论文写作讲座策划书

第一篇：论文写作讲座策划书

第二届课研学术文化节论文写作讲座策划书

一、活动背景：

学术论文是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文,它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。学习论文就是学习理论知识和课外知识。，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，我院学生缺少系统的课堂授课和平时训练,不少同学不知道论文写作方法和技巧，论文写作能力相对欠缺,由我院老师就论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。这次课研学术文化节将举办论文写作讲座,由课题研究协会组织，邀请我院或者其他高校的老师在我院东、西、南三校区进行讲座，老师讲座的内容为论文写作、学术，并组织全院有兴趣的同学将听讲座。这次讲座是本次文化节重要的一项，将在有助于学生论文写作及学术水平的提高，二、活动目的：

活跃校园文化气氛，丰富校园文化生活，将在一定程度上提高同学们的提高同学们写作水平，提升写作论文的能力，并营造学生学生氛围。

三、活动名称：论文写作讲座

四、讲课老师: 院科研处老师

五、参与对象：学院全体大专生

六、活动单位：

主办单位：院团委、院科研处

承办单位：院学生社团联合会 课题研究协会

协办单位：各系团总支

七、活动安排

1、组织宣传：

（1）通过海报、POP作为前期的主题宣传。

（2）以系作为活动的具体宣传地点。

（3）通过班级发放宣传单形式来带动班级参与。

（4）通过新闻媒体（院广播站）进行宣传报道。

2、讲座进程：

八、物品经费

九、注意事项

（1）讲座前几天一定要做好在前期宣传；

（2）讲座之前一定要组织好进场顺序；

（3）讲座时一定要保持会场安静；

（4）讲座完后一定要及时做好新闻报道工作；

（5）讲座结束后，要作总结经验报告；

（6）讲座结束后一定要要总结资料，并上报院团委、院

科研处及各系。

大学生课题研究协会 2009年12月8日

第二篇：科技论文写作》讲座心得

《科技论文写作》讲座心得

2016年4月11日下午，在先进陶瓷创业园多媒体会议室，清华大学材料学院副教授，《现代技术陶瓷》执行主编龚江宏老师以如何发表高质量的论文为题，为大家传道受业解惑。

龚老师针对如何发表一篇高质量的论文，如何掌握科技论文写作的技巧以及写作科技论文的弱点和不足之处进行了全面细致的讲解。听了这次讲座后，对我的启发很大，尤其是在科技论文创新性的介绍上，龚老师用了较大篇幅去阐述其中道理，去启发大家重新认知。

科技论文是创新性科学技术研究工作成果的科学论述，是某些理论性、实验性或观测性新知识的科学记录，是某些已知原理应用于实际中取得新进展、新成果的科学总结。由此可见，科技论文的一个重要关键词就是“新”。对于如何才能获得这个“新”，龚老师用一个形象的比喻来说明其中道理：“如果你一味去追求别人从未发现过的东西，就犹如攀登埃菲尔铁塔，越走越高，并且难度越来越大，比你聪明的人很多，失败是注定的结局。而如果你的研究能像大树一样，在主干上生出很多支干，去研究论证或者完善现有的思想，其中就会有新的发现。”龚老师说“科研要尽量走小路，更多的研究工作中的创新是在‘捡漏’。”龚老师讲得非常贴切，科技论文论文要求创新性，但创新性并不意味着要有全新的观点，而且以我们现有的才能也很难发现新的观点。也许我们研究的别人已经研究，我们没有研究的别人也已经研究。那照此下去我们是不是可以放弃所有的研究呢，当然不是！研究方法的完善也算一种创新——静态、动态、亦或是前提的改变。经验数据的验证也是一种创新——假如我们发现自己的思想或理论论述已经被别人发表了，别人的论证方法也很严密科学，但它未必具有普适性甚至未必完全正确。那么我们可以对该思想或理论做一些实验检验。通过检验可以修正前人的模型，提出新的解释。龚老师以他自己为例，详细介绍了他是怎么利用前人的研究，勇于发现错误或偏差，继而通过自己不断的实验推理出新的模型，并在应用中得到了很好的检验。这就是一种创新。

通过参加此次龚教授的讲座，不仅让我学到了很多写论文的技巧，也让我明白了很多道理，科技研究需要创新性，也需要严谨性，更需要脚踏实地。只有一步一步的实验研究，反复的推理论证，用科学的方法去解释实验现象、实验结论，才会发现其中的问题，才会去寻找解决问题的方法。这个过程当中，必然包含了创新。

新材料事业部 姜凯

第三篇：科技论文讲座策划书-硬件组

中国矿业大学

计算机文化节之—

科技论文写作指导讲座

策

划

书

一、活动背景：

为进一步加强我院学生对论文写作重要性的认识，提高我院学生撰写学术科技论文的能力和科研创新能力，普及论文写作知识，拓宽就业面，让我院学生更早的了解论文写作的格式与要求，同时为第十四届“计算机文化节”作准备。中国矿业大学计算机协会将举办科技论文写作指导讲座。

二、活动主题：

科技论文写作指导讲座

三、活动宗旨：

通过较为形象的论文写作指导讲座，让更多的同学可以更好地了解科技论文，以及论文写作的格式和要求，提升论文写作知识，培养论文写作的创新意识。

四、活动对象：

中国矿业大学全体在校学生

五、活动流程：

(一)撰写活动策划书

(二)前期准备

1.讲座时间：5月 日晚 点至 点

2.讲座地点：

3.主讲人：邀请XXX教授展开讲座

4.活动前一天计算机学会硬件组召开准备会，确定各自分工，检查各项物品是否齐全等。

(三)活动宣传

1.在通知下发各部门之前，招集各班的班长开展宣传会议，希望他们把学习科研论文写作的必要性和重要性传达给班上的同学；

2.请图形组的同学绘制科技论文写作指导讲座的海报，让同学更清楚地知道讲座开展的时间和地点，海报奖在讲座开展的前三天帖出。

(四)活动开展

1.工作人员提前一个小时到达会场布置场地，并检查相关设施是否可以正常使用（电脑、投影仪、话 筒等）；

2.两名工作人员在活动开展前 15 分钟到门口迎接老师；

3.专人负责照像；

六、活动总结

召集科协全体成员开展活动总结会议，对活动的不足之处进行总结，并收集活动后的效果。同时出稿报道，进一步宣传活动精神。

活动期望：希望在本次活动中，中国矿业大学全体同学，能够通过参加科技论文写作指导讲座，了解科研论文写作的格式和要求，为我校各级同学参加 “计算机文化节” 大学生课外学术科技论文竞赛作准备，也为我院同学写毕业论文提前作准备。

七、经费预算：

主办：计算机学院团委学生会

承办：计算机协会

第四篇：文学写作讲座活动策划书（范文模版）

文学写作讲座活动策划书

一、讲座主题：

文学写作讲座

二、主讲人：

知名讲师

三、活动时间：

1月18日上午9~12点

四、活动地点：

中华世纪城售楼部

五；活动意义：

文学作品的创新思路、展示学生的时代风采 考察百年《语文教学大纲》和《语文课程标准》不难发现,《语文教学大纲》与《语文课程标准》中几乎没有“文学写作”的相关规定。这意味着,文学写作没有成为语文课程内容,没有被重视、被规划、被纳入教材内容的设计。一方面,语文科的文学教学并不把文学写作包括在内,这几乎形成了对文学教学认识上的一种“集体无意识”,中小学的“文学教学”专指文学作品的阅读与鉴赏。另一方面,写作教学又不把文学写作训练包含在内,所提倡的是实用的“普通文”写作。

六、活动策划组织机构：

菏泽市小作家协会

七、前期准备：

（一）、讲座前准备

1、听课票，横幅、海报、宣传单 宣传板制作

2、主讲人、嘉宾介绍单与主持人台词准备

3、电脑、水、鲜花等物品准备

（二）、讲座宣传

1、在讲座开始前一周左右，分别在各校区主干道、门口，张贴讲座宣传海报，写宣传语，介绍讲座内容

2、在桂陵路街道和超市门口悬挂横幅

八、当日讲座现场工作安排

1、会场联系及布置：

与中华世纪城联系好场地，工作人员在7点30分准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。拉横幅，摆宣传板，摆放桌椅及水。

2、具体工作安排：

（1）8点30工作人员组织同学进场，维持小学生进场次序，并告诉进场小学生尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐。

（2）台上的准备工作和话筒的调试。

（3）8点50安排主讲与主持人进行沟通。

（4）预计报告会9点开始，前后引导主讲人、嘉宾、领导等休息、就坐。

九、讲座流程形式：

讲座和现场互动交流相结合1、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。

2、看情况播放相关PPT（安排主持人和主讲人沟通）。

3、主持人引言及介绍主讲人。

4、主讲人讲授。

5、安排人员向主讲人献花（时间可适当调节）。

6、提问互动环节：由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答（安排人员传递话筒，并防止冷场）。

7、主持人结语。

8、安排学生有序退场。

9、活动结束后整理会场。

十、突发状况应对：

十一、活动经费预算

1、横幅（10条）、宣传板（2块）、听课票（200张）的制作费用

2、购买水、鲜花等费用

3，老师讲课费（5000元）。

4,小礼物。

5,租赁临时桌椅。

第五篇：论文写作指导讲座 学习心得

论文写作指导讲座 学习心得

08高校教师班

云彩霞

论文写作是每一个高校生的必修课，是高校学生学习研究的最后一关。对于研究生来说，论文写作更是具有极重要的作用与意义。历经几年的学习与研究，研究生在临近毕业时都要将其所感兴趣的研究课题做一个总结，为自己的研究生学习画上一个圆满的句号。而这个圆满的句号就是论文。论文可以全面地反应一个研究者对研究课题的理解是否全面，分析是否透彻，是检验一个研究者是否合格的标尺。因此，论文写作对于每一个学习者都十分重要。

为了提高自身的文化层次，更好地完善自己，我于2008年荣幸地进入内蒙古大学，开始了我的研究生学习。经过将近两年地学习，我圆满的结束了各门功课地学习。在总结了学习的知识基础上，我确定了研究方向，进入了毕业论文写作阶段。为了让我们更好的完成论文写作，学校为我们安排了段老师的论文写作指导讲座。此次讲座对我帮助很大，为我的论文写作打下了坚定的基础。

首先，论文写作指导讲座为我明确了论文写作的目的与意义。之前我认为论文写作只是为了顺利毕业。在听完讲座后，我明白了论文写作是对自己学习的总结，能反映学习者的学习成果。

其次，论文写作指导讲座为我提供了明确的写作与研究程序，让我不会在写作时手忙脚乱，为我节省了很多的时间与精力。按照讲座的指导，我在写作前做好了很多必要的准备工作，为写作过程奠定了坚实的基础，起到了事半功倍的效果。

第三，论文写作指导讲座在很多细节上给出了明确的说明与建议。由于论文写作经验的不足，我们对于论文写作的许多细节问题都只是一知半解。而段老师的讲座对于这些方面都给了我们很好的指导。比如，论文的格式，论文的组成部分，如何标注引用部分，怎样做注解，等等。听完讲座后，我的脑海中已经可以勾勒出论文的大概框架了。

最后，讲座对于我起到了很大的心理上的作用。对于论文写作，我一直都很惧怕，因为不明白要怎们写。但听了讲座之后，我明白了论文写作的方法，目的，因此我放松了许多，也可以轻松地开始写作论文了。

总之，此次的论文写作指导讲座对于我们来说意义重大。它不仅说明了论文的格式，意义，写作方法，更改变了我们对论文的错误看法。因此，它不仅指导了我们此次的论文写作，对于我们日后的学术研究也有着重大的指导意义。