我觉得中国的考试制度还是没怎么改变,学生的评价还是靠成绩来评定

第一篇：我觉得中国的考试制度还是没怎么改变,学生的评价还是靠成绩来评定

我觉得中国的考试制度还是没怎么改变，学生的评价还是靠成绩来评定

听王斌华《学生评价与创新能力的培养》的感悟

考试最初的名字叫做科举，它是古代中国人的发明。如何选拔人才治理庞大的国家？在找到科举之前，中国人经历了许多次尝试，访贤、选士、察举，但最终都没有成功。科举制度维系了数千年，并留下了名为考试制度的遗产。尽管围绕它的争议不断，但公平、公正、量才为用的制度理想却是值得继承的。

靠怎样才能选出最优秀的人才，无非就是用考试的方法来获取。现在每个国家都各有自己的考试制度，每所重点中学、高中、大学都通过考试来选择最好的学生。学校里频繁的考试确实让人心烦，但如果没有考试，世界又会怎样？只怕我们还生活在“上品无寒门，下品无世族”的时代，永远得不到实现梦想的机会。中国人发明了科举制度，他是现代考试的前身。这项发明虽然多为人诟病，但它留下的公平、公正的制度追求，却是值得我们永远铭记的。

现在的小学虽然已经取消了升中（初中）考试，采用了就近入学的原则。但初中升高中的考试制度根本没变，还是要通过考试来决定呢！成绩达不到各高中的分数线的也只能读职业学校了；高中的学生想进入名牌大学，还是靠考试来决定，这样转来转去又回到了原点：“应试教学、一考定终身”！如何才能彻底改变这种现象呢？做为一线教师是改变不了的，一线教师只能执行国家的教学方针和政策，教育学生，完成各自的教学任务。彻底改变这种“应试教学”还是要靠国家教育出台的政策才行的。

王斌华的讲座《学生评价与创新能力的培养》提出了：“

一、评价内容：培养和考查创新能力；

二、评价方法：多样化与质性评价；

三、评价形式：研究性课题；

四、评价记分：淡化分数与突出透明度；

五、评价方向：建立促进学生全面发展的评价体系。”如果中小学都采用这些评价的方式对学生进行评价，我相信学生也不会太死板地学习了，其它各方面也能得到更好的提高与发展。

现在的中小学，怎样才能更好地对学生进行创新评价呢？必须取消现行的考试制度！教改已多年，现在的小学升初中的考试制度已经取消了。采用就近入学的原则，这看来是非常公平、公正了。但你看到了吗？初中升高中的考试制度根本没变，还是要通过考试来决定呢！成绩达不到各高中的分数线的也只能读职业学校了；高中的学生想进入名牌大学，还是靠考试来决定，这样转来转去又回到了原点：“应试教学、一考定终身”！如何才能彻底改变这种现象呢？做为一线教师是改变不了的，一线教师只能执行国家的教学方针和政策，教育学生，完成各自的教学任务。彻底改变这种“应试教学”还是要靠国家教育出台的政策才行的。