学校家长会主持稿

第一篇：学校家长会主持稿

2013-2014学年下学期家长会主持稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！首先我代表茶地中小全体教师对各位家长的光临表示热烈欢迎和衷心的感谢。

今天的家长会有三个内容：

1、温永林校长关于学校慨况和家庭教育内容的讲话

2、宝德校长有关安全教育的讲话

3、班级家长会。

现在我们进行第一个议程：下面有请温副校长为我们讲话，大家欢迎！校长的讲话句句是真诚，字字是关怀。他激励我们要为梦想去拼搏、去努力。他对我们提出的要求是希望我们能收获成功，他给予我们建议是鼓励我们创造佳绩。让我们再次感谢校长！

家长们，近几年来，有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件和交通安全事件屡见不鲜，而且每年的安全数字呈上升趋势。一个温馨和谐的校园，是同学们健康成长的乐园，是同学们学习知识的殿堂。

接下来我们有请宝德校长做安全知识专题讲话。

现在我们进行第三个议程：

接下来，请同学们回到教室自习，班主任负责带家长们到相应教室分班级召开家长会。对自己孩子还有哪些学习上的不解之处或对我们学校有哪些建议，可以留下来与班主任和科任老师一同探讨。

第二篇：学校家长会主持稿

学校家长会主持稿范文

尊敬的各位家长，老师们：

晚上好！首先，请允许我代表全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并衷心感谢各位家长期以来对学校工作的支持和信任。

我们所有的老师和家长都是学生终身幸福的奠基人，是学生健康成长的领路人。有了家长的支持，我校继评为省示范校、连续两届省文明校后，又顺利通过省素质教育先进校。我们相信：有了您的支持，我们的办学之路将越走越宽；有了您的支持，我们的办学质量奖越来越高。

今天的家长会主要有两方面的内容：第一项是请槟榔小学郭副校长讲话；第二项是各班主任主持，科任老师协助召开家长会；第三项是各班级召开班级家委会成员会议，讨论雏鹰假日小队活动的方案。

首先，有请郭副校长讲话。

正如郭副校长所言：学校非常关注学生的生命安全及心理健康，我们采取了一系列的措施，开展了一系列的活动。在教育的征途上，我们不断摸索，王校长提出为学生的终身幸福奠基的办学宗旨，立足人本，放眼未来，高瞻远瞩。学校以创建“平安校园、生态校园、书香校园、数字校园、人文校园、文明校园”为办学抓手，以人格塑造人格；以才干培育才干；以思想孕育思想。让阅读成为一种生活的方式；让运动成为一种生活的习惯；让艺术成为一种生活的追求；让生活成为孩子们实践体验的舞台。在乐学中乐活，为孩子的终身幸福奠基！

我校正努力鲜明“体验教育”的特色，以“怀感恩心，做责任人，养好习惯”为德育主题，让学生在丰富多彩的体验活动中得到真切的、深刻的、积极的、丰富的体验感受，增强对“自己负责，对家人负责，对社会负责”的责任之心，增强“感恩自然”“感恩家校”“感恩社会”的感恩之心。

德育体验活动从体验空间来划分，可分为四类：我与“家庭”；我与“学校”；我与“社会”；我与“自然”。

1、我与“家庭”体验活动：“小鬼当家体验活动”；“幸福邀约——让我住到你家去”体验活动……

2、我与“学校”体验活动：

a、热火朝天的读书体验活动b。讲求实效的环保实践活动

3、我与“社会”“自然”体验活动：

a、军营夏令营活动；“假日雏鹰小队”活动：由家长轮流组织小组同学开展深入大自然的“研究性学习”：海边捕鱼；山上植树等。今天的家长会第三议程，各班级家委会将就“假日雏鹰小队”活动的开展进行讨论，我们真心地希望家长们充分发挥自身的资源，带领我们的孩子到社会中，到大自然中去体验，去学习。

尊敬的各位家长：教育是项系统工程！我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。最后我送给家长五句话：

经常用手摸摸孩子的头！他会感受到你的关爱！

经常用眼看看孩子的眼睛！他会感受到你的尊重！

经常用脚和孩子同行去散散步！你会听到孩子的心跳！

经常用嘴与孩子说说话！他会告诉你许多小秘密！

经常用心去理解孩子！你会发现一个全新的自己！

最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！夜间路暗，请家长们、老师们回家时注意安全！谢谢大家！

第三篇：学校家长会主持稿

3篇学校家长会主持稿

家长会主持稿1

此刻高中家长会议正式开始，首先让我们热烈的欢迎各位尊敬的家长们。

大家上午好！

感激你们能在百忙之中参加此次家长会，你们的到来源自对我们所有高三学子的最深挚的爱，是对我们教学工作的大力支持。

“家校携手同商育人大计，师生齐心共谱杏坛华章。”秋去冬来，时节更迭；岁寒霜降，枫叶映红。

今日，在书香氤氲的xx中学校，在温暖如春的高三楼，在充满感动的教室里，我们迎来了高中阶段最终一次家长会。

你们，是含辛茹苦的家长；

你们，是无比尊贵的客人；

你们，是学校教育的亲密伙伴。

感激你们把我们同学送到xx中理解学习，感激大家对学校工作的大力支持！今日的家长会主要分为两个部分：

首先，请本班班主任致欢迎辞并发表讲话。

多谢班主任，从班主任的讲话中，我们能够感受到我们班的团结和奋进，能够展望到学生们的期望和未来！高中家长会学生主持词相信我们的班级，因为我们是一个和谐的团队，相信的我们的教师，因为他们都是最有职责感、最敬业的人。

接下来，请学生代表xx同学发言！

忘不了晨读课的书声琅琅，抑扬顿挫；忘不了课堂上的思维敏捷，进取活跃；忘不了活动课的精彩投篮，活力四射；忘不了自习课的紧张有序，埋头作业。总想起考试失败后教师的谆谆教诲，同学的热心开导；总想起生病后，教师的亲切问候，同学的悉心照料；总想起提高时，教师的眉开眼笑，同学的欢呼雀跃；总想起考试不梦想时，教师的耐心开导，同学的铿锵的誓言。

各位尊敬的家长，请支持我们，因为我们都有梦想；各位叔叔阿姨，请相信我们，因为我们都懂得感恩！我们会听教师的话，我们会用辛勤的汗水换来自我无悔的青春。20xx年高考，我们必须会再创xx班新的辉煌！

家长会主持稿2

各位家长：

午时好！

欢迎大家来参加今日的家长会，首先感激你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。学校、班级的良好发展离不开各位家长的支持，你们把自我的子女交给我们，把自我家庭的未来和期望交给我们，这是对我们的信赖和支持。

召开这次家长会主题是家校联手，期中把脉，目的就是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！

一、首先是班级情景介绍

目前班级各项常规工作早上要求学生6：50到班，我几乎每一天7：00前就到教室督促他们读书；每一天午时要求学生2：15前必须进教室；每一天晚上学校6：50上晚读，我一般准时到教室，要求读书，等到上晚自习的教师进入教室上课我才离开。

几乎每一天都是如此。下课我一般都会到班级转转，直到上课的教师进入班级我才会离开教室，别的教师上课的时候我也会在窗户外看看学生上课的表现的。我们的任课教师都是很负责的，教师经常找学生进行个别辅导。

班级各项常规管理较好，年级考核都在前列，绝大多数或者说所有学生的基本素质都不错，每个月班级进行常规考核，三月份表彰名单：xx、xx、xx。

四月份表彰名单：xx、xx、xx。

其中像拾金不昧的典型有：xx、xx、xx。

学习刻苦勤奋的有：xx、xx、xx。

各方面提高较大的有：xx、xx、xx。

二、期中考试情景介绍

这次期中考试，就总体情景而言，应当是相当不错，与月考相比有了不小提高，这次期中考试班级前10名的同学是：

提高较大的同学有：xx、xx、xx。

退步较大的同学有：xx、xx、xx。

单科状元：

语文118数学138外语96

物理100化学87生物94

政治95历史90地理92

三、期中考试中暴露的问题

这次期中考试我主要分析一下语数外的情景。就语文而言，虽然和上次的月考相比，提高很明显，虽然提高明显，可是，从这次期中考试中，我也发现我们的同学还存在许多问题。

如：考试习惯不好（不认真对待考试）、字迹不端正；该背的不背，最基本的默写都要丢分等等，更甚者对考试一点都不重视。还有一些同学考得并不是很好，关键在于作文和阅读理解部分，作文水平普遍比较低阅读理解本事有欠缺，不爱看书。

当然，也有些同学可能回庆幸自我的及格，但这并不保证你下次就能及格。

就英语而言，我问了英语教师并和每个同学进行了交流，问题是，不少同学怕背，最基本的英语单词和词组都不愿意去背，默写不能一次性过关，有的同学甚至需要教师给他默写3次以上，这既浪费了教师的宝贵时间，也使得自我疲于奔命不能有机安排好学习。

数学上两极分化比较严重，高分的同学多，低分的同学也不少，并且有的分数低得离谱。经过和每个同学谈话，我发现有的同学不会学习数学，对于数学概念仅仅满足于记得而没有做到理解，导致到了考试不会用；上课效率低，不能做到专心听课，数学课容量很大，前后连贯性较强，一旦一个环节处理不好，就有可能跟不上；课后不能认真去复习巩固，导致学习效果不明显，这也是不少教师向我反映的一个共同问题。

理化出现的问题主要是同学做的题目少了，没有做好课后的练习巩固，生物、政治、地理、历史主要是一些同学平时没有重视，到了考试才急急忙忙的背。

高中阶段的学习确实辛苦，容量比较大，节奏比较快，所以有一些学生出现畏难情绪，为了逃避写作业在家长面前说：今日教师没布置作业，或者说“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，不是看对错而是看有没有认真完成也看看前面的作业是对的多还是错的多前面错误的有没有订正，让他们把成绩搞上去。

四、家长必须重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好青春期的教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。

教育专家以往就对孩子的教育问题给父母提了30条提议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应当是有启发的。

1.任何时候都对孩子满怀期望；

2.经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很欢乐；

3.经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水；

4.要求孩子做到的，父母首先做到；

5.父母不在孩子面前争吵；

6.能向孩子承认自我的错误；

7.不在别人面前数落孩子；

8.当别人指出孩子的缺点时，不护短；

9.孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；

10.批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；

11.不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；

12.一般不强制命令孩子，给孩子自我选择和确定的机会；

13.对孩子许诺的事，说到做到；

14.注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；

15.经常与教师坚持联系；

16.孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；

17.不要纵容孩子的攀比心理；

18.不要对孩子不闻不问或放任自流。

学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望，在接下来的时间里，我期望家长们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1.多给孩子一点信心

做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，可是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎样梦想，我们更应当给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，应对成绩差的孩子家长不应当放弃，应当想办法让孩子把学习搞上去。

2.批评孩子要讲方式

孩子犯了错误，家长批评孩子时，为什么有些孩子就是不肯认错？其实问题出在大人身上，在批评孩子时如果能注意下头这些问题，孩子通常就容易理解你的批评了。

（1）不翻旧帐。

只谈眼前，不翻旧账，做错的事已经批评过了就应当“结案”了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错，动辄就翻老账，这样很伤孩子幼稚的心，孩子是不会理解的。

（2）不能只注意孩子的错处。

当我们动怒时常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有许多可取之处.如果我们只针对眼前的错事指责他，而忽略了他的优点，就很容易让孩子觉得大人眼中只看到他不好的行为，似乎大人并不了解他整个人，而只注意他不好的部分，这样他就会怀疑当他表现好时，当他做出努力时，父母到底看见没看见。

孩子努力把事情做好以后往往需要我们的赞扬。同样道理，在我们批评孩子时，也应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做的不对的地方，要让孩子明白家长并不是光把眼睛盯着他的错处，做得好的地方同样看得见。

（3）增加身体接触。

在批评孩子时能够搂着它的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他听。我们都明白忠言逆耳，有些听不得一句重话的孩子会十分排斥所有指责他的话，所以当我们实在需要责备他时，我们应当用眼睛正视孩子，一边说着指责他的话一边身体部分要有接触，这样就能够到达恩威并用的效果。

（4）批评过后要表达对孩子感情依旧。

批评过后，父母不要—直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子一齐出去玩，也不能以孩子今日做错事为理由不带孩子出去。要让孩子明白，做错了事应当受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他，而期望他更茁壮成长起来。

3.教育孩子遵守纪律

家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们仅有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自我的水平。

加强纪律观念，做到礼貌守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自我提高，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自我是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

针对孩子的情景，及时和教师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家长朋友们应多和教师联系，了解孩子的在校情景，以做到及时教育，有个别的学生家长教师两头瞒，自我落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更提高一些，这就需要我们进一步交流。

请家长注意培养孩子各方面的本事及良好品德，为了使每个孩子都能够成人，都能够成才，使每一个孩子都在班里健康的发展，我们会尽努力与学生们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，教师带领学生一齐学习、探究质疑问题，让每个学生的智慧火花在每节课上闪亮，期望在座的家长与教师一齐来实现这个完美的梦想。

期望家长能做到以下几点：

①支持全体教师的工作，我们家长也要多做反思，不要相互抱怨；

②创造良好的育人环境尽量抽时间与孩子们在一齐，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自我的不足。并帮忙他们改正缺点；

③让孩子多读健康有益的课外书；

④正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不梦想，应当与教师、孩子一齐研究问题的所在）；

⑤关心孩子要有恒心。

为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的梦想，我们必须一齐努力，实现这个梦想，我们愿意从一点一滴做起。

多谢大家！

第四篇：小学学校家长会主持稿

小学学校家长会主持稿

尊敬的各位家长，大家下午好！非常感谢各位在百忙之中，来参加ｘｘ小学201x—201x学第二学期期末家长会。我是ｘｘ小学副校长韩红卫。在此我谨代表兰秀玲校长及ｘｘ小学全体教师向各位表示诚挚的感谢和热烈的欢迎！在上学期期末家长会上，我校陈晶副校长向各位家长介绍了我校的办学理念及学校的教育教学工作是如何实施学校的办学理念情况。教导处王延艳主任也将学校阅读工作开展、实施等具体情况向各位家长做以具体介绍。今天，我将借这个机会向各位家长简单介绍一下我校这半年来的教育教学情况。这学期，我们继续秉承着“乐学教育浸润孩子一生”的办学理念，通过“乐学课堂、乐品

阅读、乐养品行、乐修艺美、乐健强体”五个途径，促进学生快乐的、全面的发展。

一、改变课堂教学模式，提高教学实效，实现减负。给学生打好扎实的文化基础，给予学生终生有益的教育，是我们小学教育教学工作者的责任。基于目前的教育，减负工作已经成为学校教学工作的重点工作之一。如何做到减负不减质。在兰校长的引领下，周小教师对此已达成共识：“减负不是单纯的少留作业，而最根本的是提高课堂教学质量。在课堂能完成的绝不放到课下，在学校能完成的绝不放到家里。”本着这样的指导思想，本学期学校教师加大了教研力度，力争使每个教师都能打造高效的课堂，从而实现减负不减质。

1、教师专业化培养：（教师的学习、主管领导的引领、专家的指导）学校通过实施教学管理课题化、学科教学研究化的教学管理方式，形成了以“学研共同体”为基本构架的教师文化。在专业人员引领下，教师们以“理论学习、实践跟进、反思提升、行为

转变”的研究方式，围绕专题学习、说课、带着专题上课、议课、反思和提炼。促进了教师在研究专题和教学实践之间不断求索、不断超越、不断提升。将教师的工作方式转变为交流、合作与共享，使每位教师都成为有思想的行动者，都进入教师专业自主发展的快车道。在教师不断走向专业化、研究化的同时，ｘｘ小学的教育研究工作也取得了丰厚的成果。学校成为首批大连市教育研究基地校、大连市语文教学基地校，先后承办了“辽宁省农村骨干教师”和“辽宁省学科带头人”等培训活动。全校近60人次在各级教研活动中作课，语文、数学、英语、美术、科学、品社、音乐等学科的多位教师都曾在区进修学校组织的学期初教研活动中做教材辅导，受到全区相关任教教师的高度评价。本学期，学校又被中国教育学会推荐为语文特级教师培训基地，并当选辽宁省科研兴校百强校。

2、改变教学模式：采取了“少教多学，以学定教，顺学而导，自主体验”

促使学生全学，真正享受到互动和谐之乐，学会会学之乐、自主探究之乐、成功体验之乐，并达到课后作业课内完成，家庭作业校内完成，留给学生时间、空间去发展自己。

3、效果： 因为我们的努力，我们的课堂已经成为让同行称道的课堂，外校的教师都愿意用我们的孩子上课，说我们的学生思维灵活、口语表达好、会学习。本学期学校承办了大连市减负工作现场会，并进行了课堂教学展示，受到与会领导和同行的高度的评价。

二、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。常规活动：学生在校的每一天生活都是丰富多彩的，一些活动已经常规化、自然化。学校提出“阅读育人”的理念，以阅读培育品格、滋养底蕴、丰富情感。学校通过制定《阅读行动蓝皮书》、宣讲“阅读宣言”、开展“阅读水平星级评价”、举办图书交换大集，百本经典书籍推荐、百篇国学经典推荐、“每日阅读时间”等多元阅读活动逐步形成学生阅读“三部曲”，即创设情境，诱发

兴趣；创设机制，习惯性读；形成文化，喜欢性读。

1、继续开展百首名曲欣赏活动，每天中午的班班有歌声演唱，上下课、诵读时间、反思时间、唱歌时间的铃声赏析，将经典贯穿于学生生活的始终。

2、继续开展百幅名画欣赏活动，“大师画，我也画”活动，搭建平台让学生表达美，用五彩的画笔抒发万般奇妙的童心，本学期学校还把学生中优秀的作品汇编成册，免费放给学生欣赏学习。

3、校园文化艺术节，让学生唱响美，用各种乐器时时在校园奏响动人的旋律；让学生诵读美，用朗朗的读书声响彻美丽的校园。让学生演绎美，用充满朝气的身姿和优美的舞姿展现活力。

4、图书互换活动：学校为了培养学生的社会交往能力，促进同学之间的沟通交流，特意举行校园内的图书互换活动，这学期举行了三次这样的活动，学生把手中的好书拿出来和同学们交换，即环保又快乐。让学生们手里的书充分的“走”起来！

5、经典诵读：这一学

期我们各个班级又按照计划完成了相应的经典背诵的任务。这些诵读使孩子积累了语言、丰厚了底蕴、也为将来的学习奠定了基础。艺术节上我们学生诵读展示受到瞩目和好评。我们ｘｘ小学的学生哪个初中都爱要的原因，用中学老师的话说就是”ｘｘ的学生后劲足”。新增活动：伴随着学校教育理念的进一步深入，学校教育特色的进一步彰显，学校又结合学生的实际情况新增了一些新的活动：

1、校刊：学校基于学生阅读的成效，在本学期出了周小的第一期校刊，那本书各位家长可能都看过了，都是我们的学生和老师撰写的文章。这是学校为学生打造的另一个高雅的展示平台。以后我们还会陆续出，让学生在成功的喜悦中更爱读书。

2、六．一儿童节的才艺展示：让每一个学生都能积极地参与表演，挖掘学生潜能，展现学生才能。

3、学校还成功举办了运动会、跳长绳、集体舞、汇操比赛，强健了学生体魄又愉悦了身心，增强了学生的集体观念和团

队精神，加快了班级凝聚力的形成。“大自然快乐操”的加入，更让我们的学生在轻松、和谐，充满爱与微笑的韵律中感受校园生活的快乐。学校大自然快乐操代表队参加大连市的“大自然快乐操”比赛获得最佳表现奖，本月这些快乐的天使将代表学校到香港比赛。

4、学校科技节的开展，调动了学生动手、动脑的积极性，在活动中收获着喜悦，快乐的成长。

5、一日班长负责制：本学期我们实行了“一日班长轮流制”活动，旨在实现教育的公平化和民主化，为每个孩子提供管理班级管理他人的机会，从而实现更好地自我管理和自我教育。到放假前，各班的同学都已经当过一次班长了，还有一多半的学生已经当了两次了，实现了全员参与的目标，同时为每一个孩子提供成长的机会。让每个同学通过角色变换，有机会成为管理者和被管理者、帮助者和被帮助者，使他们都有机会获得不同角色的体验，在不同的角色体验中实现学生的自我教育。这一活动的开

展充分的调动了ｘｘ孩子们的积极性，提高了他们的自主管理能力。我们不求让我们的学生有“上等人”的做派，但我们力求让我们的学生脱去无知的粗俗；我们难求让我们的学生长大了滔滔不绝、口若悬河、仪态万方，但我们竭求让我们的学生能表情达意、温文尔雅、落落大方；我们不一定能将每个孩子造就成国家未来的栋梁，但我们能用我们现在每天的努力，去夯实孩子一生的幸福和快乐。尽管我们目前的条件有限，但我们可以负责任的告诉大家，我们学校的教育依旧是优质教育，甚至可以说比以往更优质。本学期学校也因此荣获了辽宁省教育科研百强校、大连市教育研究基地、全国环境友好学校等殊荣。今年中考的孩子回来反馈，周小的学子成绩骄人，各个中学都争着要ｘｘ的学生，一年级外学区的入学人数有增无减。周小全体教师用事实证明周小不会因为办学条件的原因而放弃追求更高的目标，有ｘｘ学校领导的支持，有一班充

满爱心、潜心工作的老师，有这么多勤奋、乖巧的学生，周小必定会越来越好！越来越棒！您的孩子也必然会越来越出色。家长朋友，让我们一起努力吧。

第五篇：学校家长会主持稿

尊敬的各位家长，晚上好！感谢大家在百忙之中来参加这次的讲座。今天各位的到来，是对孩子学习关心和支持，也是各位对我们学校工作支持配合的最好表现。让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!近年来，我校每年都通过举办讲座，召开家长会等形式，邀请家长来校共商育儿之道，取得了良好的效果，并得到了家长们的充分肯定。实践证明，学校教育需要家庭配合，家庭教育需要学校指导。“望子成龙望女成凤”是我们每个家长都梦寐以求的事情，然而好多家长尽管望子女成龙凤之心有余，但教子女成才之力却不足。如何与孩子更好地沟通，了解孩子的心事和学习上遇到的难题，让孩子轻松高效学习？这或许是很多家长都比较头痛而难以解决的问题，那么今天我们的讲座就是以“如何让家长和孩子更好地交流沟通”为主题，目的就是为了给家长们解答疑惑，并希望得到你们的支持与配合。

今天的家长会共有三项流程：首先是张校长讲话，然后第二项议程是专家讲座，最后是会议结束后各位家长到教室和老师、咨询师做现场沟通交流。

下面我们以热烈的掌声欢迎张校长为我们讲话。（张校长讲话完毕）刚才张校长对我们博文教育的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，并对教育子女问题也向各位家长作了分析。博文教育是一支优秀的团队，在张校长的带领下，我们学校的明天一定会更好，我们孩子的明天也一定会更辉煌!各位家长朋友们，你们与孩子之间的交流有代沟吗？想知道如何更好增进家长与孩子之间的感情吗？下面我们以热烈的掌声欢迎***老师为我们作专题讲座，给各位家长们解答疑惑。

（讲座完毕）感谢***老师为我们在座的家长做了如此精彩的讲座。相信各位家长和我一样很有收获，与孩子的交流沟通中要掌握一定的技巧和方式，这样才能更好地了解孩子学习生活上遇到的问题和烦恼，帮助和教育他们更好地成长。希望今天的讲座可以在每个家长的身上产生一定的效果，实现家庭教育的成效，让孩子因为您而赢在家庭教育上，赢在起跑线上！

下面请各位家长移步到里面教室，对于你们孩子的学习情况和补习的计划有任何疑问和建议的，可以和各科老师和咨询师进行交流。

最后，再次谢谢各位家长今晚的到来。学校期待着每一个孩子的健康成长！也祝福每一个家庭都能幸福欢乐！