新闻评论《新闻编辑学》

第一篇：新闻评论《新闻编辑学》

一．名词解释：

社论：是代表报社、刊物或通讯社编辑部（政党机关报代表同级党委）就当前国内外重大事件、事变或问题表明立场的指导性言论，是报纸的灵魂和旗帜，是新闻评论中最重要的体裁。

例证法：即事例论证，是运用归纳推理进行论证的一种方法，是由个别到一般的方法。它通过列举典型的具体事例，证明自己论点的正确性，在新闻评论中用得比较普遍，具有较强的说服力。

引证法：即事理论证，是运用演绎推理进行论证的一种方法，其特点是用已被证明的、公认的道理、原则或理论，来论证未被证明的、个别的、具体的论点和道理，是一般到个别的论证方法。

归纳：归纳推理是由个别或特殊性知识的前提，推导出一般性知识结论的一种推理。

演绎：演绎推理又称三段论推理，是借助一个共同的概念把两个直言判断联系起来，从而推导出一个新判断的三段论证推理。

编者按：是对媒体所发表的新闻报道、文章进行的简要的提示、评议、阐述或作补充说明的文字，正式表明编辑部的态度，一般采用于较为郑重场合和必要之处。编后：是编者按语的一种表现形式，居于新闻报道之后，用于简要说明编辑部对有关新闻报道或文章的基本态度，多使用抒情、联想和议论性文字，因事抒感，借题发挥。分独立配发和非独立配发两种。

评论结构：是评论的谋篇布局见诸于文字的外在形式，指的是文章各个部分之间以及部分与整体之间的关系的安排，包括标题、引论（开头）、正论（正文）、结论（结尾）四部分。

时评：是传播者借助大众传播工具或载体对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题在第一时间表达自己意愿的一种有理性有思想有知识的一种论说形式。

专栏评论：在报纸相对固定版面，特定专门栏目中发表的评论，主要是以个人名义发表的署名评论。在我国评论史上早已有之，改革开放以来发展迅速，类型也不断丰富。

短评：是一种短小精悍、运用灵活的评论形式。它或根据党的方针政策，就现实生活和实际工作的某一个方面，代表编辑部发言；或抓住新闻报道中最新鲜，最有特色，或者编辑认为最值得突出的东西，加以强调和发挥。有署名和不署名两种。

电视新闻评论：是运用电视传播手段作出的新闻评论，是电视传播媒介对当前重大新闻事件或重要社会问题发表意见做出分析判断或评述的一种电视报道形式。选题：选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着新闻评论的对象与范围。

新闻评论：通过大众传播媒介传播的，新闻媒介或作者个人就新近发生的事件、存在的现象、思想倾向、公众普遍关注的问题等面向广大受众阐述的倾向性观点、立场的新闻性政论文体。

立论：也称立意，指一篇论评所形成和提出的主要论断或结论。作为对所评述事物或问题提出主要看法和见解，立论是选择论据、分析事物的指导思想。作为文章的中心思想，立论统率全文所有的观点和材料。“意”，指文章中统摄材料的中心思想。虽然它并不就是具体的论点，但却是诸论点的总和，并且统率诸论点，可以说是全文的基调。

评论员文章：报刊评论员文章是新闻评论中常用的一种文体，是仅次于社论的重要评论。作者作为编辑部评论员，体现编辑部集体的观点和倾向，一般由编辑部自行定稿。论题一般偏重于论述局部性重要事件或问题，比社论广泛、具体。常常配合或结合新闻事实或材料发表，依附性较为明显，要求配合及时，不失新闻性和时效性。

新闻述评是新闻领域中的一种边缘文体，以融新闻和评论于一体为基本特点。新闻述评既报道事实，又对新闻做出必要的分析和评价，评述结合。内容上述多于评，但重点在评，述为评服务。一般抓住当前形式和工作发展中的重要或转折时刻，或者针对具有普遍意义亟待解决的问题，借助具有新闻价值的事实，用有述有评、评述结合的方式，从理论和实践的结合上及时分析形势，揭示事物本质，指明前进方向，给读者以启迪和引导，现实性和指导性很强。

二．填空

1.新闻评论的政论性体现在强烈的政治性、论理思想性和论说的公众性。

2.新闻评论的选题来源主要有：上面的精神、下面的情况、新闻报道和专门策划。

3.广播评论的独特形式有广播谈话、评论员评论和音响评论等。

4.电视新闻评论的主要形式有口播评论、图像评论、谈话体评论、主持人评论和电视述评等。

5.评论员文章的形式主要有本报评论员文章、本报特约评论员文章和观察家评论等。

6.新闻述评的类型主要有形势述评、事件述评、思想述评和工作述评等。

7.新闻评论的结尾方式有精辟概括式结尾、号召式结尾和含蓄式结尾。

8.狭义的选题又称论题，即选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着评论的对象和范围。

9.新闻评论，作为以传播观点为目的的新闻传播行为，对近代以来的国家社会历史生活和重大社会发展进程更是发挥着不可替代的作用。

10.新闻评论的标题一般可以分成问题型、论点型和表态型三种。

11.新闻评论的结构方式有归纳式、演绎式、递进式和并列式四种。

12.新闻评论的语言特征有准确性、简明性、哲理性和生动性。

13.编者按，就其性质和内容的不同，大致可分为政论性按语和说明性按语两种。

14.新闻评论的功能主要有教育引导功能、舆论监督功能、发言表态功能和认知深化功能。

18.在新闻评论写作中，直接阐明观点的论证方法有例证法、引证法、喻证法和比较法。政治性、政策性和指导性很强的社评和评论员文章属于阐述型评论。需要配发言论的新闻类型包括方向性新闻，倾向性新闻和批评性新闻三种类型。新闻评论写作过程构思酝酿的两个环节是选题和立论。

19.一篇新闻评论的灵魂是创造性思维。

20.杂文在表述方法上和一般文学作品的区别，在于它杂而有文。

22.新闻评论的语言的特征的是准确性、简明性、哲理性、生动性。

23.述评区别于某些推理性评论的主要之点是它所讲的道理,是作者通过大量新闻事实进行分析而得出的结论。

24.短评的体裁特征是短小精悍、新颖独到、生动活泼、就实论虚。

25.新闻评论的归纳式结构方式顺应了人们认识事物的思维活动规律。

26.演绎推理：又称演绎法、三段论推理，它根据已知的一般原理、原则推导出个别、具体

事物的结论，是从一般到特殊的推理方法。它借助一个共同概念把两个直言判断联系起来，从而推导出一个新判断的三段论证推理。

27.归纳推理：是由个别或特殊性知识的前提，推导出一般性知识结论的一种推理。通过对

若干事物某种共同属性的分析、综合，从而得出一个一般性结论的方法。根据前提中是否考察了一类事物的全部对象，可以将归纳推理分成完全归纳推理和不完全归纳推理。完全归纳推理是根据某类事物中每一对象都具有某种属性，推出该类事物对象都具有某种属性的推理。不完全归纳推理是根据一类事物中部分对象具有某种属性，推出该类事物对象都具有某种属性的推理。

28.类比推理：是根据两个或两类对象有部分相同属性，从而推出它们的其他属性也相同的推理，简称类比、类推。类比推理具有或然性。如果前提中确认的共同属性很少，而且共同属性和推出来的属性没有什么关系，这样的类比推理就极不可靠，称为机械类比。简答题

29.如何培养新闻评论写作的习惯？

1.树立“我能做到”的坚定信念 2.建立“必须完成”的自制机制 3.掌握“捕捉由头”的基本方法 4.学会“解剖”来把握规律 5.养成相互讨论的良好习惯

2.在新闻评论写作中怎样进行选题？

A

（一）选题的过程是一个价值判断的过程

（二）选题是对媒体定位和受众需求契合点的寻找

（三）选题是作者的认识结构和新闻事实间的契合B

（一）事件性选题

（二）非事件性选题

C

（一）选题避免“晚”

（二）选题避免“俗”

（三）选题避免“错”

D

（一）看是否为当下热点问题

（二）抓住新苗头，放出“第一枪”

（三）针对性强不强

E

（一）从你的选题中读懂中国

（二）新闻本位无法回避热点

（三）有冲突的话题更有评论价值

（四）追逐热点之外，拓宽选题途径

（五）带着问题意识，等待新闻由头

30.新闻评论的开头有哪几种方法？

（一）点 名论题，提出作者的看法和主张

（二）以新闻事件由头，引出论题

（三）说明原委，回溯来由，交代写作的动机

（四）摆出靶子，进行驳论

（五）用设问句直接点明论题

（六）用引语、经典、故事开头

31.新闻评论的结尾有哪几种方法？

（一）精辟概括式结尾：这类结尾较多，运用较为普遍，起总括全文高于全文的作用

（二）号召式结尾：这类结尾需高屋建瓴，或展望前景，或揭示哲理，慷慨陈词，由

衷抒怀

（三）含蓄式结尾：借助文学表现手法和修辞手段，隽永含蓄，耐人回味，给读者以

比较多想象的空间和思考的余地

32.立论的方法有哪些？

（一）想想自己以前接触过的新闻或经历的事件

（二）看看别人对类似问题的观点

（三）对照一下党纪国法

（四）考虑一下公民道德

（五）头脑风暴法

33.新闻评论的特点有哪些？

（一）以新闻事实为依托

（二）时效性

（三）思想性

（四）论理性

（五）大众性

34.新闻评论的用处有哪些？

对于个人用处：1.提高理性思维，具有解决复杂社会问题能力

2．在未来当好记者写出有深度、有影响力的新闻作品

3.在人才市场竞争中使我们具备自我推销的实力

对于媒体用处：1.可以使媒体全面传播信息

2.体现媒介政治立场的旗帜

3.可使新闻信息传播发挥最大功能

4.增强媒体竞争力

对于社会用处：1.促进社会公平与正义

2.提升社会道德水平

3.提高人们认识能力

9.选题为什么重要？

10.新闻评论与新闻报道的区别有哪些？

内容方面：新闻报道侧重向受众提供新闻事件的事实真相，“用事实说话”，体现一定思想倾向，主要给受众以“知”。至于事件本身的实质，以及由此可以引申的意义、社会影响等更深层的内涵，则留给受众去思考。新闻评论则以新闻提供的事实为出发点,深刻揭示新闻事实表象掩盖的本质，然后进行分析说理，揭示新闻事实蕴含的意义，直接阐明作者对事实或问题的评价与看法。

写作目的方面：新闻报道以传播 新闻信息为主，在满足受众欲知未知目的的同时，发挥宣传政策、表彰先进、传播知识的作用。新闻评论旨在阐明作者主张与思想观点，作为党和人民的喉舌，起舆论引导作用。

表达方式方面：新闻报道以记叙为主，以讲清事实“五要素”为基本条件。能否准确地反映客观实际，是新闻报道的生命。新闻评论以议论为主，讲究概念、判断、推理，要求论点明确、论据充分、论证有逻辑性。

11.新闻评论中观点与事实的区别是什么？

12.对新闻评论写作者所提的基本要求是什么？

1.明辨新闻事实 2.多收集相关资料 3.不要简单化批评对象 4.不要急于“学以致用” 5.不熟悉的领域不要写

13.一篇新闻评论中有哪几种类型的观点？

1.只被论证不对别的观点起论证作用

2.不被论证而只对别的观点起论证作用

3.既被论证又对别的观点起论证作用

三．简答：

时评的特点：

1）时效性强。有时与新闻同时发，同一天见报。

2)选题范围广。从政治、经济到社会、法律、民生、公德无所不包。

3)观点新颖，思想性强。时评的观点不是一般人能想到的，给人以深度理论思考。

4）针对性强，主要针对重大新闻或社会问题发表评论。

5）具有准确性、的特点。

广播评论的特点：

广播评论既有所有新闻评论的共性，即强烈的新闻性和高度的思想性外，还具有传播快、广，感染力强和群众性广等优点，以及稍纵即逝、不留痕迹等缺点 网络评论与报纸评论的区别：

与报纸评论相比，网络评论具有如下的显著特点：第一，准确及时，反应快捷；第二，旗帜鲜明，尖锐泼辣；第三，题材广泛，形式多样；第四：时效性快于报纸。

但是，网络评论的理性思考不足，时有偏激浮躁，质量有待提高。

新闻评论标题制作的特点：

1).以观点和态度为依据，内容可以是具体事实也可以抽象化。一般为一行主题，重大社论可加副题。语法上也无严格要求可以是句子，可以是词组。灵活运用，不拘一格。

2).体现评论中心内容和思想水平。

3).要求准确贴切，简明扼要，鲜明生动，立意要高，观点要明。

四．论述：

一．新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别与原因

新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别表现在以下方面：

1.选择事实的标准不同：对于新闻报道而言，记者应该按照新闻价值来选择所要报道的事实，以《人民日报》 5月23日的人物通讯《稻香万里济众生―袁隆平和他的杂交水稻》（以下简称《稻》）为例，文章选取的袁隆平生活、科研、休闲等各方面的有代表性的事实，都具有真实性、鲜为人知性等新闻价值。而对于新闻评论而言，选择事实的标准是事实的论理价值，如《人民日报》6月23日的新闻评论《追星当追袁隆平》（以下简称《追》）中，作者在第一段中提出的袁隆平科学成就的事实是人尽皆知的，不具有新闻价值，只具有论理价值。

2.表述事实的方法不同：新闻报道以叙述为主，以讲清事实五要素为基本条件，对事实的表述必须准确、全面，不宜表现出感情倾向。新闻评论对事实的叙述不注重细节，可以表现出明显的感情倾向，要求对事实的叙述简明扼要。如《稻》

对事实的叙述生动、具体，细节丰富，而《追》对事实的叙述笔墨很少，点到即止。

3.运用事实的目的不同：新闻报道运用事实是为了向受众传播信息，提供事实真相，反映客观现实。如《稻》中运用的事实是为了从各个角度反映袁隆平的伟大形象。而新闻评论运用事实是作为评论的由头或论据，深入挖掘事实所掩盖的本质现象，分析说理，阐明对问题的评价和看法。如《追》中第一段对袁隆平伟大贡献的概述是为了引出之后的评论，而最后一段的事实则是用于支撑文章的论点。

第二篇：新闻编辑学

新闻编辑学

第二章 新闻媒介定位与新闻产品设计

1、影响媒介生存的因素有：受众、媒介控制者、广告客户、传通中介、竞争者

2、构成媒介生存环境的五项因素外，间接因素有：政治因素、人口因素、经济因素、环境因素、法律因素、技术因素、文化因素

3、编辑方针是根据媒介定位与发展战略对编辑工作作出的决策，它规定了媒介的受众对象，传播内容，传播技术和风格特色，是编辑工作必须遵循的 准则。媒介的编辑方针为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。

4、媒介的编辑方针的主要内容有：媒介的受众对象，新闻传播内容，传播的水准和媒介的风格特色

第三章 新闻报道的策划和组织

1、新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳的传播效果的创造性活动。新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。

2、新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物，它应遵循的原则是：取信原则、创新原则、变通原则、实效原则、可行原则

3、新闻报道策划根据报道客体发生状态可分为可预见性报道策划和非可预见性报道策划，根据报道策划的运行时态可分为周期性报道策划和非周期性报道策划，根据报道策划的运行方式可分为独立型报道策划和非独立型报道策划。

4、新闻报道策划本质上是主客观相结合的产物，主观指的是新闻编辑进行新闻报道策划是一种有主观目的的行为；客观指的是新闻报道策划所依据的新闻线索、新闻事实是客观存在的；也就是说新闻报道策划的主体是新闻编辑，新闻报道策划的客体是新闻线索和新闻事实

新闻报道选题决策个性化，是指根据新闻报道传播主体的差异性、受众及受众需求的差异性，寻求最合适的新闻报道选题及报道角度。

5、报道选题决策的依据：基于传播主体的可操作规律（媒介进行报道的条件）、基于客观事实的价值规律（客观存在的新闻事实）、基于受众的适宜性规律（读者对新闻信息的需求）新闻报道选题决策的依据是一个彼此相关、互有重叠的集合概念，也就是说，能够满足受众需求、报道主体具备传播条件的客观事实才有可能成为新闻报道策划的选题对象。

6、新闻报道方案设计的步骤：确定报道范围与重点、设计报道规模与进程、制定发稿计划、设计报道结构和报道方式

7、报道方式：以编辑组织安排稿件的特点划分报道方式：集中式、系列式、连续式：

以编辑组织报道活动的行为特点划分报道方式：组合式、受众参与式、媒介介入式、媒介联动式

第四章 新闻稿件的分析和选择

1、分析与选择新闻稿件的过程有初选（粗选）、复选（精选）、定选

2、分析与选择新闻稿件的方式：（1）在所有稿件中，根据新闻价值分析挑选出真正意义上的新闻稿件；（2）在具有新闻价值的稿件中，根据社会效果分析挑选出符合媒介立场与导向的新闻稿件；（3）在具有良好社会效果的新闻稿件中，根据稿件对新闻媒介的适宜性分析挑选出适合表现媒体特色的新闻稿件

※这些稿件在正式采用之前，还需要做的一项工作是对新闻事实进行核实：也就是在选改完成之后，稿件修改之前

3、分析一稿件是否具有新闻价值，主要考虑五个方面：时间、新意、重要、接近、显著

对新闻稿件的媒介适宜性分析是编辑选择分析新闻稿件的第三步，主要从三个方面加以考虑：（1）根据新闻媒介的受众地位与功能定位，分析新闻稿件的媒介适宜性；（2）根据问题报道差异化的原则，分析新闻稿件的媒介适宜性；（3）根据媒体的性质与容量，从把握重点和平衡的角度分析新闻稿件的媒介适宜性

4、稿件的多种用途示意图见书P171：可用稿、备用稿、内参稿、线索稿、转交稿

第五章 新闻稿件的修改

1、新闻稿件报道新闻事实的基本要求是：真实、准确、科学、清楚、统一

2、新闻编辑对新闻事实的核实和订正，主要是采用分析法、核核对法和调查法三种基本方法

3、分析法是新闻编辑通过对稿件所叙述的内容和叙述方法、写作条件等进行逻辑分析，发现其破绽和疑点的一种方法。

4、核对法是新闻编辑借助有关资料，发现和纠正稿件中的事实差错的改稿方法。

5、调查法是新闻编辑针对新闻稿件中有关事实表述中存在的疑点，对当事人或知情者进行新闻调查核实的一种改稿方法

6、修改新闻稿件的具体方法：

校正：即改正稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面

校正的三种方法：替代、删节、加按语

压缩：就是通过对稿件的删意、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练 增补：就是补充原稿中需要交代而又遗缺的内容，包括增补资料、回叙和增补新闻事实

改写是对原稿重新写作，是改稿中难度最大、操作最复杂的一种修改方法，包括改变主题和角度、调整结构、改变体裁、分篇和综合第六章 新闻标题的制作

1、新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前

2、新闻标题的出现和发展，大致上经历了三个不同的阶段：

第一阶段是类题。代表有清光绪年起，《京报》；第二阶段是单行题。在19世纪70年代《上海新报》；第三阶段是现代标题的出现和发展也就是多行题。在20世纪初，标志是标题打破栏的界限。

3、新闻标题还表现出评价新闻内容的特点，不再像单行题那样只限于揭示新闻事实

4、新闻标题的主要功能：划分与组织新闻内容、揭示新闻内容、评价新闻内容、吸引读者、美化版面并表现报纸风格

5、单篇新闻的标题共有五种：主题、引题、副题、提要提和分题。适用于消息

多篇新闻共同的标题是大标题。实题可以独立存在，而虚题不能独立存在，必须依附于实题

6、提要题位于主题和正文之间、用以提纲挈领地概括新闻中的主要事实和观点、给读者以比较详尽的内容介绍的题，提要提也称作提示题，纲要题，字号介于标题和正文之间

单行标题不可以做虚题

7、新闻标题的结构分为单一式和复合式两类

单一式结构的标题只有主题，没有引题和副题。一般情况下单一式结构的标题是实题，向读者揭示最重要的新闻事实。单一式结构的标题意义必须完整，让读者看得明白，不再疑问

复合式结构的标题是由主题、引题和副题共同组成的，可以是引题加主题或主题加副题的形式，也可以是引题、主题、副题三者俱全的形式。

8、制作复合式结构的标题要注意处理好引题与主题的关系、副题与主题的关系、以及标题各部分之间的逻辑关系、虚实关系，分行的合理性和语意的连贯性

9、适当运用修辞手法，使标题形象生动：比喻、比拟、借代、排比、重叠、对偶、对照、衍化、双关、设问、质问、反问和引用等

第七章 新闻图片编辑

1、报纸上最常用的图片主要有四种：照片、漫画、图示、图饰。

2、图片的作用主要有：纪实性作用，证实性作用，解说性作用、装饰性作用、视觉冲击性作用。

3、1990年8月举行的我国首届总编辑新闻摄影研讨会，提出了“图文并茂，两翼齐飞”的方针，是图片在我国报纸传播中地位提升的标志。

4、新闻照片的采用方式：独立编发的新闻照片、配合文字稿件的照片、专题新闻摄影的系列照片、照片专栏、照片专版。

第八章新闻稿件配置

1、稿件配置的重要意义：（简答题）

稿件配置有助于充分挖掘新闻信息资源，全面反映报道客体，深化主题

稿件配置有助于灵活多样地运用表现手法，加强传播效果

稿件配置有助于优化媒介的新闻产品，表现风格特色

2、稿件组合的含义：是指将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组合为一个稿群，使之成为媒介新闻产品中相对独立的一个组成部分。

3、稿件组合的主要方法有：同题组合、专栏组合、集中编排

同题组合：就是将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。

专栏组合：就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。

集中编排：又称“集纳”，就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登。

4、稿件发展是对已有的稿件做资料、观点或最新信息的补充。稿件发展的主要方式有：配评论、加按语、配资料、配新闻。

5、配评论，就是为重要的新闻稿件配发简短的言论，配合新闻稿件的评论要根据报道内容立论，并且深化报道。配评论必须从新闻稿件中“借题发挥”，也就是要评论要依托新闻报道。

所配的评论必须是对新闻主题的深化，要高于新闻报道，给人以启迪。

配发的评论篇幅过长，一般情况不应长于它所依托的新闻稿。

6、加按语：就是编辑对所发表的稿件附加简单的说明或批注。主要有评论性按语和说明行按语。评论性按语是对整篇新闻稿件或者稿件中的某一部分发表意见，以引起受众的注意和思考。配发评论性按语和配发评论不同在于，按语更加简短，一般没有标题。

第九章版面设计

1、版面（名词解释）：是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是各类稿件内容的整体表现形式，是读者第一接触的对象。

2、导读主要有三种类型：一是标题式导读，二是提要式导读，三是海报式导读。

3、“开张”：是计算出版物篇幅的单位，全张平板纸横裁为二，称为对开，对开报是占全张纸的一半，对开纸再一分为二，就是“四开”。

4、基本栏：在版心中，采用一定的分栏制形成等距的栏，称为基本栏。

5、报头（名词解释）：是报纸第一版刊登报名和其他内容的区域，多数横排报纸的报头位于一版左上角，面积二分之一版心宽，六分之一版心高。报头刊登的常规内容包括报名、出版单位、刊号、总期数、出版日期等。

6、头条(名词解释)：横排报纸版面左上方、竖排版面右上方的位置被称为版面中最重要的的区域，用以刊登最重要的稿件，称头条。

7、版式语言：指版面特有的表现手段。版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。

8、版面空间是一个版面所提供的、用以表现编排思想和内容的空间。版面空间中包含的主要因素是：区域、面积、距离、形状。

9、编排手段是安排版面所采用的物质手段，是版面语言的一种基本形式。版面编排手段包括字符、图像、线条、色彩。

10、版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式，包括稿件的布局结构、题与文的布局结构两个方面。

11、不同的字体字号有不同的特点

第一，强势不同。大字号比小字号醒目而更具有强势；同一字号中，笔画粗的字体要比其他字体醒目而更具强势。第二，不同的字体具有不同的风格色彩。

12、线条在版面上具有的作用：强势作用、区分作用、结合作用、表情作用、美化作用。

13、稿件的布局结构分为排列和穿插两种。

排列，就是稿件以规则的矩形一篇一篇整齐的排放在版面上。

穿插，就是稿件以多边形互相交错结合在一起。

14、题与文的布局结构主要包括四个方面：排文的基本形式、题与文的长度关系、标题自身的排列、题与文的位置关系。（有些重要稿件的标题需要突出，或者标题字数较多，这时就需要打破基本栏的限制，采用变栏的方式编排。）

15、西方报纸的版式变化主要经历了垂直式、水平式、垂直于水平混合式、静态模块板这几个主要阶段。（静态式设计的代表——《今日美国》）

16、我国报纸的主要版式类型

A、根据内容组合特点分类的主要版式

（1）集中式。集中式版面的特点是用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件。

（2）综合式。综合式版面的特点是稿件多、报道面广，虽然报道内容有主次之分，但是在版面处理上并不有意突出这种差别。

（3）重点式。重点式版面的特点是有意突出版面上的某一部分内容，使其成为版面上引人注意的重点。（名词解释从中选一）

B、根据版面上稿件排列的结构特点可分为规则对称式、非规则对称式、齐列式三大类。

第三篇：新闻编辑学

新闻编辑学

1.新闻编辑工作的职责

A策划（指编辑为解决新闻传播工作中关系全局性的问题所作的决断和行动设计）B把关C导向 D 整合2.中观策划：对近期或远期的报道内容和形式进行计划

报道计划的内容包括：A报道思想、报道规模、报道方法

B报道的主要内容范围

C 报道过程

3.导向的四种方式：

过排版手段和版面空间的不同组合布局来引导读者去做出是孰轻孰重的判断中）

4.编辑应具备的理论水平：

5.新闻价值的一般标准：时新性；相关性。

6.时新性的表现：

7.续态的四种根据：

1）在续态事实发展的过程中出现了可作为新闻根据的质变、量变、失时机的报道出来。

2）有些续态事实很难有一个次要事实作由头，根据。

3）可以把交代新闻来源作为新闻根据

4）可以把主体事实影响所致的另一新事作为新闻根据

8.相关性（重要性、显著性、接近性）

与受众的各种利益相关，对受众有用，有益，判断相关性价值大小的方法：

（1）新闻信息涉及的是全社会各成员的全局、D 版面地位和版面形式E 发稿计划F 报道人员 A隐形导向（渗透在新闻内容、传播形式的每一个选择中，渗透在通B显性导向（）C直接导向（组织撰写社论、评论、按语、短语、编后语等）D间接导向（发表来信、问答、工作讨论和以读者个人名义写的言论等）A认识理论，要掌握马克思主义的唯物论和辩证法B 政策理论，要求新闻编辑在思想上能深刻地认识党和国家的路线、方针、政策，并使之体现在传播的新闻中，为社会主义现代化事业提供舆论服务，推动各项方针、政策得以贯穿执行C专业理论，在每一个报告的领域都涉及到一些专门的理论和知识，作为编辑，要掌握基本的原理。A现态事实：指事实的变动一发生就立刻予以报道，这种新闻被称为 发生的现态事实。B续态事实：指事实不实在一瞬间发生并完成的，而是经历了较长的发展过程。C史态事实：指事实的变动早已发生，因为种种原因未被人发现或未予以公开。对于这种事实，要用一个较次要的新近发生的事实作为新闻根据，给人在时间上有新近的感觉，这就是“新发现的史态事实”。D趋态事实：将要发生或将要可能发生的事情。阶段的变化时，可以人为制造一个较新的变动作为新闻：从新闻信息的本质来看，它具有相关性，即要求 长远利益，还是一部分成员的局部、新不

暂时利益。

（2）新闻信息涉及的是现实生活中的主要矛盾还是次要矛盾。

1）所报道的问题与群众切身利益相联系的程度 2）要能以小见大

（3）新闻报道中的某些要素越显著，就越有价值

9.平衡搭配：包括报道的中心与报道面的平衡，报道的地区之间的平衡，报道对象之间的平衡等。

1各种读者群总有共同关心的内容，比如国际，国内的重大新闻，了解这些大事，是他们的共同需要，适当选用这类稿件时必然的。同时，编辑在处理每一篇稿件时，都要注意内容以前是否报过，所占比例多大。

2平衡搭配时，最好把发行，发射的辐射面考虑进去。在选择稿件时，应首先考虑内容要适应发行的主要地区的需要，同时也要兼顾次要地区的需要。

3考虑发行的同时，还应注意这个地区的其他新闻传媒的发行状况，因为它往往影响着读者对各类稿件的需求。

10.决定性修改vs相对性修改。

决定性修改，原稿在基本事实，基本观点方面是是正确的，有价值的，但在某些地方观点不够鲜明，主题不够突出，内容不够准确，叙述不够清楚，条理不够分明，语句不够通顺，用词不够妥当，行文不够流畅，如果按原稿刊用，势必会降低传播效果，也会影响媒体的声誉，需要视情况而作或大或小的修改，包括思想政治差错的校正。法律道德差错的校正，事实的修正，改错。

相对性修改，原稿虽在基本事实，基本观点，基本写作技巧方面都无可挑剔，但由于要符合媒体的某些特定要求，还需要作适当的修削增删，包括压缩，修补，增改，改写，分篇，综合，摘编，提示，润色。

11.压缩语言：（方式，三点 ？）

（1）删除过分详细和多余的解释（2）删除过多的议论和抒情（3）删除多余的文字

12.强化型提示：这类提示往往是编辑部为强化读者读者的第一印象，给读者当好“导读”，集中读者的注意力而编写的，以最醒目简洁的语言文字，提炼出新闻中最精彩的内容，主题，使读者被被紧紧吸引，产生非读不可的欲望，读后留下深刻印象。说明型提示：这类编者语大都是在对报纸上发表做简单说明和提示。有的交代背景材料，说明来龙去脉，有的对作者扼要介绍，有的揭示发表新闻或文章的重要意义。13.写好提示文：A要突出读者意识B 针对性强，观点鲜明C以理服人，以情感人D言简意赅

14.专栏的特点：A共同性（组成专栏的稿件存在着一致的地方，或者是有着共同的主题、共同的内容，或者是有着共同的表现新闻内容的形式，或者有着相同的特征，总之，这些稿件一定是在某种共同性下组织起来的。）B专栏在整个版面中自成格局

15.配补：对每篇稿件来说，见报之前都要根据实际情况作各种配置的编辑工作，多数稿件

都是根据现有稿件之间的某些关联性来进行稿件群的第一次组合（版面组合为第二次组合），少数稿件，特别是重要的稿件则需要另作资料货观点的补充。这种补充与改稿时的增补不同，它是在原稿之外另加文字，单独成篇，对原稿中的内容进行论证，补充和解释。

三度编辑方式：对一项新闻除了要求有新闻事实本身的报道外，还要求有广度，深度，对新闻背景和新闻意义有所揭示。

16.插图照片：配合文字稿的新闻照片，有两种表现形式，一种使文图紧扣，相互印证，称

为直接配合，即照片内容是文字报道中的一个部分的再现，文与照片是一个不可分割的整体。另一种是文图有这样那样的关联，但不一定是文字报道中的某个内容的再现，称为间接配合。

新闻照片：作为独立的传播形式的新闻照片，分为以下几种方式：单幅照片，组合照片，装饰照片。

17.线条的功能：

1、强势功能,线条的形态不同，强势的程度也不同。

2、分合功能，线条

可使相邻的稿件清楚的区分开来。

3、表情功能，线条的形状不同，给读者的感觉也不同，运用线条时要注意内容的情感色彩，切不可表错情。面的重要手段。花线以及线型图案等本身便是一种艺术形式，给人你以美感。18.结构

排列：把一篇篇稿件整整齐齐地排列在版面上，这些稿件一般是四方形，显得井然有序、端庄大方，而且非常便于排版。穿插：把一篇篇稿件凸凹交错地排列在版面上，有时是一被一所穿插，有时是一被以上）所穿插，有时是被

详述同类组合的含义、特点及其编辑的要领。版面上不同题的稿件按照相关的因果、中地组合在一起，我们称之为同类组合。特点：

 区别于同题组合，概括和揭示稿件的重要内容 同类组合形式灵活多样，可以是不同事件甚至是不同地区的稿件 能够形成较强的新闻冲击力，达到单篇文章难以达到的效果 被广泛运用于各类报纸中，作为头条的情况也时有可见要领：

 要善于发掘新闻之间的联系，常明确，譬如某报稿件组合起来，方式模棱两可，但引人深思的新闻效果得到了很好的加强。 同类组合的稿件要注意版式的设计，来比同题组合更容易活泼、美观。某报设现代化，两条标题平行竖排，一样的结构，一样的字型字号，占一样大小的版面，文章融合了两篇文章的气势生出了新的气势，到达了较好的效果。

详述集纳专栏的含义、特点及其编辑要领专栏及时将若干篇具有共同性的稿件组织在一起，栏是由三篇以上的许多稿件集合而成，可分为连续性和非连续性两种。特点：

 连续性的集纳专栏，经确定了，在报纸版面上的位置相对固定，X被X穿插，还有时是相互穿插。评述、增强新闻的传播效果，1996年的一篇报道把杭州交响乐和南京芭蕾舞难以被人欣赏的两篇其共同性是通过集纳和连续两个方面表现的，4、美化功能，线条时装饰版

呼应等关系，将两篇及两篇以上的稿件相对集避免了共同题有时较难全面

稿件之间的这种联系甚至不需要非

既像同类组合，又像双主题的同题组合，一期的头版头条两篇文章都是报道农村建 形成版面上相对独立的一个区域。一般在报纸策划时已

是报纸风格和特色的一个重要体现。X（二篇组合集纳专一旦办

同类组合的每篇稿件有自己独立的标题，它们反映的是同一问题，同类组合稿件本身均有独立的标题，版面上安排起

199

4的成功，就能吸引一批固定的读者，具有了名牌专栏的效应。比如《新民晚报》构思巧妙的专栏，如“今日论语”“月下小品”等已成为报纸的显著特色。

 非连续性的集纳专栏，因为只出现一次，不必考虑后续的问题，可以根据报道需要与稿

件的实际情况，临时进行组织，比连续性专栏更为灵活。同时，在所占版面空间较大，并有一个较大的栏题，容易形成视觉强势，并在内容比较集中，共同性比较集中，相对来说宣传的效果较单篇稿件较好 要领：

 好的专栏要有一个好的专栏名称，不仅可以准确地反映编辑的宗旨，还可以给读者美的享受，如某报的专栏名《家春秋》，三个字都包含着深厚的中国文化底蕴。 要充分利用专栏的强势宣传效果，一些简单的新闻稿件经过组合之后，可以成为有分量的新闻稿件，甚至成为头版头条。《光明日报》1995年的头版头条就是如此，鲜明的利益不仅具有强烈反差效果，而且增强了头条新闻的分量和力量。 注意不要把重要的稿件放在专栏里，不然就会被其他的稿件淹没，专栏的数量不要过多，否则版面就会分裂割据，在视觉上没有整体感，在内容是耶难以全面反映精彩独特。

详述配置评论的种类、情境及配写评论的要点。种类：  社论

 本报评论员评论  短论  编者按

 个人署名评论 情境

 当一个事物或现象，特别是重要的事物或现象容易被社会忽视时，报纸要为报道这类事

物的新闻配发评论，表面态度

 有的新闻在肯定矛盾的一个方面时，会忽略矛盾的另一个方面

 需要展示事物的发展方向，它包括鼓励新生事物和揭露某些刚出现的消极现象 要点

 评论要依托报道  评论要深化报道

 篇幅不宜超过新闻报道的篇幅

宏观策划的含义及其具体内容

策划是指编辑为解决新闻传播工作中关系全局性的问题所作的决断和行动设计。宏观策划主要是对编辑方针及根据新闻传播环境的变化对编辑方针所进行的调整。具体内容：

 确定报纸的读者对象。任何一张报纸都难以做到面面俱到，只能有选择地去满足某一个

读者群，而读者数量庞大，口味千差万别，每一个读者有时一个包含了多重阅读需求的综合体，选择哪类读者群，选择与读者进行哪一需求层面进行交流，是报纸自我形象定位的过程。如《青年报》针对青年，《光明日报》针对知识分子等等。

 确定报纸的内容。根据办报方针和确定的读者对象，特别是对读者对象的调查、研究所

获知的读者需求和口味，来规定报纸的特定内容以及内容的水准层次。譬如有面向全社会读者的综合报，如各类晚报、生活服务报等等；面向专门读者的综合报，如工人报、农民报、老年报、妇女报等等；面向全社会读者的专业版，如经济报、科技报等。 确定报纸的风格。报纸的风格是报纸内容和形式所表现的总体特征。如《人民日报》以

风格庄重著称，《光明日报》以严谨扎实见长；《新民晚报》以软广短的新闻报道成名等等。

微观策划中常用报道方式的种类、含义及各自的用法  集中式  系列式  连续式  组合式  受众参与式  媒介参与式  媒介联动式

第四篇：新闻编辑学复习资料

新闻编辑学复习资料

一、名词解释

1、版心：是指报纸出去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域，不同的报型有不一样容量的版心。

2、并栏：即将基本栏成倍地合并，如“二作一”，“三作一”。

3、报眼：又称“报耳”，是横排报纸第一版报头（指非通栏报头）右侧的版面区域，如果报头通栏，报眼就不再存在。

报眼一般刊登比较重要又短小的新闻或者刊登当日报纸的内容提要。

4、通版：指打通报纸上相邻的两个版而形成的版，通版一般用于报道重大事件。

5、强势：是指版面具有的吸引读者注意的特性。强势大，就是吸引读者的程度高，反之则弱。

6、版组：是一份报纸中由若干内容相关的版面组成的相对独立的一部分。版组的划分主要根据自己的读者定位和功能定位来确定，各家报纸有所不同。

7、基本栏：在版心中，采用一定的分栏制形成等距的栏，称作“基本栏”。基本栏的多少因报而异，目前报纸基本栏一般为六栏。

8、破栏：即将基本栏打破，重新进行等分，如“三作二”。

9、报型：指报纸的外形，包括报纸的平面面积和长宽比例。我国报纸传统的规格主要是两种：对开报和四开报。

10、模块：是版面上以矩形编排一篇或一组相关稿件所形成的相对独立的部分。

二、填空、选择、简答题内容

1.新闻实务=新闻业务。新闻学包括新闻理论、新闻业务、新闻史，三者密不可分。

2.新闻编辑的舆论导向：

新闻编辑工作的职责之一是通过报道倾向性引导受众舆论，我国主流媒体即党的喉舌。舆论导向分显性导向和隐形导向。显性导向又分直接导向和间接导向。

3.选择稿件的社会评价标准：

（1）政治标准（2）法规道德标准

（3）社会影响，如社会价值观。西方报道讲究客观性，将对事件的评论对立发表，报道者不直接发表意见；而中国的报道客观性在于报道事件的来龙去脉，完整新闻事实。

4.报纸编辑方针：

是新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则，它规定了媒介的受众读者定位、办报宗旨、报纸内容和风格特色，为媒介新闻产品设计指明了方向，确定了目标。

5.选择稿件要注意的问题/标准：

A.稿件要充分B.选稿角度要客观真实C.要比较各稿件D.慎重选择，不触犯法律

6.稿件群关系，同题组合：

（1）稿件群：若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组织成的稿群。

（2）同题组合：就是将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。同题组合中的稿件关系有：

A.联合关系：稿件都反映同一个主题，报道的中心思想是一样的。

B.连续关系：几篇稿件报道同一事件连续发生发展过程的，用同题组合的方式鲜明解释事情发展的来龙去脉。（可以有统一的标题，也可以没有，这种关系在报刊中更明显。）

C.对比关系：稿件（尤指言论）内容性质对立，从稿件内容的矛盾性中提炼主题。通过对标题的对比，揭示事物矛盾的性质，鲜明地衬托。

D.相关关系：将报道同一客体的内容相关（或因果关系、述评关系、呼应关系）的稿件组织到一起发表。

7.新闻照片三大特征：

A.纪实性（凭要素纪实）B.证实性（现场感 C.实感性（装饰性、解说性、视觉冲击性）

8.现在报纸的照片的两种形态（采用方式）：

（1）用于补充文字：配合文字稿件的照片，做配角，可用新闻照片，也可用非新闻照片。

（2）报道中的主角：

A.独立编发的新闻照片。（单张独立相当于消息，系列独发相当于通讯。）

B.专题新闻摄影系列照片C.照片专栏D.照片专版

9.新闻标题的作用：（答出4个即可）

（1）概括揭示新闻内容（2）评价内容（3）激发兴趣（4）美化版面（5）体现风格

10.配资料：（为重要稿件）

配资料，就是新闻编辑为新闻稿件补充配发相关的资料，是对新闻报道的一种“扩展”。

（1）配发：文字（背景资料、术语资料、历史资料、数据、专业知识等）

照片（注重对新闻的证实及解释作业，也可以是有代表性的历史照片）图书（以图示配发的资料）

（2）针对某个栏目、版面配一些“旧新闻”，或补充相关新闻进某报道中。

11.新闻表达的修辞艺术： 美化文字、文章的文采体现、语言通顺流畅

12.选稿程序：

初选（初审，责任编辑）——复选（二审，编辑部主任）——定选（三审，主编/副主编，预检）

13.办报方针：新闻媒介根据自己的生存环境和自身所具有的条件，确定的媒介定位和发展

战略。是指导媒介一切工作的基本纲领。包括：

（1）受众定位（确定受众群）（2）内容定位（从定位的受众中确定内容）（3）风格定位

办报宗旨：确定报纸的指导思想、办报任务、主要报道方向、努力方向。

14.当前报道主题：报纸在一段时间内的一个相对重要的报道侧重点。（主题无处不在，无

时不在）

15、专栏组合：以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。

专栏：报纸、网页和广播电视节目中相对独立的一个组成部分，是由某些具有特征的稿件，按照某种特殊的编排形式组成的。

（1）从稿件组成上看：

A.单一专栏：单篇稿件构成的专栏，多为连续性的。

B.集纳性专栏：多篇稿件构成，有连续性的，也有一次性的非连续性的专栏。临时组合的专栏一般都是集纳性的。

（2）从内容上看：

A.专一性专栏：刊登的稿件是同一类型的，如全部新闻，或全是评论。

B.综合性专栏：即不只容纳一方面的内容，稿件的形式不只一种，如不仅有新闻，还有资料、评论等。

（3）专栏与专版：有时相等，有时不同。

专版（专页）：整版刊登一组有共同性的稿件。

16、配补稿件：配评论、配资料、配图片。

17、会议新闻标题的关键：使新闻入题。

18、新闻评论标题的要求：简洁、尖锐。

19、报纸版面的功能：① 导读 ② 导向 ③ 标志

三、论述题

1、报纸的读者定位：

① 读者区域定位 ② 读者职业身份定位 ③ 读者年龄定位 ④ 读者文化程度定位

2、报纸的版面平衡注意事项：

① 稿件的长短搭配 ② 题材形式的搭配 ③ 报道对象的搭配 ④ 稿件来源的搭配

3、编者按：

① 出现在文章的开头或结尾 ② 标题的引题

4、通讯标题：

① 单一标题 ② 主标题+副标题 ③ 引题+主标题 ④ 引题+主标题+副标题

5、新闻泄密的原因：

① 报道过密 ② 报道时空把握不当 ③ 不注意处理好与新闻事件关系不大的事实

6、专版的形式：

① 长期固定版面 ② 临时版面

7、新闻标题的记者表态形式：

① 直接在新闻标题直接表态 ② 通过新闻事实本身间接表态

8、制定编辑方针包括哪些内容：

①确定报纸的读者对象 ② 报纸的内容 ③ 报纸的风格

9、稿件的修改的内容：

① 事实的修正 ② 思想观念的差错 ③ 法律道德的差错

第五篇：新闻编辑学 - 复习资料

新闻编辑学

“编辑”一词出现在1300多年前，唐朝史学家李延寿写的《南史·刘苞传》中写道“少好学，能属文，家有旧书，手自编辑，筐筐盈满”。

在造纸技术和印刷技术成功发明的基础上诞生的第一类大众传播媒介—印刷媒介，包括书籍和报刊。

报纸编辑面临的新环境：1社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境；2媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境：3现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境。

报纸编辑部的最高领导人是总编辑，最高领导机构是编委会。

新闻编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。

新闻媒介定位，在编辑学范畴中主要解决两个问题：一是媒介的服务对象是谁，二是媒介为这些服务对象做什么。

新闻媒介的受众定位，指确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位作出的决策。

施拉姆公式：或然率＝报偿的保证/费力的程度

新闻产品设计应注意的问题:1充分的占有信息并准确的分析信息，保证新闻产品设计的合理性和可行性；2新闻产品设计必须在可行性和超前性之间找到平衡点；3新闻产品设计与新闻采编机制之间存在着紧密的联系，因此产品设计应该与采编机制改革同步进行；4正确处理借鉴与创新、变革与稳定的关系。

新闻报道策划：是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动。新闻报道策划的主要内容包括：选题决策、报道方案设计、在报道实施过程中接受反馈并修正设计方案。

可预见性新闻报道策划的难点：1由于新闻媒介对这类报道展开较多，容易形成固定的选题和报道模式，要有所突破和创新比较难；2由于这类报道的对象往往具有重大的现实意义，受到所有新闻媒介的重视，成为共同性的报道题材，因此要在报道中表现出与众不同的风格特色也比较难；3新闻受众对这类报道接触较多，以往报道中存在的种种不足，比如司空见惯的选题、千篇一律的角度、老生常谈的内容、千报一面的形式等，容易造成受众的厌烦甚至逆反心理，对他们接受新闻信息会产生不利的影响。

报道结构分类：1线型结构模式；2放射型结构模式；3收束型结构模式；4网状结构模式

以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式：1集中式2系列式3连续式

以编辑组织报道活动的行为特点划分的报道形式：1组合式2受众参与式3媒介介入式4媒介联动式

新闻稿件来源的方面：1通讯社提供的新闻；2新闻媒介的记者自己采写的新闻；3媒体之外的通讯员或其他作者提供的新闻稿件；4从其他新闻媒体上获得的可供转载或做线索与资料的稿件。

分析与选择新闻稿件的意义：1有助于落实新闻媒体的编辑方针；2有助于满足受众的信息需求；3有助于新闻稿件合乎新闻媒体的容量要求。

新闻侵权的6种类型：1新闻报道中内容失实，这是最主要的新闻侵权类型；2新闻报道评论不当；3未经核实转载其他媒体报道，事后证实报道不实，构成侵权；4在报道中采用与报道内容无关的照片，或者未经同意采用照片，构成侵权；5过实报道或暴露他人隐私导致侵权；6褒扬性的新闻报道同样容易引起新闻侵权。

更正稿件差错的方式：1以“来函照登”的方式进行更正；2以编写“更正”的方式进行

更正；3以重新发布新闻的方式进行更正；4以公开检讨的方式进行更正。

新闻稿件与一般稿件的不同：1新闻稿件是以客观存在的新闻事实为报道内容的，它不同于文学作品和艺术创作，因此稿件的内容表述必须与客观事实相符合，必须能真实、准确的反映事实；2新闻稿件要在大众传媒上公开发表，读者广泛，社会影响力大，因此更加强调正确的舆论引导作用，也就是说，比之其他类型的作品，新闻稿件在政治上有更高的要求；3新闻稿件强调时效性，新闻编辑修改稿件有截稿时间的规定，必须迅速而高质量的完成任务。所以，与其他类型的稿件相比，新闻稿件的修改难度更大。

新闻稿件报道新闻事实的基本要求是：真实、准确、科学、清楚、统一（统一有两层含义，一是指在同一篇或同一组稿件中，关于事实的表述前后要一致，二是新闻事实的表述方式要与全国规定的或通用的方式相一致）。

新闻编辑对新闻事实的核实与订正，主要采用分析法（1检查新闻内容是否违反常识或不合情理，情节是否过于奇巧，对事实的表述是否含糊其辞；2检查稿件的前后内容是否有自相矛盾之处；3分析消息来源的可靠性）、核对法（是新闻编辑借助有关材料，发现和纠正稿件中的事实差错的改稿方法）和调查法这三种基本方法。

特别要注意调查的稿件：1特别重要的新闻；2批评性新闻；3新作者的稿件；4容易失实的作者的来稿；5搁置了一段时间的稿件。

对新闻稿件中出现的立场观点方面的问题进行修正，主要应从以下几方面着手：1对新闻稿件中涉及敏感的政治和政策问题的文字表述要特别注意审查，严格把关；2对新闻稿件中的新闻事实与观点的内在逻辑关系进行分析，修正因事实与观点不一致导致的差错；3对新闻稿件的选材和角度进行分析，修正因选材与角度不当导致的新闻立场观点方面的偏差；4对于新闻稿件中涉及案件和法律方面的内容，要特别慎重的把握分寸，注意防止“报纸审判”；5对于新闻稿件中可能造成“泄密”的内容要从严把关。

删意：将稿件中不重要、可以去除的内容删节掉，使新闻主题更加突出。

删句：删除稿件中多余的或不准确的句子。

回叙：大多用于连续性报道，指在后续的稿件中对前面已发表的报道内容做简要复述。编辑在修改稿件时运用增补手法要注意：1所补充的内容一定要有确实可靠的根据，也就是要有充分的可信赖的资料，或者是记者通过补充采访获得的新的事实；2编辑直接对稿件进行增补时应该尽量征得作者的同意，使他们了解增补的情况与具体内容。如果需要对稿件进行新闻事实的增补，还应该请记者或作者通过补充采访，亲自完成；3对资料的运用，应该紧扣新闻事实，不能离题万里；应该用得少而精，不能喧宾夺主；4对通讯社的新闻稿一般不能自行增补，如果认为有内容必须补充说明的话，可以采取在文前或文中另加“编者按”的方式。

分篇：将内容比较丰富、篇幅较长的稿件分成若干篇稿件。

改稿程序主要由三步构成：1审读全文，分析稿件，确定最佳的修改方案，以及由谁来修改；2动手修改，这一步可以由编辑独立完成，也可以由编辑与作者合成完成；3检查复读，确保修改后的稿件没有差错。

新闻标题的主要功能：1划分与组织新闻内容；2揭示新闻内容；3评价新闻内容；4吸引读者阅读；5美化版面并表现报纸的风格。

新闻标题以内容特点划分，分为实题和虚题。

实题：叙述事实的新闻标题，着重表现具体的人物、动作和事件等。

虚题：发表评论的新闻标题，着重说明原则、道理、愿望等。

报纸上最常用的图片主要有四种：照片、漫画、图示、图饰。

稿件配置是新闻编辑工作的主要内容之一，它的重要意义：1有助于充分挖掘新闻信息资源，全面反映报道客体，深化主题；2有助于灵活多样的运用表现手法，加强传播效果；

3有助于优化媒介的新闻产品，表现风格特色。

集中编排：又称“集纳”，就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登。

同题组合：将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表。运用同题组合，首先要对稿件的主题与内容加以分析，以找出稿件的共同点，确定统领这些稿件的共同的主题，以这一主题为基础制作稿件共同的标题。

专栏组合：以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件。专栏是报纸、网页和广播电视节目中相对独立的一个组成部分，它是由某些具有特征的稿件，按照某种特殊的编排形式组成的加按语：编辑对所发表的稿件附加简单的说明或批注，按语主要有评论性按语和说明性按语两种类型。

报纸版面的三种功能：导读功能，导向功能，标志功能。

导读的三种类型：1标题式的导读，以文字的形式出现；2提要式的导读，以文字的形式出现；3海报式的导读，以图片的形式出现，刊登后面版面上重要新闻的图片并同时配有简要的文字说明，图片下面注明正文见第几版。

破栏：将基本栏打破，重新等分，如“三作二”。

报眼：又称“报耳”，是横排报纸第一版报头右侧的版面区域。

双头条：指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条同等重要的稿件，形成双头条

通版：指打通报纸上相邻两个版而形成的版。通版的面积包括这两个版面和两版间的中缝，一般用于报道重大事件。

版面语言的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。

版面功能是通过版面语言的运用来实现的。

强势，是指版面具有吸引读者注意的特性。

版面编排手段包括字符、图像、线条、色彩。

稿件的布局结构分为排列和穿插两种。

多行均列式横题和眉心题。

版式：版面的基本形式，是版面在特定的报型中，通过版面区域功能划分及稿件布局结构所形成的相对稳定的模式。

垂直式版面的主要特点是：1标题与正文都按基本栏排列，版面纵向分割，整齐、有次序，但缺少变化；2稿件的重要性主要通过标题的行数区分，而不是由标题的长度区分；3很少采用图片，版面修饰少，版面语言贫乏，版面设计对内容的表现力较差。

编辑思想是版面编辑设计版面的指导思想，是根据对各篇稿件的评价和分析而产生的版面编排的整体构想。

看大样式根据版样拼板之后打印出的样张，是专供检查用的。着重要检查以下几方面：1标题是否与正文相符，大小、位置、字体字号等是否合适。各版的标题是否有相互重复或矛盾的地方；2图片与说明是否相符，画面是否完整，大小是否合适，有无颠倒；3版面层次是否清楚，转文、空白、线条、底纹等是否合适；4文章转版是否正确，稿件文字是否正确。