英语面试说课经验总结

第一篇：英语面试说课经验总结

英语面试说课经验总结

11.说课稿

当时要求把说课稿交一份给考官，有不少人因为说课稿不通过而功败垂成。说课稿在准备是最好多参考一下有经验老师的。主要是看别人说课稿的逻辑和编排方式，怎么样组织课堂等。不要照抄，大家是说课稿都一样的话，会影响考官们对你的印象。如果说课稿编排的不好，会被刷下来的。尤其是英语的 Important and difficult points，Aims to the teaching这样的标语千万不要弄错，最好不要自己翻译。另外排版要条理清楚紧凑，每部分内部可以用特殊符号来代替枯燥的1，2，3，既醒目又有条理。

有的地方不让准备，那么在下面之间准备的时候，要找好一个课文做一个完整的说课稿，再多拿几篇套进来试试，不然现场准备时条理才会清晰。

2.说课

一定要背熟自己的说课稿，要背的完全不打梗！这很重要。最好找同学或朋友旁听试讲一下。可以锻炼自己的胆子也可以让人帮忙找找自己的不足。还可以用手机等录下来自己听听。我就是这样的。一开始自己以为准备的不错了，录下来一听就傻眼了，赶紧再练，直到听着还可以了，比较流畅了。在说课时考官还要看你的表情，手势等，如果你录下来的比较流畅了，在考官那里就是ok了。

说课时板书不要太多，最好控制在10个单词，也就是写写说课的题目，自己的姓名，以及你认为在最出彩的或最重要的部分的简单标题。

说课时要声音洪亮就不用说了，还最后能配上手势。我就是把那份说课稿一卷做教杆用。手里有东西比较不害怕。

最好面带微笑，记不起来的时候要微笑，停留最好不超过5秒，还想不起来就直接说下面自己想的起来的。没有必要完全一字不差的背说课稿。我一同学在开始引入是时候就是背了段美文，效果还不错。

3.回答问题

这个老师都讲过，听不清的不要重复问第3遍。第2遍听不清也要回答。记得我有一问题问完第二遍了还没听清，我就回答，我没有很理解您的意思，但是我认为应该是……答完那个考官就笑了，显然答的不对，但是她对我的印象还是比较好。

回答问题一定要看着问你的考官，扫视其他考官。面带微笑。

一定要记得要说谢谢。没必要每一个问题回答时都说谢谢，但是第一个问题回答前最好要说。

走之前擦黑板。考官不让擦就算了。如果你进去时黑板有字最好擦一下。

关于教学教法就记住爱生、敬业、专业知识扎实，让学生发挥特长，这一点也很重要。教育的关键是教会学生如何学习，让学生全面发展。回答的点基本都要围绕这些框框再发挥。而且记住答题最好要分1，2，3……

英语面试说课经验总结

21.大胆自信，衣着简洁，举止大方，口语流利，板书规范，你肯定会得高分。写板书时不要完全把后背转向评委。师范生可能注意这一点，但非师范毕业的就要注意了。写板书时后转最大限度是身体与黑板成90度，要随时和评委或学生保持目光接触板书要适中。一般而言，试讲人的板书易于偏多，最后完全是写板书，很少说话了。板书占的比例只是10%左右。语音语调不要起伏太大。相信大家的发音没问题，但语调就有差别了。有一些人，yeah, ok, hmm, right, am I right 等用的很多，影响了表达的流利度。不要选择偏僻的主题。让评委感到自己的词汇量有限不是好事，同时也因此没有了衡量你水平高低的标准。不要说汉语，哪怕一点点。板书一遍成，不擦后再写，更不能出现拼写错误。如果要更正，要用板擦，不要用手擦，看起来很乱，很脏。口语要流利，表达要和逻辑。不要中间停顿，不要经常重复。不耍小聪明。具体例子就不举了。如果耍了小聪明，被发现了（一般都会被发现），后果就是评委们一致认为你不诚实，而没有任何人愿意和不诚实的人相处的。年龄大一些的人，要注意：可能有教学经验了，这是优势，但是表达流利度、反应能力不如刚毕业的年轻人，同时也不太注意衣着了。注意衣着，注意风度。衣着要简洁，冬季试讲时也不要穿羽绒服；风度要优雅，至少作到大方。不要太张狂，即使你的水平很高，否则会让人想到你不会安心一直待在这个单位的。12 长相虽是天定，但是在水平相当情况下，长相好的机会肯定要多一些。这没办法，爱美之心，人皆有之

英语面试说课经验总结

3礼仪：面试是逐个进行，进入面试地点前要在指定地区候场，请在此时关闭通信工具，深呼吸

被通知进入考场后要先敲门，得到允许后方可入内，面带微笑，向考官问好：“各位评委老师好，我是N号考生XXX，非常荣幸能参加此次面试”说完后两手自然垂在身前握住鞠躬“ 如果有椅子，一定要等到评委请你坐下，你道过谢之后再坐，之前请直立站好，始终面带微笑，看着评委

要回答问题之前请先报告评委，说你准备好了，可以作答了，得到允许后开始作答，声音要大、底气要足、语速要慢、普通话尽量标准，期间请看着评委的脸，如果有很多位评委，要注意用视线匀速一一扫到

回答完之后要记得报告作答完毕，评委请你退场时请轻轻站起，再鞠躬，道谢：”感谢各位评委老师，各位辛苦了“然后转身缓步退场，关门时千万轻手轻脚

答题思路：不管是什么题目，首先听清、看清题意，不要急忙作答，这样子并不会让评委觉得你不会回答，反而他们会觉得你是个沉地住气，遇事不慌乱的人开始在脑中先做草稿，辨证地、全面地、富有前瞻性地分析，考虑方案的可行性，有条理地将答案归纳为提纲形式这样可以避免因紧张造成的口不择言和说了两句就没话说的现象'

答题时这样开头”对这个问题我有以下几个观点“，接下来注意加上顺序词”第一、第二、第三“或”首先、其次、再次“等，且说到时请加强音量如此评委可以清楚地把握你答案的要点，也不至于因为面试太多个人后太累而走神，给你个中不溜分数语言中最好有套话、名言，如”向书本求知、向同事求帮、向领导求助“、”金无足赤，人无完人“等显得你”会说话“，给评委留下深刻印象很重要

5月13日下午面试，先是校领导作报告介绍学校基本情况，欢迎大家报考，然后按先前抽签顺序逐个面试面试评委全部来自学校，有校领导也有本专业科任教师，共有六位 面试有三项：：

1.自我介绍4

(因为我是英语专业，作了中英文两次自我介绍，请大家事先一定要准备好这个，最好要体现出自己的特色，有风趣或出彩的地方，一定要背熟，但当时语速要放慢，抑扬顿挫一点就更好

.考察你是否具备教师素质的问题，由校领导提问，我的题目是”作为年轻教师，学生叛逆，不服你怎么办?“

(我首先分析了学生出现这种现象的原因，学生处在现年龄阶段的心理状况，再谈了我初步的想法，如”晓之以理、动之以情“等等，最后表明了我要做好学生思想工作的决心，身为刚刚上岗的毕业生，我会在以后的工作中虚心学习，不断改进”向书本求知、向同事求帮、向领导求助“面试完了跟其他人交流发现还有一些像”你为什么想当教师?“"如果你顺利通过复试成为人民教师，你有怎样的打算?”“如果学生深陷网络游戏怎么办?”的问题)：

3.考察你所学专业的问题，由在职的老师提出，我的是用英文提出并要求用英文回答的“如果你的学生对英语学习没有兴趣怎么办?”)

(我是准备这样来解决，一是根据自己的经历向学生介绍英语在求学求职过程中的必要性、重要性，二是结合现在的大局势让学生明白英语在国际交流中的主流地位，我们要为中华崛起而读书就必须掌握英语这一工具，三是从学生已有的兴趣出发，给他们介绍如今的互联网大体上还是由英语主宰的，学好英语就能更好地应用网络)

月14日上午说课，根据所给教材准备45分钟，完成一份说课稿，准备时间到就开始说课，限时15分钟评委由一位非本专业主考跟六名专业老师组成，都来自报考学校

(我之前在论坛里下载了很多说课稿，总结出了对话课、阅读课、语法课各种类型课程的基本框架，背熟了，我抽到的题目是一篇阅读课文，于是填空似的完成了说课稿讲的时候音量够了，口语还算流利纯正，在说“教学过程”时作了适当板书，感觉还行)/

节课，45分钟评委还是都来自学校，有一位校领导和若干科任老师

(这是本人最失败的一环…我的又是阅读课，按部就班下来超了点时，平淡了，而且让学生操练的时间不足，觉得没有让学生成为课堂主体，不知道最后结果怎样~)

英语面试说课经验总结 4

第一部是英语知识，分为二个题目，一是完形填空，二是填单词或用括号中的适当单词的形式来单词，最后一个stay off___后面填什么单词，至现在还不是很确定．

第二部是阅读理解，其中有二篇我确定自己做过．．．一篇是讲基因对人类的影响，一篇是讲＂attractiveness＂对男人和女人职场上，政治上的完全不同．位置高的漂亮的男人，被认为更加的诚实，而漂亮的女人如果职位高，则被认为是运气所致，而不是她的能力．第三部分是根据一个小故事，写作文．首先用３０个单词发表自己对故事的看法，然后再谈在实际生活中对＂关爱老人＂是如何做的，老人到底应该得到什么样的待遇．

题型大概是这样，不太难．

以下是我记录的这次考试中出现的一些重点词汇smile on,in turn,regardless of ,painttbrush,shoplift,peer,liability,grade sb,overnight success,personal advisor,

第二篇：[说课经验、说课稿]英语教师招聘面试说课经验总结

[说课经验、说课稿]英语教师招聘面试说课经验总结 我是去年考的英语说课，再请教了别人后，把说课经验教训和大家分享一下，希望有所帮助。

1.说课稿

当时要求把说课稿交一份给考官，有不少人因为说课稿不通过而功败垂成。说课稿在准备是最好多参考一下有经验老师的。主要是看别人说课稿的逻辑和编排方式，怎么样组织课堂等。不要照抄，大家是说课稿都一样的话，会影响考官们对你的印象。如果说课稿编排的不好，会被刷下来的。尤其是英语的 Important and difficult points，Aims to the teaching这样的标语千万不要弄错，最好不要自己翻译。另外排版要条理清楚紧凑，每部分内部可以用特殊符号来代替枯燥的1，2，3，既醒目又有条理。

有的地方不让准备，那么在下面之间准备的时候，要找好一个课文做一个完整的说课稿，再多拿几篇套进来试试，不然现场准备时条理才会清晰。

2.说课

一定要背熟自己的说课稿，要背的完全不打梗！这很重要。最好找同学或朋友旁听试讲一下。可以锻炼自己的胆子也可以让人帮忙找找自己的不足。还可以用手机等录下来自己听听。我就是这样的。一开始自己以为准备的不错了，录下来一听就傻眼了，赶紧再练，直到听着还可以了，比较流畅了。在说课时考官还要看你的表情，手势等，如果你录下来的比较流畅了，在考官那里就是ok了。

说课时板书不要太多，最好控制在10个单词，也就是写写说课的题目，自己的姓名，以及你认为在最出彩的或最重要的部分的简单标题。

说课时要声音洪亮就不用说了，还最后能配上手势。我就是把那份说课稿一卷做教杆用。手里有东西比较不害怕。

最好面带微笑，记不起来的时候要微笑，停留最好不超过5秒，还想不起来就直接说下面自己想的起来的。没有必要完全一字不差的背说课稿。我一同学在开始引入是时候就是背了段美文，效果还不错。

3.回答问题

这个老师都讲过，听不清的不要重复问第3遍。第2遍听不清也要回答。记得我有一问题问完第二遍了还没听清，我就回答，我没有很理解您的意思，但是我认为应该是……答完那个考官就笑了，显然答的不对，但是她对我的印象还是比较好。

回答问题一定要看着问你的考官，扫视其他考官。面带微笑。

一定要记得要说谢谢。没必要每一个问题回答时都说谢谢，但是第一个问题回答前最好要说。走之前擦黑板。考官不让擦就算了。如果你进去时黑板有字最好擦一下。

关于教学教法就记住爱生、敬业、专业知识扎实，让学生发挥特长，这一点也很重要。教育的关键是教会学生如何学习，让学生全面发展。回答的点基本都要围绕这些框框再发挥。而且记住答题最好要分1，2，3……

以上就是个人经验，希望对大家有用。

第三篇：教师招聘考试面试说课经验总结

教师招聘考试面试说课经验总结

现在全国各地的特岗教师招聘计划逐渐启动，招聘考试也在如火如荼的进行中，作为考生的你，将如何备考，如何以更好的状态进入到考场中去呢，教师网(hteacher.net)招教频道整理专家最新指导咨询，在线助考。下面是小编整理的教师招考面试说课经验总结，请查看：

（1）说课要不要板书。

有老师说，说课不需要板书，我的理解是，没有硬性规定，要板书或不要板书，任其自然，该板书就要板书，关健在于板书是否有助于你的说课。

（2）说课材料的积累。

一是在理论上，说句实话，在写说课时时间非常紧，根本来不及你去“搜肠刮肚”地想那些“似曾相识”的理论知识，所以说，我们在平时应该对新的理念、新的方法进行收集、整理。二是加强经验积累。

（3）说课中的创新。

说课时我们不能拘泥于平常的套路。如：导入、新授、巩固、总结、作业等，教师导学生学，较为统一。但有一点要强调，你要得高分，或是要得到A,，那么你的说课一定要具备二条中的一条：

一是在说课中，你对教材处理独到，有新意，有创意，使评委眼前一亮。二是新意、创意谈不上，但你素质全面，自信、自如，很圆满。（4）功夫在平时

平时强化自我训练，这一点，我仅打个比方。就像我们一开始学习游泳，说得再多，不去下水游一游，不吃几口水，恐怕是很难学会的。

比如平时怎么备课，平时怎么处理教材。（5）时间的把握

刚才我讲了，说课时间一般为15分钟左右，有的是15分，有的是20分，肯定会事先告知，老师不可赶时间，更不可拖时间，在现场说课中，有教师说课在赶场子，因为一定的时间要求的，所以只见讲者心急如焚“超速行驶”，说、说、说；听者云里雾里都跟不上趟。而我们有相当一部分老师在说课中准备不充分只用了三五分钟。

我们讲把握时间，是在说课的过程中有主有次，对重点、难点，教学设计过程要讲深，讲透，不可过分饱满，剩余出1—2分种左右。

第四篇：教师招聘考试面试说课经验总结[模版]

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教师招聘考试面试说课经验总结

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全国教师考试QQ交流群：298378876（1）说课要不要板书。

有老师说，说课不需要板书，我的理解是，没有硬性规定，要板书或不要板书，任其自然，该板书就要板书，关健在于板书是否有助于你的说课。

（2）说课材料的积累。

一是在理论上，说句实话，在写说课时时间非常紧，根本来不及你去“搜肠刮肚”地想那些“似曾相识”的理论知识，所以说，我们在平时应该对新的理念、新的方法进行收集、整理。二是加强经验积累。

（3）说课中的创新。

说课时我们不能拘泥于平常的套路。如：导入、新授、巩固、总结、作业等，教师导学生学，较为统一。但有一点要强调，你要得高分，或是要得到A,，那么你的说课一定要具备二条中的一条：

一是在说课中，你对教材处理独到，有新意，有创意，使评委眼前一亮。二是新意、创意谈不上，但你素质全面，自信、自如，很圆满。（4）功夫在平时

平时强化自我训练，这一点，我仅打个比方。就像我们一开始学习游泳，说得再多，不去下水游一游，不吃几口水，恐怕是很难学会的。

比如平时怎么备课，平时怎么处理教材。（5）时间的把握

刚才我讲了，说课时间一般为15分钟左右，有的是15分，有的是20分，肯定会事先告 知，老师不可赶时间，更不可拖时间，在现场说课中，有教师说课在赶场 子，因为一定的时间要求的，所以只见讲者心急如焚“超速行驶”，说、说、说；听者云里雾里都跟不上趟。而我们有相当一部分老师在说课中准备不充分只用了三 五分钟。

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我们讲把握时间，是在说课的过程中有主有次，对重点、难点，教学设计过程要讲深，讲透，不可过分饱满，剩余出1—2分种左右。中公教师考试网：http://www.xiexiebang.com/

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第五篇：雀巢英语面试经验总结

总体感觉不是很好，因为路上塞车，坐的951，那叫一个慢，还差8站的时候及时下车，换了一个出租，找了半天终于找到了雀巢总部，发现旁边还有abb等公司，雀巢比较明显，因为有咖啡宣传画之类的咚咚，工作环境感觉还不错的，还看到几个外国友人~~

一上来两个面试管一男一女，女的三十多岁男的也二十好几了，一连苦大仇深的感觉，很tough，或者是为了给我们压力？不得而知，总之就是脸上基本上没有半点笑容，可能一天下来比较累不过给我们的感觉确实不好，眼神里透着一种审视你的感觉而且还带着80%的轻蔑感。和我一屋的本来应该10个人，但由两个没来，一共8人，6个女生，全是本科，劝研究生就别费劲了。

除了我是清华理工科以外，其它全是文科或者经管的，两个英语系的。一个清华的（me）一个外交学院的，其它的全市外经贸的，真是。。唉。不过我的partner对我的评价是，工 科很cool。

两人一组自我介绍，我的partner有点记忆力不是很好，我说什么她都确认一下，或者觉得信息量有点大吧，最后我们还没说完，别人已经开始互相介绍了，她又接着给我说，导致考官不满，提醒我们认真听别人的介绍。

我最后一个上去介绍，基本上都是现场发挥了。感觉还可以，没觉得其他人英文比我牛，大家差不多。然后就是一人一个题目进行presentation。我的题目是familyeducationismoreimportantthanschooleducation.分几个方面介绍了一下，回答了两个问题，稍微有点紧张，上去用到了图板，后面几个人都和我学，纷纷使用画图板，我也挺高兴，呵呵~~

然后大家都被两个考官弄得有点紧张，大都面无表情的进行presentation，给我感觉外经贸的有各男生比较aggressive，表现得从眼神到说话态度方式，都很明显，给我感觉不是太好。

不过也许考官喜欢也难说。最后休息一下，喝了一杯雀巢咖啡，开始最后一轮比赛，题目和前面有同学提到的一样，就是一个球吊到钢管里问怎么取出来，最后选个最优方案。感觉他们的面试时间太紧张内容太多了，一共用了两个多小时，4点半才回来的，我是一点半开始面试的。三个内容时间很紧张，发挥的余地很小，基本上就是敢时间走过场的感觉，而且他们招的人不多，觉得这种面试形式很不好，要么时间充分点，要么内容减少，这样面面俱到不大可能，大多数人今天都感觉有点紧张而且发挥不理想，雀巢的招聘人员似乎不是很kind，如果是压力测试应该在面试完的时候说一下，否则的话实在容易让别人对此感到没有好印象。反正，如果真的是10选1的话，我看我是希望渺茫了。当然不大灰心，因为他们方法实际上不够科学。似乎他们从最后一轮的陈述者来判断一个组的leader，可实际上最后作陈述的人并不是大家公认的leader，更多的是机缘巧合，大家认识不久很难选出真正的leader的。

反正就当是经历了一下英语和group面试了，呵呵~~