“四新”论坛活动方案

第一篇：“四新”论坛活动方案

郑州经开区区域教育品牌建设

“四新”论坛暨学习成果汇报会活动方案

论坛主题：新课堂新教师新学生新学校

论坛时间：2014年8月16日下午

主办单位：中国教师报教师成长学院郑州经开区教文体局 参加对象：课改实验校全体人员

非实验校校级领导和骨干教师

局领导班子成员和相关业务处室负责人

全体教研员

论坛评委：

由中国教师报课改专家团队、编辑记者、经开区教文体局领导班子成员和相关业务处室负责人组成。

论坛流程：

第一时段“四新”论坛暨学习成果汇报展示

1.主持人介绍出席论坛的领导、嘉宾和论坛流程。参展单位提前抽签决定展示顺序。

2.每一组代表所在学校进行“四新”解读展示后，专家进行即时点评，评委同时打分。专家在对下一个组进行点评前公布上一个组的得分。

3.各代表队展示完毕后，中场休息。汇总各代表队最终得分。

第二时段颁奖

4.宣读分班体验式学习优胜小组及学员名单（每个班产生1个优胜小组），并颁发奖状。

5.宣布“四新”论坛最后得分，并进行颁奖。

6.中国教师报课改研究周刊主编褚清源总结发言。

7.郑州经开区教文体局局长唐保华作总结讲话。

论坛要求：

1、每所课改实验校选派一个团队（不少于6人）；

2、使用PPT课件；

3、力求形式多样；

4、限时15分钟；

5、展示顺序现场抽签。

评选办法：

1、专家现场点评，每所学校展示完毕进行一次点评；

2、由经开区教文体局领导班子成员和相关科室负责人和中国教师报编辑记者担任评委现场打分，满分为20分，去掉一个最高分和一个最低分，得出每个团队的平均分。

3、参加展示的团队一共8个，设特等奖一名，一等奖三名，二等奖四名，并现场颁奖。

评分标准：

参与度 4分；精彩度5分；表现形式 5分；内涵呈现 6分； 时间：不超过15分钟、不少于10分钟。

第二篇：新中式别墅论坛活动方案

新中式别墅论坛活动方案

一、活动时间：2008.5.17（暂定）

二、活动地点：中州宾馆

三、活动主题：新中式别墅论坛

四、活动目的：

1、以论坛形式使新中式别墅概念在市场传递并造成热议，通过媒体的传播扩大项目在社会的影响，吸引更多人的关注；

2、通过论坛的讨论，有效传播项目优势理念，加深客群对项目品质与价值优势的了解；

3、通过理念的渗透，树立良好的企业品牌，营造优良的企业口碑；

4、利用品牌效应证明项目的重要市场地位，并促进和推动楼盘销售。

五、合作单位：大河报地产专栏

房产网现场直播

六、论坛内容：

1、中国建筑的概念与风格（专家发言）

2、新中式与中华文化的复兴（专家发言）

3、重建中国人居住自信（专家发言）

4、室内设计新中式风格杂说（专家发言）

5、别墅市场中国风（现场讨论）

七、活动流程：

14：10--14：30 嘉宾签到，来宾领取资料 14：30--14：50 主办方、主管单位领导致辞 14：50--15：10 龙泊圣地新中式别墅介绍 15：10--16：30 专题报告：

1、中国建筑的概念与风格（专家发言）

2、新中式与中华文化的复兴（专家发言）

3、重建中国人居住自信（专家发言）

4、室内设计新中式风格杂说（专家发言）

16：30--17：30 现场论谈：别墅市场中国风的现场发言讨论。17：30--17：40 主办方致辞，合照留念，纪念品发放。18：30

论坛晚宴

八、媒体配合：

由大河报大河楼市于论坛前一周发布活动信息，并邀请业内人士出席论坛。

九、活动准备：

1、活动场地布置、设施租赁及茶点的准备（龙泊圣地策划部）

2、资料准备：企业介绍、项目介绍（龙泊圣地策划部、思源经纪）

3、嘉宾邀请：政府相关人员、媒体（龙泊圣地策划部）

4、现场喷绘、条幅设计（思源经纪）

5、现场人员分配：来宾登记（2人）、入场引导（2人）

6、媒体人员配合：商都网摄像人员

十、费用预算：

设施、场地租赁：3000元 喷绘、条幅、宣传资料制作：1500元 茶点费用：500元 主持人费用：1000元 礼品费用：5000元 红包费用：8000元 晚宴费用：4000元 临时费用：2000元 总计：25000元

北京思源（郑州）有限公司2008年3月22日

第三篇：教师论坛活动方案

教师论坛活动方案

延吉市延南小学校

一、活动目的

通过高效课堂教师论坛活动，着力解决我校在课堂改革推进过程中出现的问题，探索我校高效课堂教学改革的有效策略和方法，提炼课堂教学改革的经验和成果，促进教师间、学科间的学习与交流。营造团队研究氛围，提升教师专业化水平。

二、论坛主题

我校课改以来未解决的十大问题：

（一）高效课堂实施以来，教师们的理念发生了可喜的变化，但老师自身的专业素质还不能很好地适应高校课堂改革的需要。

（二）教师们在课堂上过于关注教学模式和流程，教学有些过于僵化，流于形式，有些则表面热热闹闹，缺乏深度和广度。

（三）高效课堂鼓励老师们少讲，有些老师就不知道该讲什么，该什么时候讲，教师的点拨作用发挥不好。

（四）在导学案编制上普遍缺乏学习方法的渗透和指导，导学案中简单罗列习题的现象比较严重。

（五）导学案编制上还存在过于注重五步三查模式的体现，缺乏对本学科知识体系的建构。

（六）因教学时间有限，我校大部分的独学环节基本安排到了学生回家完成。但学校大多为留守儿童，预习自觉性较差，目前，绝大多数学生还不能有效完成独学。

（七）学生对导学案的阅读和使用能力较差，而教师又缺乏有效的跟进指导。

（八）展示时小组内分工比较固定化，组长承担大部分的任务，学困生参与的大多是机械重复和简单无价值的展示。还没有摸索到高效课堂上培优辅差的好途径和好方法。

（九）学生的独学、对学、群学质量不高，缺乏有效的习惯和方法上的指导。

（十）因学生获取英语知识的渠道有效，课堂上进行五步三查教学模式存在一定的困难。

三、时间安排

自6月起，隔周四下午 3:40—4:30

四、具体要求

（一）全体教师要高度重视学校开展的主题论坛活动并把它作为深入推进课堂教学改革、转变教学行为、展示才能的有效途径。学校将并把此活动与延南课改新星、校本教研有机结合，达到过程扎实，成效显著的目的。

（二）论坛活动以教研组、学科组为基本单位组织实施。为了论坛活动深入扎实、富有成效，学校将举取自荐与推荐相结合的方式确定每期的展示组，广大教师要主动学习，争取人人参与，个个争先，论坛时每组组长自行主持，围绕主题展开有效性的论坛。展示的主题要从我校高效课堂实践研究以来还未解决的十大问题为主题，展示以案例交流、学术交流、互动交流等方式展开。

（三）教师论坛的主题要求观点鲜明、富有新意，准确总结、反思各学科探索实践课堂教学改革与高效课堂建设的经验和成果，符合主题内容要求。要体现团队的观点与实践经验。

五、奖惩机制

学期末全体教师投票评选出论坛最佳学科团队与优秀个人并进行表彰。

第四篇：2014论坛活动方案

2014论坛活动方案

一、在论坛发起线上活动，调动网友积极性。

1、展开有奖征集系列活动，主要以网友围绕“房子”话题各抒己见的形式来表现，表现形

式主要有编写帖子、上传图片、视频等。

文字形式：

每两周启动网友“看房日记”活动，要求网友在规定字数内写下自己去售楼部看法的心得，发布至论坛，在活动将截止前选出人气最高的看房日记帖子，以奖品回馈给人气网友。

每周启动“看专题赢奖品”等系列有奖征集大赛，要求网友看了网站栏目后，写下自己的读后感想，说出栏目内容对网友有什么帮助，提出对栏目的改进意见等。活动截止前选出最有建设性的帖子以奖品回馈。

结合热点，用某项目或是某区域房产相关信息在论坛发起话题。引网友讨论，发帖吐槽，最后同样是选出最具代表性的发言帖子，以奖品回馈网友。

图片形式：

每月启动“晒出我的理想房子”或“晒晒我的新屋”等系列上传图片活动，要求网友上传自己房子的照片（规定数量），活动截止之前选出帖子浏览量最高的人气网友，以奖品回馈。

每周启动“疯狂猜图”有奖竞猜活动，由编辑在论坛贴出某楼盘的楼座图、景观图、外观图、配套图，让网友通过这些图片猜出正确的项目名。活动截止前由编辑在猜对的帖子中选出幸运网友，送出网站奖品。

2、根据节点在论坛开展线上活动。

利用即将到来的三八妇女节、植树节、清明节等。就可以针对节日开展话题活动。

以植树节为例，发起“南宁市绿化最佳、园林最佳的楼盘”活动，由编辑制作南宁绿色盘之植树节有奖调查问卷，发布在帖子中，让网友积极参与。即吸收了会员，又调动网友积极性。

以上参与活动的网友发帖时都要进入报名页面，填写自己的姓名、号码、居住地后才能发布活动帖子参加。既能有效收集到会员也能维护好核心用户。

二。、与市场部以及中场同学配合完成项目线上炒作以及线下活动，与线上活动有效搭配。

1、市场部承接的看房团活动由编辑在论坛发起活动通知，并发起此项目的线上讨论，收集

看房团名单的同时也让项目得到炒作。

2、由中场同学提供服务客户炒作方案，根据方案在论坛进行该项目的炒作。

3、市场部、中场同学根据节点做的线下活动，由编辑在论坛发出活动通知，让想参与的网

友进入报名页面填写自己的有效信息，既收集到会员又能提高网站的辨识度和影响力。

第五篇：班组长论坛活动方案

班组长论坛活动方案

根据公司“班组长论坛”第四届理事会会议精神，我们将在总结经验的基础上，继续按照“自主管理、分片活动、小型多样”的原则，旨在探索和创新活动形式，为拓宽班组长视野，打造班组长学习型团队搭建平台，以全面提高班组长的综合素质，促进班组各项管理工作的提升。为此，特制定、炼油四部/化工部片区活动方案。

一、主要目的：

班组长是企业组织中的“兵头将尾”，他在组织中起到承上启下的桥梁和纽带作用，作为生产一线的直接组织者，他们的素质、管理水平高低极大的影响着企业的经营绩效。故通过片区“班组长论坛”的系列活动，旨在挖掘班组长的潜能，使他们不仅拥有兵的干劲，还应有将的韬略，在企业的生产一线发挥更加重要的作用。

二、主要内容：

1、读书活动。培养班组长学习、求知的浓厚兴趣，拓宽视野，转变观念。

2、专题讲座。充分利用炼油四部、化工部现有的培训资源，开展有针对性的专题讲座。

3、片区交流。主要围绕班组管理、“三基”工作、安全活动等主题开展讨论，具体讨论题目为：

如何做好班组职工的思想政治工作？

如何调动班组职工的工作积极性？

如何提高班组的执行力？

如何更好地以人为本，创新班组管理方法？

班组安全活动、政治学习等活动如何创新形式，丰富载体？

4、跟班交流。双方班长在装置生产正常情况下，进行八小时跟班，双方取长补短，有利于更好地做好班组工作。

三、活动时间安排：

5月1日--11月30日：班组长读书活动

8月1日—8月30日： 组织一次专题讲座

9月1日—9月30日： 组织一场班组长交流会

10月1日—10月30日：班组长互相参观装置区

11月1日—11月30日：评选优秀班组长，并外出学习参观

12月1日—12月15日工作总结

四、活动的具体要求：

1、由炼油四部、化工部根据论坛讨论议题，有选择地推荐一本书供班组长阅读，并要求在论坛上进行交流。会后，根据交流情况，综合班组长的文采、观点、口才等综合评分，评出奖项，分别进行奖励。

2、片区将按照适度前瞻、注重实效的原则，有重点地组织班组长培训，突出班组长培训需求共性内容的同时，注重分类需求；在坚持缺什么，补什么的同时，注重班组长观念的转变和班组管理水平的提高。炼油四部、化工部分别主持一次讲座，届时邀请对方单位的班组长参加。

3、班组长交流活动，跟班交流由两方理事进行具体协调，提出方案，进行八小时跟班，使交流更加直接，学到对方班组的先进管理和方法。年底再组织两单位推荐的优秀班组长代表外出参观学习交流，时间为两天，名额10人/单位，具体日期和地点另定。

4、根据今年公司要求学习型班组创建面要达到90%以上这一目标，开展片区内创建学习型组织交流活动，实现经验“共享”，推动班组创建活动不断深入。、2