期末复习讲座策划书

第一篇：期末复习讲座策划书

期末复习讲座策划书

背景：大一第一次大规模期末考试，在复习初期邀请大二或者大三学习成绩优秀的学长

学姐针对微积分、线性代数两门课程进行复习方法的交流和重点知识的梳理讲解，从而引导大一同学紧张有序的复习。

时间：2013年12月22日18:30到20:30

2013年12月23日16:00到18:00

地点：逸夫楼

1、前期准备

1）由学习指导中心工作人员以问卷调查、口头询问等方式调查大一同学在微积分、线性代数方面的困惑，希望得到的帮助等

2）联系主讲人，暂定

要求主讲人准备：

① 结合ppt进行整本书知识的梳理，形成主体知识框架，最好有简洁的板书。② 结合12年考题每种题型选择一至两道题具体讲解。

③ 结合历年考题总结考试题型，帮助同学们复习时有所侧重。

3）观众：期中考试挂科的同学，其他同学自愿参加

4）通知：通知大一各班班长，请同学们带历年考题来听讲座；

通知主讲人，ppt做好后发到学习部公邮，供大一同学参考；请监察部配合监督出勤情况；

2、流程

1）主持人进行本次讲座目的的介绍以及对主讲人的介绍

2）主讲人按准备结合ppt进行讲解

3）观众结合平时学习的困惑或讲座中的问题进行举手提问

4）讲座结束，观众与主讲人自由交流

3、反馈

由学习指导中心工作人员调查讲座效果，并及时进行改进，真正达到引导大一同学们复习的效果。

第二篇：公务员制度讲座期末复习

一、考试题型

（一）单项选择题（每题1分，共计30分）

（二）填空题（每空1分，共7分）

（三）判断对错并说明原因（每小题4分，共16分）

（四）简答题（每小题6分，共30分）

（五）案例分析（共19分）

二、考试时间：90分钟

三、考试形式

期末：一页纸半开卷形式

形考：三次作业，一次期中开卷随堂考

四、具体内容

（一）填空

1．我国公务员主管部门的管理机制是_________和_________相结合。2．___ __ 和__ _ ____是我国现行干部管理的两个最重要的法规和法规性文件。

3．职务设置是其他公务员管理环节的 与。4．职务序列包括 与 两个基本要素。

5．殿试为科举最高级考试，由皇帝亲自主持。经过殿试的便是，第一名为，第二名为，第三名为。

6．我国公务员录用考试采取____ __和__ ____的方法。笔试分为 和 科目。

7.公务员试用期为。

8.我国公务员考核制度是在 基础上建立和发展起来的。9．对公务员的管理，体现在 和 两个方面。10．公务员的晋升方式有 和 晋升两种。11．公务员奖励形式可分为 和。

12．公务员法规定：警告的处分期限为 ；记过为 ；记大过为 ；降级、撤职为。

13．公务员法规定公务员的培训实行，并规定培训的时间要求。14．我国公务员实行 和 相结合的工资制度。15．我国公务员目前只实行了 保险制度和 保险制度两种。对公务员的、和 尚未建立保险制度。

16．公务员辞去公职的审批期限是，其中对领导成员辞去公职的审批期限是。

17．公务员辞去公职的法律后果主要有两个方面：、。18．公务员旷工或无正当理由逾期不归连续超过 天，或者一年内累计超过 的，可以辞退。

19．任免机关批准辞退的，应以 形式通知公务员本人。20．退休方式一般包括 退休和 退休两种。

21．根据公务员法的规定，两类职位可以实行聘任制：、。22．根据公务员法的规定，机关聘任公务员，采取 的方式，规定了聘任合同期限为。

23．机关与聘任制公务员产生争议，通过 处理。

24．公务员法规定，当事人对仲裁裁决不服的，可以自接到仲裁裁决书之日起 日内向人民法院提起诉讼。

25．公务员录用的标准是___________。

26．定期考核是一种例行考核，按一定的 和规定的内容、标准、方法和程序进行。

（二）判断对错并说明原因

1．公务员义务是指国家法律对公务员必须做出一定行为的约束和强制。

错。公务员义务是指国家法律对公务员必须做出一定行为或不得做出一定行为的约束和强制。

2．职务序列包括职务层次和职务类别两个基本要素。

错。职务序列包括职务层次和职务名称两个基本要素。

3．“两官分途”是指我国公务员分为领导类公务员和非领导类公务员。

错。两官分途是西方公务员制度的一大特点。“两官”即政务类和业务类公务员，或称政务官和事务官。政务类官员由选举或政府任命产生，他们都是由执政党直接或间接推选出来，代表执政党领导或参与政府的工作，对选民负责。实行严格的任期制，与政党共进退。一般不以官员为终身职业。业务类公务员则通过竞争性考试进入公务员队伍，实行职务常任，他们对行政首长负责，实行“政治中立”，不与政党共进退，一般以担任公务员职业为终身职业。所以这两类官员在产生方式、任用条件、职责范围和管理办法上属于不同类型，相互间不能交替任职，因而被称为“两官分途”。我国不实行两官分途管理方法。

4．我国公务员制度的基本特点是坚持党的领导、从我国实际出发确定公务员的范围、实行“两官分途”、保持政治中立。

错，我国公务员制度的特点是不实行“两官分途”、不保持政治中立。5．我国现行的公务员回避制度包括职务回避、地域回避和考试回避三种。

错。我国现行的公务员回避制度包括任职回避、地域回避和公务回避三种。6．公务员录用的标准是德才兼备。

对。

7．在公务员法确定的职务级别制度中，级别功能主要体现在是确定工资及其他待遇的重要依据，是公务员职务晋升的首要依据，是平衡比较各类职务序列的标尺。

对。

8．公务员因工作需要可以在机关外兼职，比如兼任事业单位、社会团体中的某些职务，但必须经有关机关批准，可以领取兼职报酬。

错。公务员因工作需要可以在机关外兼职，比如兼任事业单位、社会团体中的某些职务，但必须经有关机关批准，不得领取兼职报酬。

9．公务员降职，一次降低一个职务层次。

对。

10．公务员辞职是指公务员根据本人意愿提出，并经过任免机关批准，依法解除其与机关的职务关系。

错。公务员辞职不仅包括上述情况，还有担任领导职务的公务员依照法律规定的条件和程序辞去所担任的领导职务。也就是说公务员辞职包括辞去公职和辞去领导职务两种类型。

11．公务员控告指公务员对机关做出的涉及本人权益的人事处理不服，向有关机关提出意见，要求机关变更或者撤销原处理后重新予以处理。

错。公务员申诉指公务员对机关做出的涉及本人权益的人事处理不服，向有关机关提出意见，要求机关变更或者撤销原处理后重新予以处理。

12．公务员的奖励遵循物质奖励与精神奖励相结合，以物质奖励为主。

错。以精神奖励为主。

错。没有开除留用察看。

13．公务员控告指公务员对机关及其领导人员侵犯其合法权益的行为向上级机关或者其他专门机关提出指控。

对。

14．公务员辞退指机关按照法律规定的条件，通过一定的法律程序，在法定的管理权限内做出的解除其与公务员之间存在的职务关系的行为。

对。

15．从性质上看，公务员培训属于“第一教育过程”。

错。公务员培训属于“第二教育过程”。

16.参照管理是指一些具有行政职能的事业单位，经审批，以《公务员法》为依据，坚持公务员制度的原则精神，执行公务员管理的规定，同时兼顾自身的性质和特点，在某些具体制度上做适当变通的管理办法。

对。

17．公务员法里处分的类型包括警告、记过、记大过、降级、降职、开除留用察看、开除。

18.试用期的公务员在试用期内要参加任职培训，在试用期内只写评语，不定等次，考核情况作为任职定级的依据。

错。试用期内的公务员要参加初任培训。

19．我国公务员分类管理将公务员职位分为一般行政类、财政会计类、工程技术类和教育科学类。

错。我国公务员职位可以分为专业技术类、行政执法类、综合管理类、法官检察官 类、其他类别职位。

20．公开选拔制是指将党委（党组）集体讨论研究确定拟晋升公务员的有关情况，通过一定的方式，在一定的范围和期限内进行公布，广泛听取群众的反映和意见，再正式实施对公务员的任职的一种制度。

错。任职前公示制是指将党委（党组）集体讨论研究确定拟晋升公务员的有关情况，通过一定的方式，在一定的范围和期限内进行公布，广泛听取群众的反映和意见，再正式实施对公务员的任职的一种制度。

（三）简答题

1公务员法的立法宗旨是什么？P4 2确定公务员范围的指导思想是什么？ P22 3.简述公务员管理的公开、平等、竞争、择优原则的内容。P37 4.简述公务员主管部门的主要职能？P35 5.公务员管理的原则是什么？P37

6.简述公务员管理的分类管理原则？P44 7.如何认定公务员的行为是职务行为？P46 8.公务员义务与纪律的联系和区别是什么？P57 9.建立健全职务与级别制度的指导思想是什么？P74 10.职位分类与品位分类的优缺点是什么？P76 11.我国公务员职位有哪些类别？ P79 12.实行公务员考试录用制度的意义是什么？P105 13.建立和完善公务员考核制度的意义？P136 14.公务员考核的基本原则有哪些？P137 15.简述我国公务员职务升降制度的特点？P178 16.公务员奖励制度的特点有哪些？P196 17.公务员奖励制度遵循哪些原则？P198 18.公务员免予处分的含义及条件是什么？P216 19.简述什么是任职培训？它的目的以及时间是什么？P233 20.公务员交流制度的原则是什么？P246 21.调任的目的和意义？P248 22.简述挂职锻炼的情形、时限和去向。P254 23建立公务员退休制度的意义有哪些？P302 24.公务员申诉的特点？P319 25.职位聘任的主要特点？P336 26.公务员管理中违法的应负法律责任的情形包括哪些？ P369

（四）案例分析 案例一：

2006 年底，某省民政厅的考核工作正在紧锣密鼓地进行，刘厅长一向很重视考核。一次，他把人事处陈处长叫到办公室，详细询问了考核的一些具体问题。其中问到：张某某，因年初受到留党察看处分，能否参加这次考核，如果可以参加考核，定何等次；李某某于当年受到了开除党籍处分，能否参加这次考核，如果可以参加考核，可定何等次；赵某某，正在接受某个案件的立案审查，尚未结案，可否参加这次考核，如果可以参加考核，应该定何等次；还有王某某是今年新录用的公务员，尚在试用期间，应如何对其进行考核。陈处长针对以上四种情况分别作了正确的回答。

问：陈处长如何回答上述四个问题才是正确的？理由是什么？

参考答案：

张某某，因年初受到留党察看处分，并没有被辞退公务员，所以能够参加这次考核，确定为不称职；李某某于当年受到了开除党籍处分，参加考核，确定为不称职；赵某某，正在接受某个案件的立案审查，且尚未结案，考核暂不定评语，不确定等次，等结案后再作确定；还有王某某是今年新录用的公务员，尚在试用期间，也要对其德能勤绩廉进行考核，但是不写评语。

案例二：

2002 年秋，某县发生了一起重大凶杀案，某县公安局局长梁某根据上级公安机关的指示，负责侦察破案。因急于破案，梁某默许有关干警对嫌疑人逼供，结果致使 2 人无辜被判刑。后来，该县公安局在侦破另一起案件中，才抓获真凶，使该案件真相大白。但此案使县公安局形象大受影响。为消除不良影响，严明赏罚，上级公安局领导主持召开了该县公安局党委会和局领导联席会议，会上对梁某作了严厉的批评，对有功人员则进行了表扬。会议决定撤消梁某公安局局长的职务，以某副局长代理局长；任命侦破该案有功的刑警大队队长陈某为副局长，报有关部门备案。梁某接受了批评，做了深刻的检讨，并表示服从组织决定。

问：案例中，撤消梁某县公安局局长的职务、以某副局长代理局长和任命陈某为该县公安局副局长的做法是否符合公务员法的规定 ? 为什么 ?

参考答案：

首先，公务员的任免一定要遵循法定程序。县公安局局长职务是由县人大或其常委会任命产生的，所以他的职务任免权在县人大手中，上级机关和本级机关都无权免职，只有通过人大表决才能生效，所以撤消梁某县公安局局长的职务违背公务员法。

第二，以某副局长代理局长，这个任免权限在县人大手中，所以也违法。

第三，任命陈某为该县公安局副局长是合法的，因为公安局副局长属于委任制官员，可以由上级主管部门任免机关提出建议，然后经任免机关人事部门考察，任免机关任命，下发任职通知即可。

案例三：

F 市人民政府商务局主任科员甲某，2004 年因参与赌博曾被纪委查处，但未有处理结果。在考核时，考核小组(局长为考核小组组长)认为其参与赌博的违纪情节严重，决定其考核等次为不称职。甲某不服，向考核小组提出复核申请。在复核期间，局长认为甲某问题不但严重，而且态度不好，决定给予甲某降职处理，甲某的职务由主任科员降为副主任科员，并通知甲某本人。于是甲某向 F 市人事局提出申诉，要求人事局撤销商务局局长对其作出的降职决定。但人事局不予受理，理由是程序不对。

问：请运用公务员制度的相关知识及规定，分析甲某、局长、人事局三方各自行为中可能存在的问题。

参考答案：

首先，局长对甲某做出降职处理违反法律规定，公务员降职是必须办理一定程序的，第一要由所在单位提出降职安排意见，主要包括降职理由和降职安排去向，第二要在上报之前征求本人意见，第三要报任免机关审批。局长没有直接下达降职命令的权力，且没有履行手续，这是不对的。

其次，甲某进行申诉是可以的，但是一般程序是应先申请复核（到原处理机关），复核不服，再申诉（同级公务员主管部门或上一级机关）。当然也包括径直程序即不服之后直接申诉到同级公务员主管部门或上一级机关。所以甲某的行为是直接采取了第二种径直程序，符合公务员法的要求。

最后，F 市人事局的决定不符合法律要求。他有权受理该项申诉，在适用程序上，甲某并没有错误。

案例四：

张某系某县人民政府卫生局的一名副科长。2003 年 3 月，张某因在街头与人争吵，失手将他人打伤，因而受到行政拘留处罚。县卫生局非常重视此事，鉴于其行为造成恶劣的社会影响，除对张某进行严肃批评教育外，并依照法定程序给予张某撤销副科长职务的行政处分。张某对此没有异议。在 2003 年 4 月至 5 月的抗击“非典”期间，张某坚守工作岗位，表现突出，并在工作之余到医院从事志愿活动，卫生局也收到医院对张某的表扬信。2003 年 6 月，卫生局批准嘉奖包括张某在内的 12 名卫生局国家公务员。在 2003 年 12 月进行年终考核时，卫生局考虑到张某在抗“非典”期间及其以后半年时间的优异工作表现，决定提前解除其行政处分，年终考核结果定为称职等次。

请问：在本案例中有哪些情况不符合国家公务员制度的相关规定，为什么 ?

参考答案：

受处分人员在处分期间有特殊贡献的，可以提前解除处分。提前解除处分的时间，不得少于规定的行政处分期限的一半。而撤职处分的处分时间是两年，也就是说，提前解除处分的话，至少也应该是一年以后。所以卫生局的决定不符合要求。而且在处分期间，对张某的考核应该是可以对其进行考核，但在受处分期间只写评语，不定等次，在解除其处分的当年及以后，按正常情况对待。

案例五：

小杨 2002 年 9 月大学毕业后考上了县公安局的国家公务员，表现比较突出，在当年的考核中即被确定为优秀等次。经过了半年的试用期的考察，小杨被任命为科员，定为十三级。在一桩重大案件侦破过程中，小杨利用他的专业知识发挥了重要作用，局里决定给予他记二等功的奖励。2003 年年底，局里决定提拔小杨为副科长，并为他安排了为期十五天的初任培训。

问：请分析在本案例中有哪些情况不符合国家公务员制度的相关规定，为什么 ?

参考答案：

第一，在试用期内对公务员的考核应该是进行考核，但不计评语。所以给他评定为优秀等次是不对的。第二，公务员的试用期是一年，半年不对。

第三，科员的级别是九至十四级，不可能是十三级。

第四，记二等功应该由市（地）级以上人民政府或省级以上人民政府工作部门批准。县公安局没有权限。

第五，要晋升副主任科员，要在下级职务有三年以上工作经验，而且培训不少于

案例六：

一天，某县发生了原公安局局长李某的儿子因打架而致人死亡的事件。身为直接主管社会治安的部门领导，李某平时不但不对其子加以管教，反而在事发后直接参与处理，在当地造成极坏影响。为此，死者家属为讨回公道，拿起法律武器，最终取得了较满意的结果。李某被撤职查办，其子也得到了应有的下场。

请问，李某为什么被撤掉公安局长职务 ? 这一事件有何启迪 ? 试用公务员回避制度予以说明。

参考答案：

这个案例主要是因为公安局长在涉及到与本人利害关系的法定情形时，没有申请公务回避。因为案件直接牵扯到他的儿子，是很明显的公务回避情形。在办案过程中，他不但不回避，还直接参与案件处理全过程，严重影响案件处理的公正性，违反了作为一个国家公务员的纪律，同时也触犯了法律。

公务员回避制度是指通过公务员所任职务、执行公务和任职地区等方面做出限制性的规定，减少因亲属关系等认为因素对工作的干扰，保证公务员公正链接地执行公务的法律制度。它的好处是有利于公务员公正履行职责，有利于公务员健康成长，有利于发挥全社会对公务员的监督作用。

它主要包括任职回避、地域回避和公务回避三种情形。其中，公务回避就是本案所涉及的制度。它主要回避的对象是：1.涉及本人利害关系的。2.涉及与本人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系人员的利害关系。3.其他可能影响公正执行公务的情形。

案例七：

肖利能放弃这两项权利吗？

肖利是某市政府机关的一位科员。2003年年初的一天，他对主管他的科长说：“尽管我对去年年终因自己工作失误而受到的行政警告处分有保留意见，但我认了，不准备申诉了”。半个月后，当科长通知他参加更新知识的培训时，他说：“我前几年在大学读研究生时各门功课成绩都好，专业知识扎实，我用不着参加培训”。他还说：“我将公务员的申诉与培训权利都自愿放弃了”。请对肖利的上述说法与做法作出明确判断，并阐明理由。

（1）根据公务员权利可放弃的原则，肖利对年终时所受处分有保留意见，但不申诉，他放弃的是申诉权，属于可放弃的权利。

（2）又根据公务员权利不可放弃的原则，肖利准备放弃参加培训的权利是不妥的，培训是公务员必须享有的权利，不能放弃。表明他对公务员权利的规定理解不全面。同时，他强调在大学时的成绩好而不参加培训，也是不对的，因为大学学的知识到了工作岗位上只有一部分用得上，只有与时俱进不断更新知识，才能完成新时期的工作任务。

第三篇：期末复习讲座稿——作文

六年级上期语文复习讲座稿——习作

成都市马鞍小学 兰琳婕

作文是全面考查学生语文基础知识掌握情况和文字表达能力的重要形式，在语文考试中占有较大比例的分数。高段作文重点是指导学生“表达清楚自己的观点、思想、情感，让他人明白自己的意思”。

一、本期习作要求：

继续练习用“有条有理、有声有色、有根有据、有血有肉”的标准练习写作，学习用“有详有略、有情有意、真实具体”的标准修改作文。

二、本册习作梳理：

本册语文课本中安排的习作练习有记叙文、编写剧本、读后感或者观后感等，现在我将这些内容整理如下：

1、写自己尊敬的人。

2、写剧本。

3、写一篇关于母亲河的习作。

4、写运动会文案。

5、努力回忆那些曾经感动自己的细节，将自己最难忘的故事写下来。

6、写调查报告、读后感、观后感。

7、查找“地球家庭”主题资料，编写成文稿。

其中教材还在阅读教学中穿插了几次小练笔，如：

1、《楚王好细腰》要求学生展开想象，进行扩写

2、《做一个最好的你》延续最后一段进行补写

3、《学奕》改变文中人物做法，再写一篇故事

4、借鉴《足球史话》的写法介绍一种体育活动。

三、作文复习的几点建议、复习方法要能激发学生的兴趣，引导学生主动学习。如：让学生编辑自己的作文集，不仅对自己的好文章进行取舍和编排，更要学会归类和修改，再加上自己的评价，不仅训练了学生运用语文知识的能力也让学生在兴趣中达到了复习的目的。

2、要正确处理复习和练习的关系。可让学生把自己的作文按记叙文、应用文等分类，认真看看作文批语，找出每类作文共同的不足部分。老师的指导应该根据学生的共同不足加以进行。如：记叙文如何把内容写具体，如何表达自己的真实感受；应用文应侧重于读后感的指导，要特别重视在文本中读出自己独特的感受。

四、几种典型体裁作文的复习要点

1、记叙文： 记实作文的取材途径、方法，如写作素材来源的多元化，来自对生活、大自然的观察和体验，来自自己的阅读实践体悟；记实作文的构思，要想清楚按怎样的顺序写，要怎样把内容写具体，要怎样表达自己的真实感受；记实作文的起草，要怎样使思维保持它的流畅性，如遇到不会写的字，一时还不知道如何表达的内容可放过去，写完全文再回过头来想等；记实作文的加工，重点是评价想象是否合理，然后加以修改。复习中可将之前写过的《童年往事》进行评讲，引导学生回忆童年中的趣事或有意义的事，有所感悟、有所收获，体会童年时光的美好，提高学生感受生活口头、书面表达能力的提高。强调一定的写作技巧，如开头名言警句歌曲引入法、提问引入法，开门见山法，结尾可点题前后照应，中间部分抓住人物的动作、语言、神态、心理进行具体生动的描写。

2、应用文：本册引用文应重点复习读后感。写读后感时要边读边议，实话实说，选择自己感受最深的东西去写，是关键；密切联系实际生活，立意要新颖，有独创性，力求有新意的见解来吸引读者或感染作者；处理好“读”和“写”的关系做到议论、叙述、抒情三结合，既要叙述，又要说理，以感为主，适当引用原文，但不宜过多。体会时不能脱离原文任意发挥，要写有真情实感、发自内心深处的感受。

五、考试作文的几点注意事项 考试作文是良好写作习惯的考量，也是检测孩子习作水平的重要方法。因而要做到： 1、审清题意，明白题旨。2、作文检查，查漏补缺。3、卷面整洁，书写工整。

第四篇：期末复习经验交流会策划书

期末复习经验交流会

活动目的：

十年磨一剑，今朝未曾试！转眼间，我们已度过了大学的第一个学期。相信在这一个学期中，我们每个人都有很大的收获。而检验我们的期末考试马上就要到来，我们已进入期末复习阶段。为了让同学们能够高效快捷的进行复习，更好的准备考试，获得丰收的硕果，为自己的大学开端画上一个圆满的句号，特举办此次活动。活动对象：全体大一同学

活动地点：四教607教室

活动时间：12月9号晚7：30

活动内容：本次活动采用交流会的形式进行，届时我们会邀请大

二、大三的学长学姐们，亲临现场为我们讲述他们成功的经验。我们也可针对自己的疑惑提出疑问，让学长学姐们解答。俗话说他山之石可以攻玉，我们相信这次活动一定可以给你带来很大的收获！

注：请有意参加此次活动的同学，以班为单位，将自己的个人信息（班级、姓名、学号）统一写在一张纸上，9号晚统一交至学习部。由于此次活动参加人数会比较多，原则上每班六人，有学习委员负责。

团委学习部

200年12月6日

期 末 复习经 验 交 流 会 策 划 书

土木团委学习部2008年12月6日

第五篇：国家公务员制度讲座期末复习指导

一、2005年4月27日，第十届全国人大党委会第十五次会议通过了《中华人民共和国公务员法》这标志着我国的公务员制度迈入了一个新的发展阶段。

公务员包括政党机关工作人员，这是有中国特色的公务员制度的一个重要特点。

我国从实际管理需要出发，自建立公务员制度开始就实行以职位分类制度为主的分类管理制度。

德才兼备是我国公务员录用．制度需遵循的标准。

委任制是目前世界各国普遍采用的一种任免方式，也是我国任免公务员的主要方式。

按照奖励的具体授奖标准，对在工作中表现突出，取得优良成绩的，应当给予嘉奖。

转任只限于公务员内部，是在机关具有公务员身份的岗位之间的交流。

我国要建立工资调查制度，定期进行公务员和企业相当人员工资收入水平的调查比较，合理确定公务员工资水平。公务员辞去公职的肯定性条件，就是公务员不愿意或者不适宜在机关工作。

控告的对象是特定的，即公务员所在的机关及其领导人员。

二、1．西方国家公务员管理遵循(A B C D)。

A、功绩制原则B、政治中立原刚C、分类管理原则D、公开、平等、竞争、择优原则

2．我国公务员的级别共被划分为(C)级。

A、15B、23C、27D、30

3．我国新录用公务员在试用期间的考核结果是(B)。

A、只定等次，不写评语B、只写评语，不定等次

C、不写评语，也不定等次D、既写评语，又定等次

4．各级人民政府组成人员的任免机关是(D)。

A、国务院B、上级人民政府C、同级人民政府人事工作部门 D、本级人大或者本级人大常委会

5．公务员奖励的主要作用体现在(A B C)。

A、激励作用B、示范作用C、竞争作用D、补偿作用E、保障作用

6．国家公务员交流的形式有(A B C)。

A、调任B、转任C、挂职锻炼D、职务轮岗

7．下列各项属于公务员福利的是(A B C D E)

A、机关单位的食堂B、机关单位的游泳池C、交通费D、洗理费E、取暖费

8.(B C)辞职者或者是有重大过错，或者是不适合担任现职。

A、因公辞职B、责令辞职C、引咎辞职D、自愿辞职

9．公务员申诉、控告制度具有(A B C D)的特点。

A、权利保障性B、事后监督性C、预防性D、程序性

10．公务员法的法律责任，狭义上讲是指(A C)违反公务员法的有关规定后应当承担的消极意义的法律后果。

A、公务员B、公民C、机关D、社团

三、公务员：指的是依法履行公职、纳人国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

2．公务员录用制度：是指根据国家管理的需要，依照有关法律、法规的规定，采用公开考试、严格考核的办法，按照德才兼备的标准，从符合法定资格条件的公民中，择优录用担任某种职务的一种制度。

3．公务员交流是指机关根据工作需要或者公务员个人愿望，通过法定方式变换公务员身份或者职位，从而形成机关内部、机关之间或者机关与外界的人员流动的人事管理活动与过程。

四、1、职位分类有何特点?

职位分类作为一种现代人事分类制度，具有五个特点：

(1)职位分类遵循“因事择人”的原则，分类的对象是职位，而不是职位上的人；

(2)职位分类依据的基本标准要素，是该职位的工作性质、责任轻重、难易程度、所需资格条件；

(3)职位分类不是解决某一个职位具体应该干什么，而是通过对职位面临的工作进行客观的分析与评价，进而确定每一个职位在全部职位分类结构中所处的位置，达到分类管理的目的；

(4)职位分类旨在通过实行科学分类来提高公务员管理水平；

(5)职位分类随着职位结构和组织职能、职位工作的变化而相应变化。

2、公务员奖励的原则有哪些?

（1）精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。这是社会主义国家的公务员奖励制度区别于西方公务员奖励制度的鲜明特点。

（2）个人奖励与集体奖励并重原则。公务员集体包括两种，一是按照编制序列设置的机构，例如部(委)、司(局)、处(室)等；二是为完成专项任务组成的工作集体。

（3）定期奖励和及时奖励相结合的原则。我国奖励制度规定，对在本职工作中做出突出成绩的，实行定期奖励；对于完成专项任务、处理突发事件或者在特定环境中做出突出贡献的，应当及时给予奖励。

3、试述设定公务员法的法律责任的必要性是什么?

（1）是完整的公务员法律规范的一般要求。就一般意义而言，法律责任是法律、行政法规的重要组成部分。一部完整的法律、法规通常都包括法律责任部分，这是因为，一个完整的法律规范，应当包括适用条件、行为模式以及违反法律规定的行为模式应承担的法律责任这三个要素，其中法律责任的规定是体现法律规范的国家强制力的核心部分，也是国家强制力的最集中表现。如果一部法律缺乏法律责任的规定，就难以有效地保证法律所规定的权利义务的实现，使之形同虚设。因此，在法律、法规中根据其所调整的社会关系的性质、特点，正确合理地选择、规定法律责任的条款，对保证法律的有效实施具有非常重要的法律意义与社会意义。

（2）是公务员法律制度得以正确全面落实的保证。应当承认，某些违反公务员法的行为本来无需公务员法规定也可以依据其他法律追究其法律责任，譬如各种严重违反公务员法的滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊行为，就可以直接依据刑法追究法律责任。但是，就公务员法本身而言，它设定了一整套制度和规则体系，这些制度和规则大多是其他法律规范所没有的。因而，违反公务员法的行为表现形式自有其独特的特征，将这些行为依其内在特征进行归纳总结，明确规定违反公务员法的行为类型，既可以彰显公务员法的法律威严，也能促进执行法律的准确性，从而增进法律的信任程度。

（3）是实现公务员权利义务的保障。公务员权利义务是国家同公务员之间形成的法律关系的具体内容，贯穿于公务员管理的各个环节之中，是公务员法的核心内容之一。制定出台公务员法的法律责任，有利于明确公务员权利义务的保障措施，提高权利义务实现的可行性和透明度，取信于民。

（4）是加大公务员制度执行力度的保障。原先的《国家公务员暂行条例》虽然规定了法律责任的一些内容，但从实施的情况看，条例规定的内容与形式对有法不依和执法不严的追究尚缺乏措施与力度：一是许多管理的重大环节没有纳入监督责任范围，如奖惩、回避、申诉控告等；二是权威性不够，条例对违反公务员制度的相关责任人员仅规定了批评教育或处分，执法制度不配套和强制力不够的问题比较突出；三是缺乏救济措施，对因错误人事处理而侵犯公务员权益的行为缺乏救济渠道及措施。而现行公务员制度在以上几方面都有较大增强。

五、试述职务聘任的重要作用。

(1)实行聘任制有利于健全公务员用人机制、增强公务员制度的生机和活力。这是从完善公务员制度角度看聘任制的立法意义。我国现阶段的公务员管理，一方面要激发队伍的活力和竞争力，另一方面又要稳定队伍，留住优秀人才，防止人才流失。委任制的特点是职务常任，队伍稳定，但是，公务员能进不能出，管理缺乏弹性。聘任制可以作为公务员任用制的补充，打破比较单一的用人方式，拓宽选人、用人的渠道，吸引多样的优秀人才，改善公务员队伍结构，保持机关与全社会各类人才的合理交流，体现公平、平等、竞争和择优的原则，增强我国公务员制度的生机和活力。

(2)实行聘任制有利于满足机关对多样化人才的需要、适应行政管理发展的新要求。这是从机关工作需要来看聘任制的立法意义。随着国际国内环境的发展变化，我国公共管理事务日益复杂，专业性不断增强，一些职位需要特殊技能、经验或资历的人才，但是机关短时间很难培养出来，有的也不能通过机关自身培养，只能采取从机关外引进。但是，如果从机关外引进的人才仍然采取通常的做法，比如工资、福利待遇等，一方面，不容易引进来；另一方面，也不容易留住。这些人才，本来在市场上都很热门，收入很高。因此，需要机关采取聘任制，在收入等方面有更多的吸引力，来吸引和留住人才，以适应行政管理发展的新要求。

(3)聘任制引进人才也有利于提高公务员整体素质，提高公务员队伍专业化水平。实行聘任制，一方面可以增加进入公务员队伍的渠道，既可以吸引多样化的高技术、高技能的人才，改善公务员队伍结构，提高公务员队伍的整体素质；另一方面也可以发挥聘任制公务

员的“鲶鱼效应”，激活公务员队伍，为机关创造有序的人才竞争环境，引导公务员合理流动和树立正确的职业观。因此，机关可以从改善人员结构，增强人员激励的需要出发，适当地使用聘任制公务员，(4)实行聘任制有利于降低行政成本。对于一些社会通用性较强的事务性、辅助性工作，随时从社会上直接招聘人员来做。比如，书记员、资料管理员、数据录入员等职位。成本比较低，且根据实际情况可以灵活增减，因此，可以降低行政成本。