电脑艺术设计专业毕业设计任务书

第一篇：电脑艺术设计专业毕业设计任务书

电脑艺术设计专业毕业设计任务书

一、毕业设计的题目：（见选题方向）

(根据学生实际情况自行选题)

二、毕业设计的任务及技术要求：

毕业设计是电脑艺术设计教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事艺术设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力，培养观察分析和解决有关理论、技术现实问题的实际能力，强化提高设计水准，使之具备较强应用性综合设计的能力。是学生对三年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、立题、收集素材、设计方案、工艺制作等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力和掌握技艺的深度。通过毕业设计使学生能综合运用所学专业知识，结合市场现状，合理系统地掌握设计全过程，考核学生独立分析和解决实际问题的能力，为走向社会、从事专业工作打下扎实基础。通过毕业答辩、毕业设计和实习工作，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。

三、毕业设计的项目内容：（见选题方向）

四、毕业设计的指导性进度时间安排：

整个设计严格按照学校时间安排进行，一个阶段设计完成后，在得到指导老师认可后方可继续下阶段的设计工作。本次毕业设计分四个阶段进行：

第一阶段：学生在毕业实习期间，进行市场调查，了解流行趋势及市场信息，整理资料，确定所设计的范围内容。

第二阶段：进行初步设计，确定样稿。

第三阶段：根据样稿进行修改，最终确定方案。

第四阶段：排版输出

五、毕业设计要求作品：

1、设计作品要求彩色，并排版输出。

2、局部要符合整体设计的特点

3、色调的搭配符合整体设计风格

4、要体现系列与系列之间既关联又相互区别。

5、视觉冲击力要强，能强烈体现作者的主观意向，体现客户的要求。

六、毕业设计作品完成时间：2011年11月20日

七、主要参考文献目录：

1、设计方面可参考相关的设计书籍、期刊。

如：《艺术与设计》（艺术与设计杂志社出版）

《产品设计》（艺术与设计杂志社出版）

《数码设计》（艺术与设计杂志社出版）

《现代艺术》（艺术与设计杂志社出版）

2、也可参考网上关于设计的相关内容。

如：设计在线（http://cn.dolcn.com/）

视觉中国（http://）

艺术中国网（http:///）

第二篇：电脑艺术设计专业毕业设计大纲

电脑艺术设计专业毕业设计教学大纲

一、毕业设计的目的：

毕业设计是电脑艺术设计教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事艺术设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力，培养观察分析和解决有关理论、技术现实问题的实际能力，强化提高设计水准，使之具备较强应用性综合设计的能力。是学生对三年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。通过考察、立题、收集素材、设计方案、工艺制作等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力和掌握技艺的深度。通过毕业设计使学生能综合运用所学专业知识，结合市场现状，合理系统地掌握设计全过程，考核学生独立分析和解决实际问题的能力，为走向社会、从事专业工作打下扎实基础。通过毕业答辩、毕业设计和实习工作，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。

二、进度安排

（一）毕业设计形式：书面材料形式

（二）设计时间

整个设计严格按照学校时间安排进行，一个阶段设计完成后，在得到指导老师认可后方可继续下阶段的设计工作。本次毕业设计分四个阶段进行：

第一阶段：进行市场调查，了解流行趋势及市场信息，整理资料，确定所设计的范围内容。

第二阶段：进行初步设计，确定样稿。

第三阶段：根据样稿进行修改，最终确定方案。

第四阶段：排版输出

（三）设计地点：校内

三、毕业答辩

答辩针对学生所做的毕业设计作品为参照进行毕业答辩。

要求陈述设计的灵感来源及设计的创作理念等等。

第三篇：数字媒体艺术设计专业毕业设计任务书

数字媒体艺术设计专业毕业设计任务书

一、综述

数字媒体艺术设计专业毕业设计包括三个大的部分：

① 毕业论文（打印稿，并装订成册）及英文翻译（正式文本2本：导师1本，档案1本，）； ② 作品（电子文档，并发布成互动多媒体光盘）

③ 作品展示版面（80×120cm KT板装裱喷绘效果版面）

其设计方向分为以下几类：

1.短片类（①动画作品；②录影作品；③视频广告作品）

2.互动媒体类（①多媒体作品；②互动游戏作品；③虚拟/仿真作品）

3.静帧产品类（①视觉传达作品；②图形界面作品）

二、毕业设计内容说明

(一)毕业论文要求

毕业论文包括以下内容： 其中正文部分必须包括以下几个部分：

1)封面 第一章 绪论

2)扉页 第一节.研究目的及方法

3)毕业论文任务书 第二节.论文内容介绍

4)论文摘要，中文（400-800字）第二章 设计背景及必要性分析

5)论文摘要，英文 第一节.设计背景分析

6)目录 第二节.必要性分析

7)图目录 第三章 作品方案设计过程

8)表目录 第一节.设计概念阐述

9)正文 第二节.设计过程阐述

10)参考文献（≥20篇，必须有一篇以第四章 作品制作过程 上外文参考资料）第一节.制作过程阐述

11)附录 第二节.产品测试（互动媒体类必须

12)毕业设计翻译 有此节内容）

第五章 结论

论文格式及打印要求：详见《毕业设计.论文样本》翻译格式及打印要求：详见《毕业设计.翻译样本》

(二)作品要求

无论哪一类，所有作品都必须制作成互动多媒体光盘。光盘内容包括三大部分： ① 最终作品展示

② 创作及制作过程展示

③ 论文

(三)最终作品展示内容

1.动画 帧效果图）≥1页

1)故事梗概 5)动画（视频文件）播放

2)角色设定（所有正式出场角色的彩2.录影

色静帧效果图）≥1页 1)内容概述

3)场景设定（所有场景的彩色静帧效2)短片（视频文件）播放 果图）≥3页 3.视频广告

4)道具设定（所有重要道具的彩色静1)广告目的简述

2)广告（视频文件）播放 4.互动媒体类

1)设计说明

2)互动媒体最终产品

3)互动媒体被应用时的视频演示

注：所有互动媒体类作品，如能直接链接展示的，即直接链接展示，否则必须制作其作品被应用时的视频演示文件，以显示应用效果，如：网络产品、互动游戏产品、虚拟/仿真产品等。

5.图形界面作品

1)界面主题方案 2)壁纸

(四)创作及制作过程展示内容

1.动画

1)剧本

2)角色、道具、场景设计草图 3)分镜头脚本 4)动态脚本 2.录影

1)拍摄计划 2)分镜头脚本 3)拍摄花絮 3.广告

1)剧本

2)分镜头脚本 4.多媒体及网络产品

1)组织结构图 2)交互迁移图 3)程序流程图 4)系统设定方案

i 应用系统设定（①字体系统；

②色彩系统）

ii 后台管理系统设定（①文件命

名规则；②资料分类规则……）

5)界面设计方案草图 6)分镜头脚本

(五)毕业论文的电子文档 3)图标（可以分组展示，也可以一览

全部）

4)屏幕保护的动画文件 5)实际应用效果的视频演示 6.视觉传达作品

1)视觉基础设计部分（①标志；②标

准字；③标准色；④应用规范）2)视觉应用设计部分（①名片；②信

封；③信纸；④吊牌；⑤手提袋）3)视觉应用延展设计部分

7)原始资料（主要指视频资料）5.互动游戏 1)游戏脚本

2)角色、道具、场景设计草图 3)游戏流程图

4)分镜头脚本（①交互分镜头脚本；

②过关（场）动画（视频）分镜头脚本）6.虚拟/仿真 1)地图

2)漫游流程图

3)帮助（导航）系统（①流程图；②

界面设计草图）

4)3D模型图（①单个模型；②全场

景）7.图形界面 1)界面草图 2)壁纸草图 3)图标草图

4)屏保动画分镜头脚本 8.视觉传达

1)所有设计部分的草图

三、毕业设计作品工作量要求

(一)短片类 的壁纸）

1.动画 viii 图标包 ≥ 2×15枚

二维平面动画≥ 5分钟，≥ 50个镜头 ix 屏幕保护动画 ≥ 2×1套 纯3D动画≥ 3分钟，≥ 50个镜头 x 开、关机动画 ≥ 2×1套 2.录影（按持续播放时间计算）xi 手机铃声 ≥ 2×1套

实拍录影≥ 15分钟，≥ 150个镜头 xii 实际应用效果演示动画 ≥ 1.5演示动画（含3D演示动画）≥ 3分钟 分钟（按持续播放时间计算）3.CG广告≥ 3分钟 2.视觉传达(二)互动媒体类 1)标志（加网格、不加网格）

1.多媒体 2)标准字、标准色

静帧页面（≥ 60页）+ 动态页面（动3)应用规范（标志搭配、缩放、剪切；画、视频）（≥1.5分钟，按持续播放时字体，颜色应用规范、禁忌等）间计算）+ 控件 4)基础应用（名片、信封、信纸、吊2.互动游戏 牌、手提袋等）

关（≥ 5关）+ 过场动画（≥1.5分钟，5)延伸应用（以下4组可任选一组）按持续播放时间计算）+ 控件 A包装（本类必须做出实物）3.虚拟/仿真 酒类：瓶贴+瓶形+包装盒（展开图+效果图）+

场景（≥ 3个）+ 模型（≥300个）+ 控广告招贴1-3张 件 + 演示动画（≥1.5分钟，按持续播香水类：瓶形+包装盒（展开图+效果图）+广放时间计算）告招贴3-5张

(三)静帧产品类 食品类：包装盒（内、外包装各一）（展开图+

1.图形界面 效果图）+广告招贴1张

Windows界面设计 其它：酌情，但必须有包装盒+广告招贴（或

i 桌面主题 ≥ 1套 MD、陈列POP、日历等）ii 桌面壁纸 ≥ 3套（每套至少包B平面广告

含以下几种尺寸：1024x768，报纸（正版、半版、三分之一版、四分之一版1280x1024，1600x1200）（不得任选二）+ 杂志（单页或对页）+ 灯箱（车站、使用Bryce等3D地形软件渲染霓虹灯、悬幅任选一）+ 静态网页一套（总页面出的壁纸）≥10页）iii 图标包 ≥ 55枚 C媒体广告 iv 屏幕保护动画 ≥ 1套 邮件广告2份+网站旗帜广告3个（网站旗帜广v 实际应用效果演示动画 ≥ 1.5告尺寸≥468×120像素）

分钟（按持续播放时间计算）互动小游戏广告1个

手机界面设计 Flash动画广告或视频广告1个≥10秒

vi 桌面主题 ≥ 2套 D招贴（≥6张）+ 静态网页一套（总页面≥10vii 桌面壁纸 ≥ 2×2套（不得使页）

用Bryce等3D地形软件渲染出

四、毕业设计进度安排

1.2011-2012第1学期，第1-13周，准备课题。

2.2011-2012第1学期，第13-14周，下达任务书，选择课题，开始进行课题分析和资料收集、分析、整理、汇总工作。

3.2011-2012第1学期，第15-16周，完成各类设计的概念（动画及广告：剧本、录影：拍摄计划、多

4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.媒体及交互产品：脚本方案、界面及视觉传达：设计构思等）。

2011-2012第1学期，第17周，完成各类设计的图表、图示和草图（风格、角色、场景、道具、界面方案等）。

2011-2012第1学期，第18周，完成各类设计的分镜头脚本或情景脚本。

2011-2012第1学期，第19周，制作各类设计的初步模型（动画：动画预览片、录影：影像初剪片、多媒体及交互产品：带链接的初步模型、界面及视觉传达：由导师掌握进度）。2011-2012第1学期，第20周，作品测试、修改、再测试、再修改。

2011-2012第1学期，寒假，整理毕业设计答辩展示文件（作品、作品的相关设定、作品创作及制作过程文件等）。

2011-2012第2学期，第1-5周，准备撰写毕业设计论文，完善毕业设计作品。

2011-2012第2学期，第6-10周，完成毕业设计论文及翻译，完成毕业设计答辩展示文件。2011-2012第2学期，第11周，毕业设计预答辩。

2011-2012第2学期，第12-15周，根据预答辩意见，修改毕业设计作品及论文。2011-2012第2学期，第16周，毕业设计答辩，提交： ①.毕业论文（打印稿，并装订成册）及英文翻译（正式文本2本：导师1本，档案1本，）； ②.作品（电子文档，并发布成互动多媒体光盘）③.作品展示版面（80×120cm KT板装裱喷绘效果版面）2011-2012第2学期，第17周，毕业设计作品展。

五、主要参考资料：

1.受众分析，丹尼斯.麦奎尔著，北京：中国人民大学出版社，2006 2.数字化生存，尼葛洛庞帝著，海南出版社，1997 3.数字艺术论（上下），廖祥忠著，北京：中国广播电视出版社，2006.5 4.当代科技艺术，张燕翔著，北京：科学出版社，2007

5.The Language of New Media, Lev Manovich, The MIT Cambridge, Massachusetts London, 2001

6.新媒体技术：文化和商业前景：第二版，[美]帕夫利克著，周勇等译，北京：清华大学出版社，2005.5 7.艺术与视知觉，[美]阿恩海姆著，孟沛欣译，长沙：湖南美术出版社，2008.4

8.用户体验草图设计：正确地设计，设计得正确，[美]巴克斯顿著，黄峰等译，北京：电子工业出版社，2009.11

9.用户界面设计：有效的人机交互策略：第四版，[美]施奈德曼等著，北京：电子工业出版社，2006.1 10.虚拟艺术，[德]格劳著，陈玲译，北京：清华大学出版社，2007.2 11.动画概论：第三版，贾否著，北京：中国传媒大学出版社，2010.8

12.About Face 3 交互设计精髓，[美]库伯，[美]瑞宁，[美]克洛林著，刘松涛等译，北京：电子工业出

版社，2008.11

第四篇：09级电脑艺术设计专业毕业设计教学方案

09级电脑艺术设计专业毕业设计教学方案

平面设计类

 广告设计类；

商品系列广告设计

具体要求：

1、有明确的商品名称；

2、为该商品设计整套广告设计；

3、整套广告设计必须包括：

市场调查、广告策划、广告文案（包括公司概况不得少于1000字，调查问卷20页，市场调查总结和各种广告的设计和投放情况汇报2000字）

广告招贴/海报(系列主题招贴/海报至少不得少于4张)广告宣传册(至少不得少于5页)广告宣传单（至少不得少于5张）尺寸自定

4、所有作品必须打印成打印稿，装订成册，（广告打印不得小

于2开，3张，装裱）

5、所有作品的电子稿刻盘，盘面上写上自己的姓名，班级，学号

 包装设计类；

商品系列包装设计

具体要求：

1、有明确的商品名称和标志

2、市场调查（包括公司概况不得少于1000字，调查问卷20页，市场调查总结不得少于2000字）

3、系列包装必须包括：内包装、外包装、手提袋、（包装数目不得少于6种，必须有包装产品并为其设计包装）商品广告不得少于1张

商品宣传册/商品宣传单不得少于5页 包装，商品宣传册/商品宣传尺寸自定

4、包装尺寸自定，做成1：1实物；招贴/海报不得小于2开，装裱，包装形式依商品而定

5、所有作品的电子稿刻盘，盘面上写上自己的姓名，班级，学号

 企业视觉识别系统设计；

整套企业视觉识别系统设计

具体要求：

1、有明确的企业名称

标志必须是原创；

2、市场调查（包括公司概况不得少于1000字，调查问卷20页，市场调查总结不得少于2000字）

3、整套CI包含至少40张以上（基础部分不得少于15页，应用部分不得少于25页）；

4、应用部分的设计做成实物不得少于3种，企业广告海报不得少于1张

5、VI 设计手册打印成A3之内大小；装订成册；

企业广告打印不得小于2开，装裱

6、所有作品的电子稿刻盘，盘面上写上自己的姓名，班级，学号

 书籍装帧设计；

系列书籍装帧设计

具体要求：

、有明确的系列书籍名称

2、系列书籍不得少于四本

3、整套书籍装帧设计必须包括封面、护封、书脊、封底、扉页、书签等；

4、整套书籍装祯设计中必须有一本制作内页；

5、海报打印不得小于2开，装裱：

6、所有作品的电子稿刻盘，盘面上写上自己的姓名，班级，学号

电脑艺术设计教研室2011年9月1日1

第五篇：电脑艺术设计专业剖析

7软件学院专业剖析要求（需做PPT）

一、专业基本情况

专业沿革：本专业是面向影视传媒、动漫制作产业，通过产学结合，突出实践教学，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体全面发展的高等技术应用型人才。

专业设置：电脑艺术设计

师资：

学生情况：78

二、行业背景（重点突出专业发展前景）---为什么要设置这一专业：

随着社会不断的发展，在影视制作和动漫产业也不断发展，在快速发展的今天，对于影视制作和动漫制作产业中在电脑艺术设计人才需求方面也非常大，人才技能要求需求也非常大，随着各类用人单位的快速发展，如各级电视台、影视制作公司、影视传媒公司、动画公司、各类学校以及企事业单位的电教中心等对电脑艺术设计人才需求量和技术要求也不断的加大和提高，那么我们学院开设适用于以上单位需求相关电脑艺术设计岗位人才是非常又必要、非常有前景、也会受到广大学生青睐的应用技术型专业。

专业培养的目标是什么------培养什么样的人才：本专业是面向影

视传媒、动漫制作产业，通过产学结合，突出实践教学，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体全面发展的高等技术应用型人才。

三、毕业生应具有较强美术基础，具有较扎实的动漫设计理论基础、动画造型能力、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力，具有较强的计算机应用及图形表现能力。学生在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，熟悉动漫产业的政策和法规，具有良好的职业意识、职业道德、职业观念、敬业与创新精神以及思维方式。培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全面发展，面向生产、建设、服务、管理第一线，实践能力强，具有良好的职业意识、职业道德、职业观念、敬业与创新精神以及思维方式。

四、专业面向的岗位及能力分析------培养出的人能胜任哪些岗位：

摄像—节目前期拍摄，能够根据导演和编导的意图拍摄想要画面，能够灵活运用推、拉、摇、移、跟等拍摄技巧，同时熟练使用摄像机，使画面曝光、色彩（白平衡）等基本操作，拍摄的画面要有美感——构图、色彩、表现力（感染力）。非线性编辑—熟练掌握影视非线性编辑软件，根据导演或编导意图运用非线性编辑软件按照镜头组接的原则对画面进行组接，运用软件对相应画面进行二次色彩、构图、特技效果处理等。特效--：根据导演或编导意图熟练运用After

Effects等软件，结合节目内容的整体效果制作相应的特技效果。动画制作—根据导演或编导意图熟练运用FLASH或者3ds Max等软件，制作节目中相应二三动画场景或动画演示效果。影视编导—根据文学作品改编或撰写成可供摄像师拍摄的拍摄脚本，具有解读剧本或稿本的能力，具有撰写分镜头稿本或拍摄脚本的能力，能够全面掌握节目的整体拍摄内容、拍摄要求、拍摄计划，具有解读剧本或稿本的能力，具有撰写分镜头稿本或拍摄脚本的能力。

五、如何培养：通过理论教学与实践相结合的方式进行课程设计和

课程安排，课程安排顺序由基础到专业，如先安排三大构成、构图学、摄像技术、影视非线性编辑、特效技术、影视编导等方式进行。通过每一章节每一个技术难点，必须进行现场或者实例演示或者制作，让每一个学生把一个个技术难点逐步掌握并通过实例教学实践得到技术沉淀，在一个个章节、单个难点教学完成后，设计出一个更大、更全面的技术实践，对所学技术知识进行巩固和实践，每门课程结束必须制止相应技术作品，汇报学生对本门课程技术掌握情况，最后完成一个作品提交。专业技术课程先后完成后，在安排技术综合课程如影视编导课程的时候，必须按照岗位角色分工，以剧组的形式分组，让大家在剧组中担任相应角色完成相应技术职务，这种方式既可以让同学们对各个岗位的要求，还可完全熟悉在实际工作中的相关制作流程，从而使在今后的工作中能够更好更快进入角色，马上就可以胜任工作岗位。在毕业要求方面，同样以剧组形式完成相应要求毕业作品，同学们可以更具自己实践学习结果，在剧组中担任自己今后最想从事的工作岗位，剧组全体人员做到一个整体，高质量完成毕业作品，在评定成绩方面，可以根据岗位职责进行评定，看其是否完成所在岗位职责和任务。通过以上教学方式和进度安排，可以使同学们依次掌握本专业知识，从而使同学们对掌握的知识才能够更好的运用，最后完成全面的课程安排和专业课程要求以及人才培养的要求，使其真正成为一名本专业相应技术岗位的技术人才。

六、教学改革与建设

描述的主要内容：

1、教学模式、课程体系改革情况。

2、课程内容改革情况。

3、教学方法、教学手段改革情况。

4、考试方式改革情况。

5、教学管理体制（学分制）改革情况。

6、工学结合改革情况。

七、专业特色

描述的主要内容

1．培养模式的特色

2、教学方法的特色

3、学生能力素质特色

八、条件保障

1、师资保障

2、设备保障

3、其它保障

九、存在的问题及整改思路