商学院经济与贸易学院暑期“三下乡”调研活动总结

第一篇：商学院经济与贸易学院暑期“三下乡”调研活动总结

商学院经济与贸易学院暑期“三下乡”调研活动总结

院队xx调研篇（之六）

经过紧张忙碌地筛选资料以及研究相关文献资料，我们关于“环洞庭湖经济圈生态休闲经济”调研的论文的基本初稿在xx老师的指导下基本完成。

论文初稿完成的过程并不如我们想象中的那么轻松，由于本身学术能力的限制，我们在看待某些经济现象和进行专业化分析的时候往往会忽略很多重要因素的干扰，论文一次次地回炉重造让队员们不禁有些失落，但是王老师却常常会鼓励我们继续坚持并提供更加细致专业的辅导和帮助，使得大家抱定了不完成论文不离校的坚定信心。

在王老师和我们的不断努力下，论文的大体初稿基本成型，队员们也稍微松了一口气，同时有充满信心的等待着王老师对论文的再次点评。相信经过不断地调整，我们一定能够出色的完成任务。

院队xx调研（之七）

论文初稿在xx老师的仔细阅读后，其中的诸多问题暴露在大家面前，已经做好各种心理准备的我们紧接着便投入了紧张的二次修改中。

虽然早有预料，但队员们依旧对充满漏洞的论文整体框架深表惊讶，然而在王老师丰富的带队经验下，我们再次对论文内容进行了深刻理解，同时对于缺漏的地方进行补缺。在论文反复的修改中，大家都体会到了编写一篇逻辑清晰、分析透彻、含金量高的好论文有多么的不容易。而也正是因为这过程的不易，使得我们自身的学术能力、学习心态都发生了很大的改变，这些都是日常在学校的课程中学习不到的。

论文的编写和修改过程无疑是繁琐而又艰辛的过程。我们知道，只有不断提高对自我的要求，力求完美，才能够在诸多强队中脱颖而出，获得申报省级课题的资格。为了达到这一目标，我们一定会不遗余力，全力以赴！

——探访xx市xx区发改局

为了促进校园学术氛围的发展，让学生充分利用好暑期时间，不断锻炼学生社会实践能力与学术研究能力，xx商学院每年暑假定期开展“三下乡”暑期实践调研活动，以促进商学院学子不断进步。

在此次活动中，一支来自经济与贸易学院的队伍选择进入xx市xx区开展“环洞庭湖经济圈生态休闲经济”的相关研究，并就相关问题来到xx区政府发改局采访到了曾局长、陈局长、庞局长以及萧主任，了解今后将如何调整产业结构以及将重点放在哪一块，同时了解xx区对生态休闲经济的整体规划、现状以及如何与洞庭湖生态圈对接等专业性问题。

在结束采访后，这支大学生调研队伍非常感谢当地政府的协助并表示将不断努力，争取早日拿出调研成果。

第二篇：暑期“三下乡”调研活动总结

暑期“三下乡”调研活动总结

——探访xx市xx区环保局

为了促进校园学术氛围的发展，让学生充分利用好暑期时间，不断锻炼学生社会实践能力与学术研究能力，xx商学院每年暑假定期开展“三下乡”暑期实践调研活动，以促进商学院学子不断进步。

经贸学院作为xx商学院第一大院，无疑成为了本次调研中的闪光点，课题多样异彩纷呈，其中一支队伍便专门研究“环洞庭湖经济圈生态休闲经济”课题，并于7月12号亲自来到xxxx区进行了实地调研。为了详细了解xx区经济发展的相关信息，他们来到了xx区政府环保局，针对xx区生态资源和生态环境的现状以及利用其发展的规划等问题采访了李副局长，在经过李副局长详实专业的介绍后，他们了解了xx区发展经济对生态环境的影响和目前的保护措施等相关信息，同时也了解到了当地一些企业的相关信息用以学术研究，增加论文含金量。

在经过反复调查及理性分析，相信这个大学生团队将能够顺利完成论文任务同时达到提升自我的目的。

暑期“三下乡”调研活动活动总结

——探访xx市xx区旅游局

为了促进校园学术氛围的发展，让学生充分利用好暑期时间，不断锻炼学生社会实践能力与学术研究能力，xx商学院每年暑假定期开展“三下乡”暑期实践调研活动，以促进商学院学子不断进步。

当下热门经济现象无疑成为了大学生们调研的热点对象，其中一支来自经济与贸易学院的队伍便选择了“环洞庭湖经济圈生态休闲经济”作为调研内容，并以xx区作为目的地进行实地调研。为了解xx区旅游业发展的相关情况，他们来到xx区政府旅游局，就开发旅游业对环境的影响、旅游项目的持续性以及生态休闲旅游的定位和主题等问题采访了旅游局庞局长。

在离开旅游局后，他们表示将尽快整理好获得的有效信息，争取高质量的完成此论文。

——探访xx市xx区政府

第三篇：外国语学院暑期三下乡活动总结

外国语学院暑期三下乡活动 ——广汉中学实验学校教学实习总结

经历了7天的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学生递来一张字条：老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。

初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。

第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的准备。

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在经过了几次的听课、说课（试讲）后，第二天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写teaching plan & verbatim plan）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

一个老师告诉我：备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。

总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师

一段实习下来，我在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，逐渐的去反思，同样也沿袭了一些好的做法，形成了一些宝贵的经验。在此，列举几条，希望对英语教师能有帮助。

第一，激发学生的学习积极性和内在潜力，在每节课的起立过后的问候语中，我都要求学生大声喊：we must learn English well.（我们一定要学好英语）．通过这样一种方式，喊出了学生的心声，学生能够积极主动的去学习，激发了他们的学习热情。

第二，学生是学习的主体，及时与学生交流，明确学生的学习任务和责任，严格要求。

第三，以平等的态度对待每一个学生，做到公平公正。

第四，及时了解学生，做学生的良师益友。给予学生力所能及的帮助。

这次教育实习给了我们很多锻炼自己能力的机会，不管自己将来会不会加入教师的行列，我们都从这次教育实习中感受到了很多生平没有接触过的东西，15年来，我们只是坐在板凳上听老师讲课，而如今我们终于有机会走上讲台，面对一双双渴望知识的眼睛，这种感受是与众不同的。这次难得的机会让我的人生又描下了漂亮的一笔，而我不会把它做为最后一笔，我的人生画卷还需要更多的勾勒，更多的润色„„

第四篇：外国语学院2007年暑期“三下乡”活动总结

外国语学院2007学年暑期社会实践活动总结

社会实践活动作为高等院校第二课堂的重要内容，是学校教学的重要补充，是思想政治教育的重要形式，是青年学生健康成长的重要课堂，也是促进学生全面成才的有效途径。由此，外国语学院积极响应学校团委号召，结合《东北电力大学2007年暑期社会实践活动方案的通知》，结合我院具体情况及学生们的具体要求，认真组织全院学生开展形式多样的社会实践活动，有100多人参与其中，组队9个，内容涵盖了社会调研，企业调查，就业形式调查，勤工俭学等多个方面，这对大学生了解社会，影响社会，服务社会和提高个人全面素质有无法代替的作用。现将有关情况总结如下：

一、周密策划 认真准备

（一）确定方案，制定规则

2007年在我校下达了《东北电力大学2007年暑期社会实践活动方案的通知》后，我院立即召开全院各班团支部书记会议，商榷本次社会实践活动，本次会议制定了外国语学院2007学的暑期社会实践活动通知及优秀实践小组评审规则，明确了本社会实践的指导思想和要求，提供了社会实践的参考课题，对社会实践报告的写法做了具体介绍，对实践小组的总结材料做了具体的要求，还制定了本外国语学院社会实践评奖办法。

（二）小组组建，项目申请

在我院2007年暑假社会实践活动通知及优秀实践小组评审规则下达到各班后，全院同学纷纷组队报名参加，对上报的各项目小组，我院分团委在选题意义，主要观点，实际应用价值及预期成果等方面做了认真的筛选和指导，最终从中选出四个课题认真填写了2007年暑期社会实践活动项目申报书，并上报到校团委申请立项。

（三）人员设置，积极准备

为了将本次暑期社会实践活动开展得更好，在活动开展过程中，我院配备了一定数量的学生干部、经验丰富的专业教师及专职团干部作为带队和指导教师，以保证实践活动的质量和实际效果。

二、形式多样 课题丰富

（一）环境调查：每一个社会成员都有责任保护自己周围的环境，我们外国语学院学生组成的吉林市环境卫生调查小组在实践期内走访吉林市的街道，同环保人员一起清洁各大街道，对环保进行宣传，采访吉林市相关各单位和部门，寻找出了吉林市环保存在的问题，并相应的提出些可行的方法和建议。

（二）就业形势：作为一个大学生，多年的寒窗苦读为的是将来能够在社会上展示出自己的个人的能力。以近毕业的大三学生非常关心自己的就业形势和就业方向，企业对外语人才的需求是怎样的，什么样的企业适合自己，什么样的工作自己能做得得心应手等等，种种的问题摆在我们面前，尤其近年来外语人才时常达到近饱和状态，形势很是严峻，但是通过学生们此次深入企业接触专业人事进行社会实践调查可以看出，上诉情况并不尽然，很多同学毕业后向往上海、深圳等大城市，而内地、西部等很多地方的外语人才市场还是处于供不应求的状况，这个报告有利于扭转学生们的就业观，摆正就业心态，就业更有目的有方向。

（三）勤工俭学：对于学生来说，假期的勤工助学大体都选择做家教，为了减轻家里的经济负担，同时锻炼自己的能力，很多同学都愿意去锻炼自己，从那一份份“家教经历”中，写出了他们在实践中所感受到的酸甜苦辣，获悉了他们从事家教过程中的喜与悲，顶着炎炎烈日，或者突来的狂风暴雨，那时候他们的心里是苦的，当“学生”取得优异成绩，他们的心理确实糖果无法比拟的甜。家教使他们懂得了生活是苦乐参半的，任何人生都不是一帆风顺的，关键在于你如何看待坎坷与挫折，他们所获得知识与经验是平时从书本上得不到的，“家教”

真可谓受益匪浅！

（四）大学生非法传销和网吧准入制：针对当前出现的日渐猖獗的传销进入大学校园及大批学生迷恋网吧等问题，学生对此做了深入的调查和仔细的思考，为在校生敲响了警钟。

（五）企业发展：一个企业如何开拓一个持久的商品市场是很多企业家所关心的问题，这个问题也深深的吸引了当代大学生，他们想去探讨企业的发展和生存之技，所以利用这次机会他们深入到企业内部，切身的感受作为一个导购员的滋味，同时，也能够了解成功的经营一家企业需要多样的知识和技术等，一个月的实践使他们得到是“诚信与更新技术是企业的奠基石”。

三、实践成果

本次社会实践在老师和同学们的共同努力下已圆满结束。在活动中，同学们将理论联系实际，提高了他们将所学知识运用到实践中的来解决具体问题的能力。在实践中，他们磨练了自己的品格，锤炼了自己的意志；在实践中，他们更加切身体会到了社会对他们的要求，明确了自己未来奋斗的目标；在实践中，他们各尽其能，展现出当代大学生的风采；在实践中，他们发展了自己，完善了自我。

四、独树一帜 别具匠心

总结本次社会实践，在社会实践的指导思想上强调理论联系实际，通过实践来尝试着接触社会，回报社会，不能仅仅局限于感知实践，要尝试向参与实践发展。在组队方面，为了让大多数同学都能亲身体会实践的乐趣，为了让这次活动取得突破性的成果，我院结合自身特色，组建了跨年级，跨专业，跨院系的实践小组，使他们能够把理论更好与实践结合，避免专业局限性。在实践过程中，要求各小组每天都坚持记录实践日记；除了小组上报实践总结外，还要求每个小组成员上交个人实践体会；在活动前对各项各类财务支出做好预算与安排，实践经

费支出要记帐清明。

五、未来计划

我院分团委拟订于10月中旬召开社会实践报告会，对在本次社会实践中先进个人和先进小组进行表彰，并把他们的先进事迹和实践成果进行宣传。在今后的工作中，还将进一步强化实践教育，拓宽实践领域，深化实践层次，将社会实践活动更深更广的开展。

外国语学院分团委

2007年9月30日

第五篇：轻化学院暑期三下乡活动总结

轻化学院暑期三下乡活动总结

今年的夏天，我们在一起！暑期三下乡，让彼此陌生的我们走到了一块，同甘共苦，患难真情。同时，当地淳朴的民风、张张明净的笑脸，深深打动着我们，好想、好想再回去一趟，孩子的天真活泼，牵动着我们的爱！

栀子花开、幸福在发芽，今年的夏天，给我们留下了无与伦比的美丽！感恩的心，感谢有你，我们也用最质朴的语言，下乡支教，做深山之处的明灯，谆谆教诲，指引出一片新的天空。走访慰问孤寡老人，用温暖的行动给老人带来欢乐。社会调研，为当地发展出谋划策，力图回报社会，奉献社会！科普宣讲，给当地村民宣扬知识的力量，提高村民素质。我们“深入基层挥洒青春投身实践创造幸福”，总体上取得了较满意的成绩，但是，也存在了寻多不足。

暑期三下乡活动形式有三种，学院组队、团支部组队、个人返乡，而此次团支部组队数为零实为遗憾，原因有三，一是暑期三下乡的宣传力度不够，学生不了解；二是号召力不强，致使团支书或负责人不明白可以进行多种形式的团支部组队，如班级组队，好友组队等；三是踩点宣传时间不恰当，也直接导致团支部组队难以施行。

在此，我们将会吸收经验教训，努力在下一年做得更好！在本学期末，也将召开动员大会，详细讨论团支部组队情况，请各团支书及负责人留意！现在如有对暑期三下乡感兴趣的同学，敬请关注微博—轻化团委实践部，发私信询问详情，谢谢！