历年高考省初中历省初中历史研训教师培训和基本功大赛说明

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第一篇:历年高考省初中历省初中历史研训教师培训和基本功大赛说明

..。..辽宁省初中历史研训教师培训和基本功大赛说明

大赛决赛采取成果展示和能力展示相结合的办法进行,其中能力展示有闭卷笔试和现场评课两个部分。

一、成果展示(权重20%)

(一)内容:“十一五”(2006—2010年)期间的成果。获得县、市、省以上获奖证书、荣誉证书;市级以上出版社或刊物出版、发表的论文、著作、教材、教辅用书;市级以上科研课题及获奖证书;参加国家、省学术活动情况;综合性调研报告或为教育行政部门研制的研训工作方案、文件并被采纳;参加省、市考试、命题、审题工作(中考、高考);培训成果,包括主持、参与组织和承担国家、省、市培训情况。

(二)形式:参加省级决赛者,个人成果制作成幻灯片和展示品的复印件,由各市教育行政主管部门审核后,出据证明材料并加盖公章,届时由省学科专家评审组评审验收。

(三)权重:成果展示5分钟,抽签定序,权重20%。

二、能力展示(权重80%)

闭卷笔试为100分钟,权重40%;口试(评课)为5--10分钟,权重40%,抽签定序;成果展示5分钟,权重20%,抽签定序。

(一)笔试内容、范围及形式

1.笔试内容和范围

(1)政策和理论水平

①《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)第四章“义务教育”和第十七章“加强教师队伍建设”。

②《辽宁省义务教育课程实验方案(试行)》(辽教发[2002]80号)。

③《辽宁省“十一五”期间中小学、幼儿园教师全员必修课培训与考核纲要》(辽教发[2006]161号)。

④《辽宁省初中历史课堂教学评价标准》。

(2)研训活动策划能力

①学科教研活动设计。按设计题目和要求,设计相关类型的教研活动。

②学科教师培训设计。按设计题目和要求,设计相关类型的培训活动。

③课堂教学设计与指导。按教学题目和要求,设计一节课的教案。

(3)初中历史课程标准和教材(所使用版本教材起始年级的全部内容)的理解与把握。

2.笔试形式:单选题、材料解析题、简答题、论述题。

(二)口试(评课)的内容及办法

1.口试(评课)内容:观摩一节录像课后,根据个人书面评课提纲进行口头评课(书面评课提纲在口头评课后上交评委会)。

2.口试(评课)办法

(1)分组观摩,决赛选手分成三个小组,每一组观摩一节课(45分钟)后,小组集中在一个考场进行个人口头点评。

(2)口头评课,小组内每个人要口头评课(5—10分钟)。

(3)口头评课前10分钟抽签定序,独立准备。口头评课时本组其他参赛选手回避。

三、评分办法

1.笔试部分采取密封卷头的办法进行密封装订,评分。

2.口试部分采取大赛专家评委评分(占70%)和观众评分(占30%)相结合的办法进行,去掉一个最高分和一个最低分后,取平均分。

3.成果展示得分按照成果赋分累计。

4.总成绩:成果(20%)+笔试(40%)+口试(40%)= 总分。

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