2013年道德讲堂活动计划（精选五篇）

第一篇：2013年道德讲堂活动计划

周集中学2013年道德讲堂活动计划

新学年我校道德讲堂工作，将继续深入贯彻落实创建文明校园的方针政策，针对我校青少年成长状况和实际需求，结合学校办学理念和育人理念，扎实开展道德讲堂活动，力求收到显著的效果，对学校的整体教育教学工作起到积极的推动作用。为此，特制定本计划：

一、活动目标

1、培育道德之人。把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，以倡导“责任教育、奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对学生的思想道德教育，形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“道德讲堂”建设覆盖校园以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人” 的目标。

2、健全推进机制。在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。

3、加强素质提升。进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适能力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的能力，促进青少年全面健康成长。

二、工作原则

1、实践性与实效性原则。以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座

等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性，针对性和实效性。

2、整合与互补原则。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进。

3、全体性与主体性原则。面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。

三、活动内容

1、讲堂布置。讲堂外面醒目位置要有宣传栏等。讲堂主席台要有背景、宣讲台、横幅等，背景制作主要由雷锋头像、“道德讲堂”（四个字）、“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”（经典名言）等“基本四要素”组成。墙上要布置经典道德理论的宣传标语，充分体现“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”八个词条，以图文并茂的形式衬托讲堂，营造浓厚的道德建设氛围。

2、开讲流程。开展“道德讲堂”活动时，参照以下“五个一”流程进行，即“唱一首歌曲”：每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲；“看一部短片”：围绕主题，组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片；“诵一段经典”：组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句；“讲一个故事”：讲述一个发生在大家身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；“作一番点评”：由师生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力

量，升华自身境界；“背诵一句格言”：组织参加活动所有人员背诵一句格言；“送一份祝福”：组织师生对当天活动先进人物送去祝福，如：祝愿好人一生平安，好人有好报等。“发善心”：参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人。

3、队伍建设。组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党、团的负责人、师德模范、优秀教育工作者等先进典型的带头示范作用；二是要整合家庭、社会资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视发动各级美德少年、优秀团员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

4、宣讲对象和内容：主要对象是在校学生。以倡导“五心教育”（忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。

5、讲堂形式。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重师生意愿，设计多样化宣讲形式，使师生易于参与、乐于参与。

6、时间要经常化。要坚持每月一次宣讲活动，将“道德讲堂”作为今后一个时期学校思想道德建设的一项重要内容。根据实际，确定开讲主题，灵活设计，吸引师生广泛参与；每次开展活动情况要以文字报道、现场图片、视频资料等形式进行整理归档；要有具体的活动计划和活动记录；要发动广大师生自觉参与，强化道德修养，提升

道德素质。

四、组织实施

1、提高认识，精心部署。我校深刻认识到“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立领导小组，切实加强领导和日常管理；结合工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，将“道德讲堂”纳入学校课程，并狠抓落实，确保学校“道德讲堂”各项工作全面推进。

周集中学 “道德讲堂”工作领导小组

组长：王子建

副组长：张朝才、武林春、代现文、张勇

成员：全体班主任

2、强化措施，注重实效。把建设学校“道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我校未成年人思想道德建设工作取得实效。

3、宣传反馈，有效推进。各班要及时报送开展该项工作的好的做法、成效、经验；同时，要加大宣传力度，通过板报、橱窗、广播等载体，有效宣传工作成效，不断扩大未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力。

总之，我校的道德讲堂活动将以提升师生文明道德素质为已任，认真组织落实活动，力争达到强化道德修养，提升道德素质的明显成效，为学校创建文明单位而积极努力。

第二篇：道德讲堂活动计划

榆九发[2013]11号

榆中县第九中学道德讲堂

活动计划

为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，特制定如下计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升学生道德素质。

二、工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、组织机构

为更好地开展此项活动，我校成立“道德讲堂”建设领导小组，切实加强领导和管理。

组长：白军志

副组长：金强生杨培兵

组员：校委会成员、全体班主任

四、活动内容及时间安排

道德讲堂活动每月开展一次，通过传播凡人善举、彰显榜样力量，引导全体干部教师学生从小节做起、从自我做起、从现在做起，切实做到知“礼仪”、守“诚信”、促“和睦”、扬“友善”，全面提升行业文明风气，树立教育良好形象。

1、社会公德建设教育（五月、九月）。开展公民道德知识普及，创建崇德尚善的学习和工作环境，教育引导广大学生在社会上自觉遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，争做文明中学生。

2、职业道德建设教育（六月、十月）。针对我校窗口行业服务特点，把家长满意度作为衡量服务水平的重要依据。以提高工作效能和

服务质量为目标，以争创“优质服务示范窗口”为载体，不断促进窗口行业建设。教育引导全员自觉遵守以诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会为主要内容的职业道德，争做文明教师。

3、家庭美德建设教育（七月、十一月）。开展多种形式的家庭文化活动，创建学习型家庭，促使干部职工文明素质的不断提高，通过“我听、我看、我讲、我议、我选”的方式，有效引导干部职工讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者，正确对待和处理家庭问题。在家庭中自觉遵守以夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家为主要内容的家庭美德，争做文明成员。

4、个人品德建设教育（八月、十二月）。重视和加强个人道德修养和品德建设，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。教育广大干部职工，将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德，转换为对他人、对社会的关爱之心，热心公益事业，积极参加各项志愿服务活动。在自身修养和素质提升上自觉遵守友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立为主要内容的个人品德，争做文明个人。

四、活动要求

1、加强组织领导。道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，是中央文明办测评城市文明程度的重要内容，务必要高度重视，精心组织，领导小组要切实加强对全局道德讲堂建设工作的领导，确保活动有序开展。

2、扎实有效推进。要创新形式、强化宣传、注重实施、常抓不懈；要力求与时俱进，让传统道德观与现代价值观相结合，重点明确，内容切题；要努力克服活动中面临的实际问题，整合各类资源，全面提升道德讲堂实际成效。

3、注重宣传报道。要加强对活动开展意义和活动情况的宣传报道，选树一批身边好人和道德模范，加强对先进典型人物和事迹的宣传，努力营造浓厚的活动氛围，形成典型引路的良好效应。榆中县第九中学

2013年4月30日

第三篇：道德讲堂活动计划

“道德讲堂”活动计划

为贯彻落实 “道德讲堂”建设，加强公民思想道德建设的有效载体，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民思想道德建设的吸引力和凝聚力，现结合我局实际，制定以下活动计划：

一、指导思想

以贴近实际、贴近生活、贴近职工为基本原则，通过建立内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的“道德讲堂”，传播道德故事，推动道德实践，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高社会文明程度和公民道德素质，着力营造文明和谐的社会文化环境。

二、工作目标

“道德讲堂”要坚持以“四德”为主题，以干部职工为对象，以“礼仪”、“诚信”、“和睦”、“友善”为核心，以诚实守信、遵章守纪、助人为乐、邻里友好、孝老爱亲、家庭和睦、移风易俗、文明礼貌、讲究卫生等为内容，广泛深入开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，在社区营造团结友爱、扶贫济困、融洽和谐的好风尚，努力创造良好社会舆论氛围和道德导向。

三、主题及内容

活动主题为“弘扬社会主义道德文化，争当新时期‘四德’居民”。具体要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设；围绕“诚信”主题，推进职业道德建设；围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设；围绕“友善”主题，推进个人品德建设，开展四个方面的道德教育：

（一）社会公德教育。以“礼仪”为核心开展居民道德知识普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导本社区居民亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

（二）职业道德教育。以“诚信”为核心开展居民职业道德知识普及，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。

（三）家庭美德教育。以“和睦”为核心开展居民家庭美德知识普及，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导社区居民讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

（四）个人品德教育。以“友善”为核心开展居民个人品德知识普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。

四、活动形式

（一）成立一支宣讲队伍。以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，成立我局道德宣讲队，并逐步尝

试让干部职工成为“道德讲堂”的主人。

（二）树立一批先进典型。选树一批身边好人和道德模范，利用宣传栏、图片、视频等形式大力宣传其先进事迹，集中展示道德典型的光辉形象，形成典型示范的良好效应。

（三）每月举办一次“道德讲堂”活动。通过举办道德专题讲座，统一使用社区“道德讲堂”标识，邀请道德先进人物和上级分管领导，与社区居民交流、研讨，使群众在参与中认知、感悟、接受、提高。

（四）参加一次歌咏比赛。参加我县歌咏比赛，营造学习道德楷模、弘扬道德风尚的浓厚氛围。

（五）观看一部道德影片。选择一部反映道德建设、宣传道德模范的影片，激发干部职工争做文明有礼、尚德守法、乐善好施的好市民。

（六）组织一次经典颂读。开展颂读中华传统经典道德语录、道德书籍活动，传播和树立先进道德观念。

（七）编制一部道德讲义。将 “道德讲堂”教案编制成电子讲义，通过各种平台进行宣传，进一步推广普及，提高道德讲堂的实效。

（八）开展一次道德评议。以座谈会形式，让干部职工评议身边好人好事，评议不文明不道德行为，品悟道德力量，鞭笞道德失范，提高道德境界。

五、活动要求

道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是加强思想道德建设的创新举措，务必要高度重视，扎实推进。要提高认识，精心组织；要创新形式，强化宣传；要注重实施，常抓不懈；要力求与时俱进，让传统道德观与现代价值观相结合，结合实际，重点明确，内容切题；要努力克服活动中面临的实际问题，整合各类资源，全面提升道德讲堂实际成效。

第四篇：道德讲堂活动计划

五女冢小学“道德讲堂”工作计划

一、准备阶段：

1.成立“学校道德讲堂”建设领导小组，确保活动组织建设。学校道德讲堂领导小组

组长：颛社玲（小组）

副组长：王莹（副校长）

成 员：董珍珍（教导主任）潘巧枝（少先队辅导员）

张秋萍（后勤主任）班主任

2.制定“学校道德讲堂”的实施方案和活动开展的具体计划制定活动开展的具体目标。

3.选拔“学校道德讲堂”宣讲员，宣讲员：吴兴华 张承录 赵世江 李金龙 各班主任。

二、展开阶段：

1.学校召开“学校道德讲堂”建设动员大会，宣传“学校道德讲堂”建设的意义，提高全体师生对“学校道德讲堂”的认识。

2.规范道德讲堂流程：以“我唱、我听、我看、我讲、我议、我选、我 行”为主要模式，学唱一首道德歌，听身边道德故事，看一部道德短片，讲一则道德故事等。召开启动仪式并开讲，在全校上下形成人人学道德，人人讲道德的氛围。

3.开展“每周道德一星”评选活动，引导广大师生发现身边的道德模范，充分参与“学校道德讲堂”建设。

4.开展“十佳道德模范”评选活动，经过推选，全校师生投票，选出 2012学校 “十佳道德模范”。

三、阶段总结反馈：

1.学校对活动开展情况进行阶段性总结，在发扬自身优势的同时，积极学习兄弟学校的先进做法，完善“学校道德讲堂”建设，为下一步“学校道德讲堂”常态化运行 做好准备。

2.通过板报、校园广播、手抄报、橱窗、校讯通，加大对前一阶段涌现的典型人物的宣传力度，进一步扩大 “学校道德讲堂”的影响力。

四、常态运行阶段：学校针对“学校道德讲堂”阶段总结反馈情况进一步完善工作机制，把“学校道德讲堂”引入常态运行 阶段，使“学校道德讲堂”成为全校未成年人思想道德建设的重要阵地和精神文明建设的重要载体。

五、总结表彰阶段：学校对“道德讲堂”开展情况进行总结，表彰优秀宣讲员、“十佳道德模范” “学校道德讲堂”建设、先进班级及个人等。

五女冢小学

2013年3月

五女冢小学“道德讲堂”工作计划

2013年3月

第五篇：道德讲堂活动计划

“道德讲堂”活动计划

“道德讲堂”是新形势下加强公民思想道德建设的有效载体，已列为学校的重点工作。为扎实推进“道德讲堂”建设，我们班级结合自身实际，现制定实施活动计划如下。

一、明确指导思想

开办“道德讲堂”是向学生进行社会主义核心价值体系教育的重要组成部分。“道德讲堂”一定要坚持贴近实际、贴近生活，贴近学生的原则，通过开展内容丰富、形式活泼、参与性强、覆盖面广的各类活动，推动道德实践，提升道德素质，汇聚道德力量，形成道德风尚，进一步提高社会文明程度，着力营造文明和谐，奋发向上的文化环境，把精神文明建设推上新台阶。

二、把握重点导向

“道德讲堂”要按照“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边人教身边人”的要求，深入对学生进行社会公德、学校道德、家庭美德和个人品德等四个方面重点。即围绕“礼仪”主题，推进社会公德教育；围绕“诚信”主题，推进道德教育；围绕“和睦”主题，推进家庭美德教育；围绕“友善”主题，推进个人品德教育。以引导学生在社会上做一个好公民，工作上做一个好建设者，在家庭做一个好成员。

三、开展内容丰富的各种活动

结合实际，在开展教育活动中，一定要针对不同对象特点，力求把“道德讲堂”办得生动活泼、行之有效。

1.开展经典诵读。假日期间，以校外教育辅导站和社区文化室为阵地，组织青少年诵读中华传统经典道德语录、道德书籍、孔子文化和百姓家训，传播和继

承先进道德观念。

2.组织报告宣讲。对涌现的先进典型（优秀共产党员、优秀志愿者、幸福家庭、美德少年）事迹要广泛宣传，给他们在一定的场合做报告。还可邀请区、街宣讲团和道德模范作报告，扩大教育面。

3.办好墙报室宣传橱窗。要充分发挥黑板报、宣传橱窗阵地作用，在坚持正面宣传教育中，把好人好事的突出事迹和照片一并展示，弘扬先进道德形象、增强道德典型感染力。

四、切实加强组织

1.明确社区“道德讲堂”主阵地设在班级。配齐一套现代化的教育设备，为活动创造优美、宽松的环境。

2.确保“道德讲堂”每月活动一次。在主题活动中，要同党组织创先争优、学雷锋活动、学习宣传道德模范、未成年人教育和党风廉政建设等有机结合起来。

2013年3月1日