第一篇：领导讲话怎样才能赢得掌声
领导讲话怎样才能赢得掌声
湖北日报2014.4.26 星期六 第6版论丛
湖北日报讯 张健
话风折射作风，群众是最好的听众。领导讲话怎样才能赢得群众的掌声？笔者认为讲“五种话”是关键。
一讲自己话。一些领导的讲话稿往往由工作人员代为起草，但这样的讲话往往会让讲话者感到言不由衷，让群众听得味同嚼蜡，效果也就不言而喻。如果一个领导的讲话是自己亲自执笔起草的，讲的是自己的话，那么，在讲话时，他就会纵横捭阖、左右逢源，感到游刃有余。当然，讲自己话，需要领导干部自身具有丰富的知识和深厚的文化底蕴，从这个方面来说，领导干部要深入实际，掌握实情，同时加强学习，博览群书，不断提高自己的文化素养。
二讲真实话。讲真实话，就是实事求是，群众最爱听。领导干部必须尊重客观事实，有一说一，有二说二，对成绩不渲染夸大，对问题不隐瞒回避，襟怀坦白，勇于担当，这是一个领导干部必备的品质，也是一个领导干部人格魅力的体现。普希金说过：“用语言去把人们的心灵点亮！”怎样才能用语言把人们的心灵点亮？那就应当以坦诚的态度、无私的胸襟，说真话、道真情。如果群众发现你讲的与现实不是一回事，这样的讲话又怎能赢来掌声？只会招来群众的反感。
三讲真情话。一个人不可能没有情感，只要他一开口，总是在试图以自己的情感影响别人。我们常说，“动之以情，晓之以理”，“通情才能达理”。真挚而健康的情感可以感染群众，使之按照讲话者的意愿去行动。伴随真情实感的必定是朴实无华的言词，过多的言语修饰有时会削弱情感的真挚度。
四讲新鲜话。新鲜话就是讲话的内容要新，反映的是社会生活中人们分外关注的新事物、新变化，使人们听后感到耳目一新，茅塞顿开。如果讲的是一些陈词滥调，群众就会恹恹欲睡。作为领导干部，要讲新鲜话，需要留心生活，立足时事热点，抓住社会焦点，讲出新颖观点。思想上要永葆与时俱进的状态，用新脑筋来对待新事物，顺应社会进步的趋势。
五讲精炼话。讲话精炼受人欢迎，讲话啰嗦使人厌恶。领导者在讲话时，要根据内容、主题、环境、对象、场合、时间等因素，注意把握讲话的篇幅，该长则长，宜简则简。无论长话或短话，都要注意语言的净化与纯化，善于把握时机和听众的心理。不说与题无关、重复啰嗦的废话，不说言之无物、无的放矢的空话，不说违背事实、言不由衷的假话，不说“穿靴戴帽”的套话。（作者系随州市曾都区区长）
第二篇：用自信赢得掌声
用自信赢得掌声
宁县启明高中刘娟
李白有一句很有名的诗：天生我材必有用。这一句诗从高中时代起就成为了我的座右铭。我是一个残疾人，但无论在工作还是生活当中，我都是一个非常自信的人，这一点感染了周围的很多人。有人可能会纳闷，你这样的一个人，凭什么自信呢？
说起自信，我最应该感激的，是我小学三、四年级的班主任——冯宁彦老师。是冯老师给了我这一笔无比珍贵的精神财富。指引着我的人生不断前行，纵步履维艰，但我从不退宿。
我的左腿罹患先天性髋关节脱位，小学二年级第二学期刚开学的时候，父亲带我去第四军医大学治病，学业因此耽搁了整整一年半，在第二年的秋天，我在二年级没有读完的情况下，插班到了冯老师所带的三年级一班，当时的我还是一个拄着双拐的病人，其他老师都嫌我是个麻烦，又怕我的学习跟不上会影响班级成绩，只有冯老师笑盈盈的接纳了我。在以后的学习和生活中，她对我不时地照顾和爱护，令我十分的感动，现在回忆起来，内心深处仍然感觉十分温暖。那个时候的我，胆小怕事又敏感自尊,拄着双拐去上学，我非常害怕会遭到同学的耻笑和老师不公正的待遇，而这一切顾虑都在冯老师的和蔼和关心中烟消云散、荡然无存。
我感激我的老师并不仅仅是因为她在我最脆弱的时候向母亲一样呵护了我，更重要的是她给予了我生活的勇气，让我这样一个残疾的人能够自信、勇敢的去面对自己以后的人生。
在和老师相处的两年岁月当中，老师始终把我和其他同学一样严格要求，我知道这其实是一种平等和尊重。当年住院时，为了打发时间，我看了比同龄人多得多的童话书籍，也记住了了很多我那个年龄从学校还学不到的字、词，所以在三年级初学写作的时候，我是得心应手、游刃有余。老师适时地给了我很多的肯定和鼓励，我也一度成为她最器重的学生之一。我记得那年期末的时候，我的成绩比较出色（语文第一、数学稍微逊色一些），冯老师上报学校，将我评为“三好学生”，我因为没上过体育课，严格来说，是不能获此殊荣的。但老师为了鼓励我，据理力争，学校破例了一次，这份奖励，给了我最初的自信，从此以后我知道，我的人生并没有因为一条病腿就比别人差。
在西安那一段漫长的日子，我都是用普通话和周围人交流，回到学校以后，这又成为我的特长之一。我的小学阶段，正是国家大力推广普通话的时候，我的母校是中心小学，经常会举行与之相关的活动，像演讲啊，朗诵啊什么的。每一次，冯老师都不会忘记给我报名，然后悉心的指导我、温和的鼓励我，当然我也没有辜负过老师的期望，一次又一次为班级、为自己拿回了奖状，就是在这一次次上台表演的过程中，我不再胆小怕事了，我变得自信、勇敢、坚强了。我知道这一切都归功于我敬爱的冯老师，如果没有她，我连上台的机会都没有，别的老师可能会顾虑我这样一个残疾的学生去参加比赛那会辱没班级形象，但冯老师不会考虑这些，把机会一次又一次的给了我，她曾经说过，和别的同学相比，我更需要锻炼。想到这些往事，我真的很感动，也由衷的感激我敬爱的冯老师，老师给我的不仅仅是一次次机
会，一张张奖状，老师给我的是面对生活的信心和好好活下去的勇气，她鼓励我从容的走上讲台，自信的立于人前，坚强的去走我该走的道路，为我的人生奠定了最初的基石。
至今还能清晰的听到老师在我第一次上台时对我说的话：“不要怕，只要你走上去，你就是今天最勇敢的孩子，老师相信你，你永远是最棒的！”言犹在耳、师恩如山啊！可以毫不夸张地说，如果没有我的老师，就不会有今天的我！遗憾的是，我四年级结束的时候，冯老师因为工作调动离开了我们，二十多年了，我再也没能找到我敬爱的老师，今天，我在这里写下这一篇朴素的文字，记录自己成长的足迹，更以此来怀念我的恩师，我虽不知道老师今日今时身在何处？也不知道老师是否还记得我这个学生？但我仍然要对我的老师深深的鞠一躬，深情的告诉老师：老师，谢谢您！因为有您，我这些年来一直生活在灿烂的阳光下；因为有您，我的工作、事业、爱情、婚姻都不曾缺席；因为有您，在以后的人生道路上我将会更加无所畏惧，去走我该走的路。在以后的教育工作中，我也会努力去做像您那样的老师，看清每个学生的闪光点，给每个孩子机会和信心，用爱心照亮孤独少年的心灵。让他们像我一样的坚强、自信和勇敢，无惧无畏的去面对生活中的风风雨雨。
如果我的人生能够获得掌声，那么这掌声是因为我的自信，而这一切都源于我的老师，我想这掌声应该属于我敬爱的冯老师！属于普天之下和冯老师一样的老师！
第三篇：小学生优秀作文——赢得更多的掌声
赢得更多的掌声
掌声能给人以鼓舞，给人以信心，让你感到骄傲与自豪。掌声是一首最美好的歌。在我的记忆深处，也曾有一首这样的歌曲。有一次考语文，我认真的审题，仔细的答卷。可是交完卷侯，我却感觉有的题错了。几天之内，心里总是七上八下的不踏实。唯恐分数太低，妈妈又是唠叨我。一天，老师拿着卷子走进了教室，笑着说：“我点到谁的名字，谁就到前边来拿卷子，自己报分数。就这样，老师点到我了。我低着头走上讲台。老师把卷子递给了我。我一看是97分，马上大声的念道:”97分！”教室里顿时想起了一阵热烈的掌声。我高兴地窜到自己的座位上。老师又笑着说:“张泽，你给自己一个掌声吧！”我情不自禁的边鼓掌边说：“好！好！”同学们都笑了，老师也笑了，接着老师又是一阵掌声。我觉得这掌声既是表扬，又是鼓励。在我的心里，这是最好听的音乐。
从此，我更加努力学习。我要用更加优秀的成绩赢得更多的掌声。
第四篇：赢得掌声的100句话
赢得掌声的100句话
世界上最遥远的距离不是你住河东，我住河西，而是我讲完后，你却连个掌声也没有。人最痛苦的莫过于活在一个没有掌声的世界，残忍的现实需要一个掌声的理由？ 没有迷茫的青春是不完整的青春，没有掌声的培训是残缺的培训。
自从有了这100句鼓掌话术，这世界充满了满满的爱，伙伴们，掌声响起来.....1．伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。2．让我们以每秒种300次的频率欢迎…… 3．伸出你发财的左手，在伸出数钱的右手……
4．想要学的多，就要掌声多；想要成功快，就要掌声快。让我听听看各位有多想学习？想多快成功？让我们以持续不断的掌声，欢迎……隆重登场。5．让我们用热烈的掌声来迎接今天/下面的课程
6．今天我们将学到很多好的方法、技巧，要不要为我们自己即将有的进步掌声祝贺一下。
7．各位，此时此刻别人可能在玩、在享乐，而我们在学习，要不要为我们自己的选择掌声鼓励一下。8．昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？
9．百年修得同船渡，我们是修了几百年的缘分才能在此相聚共同学习，让我们为彼此的缘分献上热烈的掌声。
10．假设掌声可以让我们学习的效率、收入提高1倍以上，要不要来点掌声？ 11．让我们把掌声献给那些默默奉献的人，有了他们的辛勤付出，才有了我们有这样一个学习的机会。12．假设掌声可以让我们学习的效率、收入提高1倍以上，要不要来点掌声？ 13．掌声有无穷的魔力，每次掌声过后，就会有无限各转折，无限各可能，对吗？ 14．掌声能带给我们鼓励、自尊和爱。各位，你的自尊和爱在哪里。
15．父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，要不要先为我们伟大的父母亲掌声感谢一下。
16．掌声即心声，相由心生，所以鼓掌可以美容。17．生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗？
18．猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却面无表情。我们要不要来点比猩猩更文明的掌声。
19．各位，此时此刻我们状态好不好，怎么好的？能不能用手表示一下？ 20．各位，你们快乐吗？快乐的声音在哪里？
21．你们要是不鼓掌，我就老讲这一句：头可断，血可流，掌声不响不抬头。22．男生请鼓掌，女生请鼓掌，不男不女的请鼓掌。
23．我听到了一个响炮/饺子声，掌声不齐，来点齐刷刷的掌声好不好？
24．俗话说，掌声反应一个地方的经济水平，因为数钱数到手抽筋，所有鼓起掌来没掌声
25．掌声可以刺激血液循环，增强神经系统的兴奋性，进入比较好的学习状态，来热烈掌声鼓励一下。……不会吧！对我不鼓掌没关系，对自己不鼓掌就说不过去了吧，给自己热烈掌声鼓励一下。26．每个人都像渴望阳光、空气、水一样渴望别人的爱，也同样渴望掌声。当然讲师也不例外。27．有一个拉弦乞讨的老人，每次拉弦都会收到钱，但他始终不高兴。但有一次一个人没有给钱，却让老人感动的流泪，你们知道为什么吗？因为这个人给了老人掌声，给了老人心灵财富。我知道各位在心灵上很富有的人，不知能否分给我点。
28．有人说：没有掌声的培训时可怕的，谁受的了那死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，谁愿意在压抑种生存。对吗？
29．这段时间讲课比较多，嗓子也有点问题，不知道今天能否坚持讲完，不过据说掌声是可以产生奇迹的。
30．今天感冒了，不过据说掌声能够治疗感冒，让我讲的更好。
31.其实讲师不像你们想象中的那样坚强，他们内心深处也是很脆弱的，也需要掌声来支撑。32.我有个缺点，就是一听到掌声就比较兴奋，一兴奋就讲的比较好。33.据说掌声越热烈我就越兴奋，越兴奋就讲的越好。
34.我有一个缺点就是一碰到优秀的人就激动，一激动就紧张，我相信如果能有点掌声的话，我会克服紧张的。
35.我有个缺点，就是人一多就脸红，一脸红就紧张，一紧张就讲不好，听说掌声可以消除紧张。36.在我刚学演讲的时候，我老师告诉我一个很棒的观点，千万不要辜负鼓掌的听众。
37.在我刚学演讲的时候，老师告诉我：在这个世界上绝对没有一流的讲师，只有一流的听众，因为只有一流的听众才能塑造出一流的讲师。各位，今天我们要听一流演讲还是三流（一般听众会回答一流），据说一流的听众都有一流的掌声。……不会吧！对自己都如此吝啬掌声。
38.我从小就是一个缺乏爱与鼓励的人，所以不怎么自信，据说掌声可以让人产生自信，不知道各位能否帮我验证一下？
39.谢谢你们稀稀拉拉的掌声。
40.掌声代表对台上人的肯定与赞扬，各位，能肯定一下我吗？
41.据说掌声是演讲的兴奋剂.催化剂，不晓得各位能否帮我验证一下？ 42.通常我一上台，掌声不低于8秒 43.掌声在哪里？ 44.给点反应好吗？
45.给他点有味道/带盐/带糖……的掌声。46.现在为别人鼓掌，待会人家才为我们鼓掌。47.来，给他两毛钱的掌声。48.来拍拍手，给他加加油。
49.我相信，有精神的人就有掌声，有掌声就可以做大。
50.我相信你们绝对不比他们差，一定比他们强，对吗？能用掌声回答我吗？ 51.我相信，我们xx地方的人也是热爱生活的，也是从不吝啬掌声的，对吗？ 52.据说你们现在的掌声只够我讲注解。53.掌声越大，我讲的越详细
54.你们太棒了，如果掌声再大些我将会…… 55.平常，我只要一讲这段……，掌声就哗哗的。
56.左边的朋友给右边的朋友掌声鼓励一下，右边给左边也掌声鼓励一下，看那边的声音比较大？ 57.听过我课的朋友请举一下手，没听过再举一下手？刚刚没有举手的请举手。听过课的老学员给新学员鼓励一下，因为他们是非常喜欢学习的伙伴。中国有句老话叫：投之以桃，报之以礼，我们新学员给老学员鼓励一下，因为他们的学习精神值得学习。
58.今天有来男生，也来了女生。来，我们现场的男生给女生送点掌声祝他们越来越漂亮，男生的声音不够大，看来是有点看不起我们女生，来，女生伙伴，给男生来的嘲笑的掌声。男生同胞们，你们服气吗？
59.据说成功者从不吝啬掌声。
60.现在外面比较冷，据说鼓掌可以驱寒。61.现在我心里比较冷，据说鼓掌可以驱寒。
62.每天鼓10次，可以多活3秒。来，先让我们一起来多活三秒。63.我宣布，凡是鼓掌的人都可以……，热烈鼓掌的人可以…… 64.我宣布凡是鼓掌的人都是xx市最……的人物。65.凡是鼓掌的人都是懂……的人。
66.有一次维也纳大厅结束两分钟时观众才从表演中醒过来，热烈鼓掌，但是表演者已经下台了。多可惜啊，所以鼓掌不能等。今天不要我们不要让维也纳的悲剧重演好吗？想鼓掌就及时鼓掌吧！67.凡是鼓掌的，我保你发一年财……3年……5年，其实我说了也不算，嘿嘿。
68.我昨晚给财神爷打电话，他说：孩子，你再台上的时候，注意看着点台下，谁要是不鼓掌我就断他财路，……原来都害怕啊断财啊。69.女生化妆有淡妆.普通.浓妆，哪一种比较亮丽，据说鼓掌也有三种……，来点浓妆式的掌声好吗？ 70.做生意有两种，一种是批发，一种是零售，是批发比较容易赚钱还是零售，据说鼓掌也有两种，来点批发式的掌声好吗？ 71.批发式掌声：热烈.激烈.欢快.持久；零售式：清脆.孤单.零落.短瞬。
72.庆祝可以放鞭炮，以可以放礼炮，哪一种更隆重，鼓掌也有两种，一种是噼噼啪啪，一种是齐刷刷的。来点礼炮式的掌声好吗？ 73.来一个爱的呼唤。
74.我们来猜一个谜语：左手打右手，右手打左手，谁也不让谁。……把谜底演示一遍可以吗？ 75.会议上有两个不可缺少的东西，一个是茶水，各位你们猜猜看另一个是什么？掌声对不对，现在水好像有了，掌声好像还没有哦！76.掌声不响，想不起来。77.哎哟，还有鼓掌的啊！78.唉呦，鼓掌的还不少啊。79.感谢您潇洒的掌声。
80.伸出票价一毛钱的掌声。
81.俗话说，掌声反应一个地方的经济水平，因为数钱数到手抽筋，所有鼓起掌来没掌声。82.哎哟，掌声越来越多了。
83.哎呀，不得了啊，一看就知道各位今年都会升官发财，还会鼓掌。
84.山不再高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；观众不再多，有掌声就行。
85.昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？ 86.你们要不要了解一下？那就先来点 掌声吧！87.你们想听吗？那就先来点掌声吧！
88.给这个伟大.精彩的信息掌声鼓励一下。
89.我们要不要为这个理论的提出者掌声感谢一下？ 90.请伸出您高贵的双手，为……加油/喝彩
91.我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下。可以超过我的再鼓励一下，超过我10倍的，再次热烈鼓励一下。太棒了，给自己一流榜的自信热烈掌声鼓励一下。92.每个人都要肯定自己，自己最需要掌声，也只有自己先给自己掌声，别人才会给我们掌声，对吗？ 93.各位要不要我做，要做就得一阵掌声才行。94.想听吗？先鼓掌，后欣赏。
95.把掌声送给前后左右的人，告诉他们：谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境。96.把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给我们一个这么好的服务。97.觉得今天的课程让您有所感悟的朋友，请给自己一个热烈的掌声！
98.在今天的课程中，各位放下所有的一切，全身心的投入到学习中来，相信各位有不同的收获，来，给我们自己一点掌声，感谢自己的辛勤学习。99.鼓掌吧，讲完了。
100.让我们用掌声来预祝明天的成功。
第五篇：怎样才能做一个好领导
怎样才能做一个好领导
怎样才能做一个好领导本来不是我所研究的问题，这应该是学管理的专业人士要研究的。他们的见解总比我深。但人是有思想的动物，每人都会有自己的看法，除非他承认他不是人或者是一个植物人、痴呆！
对这个问题我也有自己的一点小小的看法。可能有些不对的，这点我承认，就连孔老夫子都犯错，何况我又不是圣人。
这个问题对于我这个没完全踏入社会的人来说确实困难，真的！生活在象牙塔的人总比在生活的海洋中挣扎的人嫩的多、见识浅。没尝过生活的辛酸苦辣就没权力谈论生活。
经常听参加工作的朋友说工作有多不好，多累。在谈到领导时他们都抱怨领导有多么冷酷无情、多么没人味。他们都羡慕我还在上学，没踏进社会这片苦海。这时我就跟他们说踏进生活就像经历死亡一样早晚都会来的，到时候我也会遇到我的领导。我调侃道，给资本家打工都是这样。
那什么样的领导才是好领导呢？那就仁者见仁智者见智了，谁都不能说服谁。我做过创业计划书，其中也涉及了一些关于公司管理方面的。在公司管理上我只写了最时髦的四个字：以人为本。我想一个小故事来解释这四个字。美国一家很大的纺织公司失火，一夜间，公司的所有东西有都化为灰烬。面对灰烬，公司的职员都非常无奈。他们都深刻知道，大火烧掉的不仅是公司，还有他们以后的生活。他们纷纷离来公司去找一份工作。祸不单行，这个时候恰巧又赶上全球经济危机，整个美国经济都陷入瘫痪状态。就在月底职工为自己生活担忧时，公司总裁放出话：为全体员工支付一个月的工资。转眼间又到了月底。就在职工认为公司不会再给他们免费支付工资时，总裁还是继续又为员工支付了一个月的工资。领完工资的第二天，公司员工自发的去公司收拾残局。从那时起，公司效益蒸蒸日上，很快成为美国纺织业的巨头。
看完这个故事后，我在在震撼之余又明白了一些事情。公司总裁的做法让我们看到了以人为本的公司管理理念带来的效果。人比动物的可怕之处在于人有了思想。如何把各人独立的思想捆扎起来，拧成一股时刻为企业发展着想的上进的绳就要看公司的决策层了。决策层心里装着员工，员工才会想着公司。换句难听的话说，只要你把员工当人看，他就愿意为你卖命。可是说是这么说，又有多少这样做的呢？！中国人都是爱摆官架子，我比你职称高我就是爹，千古皆然！领导还会走形势，作秀，空泛其谈职工是公司主力军！于是乎，厂址墙壁、条幅上都是关心职工，问慰职工的话语。干嘛要玩虚的呢？！多给职工发些工资，多组织些丰富职工生活的活动岂不更好？！就像余秋雨先生说的：文明是能减少很多麻烦的。
俗话说，火车跑的快，全靠车头带。要想让公司这辆火车开的快。那要看领导这车头怎么带了。
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