齐良桥九年制学校组织进行文明班级文明寝室评比活动

第一篇：齐良桥九年制学校组织进行文明班级文明寝室评比活动

齐良桥九年制学校组织进行文明班级文明寝室评比活动本网讯（通讯员 裴来琴）3月4日,齐良桥九年制学校进行了新学期第一期文明班级文明寝室评比活动，由该校各班纪律检查委员组成的评委团，对各班清洁区及男女生寝室进行了突击检查评比。

中午1点钟，评委分成两队，分别到达各班责任区，开始了此次文明班级文明寝室评比活动。具体检查评分准则是“教室清洁区无垃圾、无卫生死角；寝室环境整洁、空气清新、生活用品摆放整齐”。各个小评委根据上述准则逐一对各个班责任区进行综合评分，最后政教处根据各班每日常规检查评分及突击检查各个评委打出的分数进行整合与处理，评出本次文明班级文明寝室评比的各年级第一名，并予以奖励。

“窗明几净的教室，干干净净的清洁区，井然有序的寝室”成为了本次评比的亮点，获奖班级的同学们用干净整洁的环境博得了评委们的一致赞赏。每月一次的文明班级文明寝室评比活动，落实了同建同治工作的常抓不懈，展现出该校良好的校园风貌，使该校学生养成了时时讲卫生、守纪律的好习惯。

第二篇：文明寝室评比活动总结

2017年“文明寝室”评比活动总结

为了美化校园环境、加强我校精神文明的建设、丰富学生校园课余生活、倡导和树立健康积极向上的学习氛围，我校少先队大队特开展了此次“文明寝室评比”活动。在此次活动中，我校教导处和少先队大队秉承“公平、公正、严格”的态度，按计划对我校五、六年级学生宿舍进行了评比，经过精心的筛选，共评比出5个文明寝室。

从整体上说，此次活动开展地比较顺利，完成地也比较好。但是我校属于小学阶段，学生都还小，所以在经验及能力上都还有所欠缺。因此针对此次活动，我代表参加此次活动的全体工作 人员作一下几类总结：

1、我校各成员的工作态度相对认真、工作也比较到位、工作勤勤恳恳。应当继续保持和进一步改善发扬。

2、此次评比活动使宿舍文化建设工作更如人心，发动了 每位同学积极投身到创建文明宿舍的活动中来，并且比较配合的完成了此次活动，为我校老师与我校全体同学们以后能融洽相处打下了良好的基础。

3、我校寝室卫生风貌整体较好，应当继续保持，争取做到把自己的寝室当做自己的家一样去整理、爱护，把室友当做是自己的兄弟姐妹去对待，共创和谐文明寝室，打造和谐文明的石垭小学。

不过还存在一些问题需要我们去改进和完善。总结为以下几个方面的问题：

1、在检查宿舍中存在部分寝室卫生较差、角落卫生处理的不够彻底，垃圾场时间不到，部分寝室存在侥幸心理，把宿舍的整理工作当成使一种表面工作，针对这些问题我们没有做出及时的讲解和处理，造成下次查寝时仍然没有进步。

2、在组织活动方面，由于整个活动安排地比较紧蹙，因此在准备方面做得不够充分，对流程和人员分配不够明确。造成评分标准出现不够严密统一的问题。

3、由于整个活动安排相对紧蹙，前期宣传工作不到位，虽然在开展之前的查寝中我们都口头的通知每个寝室成员及寝室长，但小部分寝室在接受查寝时仍表现得不够积极，甚至不知道这回事。

通过此次活动，我对参加此次活动的全体工作人员提以下几个建议：

1、为了保证寝室的安全与卫生，对寝室卫生及安全设施的检查应当更为严格。

2、对于我校的成员在检查过程中个人工作态度应当要求更高。

3、检查寝室卫生的同时应当秉承公平、公正、公开的态度。

4、检查寝室卫生的通知的下达应当及时且准时，不得下达过早或过晚，以免影响寝室卫生检查的真实性，达不到预期效果。

5、班干部和室长成员必须做到以身作则。

此次活动，旨在提高学生自我管理能力、美化大家的生活环境。在大家的共同努力下，此次“文明寝室评比活动”收获了完美的结局。我们将通过不懈地坚持和奋斗，争取在未来把工作做得更好。

平昌县石垭小学 2017年6月14

第三篇：文明寝室评比活动策划书

服务外包学院第二届文明寝室评比活动策划书

一、活动目的：

寝室是学生主要的学习、生活场所,为进一步提高我院学生的文明素质.通过组织广大同学展开多彩的寝室文化活动.以丰富寝室文化内涵,繁荣寝室文化活动,浓厚寝室育人气氛,促进大学生综合素质的全面提高,促进广大学生养成自觉保护寝室环境的良好习惯，为展现我院大学生的良好素质.我们生活劳动部决定9月中旬在全院范围内组织以文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的”文明寝室评比”系列活动.二、活动主题:

文明、颂美、求真、育人、环保

三、活动时间:

2010年9月中旬

四、活动对象:

服务外包学院未毕业学生寝室

五、策划机构:

由服务外包学院学生会生活部具体负责和协调各项活动的开展

六、活动要求:

1、严格遵守《学生手册》中关于“学生宿舍管理规定”的各项制度，严肃各种违纪现象。

2、继续提高寝室的卫生质量.创造一个干净,舒适、优美的学习生活、休息的环境.3、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体.4、形成人人爱护公物、关心他人的好风气,建立文明、良好思想道德情操的好长场所

5、提高同学们的处事、交际能力,把校园变成锻炼、培养自我管理、自我约束、自我完善的实践基地

七、活动方法及评比:

1、以寝室为单位，具体评分标准按服务外包学院寝室卫生检查评分标准和《学生手册》中学生公寓内务检查评分标准.2、在整个评比期间,一经发现有重大违反校规校纪的寝室,一律取消评选资格,并通报批评.3、每星期团总支、学生会生活部将对所有寝室进行不定期的检查和打分,并将检查结果公布学院.4、在活动结束之时将评选6-10名优秀寝室长，3个文明寝室，6个优秀寝室。

5、活动周期为一星期。

八、活动内容及安排:

(一)前期工作:

主要负责部门:生活部协作部门:宣传部

1)对外宣传:以海报和宣传板的形式宣传,9月中旬第一次对整个系列活动做总的宣传.以后根

据各个活动的安排和需要进行宣传.要求:新颖、醒目、有气势、摆放到位

2)对外宣传:以通告(负责部门到寝室通知)和开会的形式调动同学们的积极性,迅速投入活动,促进活动能顺利进行.(二)中期工作:

负责部门:生活部

协作部门:宣传部、学习部、纪检部、办公室

(三)后期工作:

主要负责部门:生活部

协作部门: 宣传部

1、以宣传板的形式进行总结宣传，报道活动情况。

(四)总结:对此次活动写好工作报告。

九、活动经费预算:

奖品：50元

奖状：17张（20元）

总计:70元

(注:以上奖品待定,且不包括其他开销的预算)

服务外包学院学生会生活部2010年8月2日

第四篇：文明班级、文明寝室评比方案(精)

株洲世纪星实验学校文明班级、文明办公室、文明寝室 评比方案

一、指导思想

为了切实加强校园文明建设,创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境。决定开展一次文明班级、文明办公室、文明寝室评比活动。通过活动,启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,树立学校形象,展示教师风采,构建和谐校园。

二、评比内容及要求:(一班级文化建设:

1、教室的两旁张贴四幅名人名言,张贴时必须在同一高度。

2、走廊、教室地面干净无污渍,墙面清洁无灰尘,天花板无蜘蛛网,门、窗台、玻璃干净。

3、课桌椅(包括讲台干净无灰尘,桌面没有乱涂乱画现象,排放整齐。

4、黑板报,内容健康,对学生的成长有指导意义。

5、室内布置应遵循“特色化、人文化、教育化”的原则.6、宣传栏内要有:(1班级口号、班徽、班旗、班歌、班级目标、班规等。(2张贴好《中小学生日常行为规范》和学校规章制度.(3课表及作息时间表。

7、设立图书角,要有图书借阅制度。(二寝室评比要求:

卫生标准:(1地面:拖洗光亮,打扫干净,无污水、污物。

(2墙面:墙壁四周和天花板无蜘蛛网、墙面无灰尘、无乱涂乱画。(3门窗:擦洗干净,无灰尘。(4床上:被子叠放整齐,床面清洁。

(5洗漱用品:包括水桶、牙刷、牙膏、杯子、毛巾等,统一放置、摆放整齐。行为规范:(1遵守作息制度,按时起床、出操,熄灯后按时上床就寝。(2不在宿舍吸烟、酗酒、打牌,不在宿舍区大声喧哗、起哄滋事。(3不在墙壁上踩留脚印、球印等污迹,不损坏公物。(4不乱扔杂物、乱泼污水、乱刻、乱划、乱张贴。(5不在宿舍内使用电器。(三办公室评比要求:

1、办公室布置科学合理,物品摆放有序。卫生清洁,地面无烟蒂、无纸屑、无痰迹。

2、办公时间不闲谈,不在办公时间上网玩游戏。

3、爱护公物,节约水电,室内无人时或门窗洞开时不开空调。

4、遵守学校规章制度,不迟到、不早退。

5、室内成员相互关心,相互帮助,和睦相处,团结共事。

6、室风正气,健康文明,教研氛围浓厚。不说不利于工作,不利于团结,不利于学校的话,不在背后议论他人长短。

三、评委小组: 龙永祥谭冬保周业勤陈自荣谭年勇郭承运谭莉

四、奖励: 授予“文明班级”、“文明寝室”、“文明办公室”的称号,颁发流动红旗,分别给予相应的加分。

五、评比方法:

1、采用定期、不定期检查和考核相结合的方法进行,每月评选一次。

2、检查评比由学校教导处负责组织。

3、对最差的班级、寝室、办公室口头告诫,限期整改未果者公示。株洲世纪星实验学校 2011年9月

第五篇：文明班级评比活动

太平中心小学 “争创文明班级”竞赛活动

实施方案

一、指导思想：

进一步优化学校环境。经学校研究决定，从6月起在全校开展 “争创文明班级”为主题的系列教育活动。为了将这次活动开展得扎实有效，制定如下活动方案：

二、活动目标：

增强全体学生的文明意识，提高文明素养，做一个有道德的人

三、活动重点治理的内容：

1、不良的卫生习惯：

①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。③在校园内吃零食。

⑤宿舍等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。

2、不文明、不礼貌的习惯: ①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。

③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。④佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，男生留长发，梳不符合学生身份的发式。

3、违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。

②携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

③吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。

④严重破坏公物。

五、活动安排及要求：

第一阶段：宣传阶段（6月1日—7日）

广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。

1、下发活动方案、标准，发出“争创文明班级”主题活动倡议。（责任人：刘鹏 刘利）

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“争创文明班级、”活动的宣传。

3、召开全校师生大会，宣读《活动实施方案》，并组织举行签名活动，并宣读。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

4、每周开展一次“争创文明班级”主题班会。（负责人：班主任）

（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。

6、筹备班级文化建设。

第二阶段：开展活动，落实行动阶段（6月10日—6月21日）

1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。

2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。

3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（6月13日）。

①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？

②什么是真正的美？

③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

④你是否有“走出校园，我代表着太平中心小学”的明确意识？

5、每周总结一次“文明小学生”评比活动，大力宣传好人好事。第三阶段：总结评比阶段（6月20日—6月30日）

1、学校、年级 “争做文明小学生” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。

2、各班于6月25日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至政教处。征文的评比结果纳入本学期班级考核。

3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

六、宣传标语：

1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！

2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。

3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

7、文明是彼此沟通的桥梁。

8、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。

9、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

10、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵

2013-3 太平中心小学