校歌非专业组半赛决赛修饰策划五篇

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第一篇:校歌非专业组半赛决赛修饰策划

中国好声音的比赛模式

1、评委背身而对歌手。

2、直接开始评委不知道比赛选手的长相、名字,只从歌声中听转身亮灯。

3、5位评审加30位大众评审团组成,最后按照比例将评委所亮的等数分与大众评审分相加

为最后得分。

4、增加现场气氛、比赛的公正性

第二篇:校歌赛策划

东方语言文化学院 校园歌手大赛活动策划 东语学院文艺部

一、活动背景

伴随着快男、超女等选秀节目的流行趋势,歌唱比赛已经成为年轻人喜闻乐见的一项赛事活动,而蓬勃向上的当代大学生更是这一活动强有力的支持者。作为西外大的品牌活动与传统赛事,校歌赛已走过17个年头了,现已成为在校同学必不可少的一道文娱大餐。

二、活动目的1、弘扬校园文化,展示当代大学生健康活泼、积极向上的精神风貌,引导当代大学生在歌曲中发现美、体验美。

2、立足校区,做属于同学自己的节目,为热爱音乐的学生提供一个展示自我的平台,丰富校园生活,营造和谐美好的校园精神环境。

3、积极挖掘同学们的艺术潜力,大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。

4、活动口号∶歌唱青春,歌抒己见”

三、参赛要求

1).参赛者必须是东语学院学生;

2)参赛歌曲以励志歌曲为主,追求创新和原创;

3).参赛者必须具备一定的才艺功底及语言表达能力

4).参赛者必须具备良好的合作精神,积极向上;

5).参赛者要有自信,够大胆,这里就有属于你的舞台。

四、活动时间

2013年10月15日——2013年11月5日

五、活动地点

新多功能厅

六、承办方

东语学生会文艺部

七、人员安排

宣传人员:主要是文艺部部员负责活动的宣传(走班宣传)以及宣传部人员(做好展板工作)。联系人员:主要负责赛前及时通知选手比赛时间和地点以及赛后联系工作。

签到人员:由两名文艺部同学负责比赛当天选手签到。

音乐播放人员:2人,每台电脑都放有事先准备好的音乐伴奏,且两人需要知道对音乐播放的要

求。

场务及催台人员:每人负责5位(一组)选手,提醒选手做好准备,递送话筒。

分数统计人员:5人,其中四人进行算分统计,一人负责进行分数的递交统计。

主持人:2人 主要负责比赛的开场白以及选手之间的串词。

八、活动流程

海选流程:先由文艺部进行初选,选出进行复赛的选手。

赛前准备:

1、10月30日至11月4日由部员在院内通知校歌赛初赛时间地点。

2、联系宣传部做好展板与海报。

3、文艺部做好初赛策划、评分表和详尽的打分标准。

4、文艺部部员收集好参赛选手所需的伴奏音频并进行编排。

5、安排部员负责做好选手签到工作,负责登记参赛选手的姓名、班级以及联系方式。

6、邀请学生会其它部门以及校学生会干部前来观看初赛。

7、主持人共两名(一男一女),对他们进行一次简单培训,写好比赛现场开场白、结

束语以及中间的串词。

比赛当天:

1、文艺部提前去装饰布置舞台,布置工作需在五点之前完成。

2、工作人员负责选手签到,选手需在六点半之前入场签到。

3、评委的邀请人员为:东语学生会主席团四名,文艺部部长三位。评委席需摆放台

卡,标注座位,同时为每位评委准备矿泉水。

4、七点比赛正式开始,主持人宣布比赛开始并对校歌赛概况进行简单介绍。

5、选手依次上台 准备两分钟左右的歌曲进行演唱。

6、比赛分为5人一组,一组结束的时候主持人对上一组选手的评分进行公布。

7、比赛进行到第六组时,可以进行互动环节。互动环节为现场游戏环节,游戏为歌

词猜歌,就是主持人找幸运观众,主持人说一句歌词,观众猜歌名,猜对两个即

可获奖,游戏时间在十分钟左右。

8、网络部派出一人进行拍照、录像,留下珍贵音像;监察部负责维持秩序,清点人

数。

赛后工作:

1、评委对本次活动进行点评,提出宝贵意见。

2、工作人员疏散人员离场,清理现场并打扫卫生

九、比赛过程细节

1:选手简介:每位选手演唱歌曲之前,播放事先拍摄好的DV短片或PPT简介,以便观众和评委对该选手有更深的了解。

2:现场互动:晚会将不仅仅局限于比赛,第一轮唱完后由院艺术系的街舞代表

团带来精彩表演,互动台下的观众,在第二轮唱完后会穿插一些嘉宾表演或游戏互动,使晚会内容更丰富,形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛,使台上台下融为一体,加强同学们的参与性,并为比赛选手创造最好的表演氛围。

3:奖项设置:冠、亚、季军各一名

“最佳人气奖”一名

“最佳台风奖”一名

“最佳组合奖”一名

“最佳潜力奖”一名

“十强奖”七名

十、宣传方式

1、海报、横幅、走班

本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期,为了尽量的达到全面征集到全院优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的,我们要充分加强和各班文体委的联系,需要发动他们合作,加大宣传力度由他们发掘本班的人才以达到我们选取优秀人才的目的。同时文艺部成员进行走班宣传。在此期间我们的宣传以喷绘,海报为主,内容为“东方语言文化学院校园歌手大赛”。喷绘大小为2.5-5平方米/块,海报为每系若干,放在校内人流量最大的地方,目的在于烘托赛前气氛,激发同学们的积极性及关注赛事的热情。

2、“小蘑菇”广播站

“小蘑菇”广播站有许多大家喜闻乐见的节目,不管是中午还是晚上、在寝室 还是食堂,总能听到他们动听的声音。届时,我校广播站将定时广播大赛进程和选手简介。

3、网宣动态

我院微信平台和院报是同学们了解学校事情的一个重要窗口,在同学们的日常生活中有很大的影响力。目前,我院微信平台和院报进行了新的完善,网络和传媒建设取得了很大进步。对此次歌手大赛,我院微信平台和院报会即时跟踪报道,使本次歌手大赛时时刻刻成为同学们谈论的焦点,成为学校文娱活动的“风云”。

十一、经费预算

音像设备:四个无线话筒带两个支架,共50元

布置会场:彩带、气球、剪纸共30元

奖状证书:14*5共70元

合计:150元

第三篇:湖北省第二十届外语翻译大赛英语非专业组笔译决赛试题(附试卷截图)

湖北省第二十届外语翻译大赛英语非专业组笔译决赛试题

While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past.Caught in the web of its own time and place, each generation of historians determines anew what is significant for it in the past.In this search the evidence found is always incomplete and scattered;it is also frequently partial or partisan.The irony of the historian's craft is that its practitioners always know that their efforts are but contributions to an unending process.Interest in historical methods has arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves.While history once revered its affinity to literature and philosophy, the emerging social sciences seemed to afford greater opportunities for asking new questions and providing rewarding approaches to an understanding of the past.Social science methodologies had to be adapted to a discipline governed by the primacy of historical sources rather than the imperatives of the contemporary world.During this transfer, traditional historical methods were augmented by additional methodologies designed to interpret the new forms of evidence in the historical study.Methodology is a term that remains inherently ambiguous in the historical profession.There is no agreement whether methodology refers to the concepts peculiar to historical work in general or to the research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry.Historians, especially those so blinded by their research interests that they have been accused of “tunnel method,”frequently fall victim to the “technicist fallacy.” Also common in the natural sciences, the technicist fallacy mistakenly identifies the discipline as a whole with certain parts of its technical implementation.It applies equally to traditional historians who view history as only the external and internal criticism of sources, and to social science historians who equate their activity with specific techniques.第二天早上,天空阴暗多云,海面波涛起伏,但后来太阳出来了。风雨过后,更觉空气清新,大海在闪闪发光。早饭后我到外面走走,经过市场,我看见售货摊上有从海里打来的鲜鱼卖。我朝着海边走去,看见在阳光下发着亮光的渔船回来了。它们满载着刚打的鱼,一条接一条地市驶进岸边。我在那站了很久,看着渔夫们把鱼搬到岸上来。突然我听见有人在清冷的空气中说话。这是个老渔夫深沉有力的嗓音。原来刚才回来的第一条渔船是他的。我们攀谈起来。他对我说:“这是一条旧船了。原是我父亲的,我父亲是这个地方最好的渔夫。我呢?除了这条船外,一无所有。„„哦!对了,还有这片土地,这片大海,也是我们的。”我永远忘不了他眼睛里的自豪感。

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