2014年六一儿童节识字竞赛

第一篇：2014年六一儿童节识字竞赛

2014年六一儿童节识字竞赛

姓名：得分：

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第二篇：六一儿童节运动会竞赛方案

民联学区

“阳光体育与我同行”学生运动会训练选拔方案

一、指导思想

为了广泛开展“学生阳光体育运动”，牢固树立“健康第一”的理念，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生全面发展，培养学生终身体育锻炼意识，为参加2015年全县运动会选拔参赛运动员。

二、运动会主题 阳光体育与我同行

三、运动会口号

我参与 我运动 我健康 我快乐

四、时间、地点：2015年六一期间在寄宿制小学举行。

五、举办单位：民联学区

六、承办单位：寄宿制小学

七、参加单位：各学校。

八、参赛项目

（一）田径项目：

1.男子组： 100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米、跳远共7项；

2.女子组： 100米、200米、400米、800米、4×100米、跳远共6项；

（二）趣味类项目：

1.跳绳：男女混合集体跳绳、男子单人跳绳、女子单人跳绳共3项。2.其他项目：男子象棋，女子五子棋比赛共2项。

（三）广播操：由寄宿制小学训练参加全县广播操比赛，参加人数不少于200人，比赛内容是小学生广播体操《七彩阳光》。本次比赛不进行广播操比赛。

九、参赛办法

（一）各代表队以学校为单位,寄宿制以班为单位（五年级）组队参加，每队领队1人、教练1人。

1.田径类：寄宿制小学田径运动员男女不少于6人（每项均有人参加）；龙山、太和两校田径运动员男女各不少于5人，张明、复兴两校田径运动员男女各不少于4人；翟寨、雷台、高寨、屯粮四校田径运动员男女各不少于3人；郭湾、杨庄、黄庄、河湾、西寨、东升、希望七校田径运动员男女各不少于2人；东寨、顾寨、小川、刘信四校不参加。

2.跳绳：混合集体跳绳每队10人（男女各半），除刘信、顾寨、小川三校外，其余学校均参加；单人跳绳，小川、顾寨男女各1人，其余学校男女各2人，刘信不参加。

3.棋类：郭湾、杨庄、黄庄、河湾、西寨、东升、希望、东寨八校男子象棋、女子五子棋各1人，寄宿制、龙山、太和、张明、复兴、雷台、翟寨、高寨、屯粮九校男子象棋、女子五子棋各2人，小川、刘信、顾寨不参加。

（二）运动员资格：

1.参赛队员必须是电子学籍库中学籍为2010年秋季以后入校的在校学生，比赛时提供学籍证，所有参赛队员如出现资格问题，一经查实，将取消该项目所有比赛成绩，并在全学区进行通报。2.田径运动员报名时须带学籍管理证，否则，一律不予参加比赛。

3.运动员比赛时，练习器材、号码布（长25厘米、宽18厘米）均有各校自备，比赛时运动员必须在胸前、背后佩带号码布，否则不予参加比赛。田径运动员号码均按全学区统一编号执行（待报名结束后编排下发）；趣味及其他项目运动员胸前须佩带学校名称布；趣味性项目比赛所用器材均自备。

4.田径项目各组别每项均限报两人，每人限报两项，可兼报接力赛。

十、竞赛办法

1.田径项目竞赛依照惯例执行，比赛采用国家体育总局审定的最新田径规则。

2.趣味性项目：混合集体跳绳每队10人（5男、5女），抡绳2人（抡绳为教师）。比赛时2人对面站立，手持一条长绳同时向一个方向摇动，其他运动员排队依次或者同时进入摇动的绳子进行比赛，以跳跃次数多少排出名次。比赛时间为3分钟，计时从抡绳开始算起。计数从10名队员全部进入后开始，在规定时间内，如跳跃过程中有人未能跳过，使摇绳中断，该次跳跃不计数，但可继续比赛，次数累计，如遇次数相等，以比赛中失误少的名次列前。

4.单人跳绳比赛分男、女组别进行，比赛时间为1分钟，以跳的次数累计多少排出名次，如遇次数相等，以比赛中失误少的名次列前。

5.男子象棋、女子五子棋比赛采取单淘汰复加赛的办法进行；比赛均为一棋一盘制。

十一、录取、奖励及计分办法

1.各项目均录取前六名，奖励前三名，按7、5、4、3、2、1计分，接力赛、集体跳绳项目加倍计分。

2.团体总分为各学校运动员在各组别各项目比赛中得分总和，如遇积分相等，以单项比赛一、二名多少排列名次，依次类推。

十二、报名及报到

各学校近期抓紧训练选拔运动员，运动员报名表2015年5月15日前由校长审核签字、加盖公章后，由教练员报学区，报名后不得更换和补充。六年级学生不参加本次运动会。

十三、其他事宜。

1.寄宿制小学全面负责本次运动会一切赛事。2.比赛期间交通费、食宿费由各学校自行安排，比赛期间各学校要加强运动员的竞赛管理工作和往返路途间的安全及饮食安全管理工作，实行安全一把手负责制，严格执行中央八项规定，确保比赛顺利进行。

十四、奖励：本次运动会按各校团体总分和参加运动员数平均值排名奖励前六名，如遇积分相等，以单项比赛一、二名多少排列名次，依次类推。排名越靠后承担的费用越多,校长竞聘上岗量分越低。

十五、未尽事宜另行通知。

民联学区 2015.3.29

第三篇：小学语文二年级上册识字竞赛试卷

2009-2010 学年第一学期二年级识字竞赛试卷
二年级（）班 学号 ____________姓名__________

宜

浪 灯 苹

劳 尤 巨

甲 纷 经

哇 首 枫

尽

层 胡 棋

休 牵 歌

样 切 欠

钟 闹 身

外

怦 叹 教

夕 川 争

民 族 洁

帜 央 旁

阴

国 图 申

拥 接 拔

助 所 际

答 言 挂

慢

思 弯 浅

漂 夫 狐

诉 折 根

满 椅 清

由

注 祝 直

轮 刘 残

苍 凡 峰

察 燃 踮

鸽

委 楞 悔

紧 隔 献

奏 碑 聚

泽 渠 藤

秃

续

踪

硬

泡

焰

搓

糙

惹

1

第四篇：小学生迎六一儿童节作文竞赛方案[范文]

小学生迎六一儿童节作文竞赛方案

根据学校教务科工作计划安排，为了迎“六一”儿童节，定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛时间

二、竞赛年级

三、竞赛地点

四、竞赛选题：

a组

1．题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。

2．题目：妈妈夸我真

提示：把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。

b组

1．根据下面所给的词语，编一个故事

小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

2．题目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。

3．题目：我喜欢

提示：你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。

c组

1．题目：我心爱的宝贝

提示：你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。

2.题目：妈妈夸我真

提示：把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

3.题目：我喜欢吃

提示：把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

d组

1、题目：春天

提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。

2、题目：我心爱的宝贝

提示：你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。

3.题目：我的小秘密

提示：你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

a组

1、题目：感谢

提示：写出你感谢谁，为什么要感谢？写出一件具体事例，表达你感谢的心情。

2.题目：我惹了祸

提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？

3.题目：我战胜了

提示：把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。重点写清楚你怎样战胜的过程。

b组

1．题目： 有趣

提示：把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；重点要写出“趣”。

2．题目：真好

提示：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3．题目：我喜欢吃

提示： 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。

c组

1．题目：我的双休日

提示：想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？写出自己真实的感情和想法。

2．题目： 真开心

提示：把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。

第五篇：乐红中心校五年级六一儿童节作文竞赛一等奖获奖作文

乐红中心校五年级六一儿童节作文竞赛一等奖获奖作文五（1）班：李孝粉

我身边的小雷锋

人小志气大，辛苦我不怕；日常学雷锋，劳动更伟大。这是雷锋精神。中国的小雷锋越来越多，我身边也有许多这样的小雷锋，勤劳的刘安芬，乐于助人的雷宇，拾金不昧的王发念等等。他们都是我身边的活雷锋。一次，体育课训练长跑，课后，我们小组扫教室，大家都懒洋洋的不想动，可组长刘安芬却很勤劳，她把地扫完，把桌子擦好，一个人把垃圾倒了，没有任何怨言，还笑着对我们说：“可以回家了！”我班王发念同学在操场上拾到一部手机，她豪不犹豫地把手机交到少先队辅导室。雷阵雨同学更值得我们学习，一天下午，在放学回家的路上，一位老奶奶提着一大袋东西，老奶奶年俞花甲，走着走着，脚崴了一下，东西打倒了，“小雷锋”雷阵雨看到后，便帮老奶奶把东西捡起来，而且还帮老奶奶把东西送回家。

这种勤劳、乐于助人、拾金不昧的精神，会让受帮助的人觉得人世间又多了一份温情，也会让受帮助的人觉得又多了一线希望。

像雷锋这样的事例在我们学校太多了，真是多如繁星。正是雷锋精神在同学们心中发芽、生根，我校才呈现出希望、和谐，充满勃勃生机。

雷锋是我们每个中华儿女学习的榜样，希望同学们都争

做小雷锋吧！

简评：小作者的作文构思较好，思路清晰，文章虽短小，但以小见大，雷锋是全校乃至全社会学习的榜样号召大家争做小雷锋！文章开头文笔简洁，直观，总起全文。选材是校园生活中涌现出的真人真事，是小事，但平凡之中见真情。文章结尾点明主题，深化主题。

五（1）班班主任黄相勇推荐。