的研究。在实践中不少教师迫于压力，生产了职业倦怠，对此可以实施“教师职业倦怠的成因分析”、“消除教师职业倦怠的策略”等研究。

②在学习中获得

在学习中我们也会发现一些想深入了解的东西，却没有充分的阐述，这些问题我们可以作为研究内容。例如，在课堂上、在阅读书籍、杂志时我们都会发现一些值得研究的内容。

2．撰写教育管理毕业论文全文

一篇完整、规范的教育管理论文，按照在论文中的顺序一般应包含标题、摘要、关键词、目录、正文、参考文献等要素，这些内容都应按规范要求撰写。

（1）标题――论文题目的要求：准确、简明、恰当、醒目。

①准确――论文题名必须反映论文所阐述的主要问题，用准确的词语概括全文内容，准确反映所研究的范围和深度。

②简明――题名应简单明了，使人印象鲜明，便于记忆和引用。一般来说题目的字数不易太长。若简明的题名不足以显示论文所表达的内容，则可以采用加 1

副标题的方式来补充说明特定的内涵。例如，论文《教师聘任制亟待深化与完善――关于上海市部分中学教师聘任制实施情况的调查与思考》。

③恰当――题名应恰如其分地反映论文内容。题名与论述范围要一致；题目的用词要恰当。

④醒目――应让读者在浏览的过程中能迅速看到论文题目，同时被吸引，并引人入胜论，产生阅读全文的兴趣。题名一般应该居中、加黑，并使用略大一些的字号。题名过长需要两行时，应对齐写匀称。论文如果有副标题，可以放在正题之下。

（2）摘要

摘要又称概要、内容提要――摘要是论文内容不加注释和评论的简短、确切的陈述。摘要应具有独立性和自明性，即摘要应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，不阅读论文的全文，就能获得必要的信息，并且拥有与文献同等量的主要信息。

撰写论文摘要的要求――内容浓缩、短小精练、表达明确、结构严谨、独立成段、文字为主、第三人称。

（4）关键词

关键词的界定与作用――关键词是表达论文主题内容的最重要的词、词组和短语。一般每篇论文选取3～5个词作为关键词，位置在摘要的下方。

关键词的选择要求――全面、准确、精练。

关键词的选择步骤――从论文的题名中找、从论文的摘要中找、从论文的各层次标题中找、从论文的正文中找。

（5）目录

（6）正文

关键词下是正文。正文是对研究内容的全面、充分讨论和阐述，是一篇论文的主体。撰写正文时要注意如下要素：

①论题

论题是指作者在论文中提出来要进行论述的问题，是全文论述的中心，是论文论证的对象。论题规定和限制了论文论述的范围和重点，决定着论文展开的方向和途径，是贯穿全文内容、结构的线索，起着统摄全文的作用。

②论点

论点就是对论题真实性需要加以证实的判断，又叫论断。它是对所论述的问题提出的见解、主张，表示作者赞成什么，反对什么。它是整个论证过程的中心。

③论据

论据是用来证实论点的根据，是用来确定论题的真实性的判断。在论证过程中，担负着回答“为什么”的任务。

④论证

论证就是用论据来证明论点是正确、可信的过程。论文不但要提出对某一问题的见解，表示作者的观点，而且要阐明为什么提出这种见解，为什么抱这种态度。这个阐述“为什么”的过程，就是论证的过程。它担负着回答“怎样证明”的任务。

几种撰写教育管理论文比较常用的论证方法是：

其一，例证法――用具体实例作为论据，来直接证明论点的论证方法。其二，引证法――引用经典作家的言论、科学原理、尽人皆知的常理等作为论据，来直接证明论点的论证方法。

其三，分析法――通过对事物原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。也称为因果分析。

其四，对比法――把两种事物加以对照、比较，找出它们之间的共同点和差异点，从而推倒出结论的论证方法。也称比较法。

其五，递进法――围绕一个中心论点，对论题进行层层深入论证的方法。

（6）参考文献

参考文献是指在论文撰写过程中所参考的主要文献资料，参考文献一般放在正文之后，来自书籍中的参考文献一般不说明起迄页。

参考文献内容主要包括：作者、题名或书名、期刊名或出版社、出版时间。

3、论文格式要求

字数：本科5000——8000字。

 封面：采用省电大统一的封面格式。

 第二页：摘要与关键词：摘要，字数在200----350之间。关键词，选5--8个词语，使用规范汉字。

 目录

 正文结构：分为标题、引论、论文主体（本论）、结论、参考资料。正文各级标题序号为“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”。标题“一”、“

（一）”与标题“1”前面应空两个字符。

（另起一页或跟在正文之后）参考文献：即论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。参考文献在论文中出现的次序用[1]、[2]„„形式统一排序，依次列出。

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.期刊: [序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.期数.会议论文集: [序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.二、调查报告要求

就教育管理专业某个问题进行调查，要求有调查时间、地点、调查方式，调查的目的、调查的主要内容以及对该问题的分析认识等。字数3000字以上。

三、其他

（一）统一使用A4纸进行文字打印及装订（侧面装订），页面上下边距各2 CM，左边距2.5CM，右边距2 CM。标题为小二号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行。正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。

（二）请主动与指导老师联系。论文及调查报告初稿请务必于新学期开学第一周交给论文指导老师。定稿论文一式三份，社会调查一式两份。具体论文答辩时间到时另行通知。

第二篇：公共事业管理毕业论文选题

公共事业管理专业毕业论文指导性选题

1.公共工程决策中非理性行为产生的原因和对策分析

2.高校助学贷款

3.免费义务教育实施中的财政转移支付模式的探讨

4.西部农村公共物品的供给之道研究（例如农村公共医疗保障制度和义务教育产品以及大量的农村经济发展赖以实现的基础设施等）

5.公共物品供给中的市场化之路研究（比如教育，医疗保障、体育等的市场化）

6.社区在提供公共物品中的作用（包括城市的街道办和农村村委会等组织）

7.城市化进程中政府发展公共事业产品的对策性研究（教育、科技、住房、文化、卫生体育等）

8.公共政策活动中的监督机制模式的探索

9.公共决策科学化研究

10.社会保障政策中如何兼顾公平与效率

11.公共组织管理研究（例如学校管理，学校各职能管理，科研管理或者教学管理等，也可以是其他事业单位或行政单位的管理）

12.公共管理中对公务人员的控制机制研究

13.慈善事业在我国发展的现状、问题和对策研究

14.公共伦理对于构建廉洁政府的意义

15.公共政府执政能力研究

16.公共事业主体多元化及规制探析

17.——事业单位改革研究的思索

18.公共政策创新机制探索

19.公共管理职业活动的伦理基础

20.论公共管理研究中的利益分析

21.公共资源管理体制改革思考

22.地方政府公共事业管理绩效评估指标体系研究

23.公共管理体系与公共道德体系初探

24.论公共行政伦理与公共道德的关系

25.地方政府在构建和谐社会中的主导作用

26.论公共逻辑论对我国政府改革的启示

27.论构建和谐社会的政府行政能力建设

28.可持续公共管理决策模式及其支持方法

29.政府在农村公共产品供给中的职种分析

30.以人为本与公共对策创新

31.构建非营利组织行业自律机制的探索

32.农村基层公共管理的问题与思考

33.论构建和谐社会的政府管理

34.论公共政策的“公平与教育”的双重价值局面

35.构建和谐社会：公共政策的理论方法与途径

36.论我国农村公共产品和服务的供给体制的思考

37.西部农村基层医疗保障制度面临的问题与对策

38.西部农村义务教育面临的问题与对策

39.农村公共产品的供给对农民消费支出的影响

40.城乡一体化的战略抉择与推进路径的思考

41.地方可持续发展与规范化服务型政府建设

42.中国农村公共产品供给制度的创新

43.城乡结合部失地农民的社会保障与实证分析

44.西部农村公共投资现状与政策取向

45.公共服务市场化与政府责任

46.公共服务供给主体多元化的理论前景与现实路径

47.社会转型与供给政策创新

48.城市化进程中公共安全管理面临的问题与对策

49.论公共服务型的政府

50.公共需求变化与政府转型

51.教育体制改革的公共经济学思考

52.义务教育与教育公平

53.与时俱进与创新精神

54.关于“发展是硬道理”

55.企业文化在管理中的应用

56.公益广告的地位与作用

57.环境与发展

58.人本管理研究

59.《试论中国教育体制改革的理论与实践》

60.《加强环境保护 促进中国经济正常循环》.61.《试论中国医疗体制改革的理论与实践》，62.《试论中国社会保障体制改革的理论与实践》

63.《我国城市循环经济发展探讨》

64.《我国农村循环经济发展探讨》

65.《坚持政府决策的公益性原则》

66.《我国敬老院发展探讨》

67.《加强人力资源管理 促进人才资源流动》

68.《政府职能转变与我国公共事业的发展》

69.《完善公共事业管理 促进城市可持续发展》

70.《政事分开的必要性及实施原则探讨》

71.《建立农村社会保障制度的理论思考》

72.《中外社会保障制度分析》

73.《建立完善医疗体制促进我国医疗卫生事业发展改革》

74.公共事业管理体系与公共道德体系初探

75.论公共政策的价值取向

76.服务型政府建设的理论依据与现实背景

77.试论转轨时期地方政府的职能转变

78.试论经济全球一体化下的地方政府职能变革

79.地方政府制度变迁在经济和社会发展中的作用

80.地方公共物品的生产和供给研究

81.西部城市政府发展经济的对策研究

82.制度性公共物品与经济绩效（例如财税政策的变迁，产权制度的改革包括知

识产权制度的变迁对经济绩效的作用等）

83.西部大开发中地方政府的角色

84.公共政策执行失败的表现和成因及治理之道

85.论信息系统在公共政策制定中的影响

86.电子政务研究

87.地方政府绩效评估体系研究

88.中央与地方关系模式研究

89.地方政府竞争及地方保护主义研究

90.公共财政体制研究

91.信息在公共部门绩效评估中的利用研究

92.服务型政府研究

93.学习型政府研究

94.公共部门人力资源薪酬研究

95.第三部门（NGO）在社会发展中的作用研究

96.转轨时期政府与市场关系模式研究

97.公共行政的范式选择

98.从西方到东方：新公共管理

99.论政府部门人力资源的素质建设

100.全球化与中国公共管理模式的重构

101.中国公民社会与非营利组织的发展与现状

102.中国政府体制改革的过去与未来

103.理性官僚制的困境与创新

104.西方公共政策的理论发展之路及其对本土化研究的启示

105.中国政府发展的目标定位

106.政府职能与管理方式研究

107.论我国非赢利组织的现状及发展趋势

108.市场经济条件下农民行业协会的发展模式研究——以＊＊地区为个案 109.从现实政府走向虚拟政府——关于电子政务实现方式的研究 110.统治管理治理：公共行政的核心理念的变迁研究

111.经济全球化与地方政府治理改革

112.公用事业的民营化模式研究

113.构建新型的地方政府与媒体关系研究—以地方政府危机管理为个案 114.构建科学发展观导向的地方政府绩效管理模式研究

115.青少年网络成瘾的社区治理模式研究

116.社区嵌入与大学发展——高校和地方关系重塑研究

117.中国城市贫困的现状、构成与成因

118.流动人口就业、居住和融入问题研究

119.劳动关系及其在社会保护中发挥的作用

120.城市弱势群体权益保护问题

121.经济结构调整和福利改革对城市家庭的影响

122.流动人口、城市化和社会发展的关系

123.城市流动人口社区的社会结构和社区管理

124.流动人口与公共卫生防御体系

125.城市流动人口的社会融合126.社区在贫困瞄准和社会救助中的作用

127.解决我国城乡就业问题的中长期对策

128.农村富余劳动力转移与城乡协调发展

129.城乡差距的状况、根源及缩小差距的实证研究

130.人口、资源、环境可持续发展宏观与决策选择

131.非正规就业与社会保护

132.城市化与农民市民化

133.城市化与失地农民的就业和社会保障

134.失地农民的利益维护与构建农村和谐社会研究

135.人力资本投资与投资风险规避

136.人力资本产权问题

137.新产品上市如何进行策划

138.测量品牌价值的方法

139.网络经济的市场营销

140.中小企业发展策略

141.新竞争形势下企业战略的风险管理

142.淘汰传统模式的组织创新

143.经济全球化与人事制度创新

144.以人力资源创造竞争优势

145.改革开放以来我国的现代化进程探析

146.对减轻农民负担问题的深层次思考

147.从“断裂”到“和谐”：公共治理中的主要政策问题透析 148.信息不对称、信任风险与公共政策执行缺位

149.价格听证与公共决策主体多元化机制研究

150.公共住房制度执行中的若干问题探讨

151.后农业税时代乡镇机构的职能调整与现实路径

152.城市低保政策执行中的问题及其处理

153.新型农村医疗卫生制度的若干问题分析

154.乡镇公共财政体制：问题、原因与对策

155.社区治理结构与社区居民自治：以成都某社区的调查为样本 156.教育公平与教育政策的边界分析

157.人才资本理论与公共事业单位的人事制度改革

158.以人为本与公共管理范式的演进

159.论公文处理环节中的秘书参谋助手职能

160.处理公共危机事件中管理秘书的职能分析

161.秘书工作对秘书自我性格的调控及反向磨练

162.在我国特定文化背景下男性秘书的优势及前景

163.政务礼仪与商务礼仪的差异分析

164.会议管理中秘书如何发挥其上司外脑作用

165.处理信息负反馈的方法与途径

第三篇：公共事业管理毕业论文选题

公用事业单位应对危机事件的管理策略研究

对社会弱势群体的关怀与社会工作介入

现代城市管理中的民生考量

我国现阶段公共事业垄断行为的表现、利弊及改革方向 城市化过程中的失地农民研究

农村剩余劳动力转移的公共政策分析

中国农村的非营利组织研究

农村基础设施投融资研究

城市公共交通管理体制改革问题研究

居民小区中的物业管理问题探析

现阶段中国农村社区治理模式探讨

基金会研究

志愿失灵

深圳市事业单位改革研究

社区文化建设

从我国人口老龄化看社区卫生服务——未富先老问题 河南省农村最低生活保障制度存在问题及其对策中介组织在新农村建设中的作用及发展策略研究

我国农村非营利组织志愿失灵的法学考量

第四篇：卫生事业管理专业本科毕业论文

本科生毕业论文

课题名称：浅析乡镇卫生院手术室感染管理存在的问题

摘要 医院感染是当前公共卫生领域的一个重要问题, 它直接影响着医疗质量和患者的安危。文章分析乡镇卫生院手术室医院感染管理现状, 了解到乡镇卫生院手术室感染管理工作尚不规范, 在组织管理制度、职工的医院感染防范意识、操作规程、洗手依从性、空气和环境监测、手术室区域划分、消毒设施、医疗废弃物处理等方面存在一些不足之处。必须采取综合性治理措施, 认真抓好感染控制的各个环节, 才能全面有效地提高手术室医院感染的管理水平, 在现有的条件下降低感染率，从而提高手术室感染的管理水平。关键词 乡镇卫生院 手术室感染 现状 问题 对策

Abstract hospital infection is currently an important issue in the field of public health, and it directly affects the medical quality and patient safety.Article analyze the present situation of hospital infection management in towns and townships the operating room to towns and townships in the operating room infection management is not standard, the organization and management system, hospital infection prevention consciousness of the worker, operating rules, hand washing compliance division, operating room, air and environmental monitoring, identifying clearly marked, medical waste management, as well as some disadvantages.Must adopt comprehensive governance measures, earnestly pays special attention to the infection control of each link, can effectively and comprehensively improve the level of the operating room of hospital infection management, under the condition of existing lower infection rate, so as to improve the management level of the operating room infection.Keywords In towns and townships

The operating room infection

The statusquo

The problem

countermeasures

目 录 乡镇卫生院手术室管理现状............................................5 2 乡镇卫生院手术室感染存在的主要问题。.................................6

2.1医院感染管意识淡薄，医院感染管理制度难以落实.........................6 2.2 手术室消毒设施不完善，达不到医院感染管理要求......................6 2.3医务人员缺乏感染管理知识、技能培训，感染控制能力差.................6 2.4医疗废物管理不严格，存在医院感染潜在风险..........................7 3 乡镇卫生院手术室感染管理的对策.......................................7

3.1加强乡镇卫生院感染管理意识教育，提高自觉性........................7 3.2完善手术室消毒设施，提高消毒效果.................................7 3.3加强医务人员感染管理知识、技能培训，提高感染控制力.................8 3.4严格管理医疗废弃物，控制医院感染风险.............................9 参考文献............................................................11 致谢...............................................................13

日趋严重的医院感染是全球关注的公共卫生问题, 医院感染的发生, 不仅增加了社会负担, 而且给患者带来身体、精神痛苦和经济损失, 也降低了医院病床周转率和社会声誉[1]。手术室是一个特殊的部门, 是医院感染的高危科室之一，它担负着全院手术及部分急危重患者的抢救任务。其工作质量直接影响手术患者的预后和疗效。涉及的工作人员范围广,病人种类多,病情重,工作协调性强,工作节奏快,潜在风险大。目前在乡镇卫生院手术室仍然存在着房屋陈旧、布局不合理、设备老化、人员紧张、知识相对滞后等诸多问题,潜存着许多不可忽视的安全隐患,加强手术室的有效管理,是防范医疗差错发生和院内感染的有力保证，加强医务人员的院感控制意识，制定切实可行的感染控制措施并加强落实，是降低手术感染率，提高手术室管理水平的重要保证。乡镇卫生院手术室管理现状

大多数乡镇卫生院在院工作人员数为50~100人；住院床位数20~60张；年诊疗6万~15万人次；年住院600~1700人次；年手术300~1000人次。乡镇卫生院均有医院感染管理兼职人员，有健全的医院感染管理组织者占88.89%。

乡镇卫生院中，医院感染管理挂靠部门主要为医教科占25%，护理部占30.56%，挂靠防保科占30.33%，挂靠其他科室占2.78%，33.33%既未挂靠也未单独成科。仅几所乡镇卫生院感染管理人员有岗位职务，其中有业务院长或医疗组长、防保站长、护士长的医院共占16.67%；大多数卫生院感染管理人员只是一般工作人员兼职，无岗位职务占83.33%。

76.66%的卫生院布局均不合理, 有的卫生院是单通道布局，所有的人流、物流线均在单通道通过，术后废物、污染物品未经有效隔离纳入单通道，未严格划分三区, 工作人员洗手间又是污染器械、布类清洗间。乡镇卫生院供应室建筑面积太小，只有1~ 2 个房间, 所有的物品从污到净，甚至包装、高压灭菌均在一个房间进行。手术的器械、敷料、缝针、缝线、麻醉用品等摆放不整齐，消毒不够好。乡镇卫生院手术室感染存在的主要问题。

2.1医院感染管意识淡薄，医院感染管理制度难以落实.管理人员缺乏医院感染管理知识,部分医务人员、实习人员的院内感染管理知识缺乏, 意识淡薄, 没有认识到手术室工作中的感染危害, 不严格遵守手术室的管理制度及操作规程,给手术室院内感染造成一定的潜在危险。在较多乡镇卫生院,由于种种原因未成立规范化医院感染管理专门机构,也无专职的感染管理科,上至院领导,下至临床各科室,都认为院感控制工作多此一举,又无经济效益,有时只为了应付上级管理部门的检查。每月手术室的医院感染管理监测都无法落实。

2.2 手术室消毒设施不完善，达不到医院感染管理要求

医院的手术室只有一个手术间，外科手消毒设施仅有一个普通水龙头，设施陈旧。手术器械清洗灭菌不达标。有64.7%的医院手术室自己清洗、包装手术器械；29.4%的医院没有清洗酶，47.1%的医院没有超声清洗设备和高压水枪。有的甚至从不刷洗管腔，器械锈迹斑斑。调查显示乡镇卫生院中80% 的单位配备监测专兼职人员, 但仅33.33% 的单位定期开展了消毒灭菌效果的自我监测,40% 的单位对压力蒸汽灭菌效果开展了监测,53.33%对紫外线灯照射时间进行了记录登记, 40%的单位对使用中消毒剂进行了浓度监测, 而开展了使用中消毒剂染菌量监测的单位仅20%。

2.3医务人员缺乏感染管理知识、技能培训，感染控制能力差

医院感染专兼职人员学习培训受限制，医护人员感染管理知识缺乏。50%的乡镇卫生院对专、兼职人员的学习培训缺乏重视，40%的医护人员医院感染预防控制知识缺乏。由于医院管理者对医院感染管理重视不足, 在医院感染管理人员配置上一般指定一个护士兼职, 既无设备也无条件。乡镇卫生院医护比例严重失调, 一般一所卫生院只有1~ 2名护士, 她们要兼门诊注射室、换药室、病房护理、供应室消毒多重职责, 有的甚至还要兼顾药房, 在身兼多职而又主要以治疗为主的情况下, 医院感染管理常被忽视。

职业防护措施落实存在隐患。医院中检测丙型肝炎及人类免疫缺陷病毒的<50%，30%医护人员存在因职业暴露感染血源性传播疾病的危险性。手术室直接接触的血液、体液有感染的可能。

2.4 医疗废物管理不严格，存在医院感染潜在风险

医疗废物和生活垃圾混合盛放现象较普遍；暂存处设置场所不合理，大多数医院将暂存处设在诊室旁边，少数医院裸露存放；暂存处设施不完善，无水源，不便于清洗消毒。几所乡镇卫生院对污水简单消毒处理就直接排放至下水道，造成环境污染一次性物品管理，医院未建立出入库登记、每批检验报告档案。乡镇卫生院手术室感染管理的对策

3.1 加强乡镇卫生院感染管理意识教育，提高自觉性 加大对科室医务人员的思想教育力度，面对在医院感染中出现的新情况、新问题，让医护人员都有一种责任感和使命感，全员积极参与感染监控管理，发挥群体最佳效应。做到明确分工，专项专管，落实到人，安排到时，并有自查自检项目，相互监督，效地提高全体医务人员的行为素质。成立科室医院感染管理质控小组: 由3名护理人员组成，护士长亲自负责，小组成员定期与不定期督促检查，负责落实手术期间医院感染控制及监控工作【2】。建立管理组织，规定各乡镇卫生院的院长为第一责任人，建立相应的管理制度和考核制度，为各乡镇卫生院医务工作者提供学习及培训场所并提供有关资料。

3.2 完善手术室消毒设施，提高消毒效果 每日湿式清扫、通风换气、定时消毒，术后用消毒液终末擦拭物体表面、地面并进行空气消毒。每周对墙面、室内物体进行彻底清洁消毒，清洗空调滤网等。以清洁为基本切入点，进行医院感染的基本控制，充分保证环境清洁、无尘、干燥。严格执行消毒技术规范，重复使用的手术器械、布类根据其性能、材料、结构、污染程度选择清洁、消毒、灭菌方法，保证器械完好无损并达到灭菌效果，无条件的卫生院实行术后器械清洗、灭菌整体外送至有资质的消毒供应中心【4】。

做好空气净化，根据手术类型定时开放空气净化消毒设施，手术间内每日紫外线照射2次，时间在60分钟以上，保证紫外线灯时间和强度有效【5】。术前术毕使用合适浓度的含氯消毒浸泡液进行室内物品的擦拭和地板湿；严格禁止外带有菌物品进入手术间，如患者的衣物，手机，外来器械包装等；严格的区分手术类型，合理分配手术间和手术台次，避免手术间混用引起交叉感染【6】。

3.3 加强医务人员感染管理知识、技能培训，提高感染控制力

[3]3.3.1 加强手术室人员的培训 指导管理人员每年至少组织一次到上级医院或管理机构学习培训,将学到的新知识带回科室组织科内人员的学习,针对不同的人群进行培训指导,制定完善流程,做到人人参与学习培训,严格无菌技术操作,强化标准预防,定期考核,提高专业知识,增强院感的防控意识,变被动防控为主动防控,做到人人参与院感的防控,包括手术室的清洁工【7】。

操作前后认真洗手，防止人员流动,控制人员进出数量。手术结束后的污布类、污物等密封后标记清楚运出手术室,防止污染其它手术间及周围环境,感染类手术应严格按消毒隔离原则处理,防止交叉感染。经常组织感染知识学习与培训,定期组织与感染相关的培训，医院感染科的工作人员要具备一定的业务知识，在培养和培训方面应有足够的投入，才能促进知识更新，提高医院感染人员能力水平[8]。同时还要加强对全院医护人员的培训，才能够规范医护人员的行为，使制度自觉的落实于日常工作，手术室主任应定期组织员工学习《医院感染管理规范》、《消毒技术规范》、《医疗废弃物管理条例》、《医疗废弃物管理办法》 等法规、制度, 制定《手术室消毒隔离制度》并严格执行、落实, 对新职工应进行医院感染岗前培训, 并进行考核, 考核合格, 提高医院感染防范意识后才进入手术室工作, 管理人员每年至少组织一次到上级医院或管理机构学习培训,将学到的新知识带回科室组织科内人员的学习,针对不同的人群进行培训指导,制定完善流程,做到人人参与学习培训,严格无菌技术操作【9】。

3.3.2加强医护人员的自身防护 由于医护人员直接与患者接触, 有接触传染源的可能, 因此, 定期对医护人员进行体检, 建立健康档案。要求工作人员上班时必须穿工作服、戴工作帽, 必要时穿隔离衣、戴口罩、橡皮手套。严格执行无菌技术操作规程, 提高医护人员洗手的依从性, 推广六步洗手法【10】。外科医师手术中、护士注射时容易被锐器、针头, 碎玻璃刺伤, 引起感染, 如遇到上述情况, 要立即挤压伤口、排出血液、清洗消毒, 必要时根据污染物携带的病毒及细菌种类及时注射相应的抗病毒疫苗或免疫球蛋白加以预防[11]。手术工作人员严格遵守操作规程，防止意外损伤。若在术中不慎发生职业暴露，立即离心端轻轻挤出血液，用生理盐水冲洗伤口再用0.5%碘伏浸泡。发生职业暴露后详细记录，上报感染科，并做好随访工作【12】。

3.4 严格管理医疗废弃物，控制医院感染风险

3.4.1 手术室一次性用品的处理

无纺布手术单、手术刀片、注射器、输液器、采血针、吸管、试管、医用手套、医用敷料、各种导管等和手术中产生的医用废弃物, 应建立处理流程, 使用后经高压灭菌、焚烧、消毒剂浸泡处理[13]。对感染性废物使用后放入黄色防渗漏专用容器, 注明感染性废物存放； 对损伤性废物使用后放入利器盒,封口严密, 注明锐器存放, 再由专人回收, 集中统一处理并登记, 未经无害化处理者严禁流入社会。医用垃圾与生活垃圾分别存放, 医用垃圾用黄色塑料袋, 生活垃圾用黑色塑料袋包装, 分类进行无害化处理【14】。按要求放置各种手术物品，进入手术间的所有物品必须是擦拭干净、去除外包装的物品，摆放要避开回风口，以免影响空气回流。手术所需的物品必须术前备好，室内固定一定数量，放置于手术间壁柜内，用后随时补充。3.4.2锐利废弃物的处理

每一个手术间放置由硬塑制成并标有“针头”字样和“玻璃”字样的容器, 用于收集手术使用后的一次性注射器、输液器针头、手术刀片、麻醉穿刺针、玻璃类等锐利废弃物【15】。每日手术结束后, 由专管保洁人员逐个手术间进行收集, 送医院感染中心进行处理, 严格控制了医院感染发生。

总之, 医疗机构进行医院感染管理是一项非常重要的长期性工作, 提高认识,加强管理。乡镇卫生院手术室的感染控制是医院感染管理的重要环节,是医疗护理质量控制的一个重要方面。因此,要求我们管理者和各级各类人员都应高度重视,做到人人参与院感的控制,把好每一个环节,改善环境与硬件设施,完善制度与流程,并落实到每一个环节,加强培训与指导,提高手术室的感染控制水平,保障医疗护理安全。只要领导思想重视, 管理制度健全, 职工自我保护意识强, 执行责任制, 自觉按制度和规程办事, 就一定能消除医院感染隐患, 预防与控制手术室医院感染。

参考文献

[1]詹磊.综合性医院医院感染现患率调查与分析[ J].中华医院感染学杂志, 2009, 19(7): 752-754 [2]王晓燕, 何敏.医院感染与传染病[ J ].中华现代中西医杂志,2011，1(3): 279.[3]张翠芝, 王军, 刘克英, 等.乡镇卫生院消毒工作探讨[ J].医学动物防制, 2011, 23(7): 534-544.[4] 张小德．医院感染管理实用手册［Ｍ］．昆明：云南科学技术出版社，2012 : 63.[5] 丁国英，封子秀，刘思新，等.加强医院感染控制与环节管理.中华医院感染学杂志,2008,18 [6] 张美云, 李桂香.医院感染相关问题的分析与探讨[ J].护理研究,2010, 20(12C): 3353-3354.:403-405.[7] 中华人民共和国卫生部.医院消毒供应中心第二部分：清洗消毒及灭菌技术操作规范[S].2009-04-01.[8] 乐三峰, 丁哲.基层医疗机构医院感染管理现状及监控措施[ J].中华医院感染学杂志, 2010, 20(14): 2086-2087.[9]谢多希, 赵丽琴.乡镇卫生院医院感染管理中存在问题及对策[ J ].中华医院感染学杂志, 2007, 17(5): 562-563.[10]何继华.手术室医院感染控制与管理[ J].齐鲁护理杂志, 2008,14(2): 123-124.[11] 徐然,王华生,孙雪莹.两种医用器械清洗方法的效益分析.中华医院感染学杂志,2012,15:1394-1395 [12] 杨 杰.医院手术室感染控制管理与对策[ J].齐鲁护理杂志,2010, 16(19): 116-117.[13] 高兴莲，田莳.我院洁净手术部医院感染控制管理探讨[J].中国护理管理，2011，9（12）：14-15.[14]沈郁，钱小毛． 洁净手术室医院感染的现状及护理对策［J］．中华医院感染学杂志，2010，20(3): 368 － 369．

[15] 俞琬如, 许淑琴, 单东良, 等.乡镇卫生院医院感染管理现状及对策[ J].中华医院感染学杂志, 2012, 15(4): 433-435.致谢

行文至此，我的这篇论文已接近尾声；岁月如梭，我四年的大学时光也即将敲响结束的钟声。感谢我的论文指导教师张野老师，他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从论文选题到论文完成的过程中遇到许多的问题和困难，感谢张野老师一次次的鼓励和引导。感谢张野老师为我提供了很多专业性的指导。再次谨向张老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意！谢谢！

在此，我还要感谢在一起愉快的度过大学生活的09级卫生事业管理班的全体同学，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。

第五篇：公共事业管理(教育管理)专业毕业论文推荐选题

2005公共事业管理（教育管理）专业毕业论文推荐选题

说明：这里提供的选题只是参考性的和指导性的，各地可以根据学生的实际情况，适当调整后选用。如果学生觉得这些选题和自己的研究兴趣、工作实际有较大距离，也可以自行拟订选题，经指导教师审定后再投入撰写。

一、教育基础理论研究

1．试论受教育者、学生和学习者之间的区别和联系

2．试论学校文化的构成要素

3．试论考试和素质教育的关系

4．试论义务教育和终身教育的关系

5．科学主义教育思想对当前教育的启示

6．结构主义教育思想对当前教育的启示

7．试论教育促进个人的身心发展

8．小学生的身心特点与基础教育的培养目标

9．当前基础教育课程（××学科）改革之我见

10．××学科学习指导的理论与实践

11．××年级学生的职业生涯指导

13．××年级学生的心理咨询与指导

14．××年级学生的休闲指导

15．当代社会小学生家长的素质问题研究

16．当代社会中学生家长的素质问题研究

17．教师职业专业化之我见

18．“教师教育”和“师范教育”辨析

19．试论“尊重学生”

20．学生的个性差异和差异教学

二、课程与教学问题研究试论课程与教学的辨证关系建构主义在课程改革中的应用新课程的价值观对××学科教学的影响课程设计要素的实例分析课程设计模式的实例分析校本课程设计的实例分析行为目标与我校的课程实践分析生成性目标在教师课堂教学设计中的运用表现性目标在活动课教学中的实用价值分析

10．新课程中综合实践活动的实例分析

11．实施新课程的主要影响因素分析

12．××实例分析：一个理想的课程实施策略

13．三级课程管理在本地（本校）的实践探索

14．改变中央集权型课程管理模式后的问题与出路

15．校本课程开发促进学校发展的实例分析

16．××学校课堂教学的改革与发展趋势

17．综合运用教学手段的实际效果分析

18．××学校教学管理对于教师教学艺术水平提高的影响

21．××小学三级评估指标体系的分析与研究

22．××中学三级评估指标体系的分析与研究

23．试论评价对被评者心理的影响

24．问卷调查法和访谈调查法的比较研究

25．试论学生评价中不同的评价观

26．××学校学生评价方案研究

27．试论班主任的素质结构和评价标准

28．××学科课堂教学评价研究

三、当代教育管理专题研究

1．试论教育的公益性问题

2．试论教育的平等性问题

3．试论学生受教育权的保护

4．试论家庭教育权的实施问题

5．试论学校与学生的法律关系问题

6．试论教师与学生的法律关系问题

7．试论学生隐私权的保护

8．试论学生申诉制度的意义

9．学校监护责任问题

10．学校行政权力之我见

11．试论义务教育阶段的收费问题

12．关于择校问题的认识

13．试论学校的民事责任问题

14．试论教师的科研权问题

15．试论学校捐赠问题

16．试论学校融资问题

17．试论学校事故的处理问题

18．试论学生课业负担过重问题

19．试论学校义务劳动问题

20．试论教师聘任问题

21．试论学生伤害事故的法律责任问题

22．试论拖欠教师工资问题

23．试论教师体罚学生问题

24．试论学生保险问题

25．政府职能转换对学校管理的影响

26．非政府公共组织对教育的影响力分析

27．应用公共政策执行的相关理论分析某一教育政策执行中的问题和策略

28．论中央政府应该加大对贫困地区的教育投资

29．公共组织发展的趋势对教育组织发展的影响

30．论人力资源管理的基本精神对学校教师管理的影响

31．信息技术对学校管理（教育）的影响

32．××学校管理中的信息化建设

33．绩效管理理念在学校管理中的应用

34．用户满意原则对学校管理的启示

35．从行为科学看学校德育的整体优化

36．构建学校学习型组织的系统思考

37．运用组织再造理论提升学校整体素质

38．法约尔的一般管理原理在学校管理中的运用

39．儒家管理思想对学校德育的启示

40．中外早期管理思想的比较与借鉴

41．管子的管理思想在教育管理中的科学运用

42．泰勒的心理革命与构建和谐的学校管理模式

43．科学发展观与学校人本管理研究

44．知识管理理论对学校管理的启示

45．我国现今教育经费筹措方式的比较与借鉴

46．“名校创办民校”办学模式的经济价值取向分析

47．非义务教育阶段教育成本的分担问题

48．我国初等教育投入的政策选择及国际比较

49．教育资源浪费现象透析

50．对学校教育经费使用效率的分析

51．从“谋”与“断”分离的角度看教育策划与教育决策

52．从公平与效率角度审视我国重点校的教育经费的分配

53．我国民办学校在收费方面解决“公益”与“效率”的矛盾的可行性研究

54．民办学校收费标准的“政府定价”的后果分析

55．“一费制”政策实施现状的研究与分析

56．国外校本管理体制改革与中国现代学校制度建设之异同比较

57．我国农村义务教育投资的基本格局与政策讨论

58．义务教育财政转移支付制度中的责任限定问题

59．教育在人力资源开发与配置中的作用

60．教育经费投入的地区性差异分析

61．个人教育投资的社会价值和个人价值

62．市场经济中学校筹资行为分析

63．中小学远程教育教学实效性研究

64．学校和社区互动与共变研究

65．试论学习型组织理论在学校管理中的应用

66．论马斯洛的“需要层次论”在学校中的应用

67．全面质量管理理论在学校管理中的应用研究

68．ISO9000质量认证体系引入中小学教育管理领域的研究

69．试论╳╳学校提高教学质量的保障措施

70．试论学校师资队伍建设与学校办学质量

71．╳╳学校的办学特色研究

72．试论民办学校教育质量的监督和管理机制

73．试论学校领导应有的素质

74．试论校长非权力性影响力在学校管理实践中的应用

75．校长的法律意识研究

76．校长的教育资源意识研究

77．校长的教育策划意识研究

78．中小学校长管理风格的研究

79．试论农村教师队伍管理的难点与对策

80．中小学青年教师工作压力成因及对策分析

81．农村代课教师问题研究

82．╳╳学校教师激励方式的探讨

83．╳╳学校教师继续教育需求的个案研究

84．╳╳学校综合实践活动课师资队伍建设的研究

85．╳╳学校班主任专业化建设机制研究

86．╳╳学校有形资产管理的研究

87．╳╳学校硬件设施建设研究

88．╳╳学校和╳╳学校硬件设施的比较研究

教育管理专业（本科）毕业论文参考选题

（参考选题给出一些值得研究的领域和问题，也可选择自己比较熟悉的其它选题。）

1．知识经济对教育的挑战与教育的应答

2．WTO对教育的影响与对策

3．论教育的经济功能

4．论教育的文化功能

5．论教育的政治功能

6．孔子教育思想及其启示

7．杜威教育思想及其启示

8．陶行知的教育思想及其启示

9．邓小平教育思想特色及其历史意义

10． 我国人口现状与发展对教育的影响

11． 中国农村教育面临的挑战与对策的研究

12． 农村中等职业技术教育发展中的问题和对策研究

13． 中国教育公平现状与问题的研究

14． 对我国高考制度的认识和分析

15． 教育收费问题的理论思考

16． 教育产业属性的认识和分析

17． 18． 19． 20． 21． 22． 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． 32． 33． 34． 35． 36． 37． 38． 39． 40． 41． 42． 43． 44． 45．

46． 中小学校人事管理制度改革研究 教育腐败现象试析 教育市场失范现象的成因及其对策 流动人口子女教育问题的研究 大学毕业生就业难问题的成因和对策 道德教育和学校自身道德建设 关于教育竞争的研究 教育发展与学习型社会建设 市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策 关于素质教育的理论、政策与实践的研究 因特网对学校教育的意义和挑战 成人教育质量问题的成因分析 论校园文化建设 校长负责制研究 教育管理中的人本管理 论激励理论在教育管理中的应用 当前教师心理素质及其培养的研究 学校管理体制深化改革的研究 民办教育发展中的问题及对策的研究 学校育人环境的建设 教育领域内有法不依现象的成因及其对策 论教育法制监督 论课堂教学有效性策略 论教学的主体性 启发式教学的历史考察 校本课程研究 中小学综合实践活动研究 中学生研究性学习的研究 信息技术教育和信息素养培养问题 的研究 关于教师评价的研究