第一篇：评论播音
1、张颂教授把评论播音比喻为“河水中激流”，其“不是温吞水不宜泡沫多，而应平和中
含着冲击力，尖锐中包含首渗透力，冷峻中显示出亲和力，真挚中显示出坚韧力。”道出了整体上把握评论播音的真谛。
2、新闻评论就新近发生的事件、思想倾向、社会活动或工作发表议论的文章。新闻传播工具就其报道发表的重要评论，代表编辑部的意见。评论是近代报纸的产物。英、美等国的报纸以一定篇幅刊载新闻评论，称“首席文字”。中国报刊的评论渊源于历史上的政论文体。资产阶级改良派王韬是中国最早的新闻评论家，他创办的《循环日报》开了中国新闻评论的先河。评论具有新闻性和政论性的特征。评论的新闻性表现为提出人们当前关注的问题，突出新意，迅速传播。评论的政论性服务于各自的阶级、政党和集团，按本阶级的世界观解释客观事物。不同的新闻传播工具对评论有不同的分类方法，有的按规格、等级分类，有的按作者署名或不署名分类，有的按篇幅长短分类，没有统一的格式。以中外报纸为例，可分为5类：①社论。包括专论、代论、来论、编辑部文章等。社论是规格最高的评论，代表编辑部的观点。②本报评论员文章。包括本报特约评论员文章、观察家文章等，规格次于社论。③短评。代表编辑部意见的短篇评论。④编后记和编者按。是编辑为新闻报道或文章加的说明或批注。⑤专栏评论。一般署作者名字，形式活泼，体现作者风格。广播、电视有本台评论、本台评论员文章、本台短评、广播(或电视)讲话、记者述评、编后话等，通讯社有评论员文章、短评、编者按等。
3、文体：评论是一种政论性的新闻体裁.它是针对新近发生的,具有普遍意
义的新闻事件和迫切需要的解决的问题,发议论.讲道理,直接发表意见的文章.评论价值：主要指新闻中蕴含的值得阐发的对受众有启发、重要或新鲜的思想观点。
节目中嘉宾或主持人评论不代表本台立场” 这句在台湾或香港电视节目结束时常出现的字句，有什么来历，是从什么时候开始有的因为这些节目中有一些关于政治、社会甚至牵扯到他人隐私的一些极其敏感问题
而国内的电台都是起到一种政治宣传作用 所代表的言论都是有根据的、而且是要负责任的港台媒体大部分是私营 所以很开放
4、
第二篇：评论播音备课稿
评论播音备课稿
一、教学内容 评论稿件的准确表达 评论稿件的分析
二、教学目的
通过有稿播音的训练，使同学们基本掌握广播有声语言传播的一种基本语体---议论语体的播音主持（新闻评论类）。为今后播出议论性的文章或主持评论性节目打下基础。
三、难点重点 评论稿件的准确表达 评论稿件的分析
四、教学过程
（一）理论概要
评论属于议论文的范畴
广播、电视宣传中的评论性稿件大多属于新闻评论。
新闻评论是一种政论性的新闻体裁。
评论播音的特点：观点鲜明、逻辑严密、以理服人。
广播评论稿件的分类，从不同角度有着多种不同的分法。（1）本台评论
（2）本台评论员的评论（3）本台短评（4）广播谈话（5）述评（6）编后话（7）国际评论
（二）评论稿件的分析
1、特点：
新闻评论是一种政论性的新闻体裁。一方面他具有政治论文的鲜明的特点，及从政治思想的角度以说理为主要手段，对一些重大事件、问题进行分析论述。另一方面他具有强烈的新闻性。
2、对象：
重要新闻事件、问题、倾向。
3、任务：
通过对新闻事件或新近出现的问题、动向的分析直接的、明确的发表作者的观点，表明态度，提出解决的办法，起到影响舆论、引导舆论、指导社会生活 的作用。
4、了解内容、抓住结构
了解内容就是弄清文章根据什么事实、讲什么道理、说明了什么看法、主张等等。这些可以用归纳、提炼自然段大意的方法作到。
抓住结构时要注意文章层次间的内在联系，以及各层次与中心论点的关系，也就是把层次划分放在文章的整体去考虑。找出论点--层层分析--步步论证--受众留有印象
5、弄清主题、抓逻辑
文章的主题：中心论点是文章政治性思想性的集中体现，是文章全部观点的概 括和集中。
弄清主题：找出文章的所有论点，然后在论点中比较，看哪些论点是为一个论点服务的，这个论点就是中心论点就是主题。找论点：
研究文章结构，表现形式有两种
1、全篇只有一个论点
2、全篇有多个论点。主---次
位置：
有时是在篇头、中、尾，前注之、后顾之、首尾括式为中心论点服务。注意：
有些文章的中心论点没有直接表露需要我们去总结、归纳。抓逻辑：
是指对评论的逻辑结构及逻辑的方法的分析。
1、对总体的逻辑分析
中心论点与分论点的关系：“总纲”。
分论点之间的关系：递进、并列、接续关系。
2、论点与论据的逻辑关系分析
层次内部论点和论据的论证方法的分析。
观点与材料的分析。
注意：按思维（文章）去分析勿太死太细。
6、结合实际、抓目的
结合实际是指结合社会实际，目的是指宣传目的，也就是播讲目的。可增强精神（如文章等）理解，做到有感而播。结合实际可以借鉴自己身边发生的和稿件相似的事情去感受。平时的积累、观察、看、听。
抓目的：
文章针对什么问题、为什么发表、作用如何。
系列报道，主题不同但有统一的宣传目的。
7、确定对象、抓态度
确定对象要注意两点： ⑴确定什么样的对象 ⑵和对象交流。
对象最好设计成对所播内容有关的、最感兴趣的人，便于交流。
和对象交流：要感到听众在听，随内容深入而产生共鸣，同时反作用于播音员，使之产生强 烈的播讲愿望。抓态度：
是指播音员对稿件的看法。首先要有态度，与原稿一致。其次态度鲜明。态度要分寸得当符合稿件原意的政治界限。
（三）评论稿件的表达
㈠语言表达的基本要求 ：
观点鲜明、逻辑严密、以理服人。
1、观点鲜明
A、全文态度、倾向要十分明确
播音员的态度、感情要与稿件相吻合，并准确表达出来，这一般过程中由语气来体现的。B、论点部分强调得鲜明得当。
（1）中心论点在全文中起提纲挈领的作用。
首括式、尾括式（抑加重中的方法，水到渠成之感）
（2）分论点的强调要与中心论点区分开来，力度不能等同重点段的中心分论点介于中心 论点与普通论点之间的语气。
2、逻辑严密、条理清楚、重点突出
评论文章的逻辑力量是指文章中心思想相互间的有机联系通过有声语言的准确再现。包括层次、论证。
A、层次清楚（条理清楚）
包括：大层次、小层次、句子的相互关系三方面。
层次清楚是靠运用停顿和语气转换来实现。大层次与小层次转换和停顿要有所区别。一般前者语势大、停长，后者则相反。B、论证能力
准确表达论点和论据的关系。
论证方法：归纳、演绎、例证、反证、引证等。
注重：摆事实、讲道理。一步步感染，使其接受文章观点。
C、重点突出：重点段落的确定，用语言重点表达出来。
㈡语言表达中应该注意的问题
1、感情和语气
评论文章要晓之以理，动之以情。评论播音中的“情”，应该说通过前面的分析理解一开始就明确的。随着议论的深入“情”也不断的运动，这就形成了“寓情于理” 情的度：
用语气来把握，体现宣传目的。应运用中肯的、抒情的、亲切的还是批判的、严厉的等不同语气，要随逻辑不断深入，根据播讲的目的掌握度。
2、逻辑与重音
确定重音要准确，文章的逻辑决定重音的确定，重音是否正确关系到逻辑的严密性，从而又决定分量。
3、讲道理与节奏
“我要播”而不是“要我播”是进攻型创作。不同的文章也有不同的节奏。播音时不能速度过快、尽量给受众回味和思考的余地。节奏快的也要紧拉慢唱，内紧外松。多停顿（不影响稿件时候）。
学习评论的修辞手法。
增强说服力和感染力。以理服人，不要强压于人，大方而又宽广的气度，令人听后信服，严肃、郑重而又不缺乏亲切和信任感。做到寓情于理、情景交融。
四、广播评论的类型及播报要求
㈠报刊社论（相当于本台评论）
报刊社论代表编辑布对带有全局性的问题进行评论。对中央（或省、市、自治区党委）带有事关全局的新部署、新精神、新政策进行传达和阐述。同时，重大政治活动、重要节日也应发本台评论。
这类评论以下几点注意：
（1）分量较重，政治性很强。
（2）针对性鲜明，指导性很很强。
（3）篇幅一般比较长。
播报特点：
既应突出严肃庄重的特点，又忌端架子教训人，且因篇幅长，所以播讲的难度较大。所播的社论特点不同，对表达有不同要求。
㈡、评论员文章（本台评论员文章）
这类评论内容的重要性仅次于报纸社论（本台评论），是就当前工作的某一方面、某个问题进行评论。其议论既带有专门性、部门性的特点，又具有普遍的意义。从播音语言表达的角度讲，它与社论（本台评论）的区别是，社论（本台评论）的有声语言表达应体现面向全局、指导全局的高度，评论员文章（本台评论员文章）则应着重体现所评事件的个性特征。
㈢、报纸短评（本台短评）
报纸短评（本台短评）是针对某个具体事情而发的。他可以直接对这个问题、这个事情进行评议，也可以将其中的道理引申，使其具有新的高度个广度。与社论和报纸评论员文章相比，短评的论题更单
一、分析更扼要，一般的说篇幅更短一些、数字也少一些。
短评很少单独发表，一般都配合新闻播出（有时也配合通讯等），因此要与相应的新闻配合好，播音语言宜体现简捷明快的特点。
㈣、思想评论（广播谈话）
这一类评论的任务是对现实生活中带有倾向性的思想领域的问题，对新人、新事、新风尚、新经验发表议论，当然，也可以就典型事例来解释某些政策。
报纸上的思想评论（相当与广播里的广播谈话）属于谈话体的评论。选题大多偏重于思想、作风、道德方面，多采取一事一议的方式。播音一定要抓住“谈”这个特点，用我们日常的话讲，播音员应该像和对方谈心做思想工作一样。对象感要很强、很具体，语言应该亲切些、自然些、朴实些、顺畅些。
播这类评论有两点应注意：一是，这类评论对事有褒有贬，所以对“亲切”不能片面的理解成“笑眯眯”。二是，“谈”这个特点也不能简单的理解成自己熟悉的日常说的大白话才叫“谈”。
其实，不同的人，比如文化修养不同的人说话的习惯也不尽相同，所论的事情不同，“谈”的
方式也不相同。我们选的文章的语言特点就不相同，播音员应适应这种情况。思想评论（广播谈话）是这一类评论的总称。报纸上“一事一议”、“人民论坛”，广播里的“广播杂谈”、“广播漫谈”等都属于思想评论的范畴。这类稿件在广播播音与主持人节目中会经常遇到，所以选入量也较大。
㈤、述评
这一类稿件的特点是对新闻事实作夹叙夹议的评述，既具有对事实报道的特点，又 具有评论的说理性特点，事实和道理紧密结合。但从播音再创作的角度讲，述评类 播音的语言表达必须集中表现“讲道理”这个特点。
也就是说，对新闻事实的“叙”，是服从和服务于对新闻事实的“议”，与新闻中“用事实说话”这一特点不同。述评的播音，属于评论播音的范畴。
（六）、编后话
编后话也是在新闻节目中常见的一种形式。它以短短的几句话对前面报道的新闻表明编辑部的态度，可以有说明、评价、建议、提示、表态、辩驳等多种样式。播音时要注意和前面有关新闻报道的配合，发挥言简意赅、引人注目的特点。
（七）、国际评论
这类稿件政策性极强，播音员（主持人）对我们党的外交政策、国际社会大背景发展的总态势，等等，要做到胸中有数。语言表达既要尖锐、有锋芒，又要注意表现出大国的风度和胸怀，做到有理、有利、有节。
小结
新闻评论的播音主持是主流媒体的旗帜，具有明显的导向作用，观点鲜明、逻辑严密、以理服人。播音员主持人应具备相应的政策理论水平，大众主流社会的道德观念，强化社会责任感。在表达时又要以理服人，善于引导，把握好感情态度的分寸。
第三篇：播音主持艺术考试即兴评论
播音主持艺术考试即兴评论范文，仅供学习参考。
1.六岁儿童急寻廉价救命药
“我是一个不幸的孩子，我觉得自己支持不下去了……”所有亲人和医护人员都不愿意相信，这么沉重的话是一个六岁的孩子说出来的。
22日早上，在儿童医院的重症监护室里，可怜的小罗森在生死边缘徘徊着，六岁的他已经两次被下达了病危通知单。小罗森依靠着气管插管等仪器，在抱着最后一丝希望等待着一种救命药——复方磺胺甲恶唑注射针剂。其实，这次临床紧缺的廉价老药就是复方新诺明，这是一种十几年前普遍应用于临床的特效药。
由于这种药平均只有2元多一支，价格与市场上大部分高昂的药品相比，实在低廉得让厂家无利可图，厂家已经停止生产，上海市场上根本买不到这种老药。
★即兴评论★
看了这则报道之后，我的心久久不能平静，在深深地为这个孩子的病情、命运感到担忧的同时，我也想了很多。
廉价救命药为什么如此难寻呢，这种“求之不得”真让人感慨万千。
在患者和家属苦不堪言的同时，药厂却在大倒苦水，说这类药物利润太薄，生产实在难以为继，而有的医院也随声附和。其实呢，作为企业，追求利润本是无可厚非的，但药品是用来救人的，如果厂家把钱看得太重了，是不是就会把病人之需看轻了呢？常言说得好，“医本仁术，德乃医本”.我想这些药厂缺的就是为病人着想的这种“ 大德”，而这种大德恰恰是医药行业的立身之本。
市场上物美价廉的药消失了，那么药厂为什么不生产了呢？我想一来是因为药价太低、利润太薄，厂家实在觉得无利可图；另外，还因为在医院临床上，高价药备受亲睐，药厂自然就为了追逐厚利放弃了廉价药的生产；还有一个原因也不可忽视——有些药厂为了追逐利润，把原来的廉价老药换个包装，改个药名，这药品就价格倍增，这样也导致了药厂停产了廉价药。总之，在利润的驱使下，廉价救命药自然就失去了立椎之地。
企业赚钱本是无可厚非，但，可千万别为了赚钱而丢了良心，还是要多为老百姓去着想！
2.给“问题学生”申辩机会
本台消息：今后，犯了错误即将接受处分的孩子也有望获得申辩的权利了。昨天，在东城区召开的“问题学生”专题教育研讨会上，该区未成年人思想道德建设调研小组成员冯洪荣表示，目前学校的处分制度应该不断完善，建议实行学生处分听证制度。
冯洪荣说，在工读学校就读的孩子普遍认为老师对他们是嫌弃的，他们中大多数人经历过被冤枉、不被尊重的事情，遭到老师讽刺、挖苦、冷淡、体罚，而最严重的处分常常就是学生自暴自弃的开始。冯洪荣建议应完善学生处分制度，实行学生处分听证制度，给孩子一个申辩的机会，学校也应该给孩子一段时间来考察他们的日常行为，避免他们因为被误解和被冤枉而丧失信心。另外，学校还应该为这些孩子建立档案，并实行导师制度。由学校教育经验丰富的教师定期与孩子们交流、谈话，让他们得到更多理解和单独指导。
★即兴评论★
教育体制改革一直是我们近年来讨论的热门话题，从应试教育到素质教育，从一专多能到全面发展，我们的教育体制正一步步走向成熟。上面这则新闻里提到的给“问题学生”申辩的机会这样的举动，可以看成是教育改革的一个成果。
作为中学生，我们都有这样的体会：以前的教育方式大都是老师对学生的单方面的灌输和规教，如果我们犯了错误就只有受教育、挨训的份儿。这样的教育方式的缺点是缺少老师和学生之间的沟通和交流，容易造成强迫教育，使学生失去自我教育和自我反省的主动性，这样对学生的德育发展就形成了阻碍。而现在的教育越来越倾向于师生的互动性，鼓励学生自我教育、自主学习。希望老师多听听学生的反馈和心声。我认为，给“问题学生”申辩机会这样的举动恰恰是适应了这一点，发展素质教育，提倡人性化教育，给学生说话的机会，既是对学生的尊重，又是教育模式的一种进步，特别是对犯错误的学生应该加以教诲，但又不能妄下结论。老师应该与学生多接触，看看学生是否有委屈。即使是学生真的犯了错误，也应该及时地了解他们的思想动机，然后采取对策。对症下药才能药到病除。同时，在提倡创建和谐社会的今天，以人为本的观念更加深入人心，这种给“问题学生”申辩机会的做法也正适应了这一点，希望我们的教育改革者能够多出台一些这样人性化的措施，让素质教育、人文教育能够尽早充满学校的每一个角落。
3.80岁电影导演申请当志愿者
近日，国际奥委会官方电影制作人巴德。
格林斯潘来到中国人民大学，为师生献上了一堂主题为“奥运。电影。梦想”的奥运培训讲座。在即将度过80岁生日之际，格林斯潘先生提出了担任北京2008奥运会志愿者的申请。
他说，“奥运会的壮丽不仅在于运动员的比赛，更重要的是志愿者和观众组成了整个奥运会最壮丽的风景”.格林斯潘高度评价了志愿者在奥运会中的作用，“我曾经在巴塞罗那奥运会和雅典奥运会都看到热情洋溢的志愿者，是他们给奥运会带来了又一道风景线”.★即兴评论★
看完这则报道，我深深地被巴德。格林斯潘先生青春的生命打动了：这样一位80岁老人竟然还有如此年轻的心态，还有如此旺盛的生命力！
这让年轻的我感到很惭愧！因为我曾经因为参加一项社会公益活动弄脏衣服而不断抱怨“不该来”，因为我曾经因为一次考试的失败而丧失信心，因为我曾经因为生活的安逸幸福而害怕去远方攀登高峰！面对这位老人，我发现了自己的渺小，发现了自己与崇高的距离。格林斯潘先生是一个外国人，可他却如此热切地关心着中国的奥运事业。为了这项事业，不辞劳苦、甘于奉献，80岁仍然申请做奥运会的志愿者。我想，他一定发现并拥有了一种爱，一种超越国界的爱。因为这种大爱，他的生命的火炬才如此熊熊燃烧、光芒万丈。也因为这种大爱，奥运的和平友谊的纽带也必将把五大洲的人民连接得更加紧密，会让人类沧桑的面容绽放更欢乐的笑容！
格林斯潘先生80岁仍然要申请做奥运会志愿者，证明青春不仅指生理的年龄，更指心灵的状态，老人的行为告诉我们，要心灵青春常在，就要做一个有理想、有追求的人，这样生活才会充实。虽然有时也会经历风吹雨打，却不会被击垮。
2008年奥运会一步步向我们走来，作为中华儿女，我们应向格林斯潘先生学习，用一种大爱为各国运动员摇旗呐喊，更为我国健儿擂鼓助威。
我们应该像老先生那样争取成为奥运志愿者，为奥运的成功尽心尽力，为自己青春的奉献骄傲和自豪！
4.让孩子站在一条起跑线上“
我们同一片蓝天，你们的天比我们蓝；我们共饮一江水，你们的水比我们甜；我们要求并不高，只是同一条起跑线。”
有一条与城市孩子同样的起跑线，是西部农村孩子的呼声和心愿；不让西部农村孩子输在起跑线上，是社会的共识和企盼。
2005年国家教育督导报告显示，2004年小学生生均预算内公用经费东部地区平均为207元，西部为90元，东西部之比由2（）00年的1.7：1扩大到2.3：1；初中生生均预算内公用经费东部地区平均为304元，西部为12l元，东西部之比由2000年的2.3：1扩大到2.5：1.全国尚有113个县（市、区）的小学、142个县的初中生均预算内公用经费为零，其中85％以上集中在中、西部地区。至于因贫困而失学的孩子，西部地区也远比东部多得多。
★即兴评论★
新闻中我们看到，我国中小学生教育预算经费在东西部地区的比例差距在逐年扩大。而我国在1986
年开始实施九年义务教育以来，基础教育有了很大提高。教育公平是社会公平的基础，每个孩子降生在我们这个社会上都有公平享受国家财政和国家义务教育的权利。而在经济不发达的西部地区，政府的财政支持在当地起到的决定性作用也要远远大于东部地区。
我国经济、生活水平逐年提高，尽管西部地区的经济增长速度要远远落后于东部地区，但是教育经费的需求却不会因为地区的不同而降低。
正如民间所说的：“再苦不能苦了孩子，再穷不能穷了教育”.我们看到西部贫困地区的很多孩子因为经济原因而辍学，他们更需要社会各个方面给予支持和帮助。值得高兴的是，2006年春季的新学期我国农村已经实施“两免一补”政策，九年义务教育的学生免交“学费”、“杂费”.在有些地区，政府部门已经提出了“给孩子买个书包就能上学”的口号。针对东西部地区的教育经费问题，我国政府给予了很大重视。全面提升全民族整体的教育水平需要我们长期的共同努力，在公平对待城市和农村、东部和西部的每一个孩子时，让他们站在同一条受教育的起跑线上，这是社会文明、发达、进步的标志。
5.备战奥运的运动员禁止参加社会活动
国家体育总局局长刘鹏昨天在贵阳说，北京2008年奥运会，中国军团备战形势非常严峻。备战奥运的运动员包括明星运动员不得参加各类社会活动。
刘鹏说，目前中国的优势项目仍然保持着领先地位，部分项目的薄弱环节有所突破，但让人忧心的是：优势项目的上升空间并不大，部分基础大项还有着较大的实力差距。体育界要加强学习，提高把握项目规律的能力。
奥运会日益临近，为了保证训练质量，备战奥运会的运动员包括明星运动员将不允许参加各类社会活动，对于一些确实有必要出席的社会活动，需报请国家体育总局批准。刘鹏认为，运动员参加社会活动比较容易分心，对此若不加以规范。运动员的生活训练秩序将受到干扰，不利于北京奥运会的备战。
★即兴评论★
备战奥运的运动员特别是明星运动员将不允许参加各类社会活动了，这已经成为了明文的规定。刘鹏局长的讲话和这则报道让我也看到了我国选手备战奥运的紧迫感和为国争光的坚定信念！
我想，作为一名运动员，他的职责就是要竞赛，就是要专心刻苦地训练，在比赛中为国家、为集体赢得荣誉、争得光彩。可以说，这是运动员义不容辞的责任！而这条规定，更是给所有的备战奥运的运动员敲响了警钟——备战奥运形势紧迫，应全力以赴专心训l练，排除一切杂念，争取创造佳绩，为国争光！
俗话说的好：“养兵千日，用兵一时。”运动员平时的刻苦训练就是为了能在奥运会上赛出佳绩，扬我国威！说到这儿，我想到了我国体操运动员杨威。十几年来，他一直默默无闻地潜心训练，排除一切干扰，付出了艰辛的努力，终于在2006年丹麦世界锦标赛上获得三项冠军，亚运会上也创造了四金的佳绩！
总之，国家出台这样的规定，并不是对运动员的限制，而是为运动员创造更好的训练环境，使他们在赛场上取得佳绩为国争光的同时，也实现自我人生价值的最大化。我们的运动员也应该顾全大局，服从国家的安排，专心训练。我相信，当他们参加比赛载誉归来，再面对公众的时候，他们会笑得更加灿烂！
评论：奥运会主题歌《我和你》传递温暖与和平
这几天，无论是碰到同事、熟人还是朋友，总免不了谈到有关奥运会的话题。当然，开幕式、主题歌也是聊到的话题之一。有人认为奥运会的口号是更快、更高、更强，因此主题歌也应该热情、昂扬、奋发向上。事实上，历届奥运会主题歌基本上也是符合这样的情绪的。但是本届奥运会主题歌《我和你》却不具备以上特征，它既不热情，也不昂扬，而是以平和、温暖、抒情的风格成为历届奥运会主题歌中的“异类”。
表现“和”的主题
其实，一首歌曲是否能流传，或者是否好听，还得经过时间的检验。尤其是奥运会主题歌，由于它的特殊性，它承载着人们太多的期待。用以往听过无数遍的歌曲与这首还是非常陌生的歌曲来进行比较，出现反差也在所难免。而如果我们将这首歌曲的创作背景与整个奥运会开幕式所传达的文化符号联系起来看，也许不难看出曲作者的良苦用心。
这首歌曲的旋律是非常典型的中国传统五声音阶，它的节奏平稳、情绪平和，与开幕式所表现的“和”的主题很贴切，如曲作者陈其钢坦言，这次是创意先导，整个影像先导，音乐是在之后出现的，我们是为整体服务的，所以不能用独立的眼光来看。陈其钢非常清楚，奥运会就像是一座桥梁，它向全世界传递“同一个世界，同一个梦想”，这样的理念只能用“和”才能包容和体现，放在这样一个层面来考虑主题歌，就比较容易理解曲作者的创作意图了。
体现宽容与博大
陈其钢是我国改革开放后较早走出国门的作曲家，自从1984年赴法国留学至今，创作了一大批颇具影响的作品，如《水调歌头》、《走西口》、《蝶恋花》等，这些作品有着深深的中国传统音乐的烙印，并在传统与现代、东方与西方不同音乐文化的结合中找到和谐与平衡。陈其钢称自己是一棵移植到法国土地上的中国树，在法国20多年的生活中，娴熟地运用西方的作曲技巧，表现骨子里消磨不掉的东方情结。本届奥运会主题歌《我和你》，其实与陈其钢一贯的创作思想相吻合，歌曲的结构很严谨，它的思想内容是在传递一种人文精神，体现中国传统文化的宽容与博大。
电影中逆光的作用
强烈逆光把整个人笼罩在阴影中，只把人的外部轮廓线条勾画得清晰明亮，而面部一片黑暗。这样的镜头观众看了会增加几分神秘感，再甚者，甚至有些恐怖片的味道；有时又产生一种天神下凡的感觉；或者作为主观镜头时，可能是观者的幻觉产生。根据影片的不同，又具有不同的含义。
交叉蒙太奇和平行蒙太奇的区别是什么？
平行蒙太奇就是两条剧情线,但是互不影响, 意思就是一个镜头是一个人在做一件事, 然后又给另一个镜头是另一个人在做另一件事, 两个人两件事没有影响, 可以说就是交代他们在干什么。
而交叉蒙太奇，也是两条剧情线，但是在最后两条剧情线会有交点，比如说《战舰波将金号》里那个谁上断头台的时候，他妻子在赶来送免死令的路上，一会镜头给他，一会镜头给他妻子，意思就是有两条剧情线，一条是他上断头台，另一条是他妻子赶来救他。两个镜头互相切换，最后她妻子赶到了法场把他救了，就是两条剧情最后有了交点。
第四篇：新闻播音、评论播音、通讯播音前三章重点概括
新闻播音、评论播音、通讯播音前三章重点概括.txt点的是烟 抽的却是寂寞„„不是你不笑，一笑粉就掉！人又不聪明，还学别人秃顶。绑不住我的心就不要说我花心！再牛b的肖邦，也弹不出老子的悲伤！活着的时候开心点，因为我们要死很久。请你以后不要在我面前说英文了，OK？
一、新闻播音的语言表达样式:播讲式、宣读式、谈话式。
①宣读式：是三种语言样 式中规整性要求最严的一种。宣读的稿件不允许做口语化处理，必须一字不差的照原样播出，郑重宣告是这种样式的基本特色，它的规整性要求最强，口腔控制力度最大，气息控制最沉，语流速度最慢，它既要发布新闻的新鲜感，又要发布重要消息的严肃感和持重感。
应用范围：国家大法、法令、公告、章程、公告、布告、任免名单等特殊体裁，运用范围较窄，但却是语言动力的“硬石头”。
②播讲式：播讲式是最常见的一种，也被人们称为播报式。语言规整简练，流畅自如，既带有报告新闻的振奋、准确和简洁，又保留了自然语式的自如曲线运动。可以说它是一种介于口语谈话和宣读中间的语言样式，其适用范围非常广泛，广播电视新闻绝大部分是采用这种语言样式传播的，是广播电视新闻的代表性语体。
③谈话式：又叫说新闻聊新闻。它不是简单的在播读稿件的句子上加“啊、的、了、嘛”等助词。它是需要在阅读分析、记忆原新闻稿件、明了事实之后重新编排内容、组织语言，主持人手中往往只有提纲。
新闻六要素：人物、时间、地点、经过、原因、结果。新闻的特点：用事实说话，以新感人 新闻的本质：事实
新闻播音的基本要求：叙事要清楚、新鲜感要强。
新闻播音的语言特征：朴实无华、准确清晰、简洁明快、平稳顺畅。新闻消息的结构：导语、背景、主体、结尾。
二、新闻评论；①新闻评论：是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。②包括：社论（本台评论）、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂感随笔、广播评论、电视评论等体裁。
③新闻报道和新闻评论是新闻宣传工作中的两种最基本的形式。新闻报道是主体和基础，新闻评论是旗帜和灵魂。
④新闻评论的意义：
1、新闻评论对新闻所报道的重要事件和重大问题，进行分析议论，可以明确地指出新闻报道的思想政治意义，深化报道的主题，进而全面、准确的宣传党的路线、方针、政策。
2、有的评论还可以根据新闻报道中提供的事实，从某些侧面或角度，借题发挥，提出一些引人深思的问题，启发读者。
3、和新闻报道比较，新闻评论的宣传应该更全面、站得更高、看得更远。
新闻评论的特点：强烈的新闻性；鲜明的政治性；广泛的群众性；深刻的思想性；严谨的论理性。
新闻评论的功能：引导；解惑；表态；深化。
如何培养新闻评论工作者的素质：加强思想政治修养；学识渊博，精通业务；培养深入朴素的作风。6立论的要求：针对性；新颖性；准确性；前瞻性。
②针对性：针锋相对，拨正舆论导向；针砭时弊，对症下药；针对迫切需要解决的实际矛盾进行立论；针对人们的思想疙瘩进行说理引导；寓针对性于正面引导之中，有助于强化立论的赞誉效应。
③新颖性：论题新颖，且有独到见解；与错误或片面观点的交锋中闪现真理的亮点；有新的的由头或论据；选取新的立论角度：视角移向舆论的非热点；从容易被人们忽视或被掩盖的矛盾侧面选取角度；注重对解决矛盾有关键作用的角度。
④准确性：避免概念、论断不准确；避免提法、分寸的片面和绝对；禁忌不合法规；禁忌虚夸；不能不合语法逻辑。
⑤前瞻性：敏锐感：是新闻敏感和辩证意识的集中体现；
洞察力：指的是能在政治与经济的结合上有着锐利的洞察社会矛盾及其趋势的观察能力和分析水平；
预见性：表现在对错综复杂的矛盾及其未来结局通过缜密分析论证进而做出具有预见性的科学论断。新闻评论结构的基本原则：一是评论的结构布局应考虑文章（或节目）的具体内容，根据评论所要分析的事物或所要论述问题的实际情况、内在逻辑联系和发展变化规律，围绕论题和中心论点组织安排评论的观点、材料和先后顺序；二是评论的结构布局应考虑受众的实际情况，根据他们的文化水平、接受能力、认识规律和心理需要安排评论的逻辑思路和前后布局；三是评论的结构布局应反映自己的特色和风格，在遵循评论结构总体框架和基本规律的同时，在开头、结尾和层次安排上应体现自身的个性特征。②新闻评论的结构要求：布局合理；层次明晰；逻辑顺畅； ③新闻评论的结构方式：归纳式；演绎式；并列式；递进式。社论、评论员文章的类型：阐述型；启迪型；评介型；论辩型；礼仪、纪念型。11 短评：是一种篇幅短小、内容单
一、分析扼要、使用灵便的编辑部评论。
A 短评类型：一种是针对某一问题某一事物，发表简短的评论；二是通常配合新闻报道，就实论虚，起深化报道、启迪一般的作用。
B 短评特点：短小精悍；新颖独到；生动活泼；就实论虚。
C 短评怎样才能短小精悍：立论以报道为依托，在深化上下功夫；论题具体些，角度小一些、新一些；开门见山，不落俗套；长话短说，评在实处。专栏评论是指在报纸相对固定的版面上特定的专门栏目中发表的评论。a专栏特点：稳定性；时代感；群言性
b专栏小言论：也称新闻小言论，是指设在报纸要闻版的短小的群众性言论专栏中发表的新闻性较强的小型化言论。
c特征：群言性；微型化；新闻性；形象感；
①述评又称新闻述评或记者述评，是新闻领域中的一种边缘体裁，以融新闻和评论于一体为基本特点。
②基本特点：评述结合，以评为本；述中有评，评中有述；由述而评，以评驭述；
名词解释
①新闻评论：是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。
②新闻评论选题：选题就是选择所要评价的事物或所要论述的问题，确定所要评论的对象和论述的范围。③本台评论:是代表报刊、通讯社、广播电台、电视台等媒体编辑部发言的权威性言论。④本台评论员评论：报刊评论员文章是新闻评论中常见的一种文体，是仅此于社论的重头评论，其规格介乎于社论和短评之间，与社论没有严格的界限，必要时可以升格为社论，其具有重要的导向功能和喉舌作用，形式上与社论略有区别，但是也反映编辑部的观点和倾向，有着一定的权威性，分为本报评论员文章、特约评论员文章和观察员文章等。⑤短评：是一种篇幅短小、内容单
一、分析扼要、使用灵便的编辑部评论。
⑥编后话：不是独立的新闻评论文体，而是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、广播、电视等新闻传播媒介的编者专用的对新闻稿件所加的评介、批注、建议或说明性文字，也是新闻媒介的编者最常用的一种发言方式。⑦记者述评：是新闻领域中的一种边缘体裁，以融新闻和评论于一体为基本特点。⑧专栏评论：专栏评论是指在报纸相对固定版面上特定的专门栏目中发表的评论。
三、通讯播音
广播里常见的新闻报道体裁最主要的有两种；一种是消息（即新闻），一种就是通讯。通讯和消息的不同：与消息相比，通讯则以详细具体，形象生动报道新闻事实见长。通讯时常是消息的补充和深化。通讯是我国新闻界很有特色的报道形式。通讯体裁的特点：⒈内容真实⒉讲求时新性⒊篇幅长.报道深入⒋稿件鲜明，作者感情色彩浓重⒌通讯的表现手法丰富⒍通讯比消息写得口语，叙述舒缓详尽、生动。通讯稿件的准备：
1、通讯稿件从形象感受 情感体验入手
2、分析结构、理清思路
（1）归类和划分（2）把握稿件的结构方法
3、概括主题、联系背景、明确目的
4、捕捉新鲜点、焕发新鲜感
5、确定重点、基调、高潮
通讯播音表达的基本要求：准确、鲜明、生动、感人
通讯播音的语言特点：亲切朴实感、从容叙述感、真切参与感、起伏流淌感、以己达人感 通讯播音的表达：（1）环环相扣，播好标题、开头，展开部分和结尾（2）发挥叙述（做好铺垫）、描绘(抓细节，活灵活现)议论（态度鲜明、语气透彻）、抒情（感情真挚，有感而发）作用。总之：语气节奏要变化 语势波澜起伏。通讯的分类：
⒈人物通讯播音：人物通讯是通过方方面面刻画一个人物。特别是通过人物处在典型矛盾冲突中的思想行为，表现这个人物的思想品格，揭示人物的精神境界。
⒉事件通讯播音：事件通讯是以报道典型事物为主的通讯，通过详细描述一件事发生，发展，变化的过程，特别是通过一些感人的情节，细节描绘，说明一个问题表现一定思想意义。⒊风貌通讯播音：报道某个范围的新气象，新风尚，新风貌，新变化。具有新闻性，趣味性，知识性。
⒋工作通讯：也叫经验通讯或研究性专稿。直接反映实际工作中的新经验、新观念、新思路，或探讨实际工作中出现的带倾向性的新问题，其特点是针对性强、指导性强、政策性强。播通讯时应注意的问题：
1、浓与淡：浓而不陷 淡而不离
2、表情动作：思想感情运动状态下的面部表情、手势、动作、肢体语言可以帮助表达内容。增加语言的形象感、动感，但一定要以寻求内心感觉为主。不能造成干扰。
第五篇：播音主持即兴评述：新闻播报评论实例
学艺术高考 上昕丽艺术 www.xiexiebang.com
播音主持即兴评述：新闻播报评论实例
近日，北京的气温持续走低，但位于北京市西城区什刹海风景区的大小水域却难得“宁静”,一些钓鱼爱好者的偷渔偷钓屡禁难止，令有关部门头疼不已。
尽管后海湖面的边缘地带已开始结冰，但严寒并不能阻止偷钓者的脚步。记者在湖边看到，不少人手持渔具分坐在湖边的背风处，身边的小桶里多少都有些“收获”.旁边有不少人驻足观看。在这些人身后，“禁止游泳钓鱼”的警示牌赫然在目。据钓鱼者说，来这儿钓鱼就图个好玩。
对于景区水面的偷渔偷钓行为，什刹海风景区管理处已多次出台规定加以制止，西城区城管大队也多次派出执法人员巡查。记者了解到，目前城管部门对景区偷渔偷钓行为的处理是参照《城市河湖管理规定》执行的，对于偷渔偷钓行为只能进行劝阻，没收钓具，处以50元至5000元的罚款处理。
较有名的景观，同时也是市民休闲娱乐的场所。它的功能是有目共睹的，节假日
评述示例
或闲杂的时间来此可娱乐玩耍，同时每年也接待众多的海内外游客来此观光。
就是在这样一个人文地貌环境舒适的、且是在城市中心区难得的一个盆景似的巴掌大的地儿，却还有一群“钓鱼爱好者来此钓鱼”,他们拉开阵势，左一条右一条地把湖里的鱼钓进自己的小桶里，还振振有词“来这儿钓鱼就图个好玩”,这一切都是在侵害了公共利益的前提下进行的。
这种行为首先侵害了大多数纳税人的利益。据我了解，每年园林部门都要把大量的鱼苗投进湖里，使它们自由自在地成长。而这些鱼苗是使用了纳税人的钱买的，这些鱼长大了却成了少数钓鱼爱好者的盘中餐，这些美味佳肴他们没有花一分钱。
破坏了什刹海周边的生态环境。鱼在水中游来游去的时候，吃食了大量的水中有害微生物及水中生长的有害的杂草，起到了净化水质的作用，进而会使周边的生态环境保持在良好的状态中。鱼被钓走了，还谈什么生态平衡啊！
学艺术高考 上昕丽艺术 www.xiexiebang.com
良好的休闲环境遭到了践踏。工作了一天的人们饭后茶余闲庭信步来这里的时候，坐在湖边的椅子上，欣赏水中的鱼儿，然而鱼儿望不见了，代替他们的却是杂草丛生的臭水坑，人们游兴尽无、大失所望，只好掩鼻而去，还有什么景观好说？
有损国人形象。这里是旅游区，不光是市民来这里休闲度假，还有全国各地的旅游者甚至来华的境外旅行者，三教九流、各方人士。这种现象如果被他们目睹，会给他们留下什么印象呢？我们是一个开放的国家，我们展示的中华形象就是这个样子吗？另外北京正在开展做一个文明市民的活动，这种现象与做一个文明市民相差甚远。
这也是一条批评性的社会消息。什刹海是北京内城人文环境保护比较好的一个风
播读提示
景区，在这个风景区发生了什么事，作者择其一点做了介绍“一些钓鱼爱好者的偷渔偷钓屡禁难止”,新闻的结果--怎么样？“令有关部门头疼不已。”既然称其“什刹海”,那就必然有水，有水就有鱼，有鱼就有人垂钓。这里的“屡禁难止”四个字就应该带有批评的语气加以强调，以显现问题的严重性。“近日，北京气温持续走低，但位于北京市西城区什刹海风景区的大小水域却难得'宁静'”.这句话语言呈现出一种转折的逻辑关系。在这里做铺垫的“持续走低”中的“持续”二字要有一种时间延续的感受，以为后半句出其不意的变化做准备。“却难得'宁静'”,“宁静”这个词在原文中已经是打了引号的，是“不安静”的反义词，所以按照规律播者要把它处理成一个反义性的重音，具有一种讽刺的语气。
下面作者把所见所闻做了叙述，有的还出现了“特写镜头”进行放大，因此播的时候就不能太客观了，否则不会把作者的本意强调出来，另一方面也会为下边的评述做一些准备。“尽管后海湖面的边缘地带已开始结冰，但严寒并不能阻止偷钓者的脚步”这个句子又是一个呈现逻辑关系的转折句式。这里的“结冰”是真实的、正面的，而后面的“脚步”这个词却体现出虚伪略带反义的语气，因为这个“脚步”不是正常人的脚步，是偷钓者的脚步。要把“脚步”也处理成一个反义性的重音，有奚落、讽刺的意味。“不少人手持渔具分坐在湖边的背风处，身边的小桶里多少都有些'收获'”.这样的句子要有形象感受并把它呈现出来，但注意分寸火候。“身边的小桶里多少都有些收获”,正面看这个句子应该有赞扬的语气，而这里却是讽刺的语气，“收获”是不正当的获取。
在二段中有“旁边有不少人驻足观看”这样的句子，也就是说钓鱼人的周围还有看热闹的、助兴的。这在一定程度上助长了这种歪风邪气。是无动于衷，还是默然视之？所以在“驻足观看”这几个字上要用内在语，它不应正面表述。“在这些人身后'禁止游泳钓鱼'
学艺术高考 上昕丽艺术 www.xiexiebang.com 的警示牌赫然在目”中的“赫然在目”依然是话里有话，但这是正面的表述，虽然被他们视若罔闻，“听不见也看不见”.“据钓鱼者说，来这儿钓鱼就图个好玩”是引述违规者的话，我们用有声语言表述时注意使用不屑一顾的语气，尤其在“好玩”这两个字上。
最后一段是一个如何处罚偷渔偷钓行为的有关规定和背景介绍。至少可以使受众感到有执法者的行动，也有参照的法规条文，总之没有起到作用。有声语言在表述时要清晰流畅，做弱化处理。
点击咨询 