第一篇:考前温馨提示
考前温馨提示
一、选择题
1、对于选支:
“排除”:①排除本身错误的选支;②排除本身正确但与题意不符的选支;
“肯定”:你能否肯定某一项必须要选
“比较”:将剩余选支与题干内涵反复比较,用选支内涵反套题干,选取最佳选支。
近几年高考题中,组合型选择居多。要“排除、肯定、比较”综合应用。
2、很多选择题,题干中的最后一句话很重要。要么是题干的中心主旨所在,要么是带有限定性的要求,要引起注意。一般的“限定”有:
第一,知识范围限定:如哲学中的四大板块限定、世界......
观与方法论的限定等。
第二,主体限定:如公民与人民、国家、政府和政党、....
中共与民主党派、国家机关与人民政协、市委与市政府,市委书记与市长,经营者与消费者等。
第三,“关系”限定:关系一般是A<==>B,选支所......
讲的“关系”与题干所讲的“关系”是否相一致,包括方向是否一致,所指的关系的对象是否一致。
第四,有的题干最后一句话要求选错误选支或不符合题意,要注意。(即反向选择限定)......
第五,题干最后一句是关联词语的,要注意把题干与选支连接起来念一下,看是否通顺或符合逻辑,尤其要注意因果选择题,防止因果倒置。
3、如果没有十足的把握,不要轻易改动第一次做的,即所谓相信第一感觉。
二、主观题
1、要先看设问,再带着问题看材料。看设问要注意五个限定:知识范围限定、材料限定、主体限定、设问角度限定(即是什么、为什么、怎么办、怎么样、何意义、何启示等类设问)、分数多少限定。如:运用政治生活知识,说明党中央高考重视民族团结的依据。9分
如:运用党的相关知识,分析党中央高度重视民族团结 的依据。9分
2、对于开放性设问,提取材料与设问的有效信息很重要。什么是有效信息?第一,设问与材料中直接源于教材的词、句子;第二,对教材知识点采用描述性表达的描述性语言。如该市政府问政于民、问需于民、问计于民的做法体现的政治生活道理。(政:即治理国家,需:即人民群众的利益需求;计:即政府决策。)又如运用文化知识,谈谈我们应该如何传承和弘扬广府文化。(“传承”是直接源于书本的标题词语,非常重要的信息。)第三,材料的各层次的思想与整个语段的中心思想。
因此,既要从微观层面抓关键字词,又要从宏观层面将前后句子联系起来,把握整个语段的中心思想。如材料为“既×××又×××”结构,你既要看到“既”“又”后面的内容,又要从整体上明白是“既”与“又”是一分为二或矛盾的主次方面道理。
3、对于限制性设问(即设问中给出了某一个具体知识点的),除了提取材料信息外,还有关键一点:就是将设问中的知识点分解层若干次层次知识点。高考试题五个设问中,限制定性设问3-4问,必须从微观层面把握每一个知识点。
4、所有主观题组织答案时:一般应是“教材知识+材料信息”模式,哲学是“世界观+方法论+材料信息”模式。同时要用①②③标出序号。依据分数多少去思考答多少个要点,宁可多答,不可少答,宁可胡说,不可不说。当然要防止前后要点重复。
5、图表类题往往有如下设问,如材料或图表说明了什么经济现象或经济问题;图表之间或材料之间或图表与材料之间是什么关系;运用什么知识或从什么角度解决图表或材料中存在的问题。
图表反映了什么经济现象答题:时间状语+标题主语+图表内项目数据变化趋势(横比:同一时间内不同项目比,找它们的差距或联系。纵比:同一项目在不同时间比,找
变化的总趋势)+注+数据变化反映的实质。(要言简意赅不啰嗦。)
图表之间的“关系”:是原因与结果的关系?是问题与措施的关系?是现象与本质的关系?抑或其他。
6、运用“A与B的相关知识”回答问题:第一,A的知识;第二,B的知识;第三,A与B关系的知识。是不是三个方面都要答呢?这就不一定了,要视题目而定。如:运用两点论与重点论的知识说明。。;运用矛盾的同一性与斗争性的知识说明。。。
7、对于句子很长的复杂设问,要找出设问中的限定词句,这些限定词句往往是答题的角度;有些长设问可能包含两小问甚至更多,要看清楚。答题时每一小问为一个层次。如结合材料二,运用辩证唯物主义意识观,分析广东精神的提出及说明其对社会的现实意义。(这里包含两问。)
如长设问:结合材料,运用政治生活的有关知识,分析说明党中央国务院切实把保障和改善民生作为西藏经济社会发展的出发点和落脚点的依据(14分)。①材料②政治生活③党中央④国务院⑤民生-人民-国家性质⑥西藏-民族自治区⑦依据。
8、如果要更改自己主观题的答案,要先在后面改答完后再划掉前面答的,没有十足的把握,不要轻易划掉。
第二篇:温馨提示
温馨提示(乘车学生)
1、准时到达指定地点上车,不要让其他小朋友久等!
2、做个文明小乘客,才能体现出我们的素质!
3、请排队上下车!
4、不带危险品、锐器等物品乘车!
5、请自觉接受车主和车长的管理!
6、车辆行驶中,请系好安全带!
7、车辆行驶中,不要在车厢内随意走动!
8、车辆行驶中,不要将头部或者肢体伸出窗外!
9、车辆行驶中,不要和其他小朋友疯闹!
10、乘车期间请不要大专喧哗!
11、车厢是我们临时的家,保持车内卫生,是我们大家的责任!
12、车不稳,勿上下!
13、请看护好随身携带物品!
14、乘车时不要乱动车内或他人物品!
15、对车辆违规运营行为,我们有举报的权利和义务!
16、拒绝乘坐超员、超速车辆!
17、遵守交通规则,从你我做起!
18、雨雪天气,请注意交通安全!
19、手拉手筑起交通安全防线,心与心营造关爱生命乐园。20、常念安全“紧箍咒”,牢记规章“护身符”。
21、不要把爆竹、汽油等易燃易爆的危险品带入车内。
22、不坐三无车辆和超载车辆,自觉遵守交通事故规则,珍爱生命、远离危险。
23、候车时要在指定地点等候车辆,不要站在车道上候车。
乾安县接送学生车辆管理办公室
温馨提示(车主)
1、职业光荣,责任重大!
2、宁停三分,不抢一秒!
3、无论你有多急,切记安全第一!
4、风霜雨雪天,安全记心间!
5、麻痹是安全的天敌、谨慎是事故的克星。
6、不喝酒多睡眠,行车路上才安全。
7、守法规遵法纪,生命保障最实际。
8、酒后驾车,就是轻视自己和他人的生命!
9、交保司乘险,就是平时注入一滴水,遇事拥有太平洋!
10、携带易燃易爆危险品,无异于携带定时炸弹!
11、超速超员行驶害人害己!
12、狭窄路段会车危险大!
13、慢稳礼又让,安全有保障!
14、车不稳,勿上下!
15、关爱生命,安全第一!
16、安全行车,利己惠人!
17、礼让礼让,人生无恙!
18、心头常亮红绿灯,安全行驶伴人生!
乾安县接送学生车辆管理办公室
第三篇:温馨提示
温馨提示
关于中午跟周日有人面试的事宜,正常情况下,让面试者填好表之后打649到办公室,如是中午或者周日,行政部无人值班时,打电话到办公室,由办公室人员打电话给陈经理,由陈经理直接面试,如陈经理也不在公司的情况下,由办公室主任珍姐来面试。
如上述人员都不在,请对方填好资料后,态度和善的跟对方说明情况,我们收到简历会尽快给他们答复。
凤凰城娱乐有限公司2013年11月6日
第四篇:温馨提示
温 馨 提 示
2018年中考报名即将开始,现就报名工作的时间节点、工作流程及相关要求提示如下,请各报名点学校高度重视,严格把关,规范操作,确保中考报名数据准确、真实。
一、时间节点
1、报名时段:3月12日——17日;
2、上报中考报名数字,划分准考号段:3月19日上午下班前通过中考QQ群(130296550)上报各报名点报名人数,下午从中考QQ群下载各报名点准考号号段;
3、信息汇总:3月20日——3月22日;
4、电子摄像及补报名时间另行通知。
二、工作流程
1、导出数据:各报名点学校要严格按照要求,从《全国中小学网络学籍管理系统》中导出考生姓名、学籍号、性别及身份证号等四项原始数据,该数据任何学校或个人不得更改。
2、数据比对:各报名点认真核对导出的数据与在籍学生数是否相符,按照“一生一籍”的原则,对多出或减少的考生,各校要做出说明,校长签字,单位盖章(教务处章无效),信息汇总时报局教育股及招考办备案(九年级学籍休、留、转,截止2018年3月17日)。
3、核准信息:严格按照要求,组织考生报名,对于不符合报名条件的考生,坚决不予受理。对基本信息与导出的学籍库中数据有出入的考生,本着将错就错的原则,作好记录,暂不修改;认真审核考生届别,它是考生录取的重要参照,不得混淆。
4、导入数据:将审核无误的四项数据导入中考报名信息表中(附件四),任何学校或个人不得对该表进行改动,如因改动造成报名数据不能正确导入中考报名信息库,将退回重报。
三、报名要求
1、本县在籍应届毕业生:所有在籍考生凭户口簿或身份证一律在学籍所在校报名。各报名点不得接纳非本校学籍的考生报名。
2、外省、市返乡参加中考的应届毕业生:须提供户口簿或身份证原件、复印件,并凭现就读学校及当地县区教育主管部门出具的应届学籍证明材料到社会报名点报名。各报名点学校不得接纳此类考生报名。
3、历届生报名:历届生凭毕业证、户口簿或身份证原件及复印件到社会报名点报名,审核原件,复印件由审核人员签字并留存。
4、外县户籍寿县学籍在寿县务工人员子女:应届毕业生在学籍校报名,除提供报名要求“1”要求的材料外,还须提供务工证明、固定住所证明及流动人口暂住证明;历届生在社会报名点报名,除提供报名要求“3”要求提供的材料外,还须提供务工证明,固定住所证明及流动人口暂住证明。
5、社会报名点设在教育局招考办。
6、政策加分、听力免试等项材料的准备及报送时间另行通知。
教育局招考办 2018年3月9日
第五篇:温馨提示
温馨提示
为了保持你的修养,以为还他人一份安静,请您请开门,慢关门。公共设施是大家,人人关心是本职;
人心就如一扇门,有爱自然挡风雨;
摔门之声“呼”然起,深夜惊醒梦中人;
轻开慢关“现”爱心,和睦相处好邻里;
人人奉献一点爱,小区祥和乐融融。