班班通学校教室电教设备管理制度

第一篇：班班通学校教室电教设备管理制度

班班通设备管理人员及制度

班班通设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。现制定教室班班通设备的管理制度如下：

一、管理人员

组长：

副组长：

成员：

二、管理制度

1、班班通设备只能在教师上课时使用，不得用于其它活动。严禁学生私自开启班班通设备，更不允许学生利用班班通设备听音乐、看影碟、玩游戏、上网聊天等。

2、任课教师应掌握各设备使用方法，严格按设备的操作规范操作，时刻注意设备的运转情况，如有问题，应立即停止使用，然后通知管理人员进行检测或维修。

3、如当堂不需使用班班通设备，一定要保证班班通设备处于非通电状态。绝对不允许出现该堂课不需要使用班班通设备，但所有班班通设备均处在开机状态，或学生都在室外上课，但教室所在设备却仍在开启。

4、各班主任负责本班的班班通平台调配及钥匙发放与回收工作。

5、各班班主任为保管教室班班通设备的第一责任人，负责本班的班班通设备的保管和维护，认真做好本班设备使用记录和维护记录。

6、保持班班通设备的清洁。要对设备外表定期清洁，清洁时要小心细致，可用潮湿但不滴水干净抹布轻擦设备外壳，但切勿进水，以免损坏班班通设备。

7、班班通设备出现故障，非专业人员，任何人不准擅自拆卸设备，任何人不准擅自把设备拿出教室外使用。

8、因违章操作或学生私自使用班班通设备造成人为损坏的，学校将追究有关责任人的责任并视损坏程度要求责任人照价赔偿，无法查明责任人的由该班集体赔偿。

第二篇：班班通电教设备管理制度

磨子潭中心学校“班班通”电教设备管理制度

教室电教设备是学校进行现代化教学的常用设备，它的完好程度决定了课堂电化教学能否正常进行。为了保证电教设备的正常使用，发挥电教设备对课堂教学的重要作用，特制订课室电教设备的管理制度如下：

1．教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，只能在教师上课时使用，不得用于其它活动。

2．任课教师应掌握各仪器设备使用方法，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用，然后由班主任或科任教师填写报修单报电教室处理。

3、各班班主任为保管教室电教设备的责任人，负责课室电教设备的保管和维护，各班主任可指定一名责任心强的同学担任电教员协助管理和维护。

4．保持电教设备的清洁。要对设备外表定期清洁，清洁时要小心细致，可用潮湿但不滴水的干净抹布轻擦设备外壳，切勿进水，以免损坏班班通设备。

5．未经学校电教室同意，任何人不准擅自拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出教室外使用。严禁学生私自开启电教设备，更不允许学生利用电教设备听歌曲、看影碟、玩电脑游戏等。

6．因违章操作或因学生私自使用电教设备造成人为损坏的学校将追究责任人的责任并作相应的赔偿。

教室多媒体电教系统的管理应以简洁，方便为主，除了考虑教师的应用的方便外，还要考虑日常的维护方便和用机的安全。方便管理，教师易用并能有效限止学生的不正当用机。

第三篇：班班通电教设备制度

利川市毛坝镇民族初级中学

班班能电教设备安全管理制度

一、使用班班通电教设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拔各种连接线。

二、管理人员要随时升级防病毒软件，保证每周进行日常病毒检测，装入计算机系统的任何程序、数据要经过病毒检查，同时做好重要数据备份工作。

三、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用班班通电教设备网络发布、浏览、下载、传送反动、色情及暴力的信息。

四、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用班班通电教设备从事与教育教学无关的活动。

五、完善安全保卫措施，注意防火防盗。教室内应按防火规定配备消防器材，管理人员要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，发现火情及时报警，并采取有效措施及时灭火。

六、加强班班通电教设备内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；各班级要指定专人于每天下班前，关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。

七、班班通电教设备管理人员要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置，掌握切断电源的方法和步骤。

八、定期检查、保养班班通电教设备，保证运行安全可靠。妥善保管硬件设备及其他相关设备的驱动程序、保修卡和重要随机文件。

九、使用人员如发现计算机系统运行异常，应及时与管理人员联系，非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备配件，外请人员对班班通电教设备进行维修时，学校相关人员应自始自终协同。

十、班班通电教设备应列为单位重点防火、防盗部门，电子教室内要有可靠的防盗、防雷、防火、防水、防尘和防静电设施，并责任到人。

第四篇：班班通教室管理制度

班班通教室管理制度

一、“班班通”所属设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任签字保管。

二、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

三、放学后，班主任老师应检查班中的电视机、计算机、展示台是否已关机，最后切断插座电源。

四、做好电视机屏幕，计算机显示器，展示台及多媒体讲台的保洁工作。

五、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。

六、本室设施为国家财产，使用人员必须予以爱护。教师须经培训掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。教师不得允许学生使用多媒体设施。

七、班班通教室使用尤须注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。使用结束后须关闭总电源和教室门窗。

八、使用班班通教室须规范操作，课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映，使用中开关不过于频繁，间隔时间不过短，投影仪关机超过三分钟后才切断总电源，以保证教学正常进行和设备完好。

九、因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。

十、教师在班班通教室上课，须经管理人员同意后安装软件，在使用结束后做好使用记录，检查所有的设备情况，按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后，切断控制柜电源并锁好所有的控制柜门。

十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室，定期检查设备使用情况，确保本室整洁卫生、安全有序。

十二、电脑密码应严格保密，不得向任何学生泄漏，如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校查实后，对相关责任人进行相应处罚。

十三、本制度自公布之日起施行。

第五篇：班班通教室管理制度

班班通教室管理制度

班班通教室管理制度1

一、“班班通”所属设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任签字保管。

二、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

三、放学后，班主任老师应检查班中的电视机、计算机、展示台是否已关机，最后切断插座电源。

四、做好电视机屏幕，计算机显示器，展示台及多媒体讲台的保洁工作。

五、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。

六、本室设施为国家财产，使用人员必须予以爱护。教师须经培训掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。教师不得允许学生使用多媒体设施。

七、班班通教室使用尤须注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。使用结束后须关闭总电源和教室门窗。

八、使用班班通教室须规范操作，课前检查设备的'完好情况，发现问题及时向管理员反映，使用中开关不过于频繁，间隔时间不过短，投影仪关机超过三分钟后才切断总电源，以保证教学正常进行和设备完好。

九、因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。

十、教师在班班通教室上课，须经管理人员同意后安装软件，在使用结束后做好使用记录，检查所有的设备情况，按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后，切断控制柜电源并锁好所有的控制柜门。

十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室，定期检查设备使用情况，确保本室整洁卫生、安全有序。

十二、电脑密码应严格保密，不得向任何学生泄漏，如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校查实后，对相关责任人进行相应处罚。

十三、本制度自公布之日起施行。

班班通教室管理制度2

1、根据本班实际情况，每个班主任制定出自己班的`班级管理特色方案。

2、班级特色要体现出自己班级的班徽、班风、学风、教育特色、班级口号、班级特色公约。

3、班级特色的形成，分阶段、分目标、进行验收。

4、每学期进行一次评比将评比结果计入年级班级总评。

5、班级特色文化建设工作以年级为单位，举办专项论文交流会，计入教师业绩考核。

6、班级文化建设内容可按年级升高略有变动，但只限于展内涵或提高标准，不宜作较大改动，确需变动的需报学校政教处审核批准。

班班通教室管理制度3

主题班会课是根据素质教育方针和道德教育要求，集中对学生进行思想、品德、行为培养教育的主要形式，它是师生智慧才能的体现。为规范主题班会，提升主题班会的质量，激发老师的创造性，调动学生的积极性，利用有限的教育环境，发挥无限的教育作用，让主题班会深受学生喜爱，更具实际教育意义，特制定本制度。

一、活动目标

主题班会课，要引导学生以健康的心态，正确地面对自己、面对现实、面对未来，在活动中创造良好的教育机制，促进学生各个方面的和谐发展，要把社会、学校、家庭的.特色和主要因素，辩证地纳入活动之中，从社会公德、思想政治、行为习惯上为他们指点迷津，要选择学生喜闻乐见的形式，创造性形成自身的工作套路，把教师、班级、学生有机地结合起来，营造育人之“势”，要科学地分析班级存在的问题和学生思想行为产生的内外原因，针对学生心理、生理、思想的特点，选择学生易于接受的素材，挖掘教育因素，以情感人，活泼内因，在学生心灵深处有所触动，引起学生内在的情感变化，使学生产生符合道德的认识和行为，达到教育大家、教育自我的目的。

二、时间安排

每周星期一下午第四节课。

三、主题确定

学期初，政教处根据学校中心工作及上级要求确定学期每周班会主题，分为学校固定主题、学校根据不同时期有关情况和要求确定的主题。班会主题针对性要强，要能引起学生兴趣，引发热点和兴奋点。

四、要求及注意事项：

1、根据政教处提供表格形式，精心设计班会内容和程序，写出班会教案。

2、根据不同情况采用不同形式，包括教师讲授形式、讨论辩论、表演答辩等形式，在实践中创新，获得过程要调动学生积极参与，踊跃发言，让学生成为班会活动的主角。根据主题需要也可动员任课教师参加。

3、内容要丰富，具有思想性、趣味性、知识性；注重教育效果，要有一定的深度，值得细细品味。

4、会场布置，利用多媒体或在黑板板书班会主题、班级、时间及主要内容。

5、对主题班会中涉及到的人和事，要事先仔细考虑、妥善处理。

五、监督检查

1、政教处安排人员检查各班主题班会召开时间、是否有教案情况。班会时间凡班主任不在场或无教案者，分别从教师月务检查、班级月考核中各扣一分。

2、班主任若因事不在学校，由各级部主任安排任课教师代开，不得安排上课或自习。

3、教师业务月检查时，主题班会教案交政教处检查。

班班通教室管理制度4

一、“班班通”所属设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任保管。

二、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

三、放学后，管理员应检查班中的电视机、计算机、展示台是否已关机，最后切断插座电源。

四、做好电视机屏幕，计算机显示器及多媒体讲台的保洁工作。

五、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播***的、不健康的信息。

六、教室设施为学校财产，使用人员必须予以爱护。教师掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。教师不得允许学生使用多媒体设施。

七、班班通教室使用尤须注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。使用结束后须关闭总电源和教室门窗。

八、使用班班通教室须规范操作，课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映，使用中开关不过于频繁，间隔时间不过短，投影仪关机超过三分钟后才切断总电源，以保证教学正常进行和设备完好。

九、因严重违反操作规程造成设备损坏的'，当事人须承担相应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。

十、教师在班班通教室上课，须经管理人员同意后安装软件，在使用结束后做好使用记录，检查所有的设备情况，按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后切断控制柜电源。

十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室，定期检查设备使用情况，确保本室整洁卫生、安全有序。

十二、学生不准私开电脑，如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校查实后，对相关责任人进行相应处罚。