PP06 ★2004级《机械原理课程设计》设计说明书的编写要求（推荐）

第一篇：PP06 2004级《机械原理课程设计》设计说明书的编写要求（推荐）

2010年 《机械原理课程设计》设计说明书的编写要求合肥工业大学机械设计系（2010）

《机械原理课程设计》设计说明书的编写要求

机械设计系（2010）

一、设计说明书的内容

设计说明书的内容应根据设计任务的要求而定，一般来讲包括以下几个方面：

（1）目录（标题和页次）；

（2）设计题目（设计条件和要求）；

（3）全部原始数据；

（4）机械运动设计方案的拟定，（设计思路的说明，所选用机构的工作原理及运动特性）机构的组合方式，进行方案分析与评价；

（5）机械运动循环图；

（6）机械运动简图；

（7）采用的设计方法及其原理的简要说明；

（8）设计计算过程、公式和结果。若有计算机程序，则应画出程序框图，写出各子程序名称和功能；

（9）用表格列出计算结果，并绘制出主要的运动曲线图；

（10）对计算结果的分析讨论，作出概括性的结论；

（11）列出主要的参考资料。

二、注意事项

（1）设计说明书用钢笔、中性笔书写，采用统一的课程设计用纸；

（2）对自成单元的内容应有大小标题，做到层次分明醒目突出；全部图表应统一编号。

（3）编写说明书时应做到条理清楚、叙述简明、重点突出、计算正确、文句通顺、书写整洁；

（4）所用的公式和数据应注册来源（参考资料的编号和页次）；

（5）全部计算中所用的符号和脚注必须前后一致、不能混淆；

（6）绘制机械运动简图时应采用规定的符号，按比例作图；

（7）对计算结果应有简明的结论。如果实际所取的数值与计算结果有较大差异，应作必要的解释，说明原因；

（8）说明书编写完毕后应加上封面，装订成册，并装入课程设计专用袋。

第二篇：机械原理课程设计说明书封面

机械原理课程设计

设计计算说明书

设计题目: _______________________

_______________________

院系：___________________ 专业：___________________ 姓名：___________________ 指导教师：___________________

年月日

郑州大学

第三篇：机械原理课程设计的要求

机械原理课程设计的要求

一、课程简介：

机械原理程设计是修完机械原理课程后一个重要的实践教学环节。主要训练学生应用基础理论知识解决工程实际问题的一系列基本方法。机械原理程设计的主要任务是根据对某种机械的功能要求，进行机械的构型设计和拟定系统运动方案并绘制机械运动简图，在此基础上对方案中部分机构进行设计，并编写设计说明书。是培养学生获得方案的选择和设计计算能力, 培养学生创新设计的能力。

二、设计步骤和要求

1、机械系统运动方案的拟订

按照给定的机械总功能和工艺过程的动作要求，根据下列步骤进行设计：

1）功能分解：将给出的复杂运动要求，分解成基本运动、动作等（参考《课程设计指导手册》4.2 工艺动作过程的分解）；

2）机构的选用：选定完成这些基本运动或功能的相应的常用机构。

3）机构组合：把各个基本运动组合在一起，得到该机械的设计方案。（参考《课程设计指导手册》第五章 机械运动方案的组成）；

4）方案评价：每个同学至少要拟定出满足工艺动作要求的该机械系统的一种运动方案，然后结合小组中其它两位同学的方案（共三种方案），进行性能分析与评价，对比分析各方案的优缺点，最后选定一种作为最佳方案。（参考《课程设计指导手册》第三篇 机械运动方案评价和设计举例）。

2、画出各机构的运动简图：

画出自己所选方案中，整个机械系统（从动力开始，经过传动，最后是执行机构）的机构运动简图。（要尽量用轴测图或三维图把传动路线表示清楚）

3、在运动方案的拟定中，必须考虑机械各执行机构运动的协调配合关系。要做运动协调设计，并画出运动循环图。（参考《课程设计指导手册》4.3 机械运动方案中机构的运动协调设计及4.4～4.6）

4、机构设计

对选定的方案，选择机械系统中的一种机构，进行设计。

5、编写机械原理课程设计说明书。（参考《课程设计指导手册》附录二）

第四篇：机械原理课程设计说明书撰写规范

机械原理课程设计说明书撰写规范

机械原理课程设计是本科生进入大学后进行的第一次设计训练，标准采用学校毕业设计的标准来进行，所以在说明书的撰写上也按毕业设计说明书的要求来进行，从而让学生在大学里进行的第一次设计时就按毕业设计的要求来做，以后的其它设计也按此撰写，那么学生按标准毕业设计说明书的格式来撰写设计说明书自然也就成为习惯。因机械原理课程设计的内容只是毕业设计的内容的一部分，所以，特制定机械原理课程设计说明书的格式。

一．文章结构形式

前置部分：论文标题（3号黑体）居中，隔一行居中排列专业名称、学号、学生姓名（间隔三个汉字，小4号宋体），下一行居中排列指导教师姓名（不标职称，小4号宋体）。

摘要（居中）：中文300字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同（1000个字符左右）。

关键字（居行头）：3—5个词。

正文部分：

一、╳ ╳ ╳┉ ┉

1．┉ ┉

2．┉ ┉

┉ ┉

二、╳ ╳ ╳┉ ┉

1．┉ ┉

2．┉ ┉

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参考文献（居中）：1 ┉ ┉┉ ┉

┉ ┉

(列出2—5条即可)

上述各项，除特殊要求的字号与字体外,一律用5号宋体，行间距16磅。

二．行文要求

A4纸，要言简意赅，术语规范，论据充分，条理清楚，图表、公式、程序要安排紧凑。

三．插图要求

图形大小合适、规范，图号清楚，中文标注。

四．打印要求

A4纸激光打印，要求5号宋体，行间距16磅，文稿清晰；页边距是上、下、左各2.5cm,右2cm。

五．装订要求

在说明书左侧1cm装订线上，居中订2个订书钉（2个订书钉之间间隔14cm）

第五篇：机械原理课程设计说明书2(样本)

机械原理课程设计说明书撰写说明

一．课程设计说明书内容

封面（见附件1）

目录（小标题、页码）

1．设计题目（包括机器的功能、工作条件及设计要求、原始数据）

2．原动机的选择

3．总传动比的确定及选定运动方案中传动比分配

4．执行机构的选择与比较

5．传动机构的选择（含原动机）与比较

6．机械系统运动方案的拟定（方案布置图4种）

7．机械系统运动方案的分析与比较

7．1方案1分析（主要指原理分析）

7．2方案2分析

7．3方案3分析

7．4方案4分析

7．5各方案的比较（可从是否能顺利地实现预定功能目标，是否满足其运动性能及动力性能，机械效率，机构结构的复杂程度、制造的难易程度等经济性和实用性等多方面进行比较，最后选出最优方案。）

8．执行机构设计

8．1执行机构运动参数的选定及设计

8．2执行机构运动和动态静力分析

9．设计小结（课程设计的体会、本人设计的优缺点及改进意见）

10． 参考资料（作者、书名、出版单位、出版时间）

(例： 1.孙桓,陈作模.机械原理.北京:高等教育出版社,2001.2.作者…)

说明：3，8项内容可根据各组设计题目要求调整，其它为必写内容

二．说明书撰写规范

1．封面用A4纸电子文本打印

2．课程设计说明书要求手工书写在A4纸上，上下左右边距各留20mm，说明书中的计

量单位、制图、制表、公式、缩略词和符号应遵循国家的有关规定。格式如下：

20mm……………………20mm2．原动机的选择

电动机因构造简单、工作可靠、控制简便、维护容易，一般生产

机械上大多采用电动机驱动。而Y系列三相交流异步电动机具有高效、节能、振动小、噪声小和运行安全可靠的特点，安装尺寸和功率等级符合装

订

线国际标准，适合于无特殊要求的各种机械设备。因此，本设计任务选择 Y系列三相交流异步电动机作为原动机。电动机

转速

n=1000

r/min电动机的转速 n=--------……………………

7．机械系统运动方案的分析与比较

……………………

……………………

2）机械运动方案图中应包括电动机、传动机构和执行机构三部分，全部用计算机绘图

软件完成。要求4种方案各自打印在一张A4纸上（注意图纸上加边框），共四张。图形绘制时各机构运动简图应按国标规定的符号和画法，并且注意粗实线、细实线应有所区分。（图纸打印输出时，要定义线宽。建议：粗实线0.5mm，细实线0.25mm）3）执行机构运动简图、机构运动分析和动态静力分析要求在图纸上完成，简图绘制时

粗实线、细实线应按国标规定。

4）应用三维造型软件进行机构运动仿真时，要求选择反映多数构件的运动平面为视图

平面并打印在A4上。

三.参考文献

1．孙桓,陈作模.机械原理.北京:高等教育出版社,2001.2．陆凤仪.机械原理课程设计.北京:机械工业出版社,2002.3．裘建新.机械原理课程设计指导书.北京:高等教育出版社,2005.4．张美林.机械创新设计.北京:化学工业出版社,2005.……