石壕中学2014级1班优秀科代表评选细则

第一篇：石壕中学2014级1班优秀科代表评选细则

石壕中学2014级1班优秀科代表评选细则

一 评选时间：

一学期评选两次，期中和期末

二 评选对象：所有科代表

三 评选程序标准及分值。

整个评选过程由学习委员组织

标准：是否及时完成本学科老师委派的任务，是否将每次上交作业的各组情况记载准确机上上报给学习委员及科任教师，是否配合组长认真检查同学的各种作业，并及时上报学习委员及老师，是否收集同学们的对老师的意见和建议，并及时向老师反映，是否将本堂课的纪律情况及时记载然后交班长，是否为本学科学习困难的同学提供帮助。

1、组长评分占30%

2、自评占5%

3、互评占5%

4、教师评分占50%

5、学习委员评分占10%

四 评选结果

每次评选出四名五星科代表。

五 结果运用

评三好生，优干的依据之一，假期作业豁免挂钩。

第二篇：优秀学习小组及优秀科代表评选办法

优秀学习小组及优秀大组长、科组长评选办法

为进一步加强学习小组的学习管理，提高小组和科组长的学习水平和学习能力及对小组活动的激励，促进学生管理工作，提高教学质量，调动学生的学习积极性，激励学生刻苦学习，认真钻研，积极进取，团结互助，把“生生科组长，师师科主任”的新型学习管理机制落实，现制定“优秀小组、优秀科组长”评选办法如下：

一、评选条件

（一）、优秀大组长、科组长

1、能够积极组织自己的所在学习小组的本学科正常健康的发展，积极组织自己的所在的学习小组进行学习帮助活动及各项日常学习工作。认真组织课前准备、认真上课、认真完成导学案或课本上达标题。

2、本人学习刻苦，目的明确，态度端正，熟练掌握各种学习技能，积极参加各项学习活动。认真按时完成作业，学习成绩优秀，自己的学习成绩必须在小组处于前两名。

3、能够积极帮助科任教师对本组同学使用“导学案”进行管理：课上负责组织小组成员自主学习、分配探究任务、合作讨论；课下组织预习、复习、检查作业；认真组织小组学习，协助科任教师对其他成员学习实施评价（有等级，批改）。按时收发“导学案”，及时反馈信息给科任教师。

4、所在小组学习成绩能够有大幅度的提升或是名列前茅。

5、本人在个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好；心理、生理、身体健康状况等个人成长方面科任教师评价好；积极参加学科活动，能够引导自己小组的学生进行学科活动；师生评价高。

（二）、优秀学习小组条件

1、学习小组能够根据班级的活动进行活动，并能够经常开展自主学习和其余的有意义的活动。积极参加班级组织的各种学习互助小组的学习活动及学校组织的各类考试。本组内学生学习习惯好，且教师评价高。

2、学习小组成员按时参加小组活动和科任教教师学习重点、难点辅导、能够在小组内形成好的学习习惯，并能够很好的把自己的学习水平表现出来。

3、按时完成作业、小组内能够进行互助学习，人人按时完成导学案，小组互助学习效果比较好，小组内平均分成绩必须名列A组前两名B组前三名或在原基础提高幅度大。

4、团结互助，凝聚力强，积极探索自主学习方法。

5、积极参加学校组织的各项活动和社会公益活动。

6、考试无违纪现象，小组成员无不优秀课程。

二、评选办法

优秀学习小组、优秀大组长、科组长每学期评选两次，本着民主、公正、公开的原则，根据小组考评积分，由班主任和科任教师一同评定。

三、奖励办法

凡获得优秀学习小组、优秀大组长、科组长，班级实施奖励。

初2011级7班班委会

2009年2月