认知实习—工业设计专业介绍

第一篇：认知实习—工业设计专业介绍

工业设计专业介绍

一、专业简介

陕西科技大学工业设计专业从1987年开始招生，是西北地区同专业开办最早、可同时授予工学和文学学士、硕士学位的专业；2003年评为陕西省名牌专业。

本专业以工程技术、设计美学、工业产品造型设计、机械结构设计、视觉传达设计等为主要教学内容，以培养学生的设计实践能力为手段，使学生成为具备全面工业设计专业技能、具有创新精神和实践能力的高素质应用研究型人才。毕业生能在工业产品生产企业、设计公司、高等院校从事产品开发与设计、产品结构设计、视觉传达设计、设计教育等工作。鲜明的专业特色和突出的专业技能使本专业毕业生始终供不应求，每年就业率不低于94%。

二、实验设备

本专业现在拥有模型、快速成型、产品设计、摄影、丝网印刷五个专业实验室和比较完备的实验设备，其中产品设计实验室在全国高校中是独具特色的。这些实验设备为培养高素质专业人才的实践能力提供了比较好的条件。

三、教学成果

本专业获省部级教学成果二等奖四项；承担省级教改项目二项； 2003年获校级教学名师一名；2004年陕西省优秀教师一名；校级教改立项二项；校级精品课程立项二项；2005年省级精品课程一项；2006年省级教学名师1人，校级教改立项一项；

四、对外交流

近几年，先后接待了包括西北工业大学、西安理工大学、西安科技学院、西安工程科技学院、西北农林科技大学在内的全国十几所大学和美国威士康星大学、西孚吉尼亚大学、德国斯图加特媒体学院、澳大利亚墨尔本理工大学艺术学院、日本国际艺术研修所、日本索尼电器公司、台湾浩翰工业设计公司的专家和师生参观并举行学术交流；从1993年开始，每年派1—2名学生或教师到东莞日本国际研修所免费进修，在西北地区是唯一享受此殊荣的高校；

五、学生获奖

近几年学生获得国内外各类设计大赛如世界华人自行车设计大赛、日本眼镜设计竟赛、中国家具设计大赛、“东莞杯”全球工业设计大赛、全国大学生视觉大赛等大奖300余项。申报专利200余项。

第二篇：工业设计专业介绍

工业设计专业介绍　专业前景:工业设计是随着社会发展、科学进步，人类进入现代生活而发展起来的一门新兴学科，在欧洲、美国、日本等经济发达国家得到了迅速发展，工业设计专业介绍。中国国民经济持续高速发展，人民生活水平稳步提高，随着物质生活条件的改变，人们的审美品位在逐步提高，市场呼唤性能优良、美观大方、具有强烈时代感的产品。中国加入WTO，我国企业在国际市场上获得公平竞争的机遇，企业需提高产品的设计水平，使我们的工业产品在国际市场上具有竞争力。为了满足国内人民物质生活和精神生活不断提高的需要，为适应国际贸易竞争的需要，以及经济全球一体化的发展趋势，我国需要开展工业设计的理论研究和推广工作，培养出一批高水平的工业设计人才。培养目标:本专业旨在培养具有较强的创新意识和设计思维能力，具有良好的机械工程技术素质、计算机技术应用素质和造型艺术素质，掌握现代设计理论与方法，能够从事工业产品开发设计和人─计算机交互设计的应用型高级工业设计人才，自我介绍《工业设计专业介绍》。侧重培养产品策划、产品造型设计、宣传、广告等方面高级专业人才。培养特色:致力于培养学生的设计思维能力，特别是创新思维能力，培养学生具有一定的美学修养、较强的审美能力和设计的表现能力，培养学生适应以人为中心，以产品为对象，在“人—产品—环境—社会”系统中进行最优化的产品开发与创新设计，强调学生独立人格和进取精神的培养。主干课程:设计素描、色彩设计、造型艺术；工程制图、工程力学、电工电子学基础、机械设计基础、机械制造基础；平面设计、立体设计、产品三维形态设计、多媒体设计表达；设计思维与战略、三维图形学、技术美学；现代工业设计方法学、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助工业设计、人机工程学、工业产品设计。就业方向:毕业生可以在传统工业、IT产业、科研单位和高等学校从事工业产品设计、人—计算机交互设计、视觉传达设计等方面工作。所授学位:

工学学士。

本专业要求考生具备一定的绘画基础。

第三篇：工业设计专业介绍

工业设计专业

专业前景工业设计是融合了技术、艺术、经济、文化等多种学科的综合学科。随着我国社会发展，经济文化水平提高，物质生活条件改善，人们对产品和环境的审美需求也逐步提高，产品（环境）除提供实用功能之外，还应美观大方，适合人的生理和心理特点，并具有强烈的时代感和一定的文化品位。这既是人们的普遍需要，也成为了企业提高市场竞争力的迫切要求。因此，致力于提高产品外观品质和宜人性的工业设计专业在我国应运而生，并在短短20多年内迅速发展，为众多企业、公司、科研单位输送产品设计、包装、展示和宣传等方面的复合型人才。

学科实力本专业现有教师11人，教授2人，副教授5人，讲师4人，80%具有硕士以上学历。

培养目标本专业要求以科学的思考和艺术的陶冶为基础对学生进行创造力培养的综合训练，培养具有较强的创新意识和设计思维能力，具有良好的工程技术素质、计算机技术应用素质和造型艺术素质，能利用现代设计理论与方法，从事工业产品设计、平面设计、广告策划和设计、多媒体软件界面设计和环境艺术设计等方面工作的应用型高级设计人才。

专业特色本专业是一个将科学、艺术、技术交叉融合的综合性学科。采用工程技术素质训练、计算机技术应用素质训练和造型艺术素质训练相结合的培养方法，全部核心课程中60％的课程全部或部分安排上机教学辅导。本专业重视学生实践能力的培养，已与北京工业设计促进中心签订“就业实习基地协议”，在校期间积极组织学生参加各种实题设计项目，安排各类生产实践、讲座、展览

参观等。毕业生将具有从事工业产品设计、视觉艺术传达设计和环境艺术设计等方面的研究和开发能力，优良的审美能力以及分析和把握市场走向的能力。

主干课程设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础；平面设计、产品形态设计、多媒体设计表达、技术美学；产品设计程序与方法、产品计划与价值分析、产品创新设计、计算机辅助产品设计、计算机辅助工业设计、产品设计原理等。

所授学位工学学士

就业方向毕业后可到各类企业、文化事业单位、高等院校、科研单位从事产品外观设计、平面设计、计算机辅助设计、多媒体界面设计、展示设计、网页设计、企业形象设计和公共环境系统设计等技术或管理工作。2006届毕业生一次就业率为90.57%，读研比例24％；2007届毕业生一次就业率为98％，读研比例为25％，出国读研4人；2008届毕业生一次就业率为98％，读研比例为30％，出国读研5人；2009届毕业生一次就业率为93％，读研比例为33％。

深造情况学生毕业后，可免试推荐或考取机械设计及理论、车辆工程、机械制造及其自动化、机电工程，农业工程等硕士（博士）研究生或艺术类艺术设计学硕士（博士）研究生。

第四篇：工业设计认知实习报告

认知实习报告

认知实习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，可以使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，开阔眼界，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，开拓思维，提高实践动手能力，为我们以后的社会实际工作打下一定的基础。

从六月十六号开始，我们的实习正式开始，我们在接下来的一个星期，分别会去深圳市浪尖设计有限公司，深圳博物馆、深圳美术馆，宜家，深圳市四六区工业产品策划有限公司等地进行参观，实习。

在行程中最让我难忘的是在浪尖设计有限公司，当时他们有位老师说的那一席话让我获益匪浅，他说设计是一种理念是一种思想，你要从设计的角度去看待这个世界的所有，即用宏观的角度去认识和理解，不要只狭隘的去看一件产品的好坏，所有的东西都是由想法控制，虽然要在具体与实物上来实践，但想法最总要。你要记住你是一名设计人员而不是制造工匠。不只是工业设计，在所有的学科里都是这一主旨，不论做什么东西都要有一个引导一个方向，有了它你才会有目标。还有就是任何实践都得有理论作指导。他还举了一个节能减排保护环境的例子，在这里我们完全可以从根源出发来做一个优化方案，而不是在造成污染后期之后再去想办法设计那些与防污染有关的产品。把东西设计于无形之中显然要高明得多。虽然看不到相关产品的问世但也避免了从根源带来污染的问题。再有一点就是我不能把设计

具体的产品想的过于复杂，事实上大到电气机车家具小至日常用品，这些都只是让人们生活的更轻松和美好的工具，它们并没有一个固定的模式，所以你现在看到的都是可以优化改造的。

有时候想着在学校学的东西是否能用上，以前也听有毕业的人说不知道自己学到了什么，其实只要你当时认真听过，它就会在无形中化入你脑中并为自己所用。在学校里学到的是方向与方法并不是具体的某一点，当以后进入这一领域时就得看个人的学习与领悟力。而此时我也理解了四六区的一位老师说的一句话：“你学的东西不代表以后，你学的东西只是让你以后能学的更快。”

在怡美设计公司参观时那的主管就问了我们一个问题：为什么选择学工业设计？你们的兴趣在哪里？当时我们就沉默了，谁都知道兴趣是最好的老师，一直以来我们都是埋头往前赶却不知道方向，没有兴趣也就没有热情，即使功底再好也没有就别说我们了。现在社会竞争压力大有很多东西不由人们自己的喜好来决定对于学生也一样，可原则与想法总要保持的，不然便找不到方向。浪尖负责人带我们参观从实品到材料加工的每一细节，让我亲眼看到了一件物品从材料到成型的全过程，在这里面的每一步都要精工细作，不然便会影响整体性能。这一切都让我们这些只重课本的人开阔了眼界，让我们明白了什么是理论加实践。最后一点是公司的老师们提到手绘与软件的重要性，手绘是一名工业设计师必备的东西，就好像战士拿着枪画家拿着画笔一样，有了它你才能随时随地把你的想法表现出来，而它最终也是要为你的想法服务，所以重要的是想法而不是手绘与软件本

身，它们只是工具与进入这一行业的前提并不是全部。

工业设计充斥在人们生存，生活和享受的每一个阶段中，可见它的普及与重要性。设计无国界，人们都希望什么东西都是往更好的方向发展在设计行业也一样，可学习并不等于模仿更不等于抄袭，在现在made in china的中国却屡屡看到抄袭那婆娑的身影。曾经看到一则笑话似的报道：在国外修车厂旁边肯定是饭馆而在国内修车厂旁边肯定是一家又一家的修车厂。现在满大街都是高仿，我不得不承认国人的模仿能力很高明。出现这种现象肯定是有原因的，我觉得是跟孔子的中庸之道有关，它一方面让我们懂得如何待人接物，如何附和别人，如何一团和气天下太平。可任何事物都有它的两面性，这可能是导致我们做事左右逢源不敢做主不敢标新立异的原因吧。身为一名设计专业的学生一定要有自己的想法你可以学习但勿仿冒，也切记闭门造车，平时多出门走走多看看设计类前沿，习惯了脑子就不会封闭。

设计不止加法还要有减法，不要对一件产品的功能一味胡加，如果一部手机具有电脑的所有功能那就不叫手机而叫微型电脑了，对于我个人而言，一件产品具有其基本功能，用起来舒适，性能好就已足够。当然，产品是要有自己的特点的。好的设计是能让人感觉不到它被设计，只觉得它本应是那个样子的；好的设计应舒适而不感到冲突。

最后要想成为一名合格的设计师，最重要的是自己的想法，是一颗爱观察，乐研究，灵活的大脑和一颗时时关心时事，关爱他人，对事认真，对人谦逊的心。做设计如做人，最终当设计自己的产品时，每个人的性格品德会体现在他设计的每一款产品中，怎样做得看自己。我不知道自己以后能走到哪一个阶段，也许设计不会适合我们当中的每一个人，正所谓每个人都有自己擅长的领域，无论做什么都是领悟与发扬的过程而已。

第五篇：工业设计个人认知

四年前，我也是坐在家里那台只有256M内存的机器面前上网查找什么专业可以什么专业不可以，纠结了许久之后，最终选择了北航的机械设计。应该说作为顶着两个省级物理竞赛二等奖和一个化学竞赛二等奖的纯理科生而言，这个选择非常正常。

但是阴错阳差，通知书上写的是工业设计。

该咋办？去上这个专业？对他一无所知。复读？我又不是那种立志非清华北大不上的二杆子，考650了还复读不是2么……

一分钟后，作出决定——上就上呗，大不了转专业。

1、工业设计是个渣么？

四年后，我终究是没有转专业，班里当时很多都想着转专业的也都没有转，只有两个转出去的，那两个一个保研，一个干脆直博了——只能说他们更适合他们所在的专业。我也熬到了一堆Offer，最终去香港理工学MDes。

至于找工作，我们班的平均月薪是在4500，最高的在MSRA的达到了一个月1万2。能说“工业设计是个渣”么？

事实上，没有渣专业，只有渣人和渣选择。这是我一向的观点。当你对自己所在的行业绝望的时候，大致有两种可能——第一，你压根就不是干这行的料。就比如那个转出去的直博生，当年在大一的时候，素描是垫底，学得非常郁闷，转到飞行器制造之后如鱼得水，这就是渣选择。第二，你没有努力。不要指望整天窝在宿舍里玩游戏上课打瞌睡一到晚上就出去泡妹子到大四的时候年薪十万的Offer会追着你跑——别做大梦了。到毕业的时候都拿不出像样的Portfolio，那就该想想四年是不是白混了。既然是白混，那现在郁闷只能用两个字来形容——活该。

2、工业设计很累？

答案是肯定的。

但是，现在哪行不累？除了功夫猿可以活得逍遥自在之外（事实上他们也未必自在，得小心翼翼的处理各种办公室ZZ），各行都有自己的难处。

做设计自然是为了一个方案绞尽脑汁而不可得，做其他行业的可能更辛苦。过劳死的案例那么多，我注意到，里面似乎没有设计师……

所以设计师们就瞧好吧，我们的日子过得已经算滋润的了。

3、负面的声音？

没错。我们Google一下，就会发现谈到某个专业的时候，除了网站正式发布的消息，只要是用户自己的讨论，必然是各种咒骂XX专业就是个渣。

程序员起的比鸡早睡得比鸡晚，自称为“码农”。

做前端的在大呼“每个苦逼的设计师后面都有一个指点江山的大神”。

然后呢？

洗洗，睡觉，第二天吃早点然后搭公交或者开车上班。

我以前说过，混的好的设计师不会刻意去宣传“设计是个好专业大家都来学吧”，倒是混得不如意的会将一腔怒火都丢到网上。

于是，负面消息占据主流了。

事实上是什么样子我前面说了，我们班的情况就是那样。

4、该不该学设计？

既然那些东西都不靠谱，那么就靠自己吧。

最重要的还是兴趣。如果对设计感兴趣——不管是设计什么——那就将那些喷出来的东西当成浮云。

当然，作出选择之后，就是辛劳了。所谓的“热门专业”里也不是没有找不到工作或者转行的，这一点，慎之。

莫以为“高中辛苦大学就舒服了”这句话是真的。如果你大学真的想好好上的话，那一点都不比高中轻松，高中的时候是老师压迫你，到大学，就是你自己压迫自己了。的确很在理，抱怨外界的的人通常都这样吧，可以说是迁怒式的发泄吧，借此保护软弱懒惰没有追求不负责任又不想承认的自我我从来不抱怨工业设计如何如何，当初选择的原因是想要改变自己机械的生活方式，不想规规矩矩地活着，趋于失败也只能承认那是自己的EQ问题

ExtremeEngine，像你这样有理想并实在坚持的人真的很少。在香港理工请继续加油！

工业设计的近几年的发展很迅速，已经得到了国家领导的高度重视，前景很好，工业设计的范畴很广，达到航空航天，小到民济民生，应该坚定你现在所学的专业，至于发展前景，一切要看市场的需求，世上有两种产品发展前景最好，一种是需求量大，一种是国家重大科研项目，所以你有自己评估了，欢迎随时沟通，搜主意网是专业的工业设计资源网，汇集产品外观、结构、包装等重多资料，应有尽有,www.soidea.ne t

本人毕业两年，在武汉学的工业设计，现在没做本行了。。

就我现在的了解，现在高校的工业设计主要分为理科类的和艺术类的，当然艺术类的比较好考。只要文化不要太差劲，专攻美术个两三年，基本上就可以考个二类的学校了。

理科类的工业设计和艺术类的工业设计差别有些大，就我所知，再就业能力上理科的学生要强一些。对理科类的工业设计了解有限，就不多说了。

艺术类的工业设计，各个学校的课程安排都不尽相同，但是大体上还是差不多的，刚进学校，一年的基础课，继续学习美术基础，还有三大构成，再就是一些专业外的学科了。大一算是比较轻松，但是有很多人就在这段时间里舒服惯了，放松了对自己的要求。就像楼主说的，来大学是你自己给自己压力，要你自己来学的。到大二了，设计课就多了，这个时候才是真正的接触工业设计这个学科，才会真正的了解工业设计，你们也就会知道自己以后的方向，其实课程不会很多，空余时间也不少，在这些时间里，就需要你们自己给自己定要求，你们需要做的不是天天在寝室打游戏，出去逛街，到处玩，你们需要的是通过各种途径去了解你学的这个专业到底是个什么样子的专业，你们学习这个专业需要什么。你们需要的是搜集与工业设计相关的各种信息，来丰富自己的眼界，加强自己的工业设计修养。在这段时间你们需要学习的东西很多，虽然课程不多（全国我不知道，但武汉的学校差不多可都不多，湖美除外），但你们要自学的东西却很多。首先第一个就是软件，因为在学校里面的这几年，软件非常有用，最起码的就是你们做作业是需要这个的。主要的是，你们学会了软件就可以参加网上的工业设计比赛，这个时期，你们对工业设计的了解并不多，但是你们的思想还没有受到大学课程的影响，也就是说你们的思维还没有固化，这个时候参加比赛对你们的学习非常有好处，学工业设计的就是要思维活跃。还有就是学习手绘，你们不需要临摹别人的作品，只需要每天练习各种线条、圆、形体的透视就行，这些都是基础，磨刀不误砍柴工，你们把

这些练好了，再画实物的时候更容易上手。这里我可以说个例子，深圳洛可可的总经理，他在学校时在海尔设计中心实习，头八个月左右的时间每天都在画直线和圆，每次检查的时候，上司都是拿着尺去比，看画的准不准，在他快要退缩的时候，上司让他去看了一个日本设计师现场给他画直线和圆，他看了之后非常震撼，那个设计师画的直线和圆与用尺画的没有什么区别，那个设计师说他画了十年的直线和圆。做工业设计你可以没有好的创意，但是不能没有恒心与毅力，不然你永远也做不好这行。

到了大三，你们就要提升你们在工业设计领域的各种所需的条件，不论是内在的还是外在的。但是也许很多人在这里就放弃了。大三下学期，当你觉得你又了足够的能力的时候，你就要利用你能有找到的资源，去找地方实习了，这个时期到毕业，你们需要学习的就是经验，做工业设计师的经验。学艺术类工业设计的学生，很多都是做外观设计，这算是工业设计的一些皮毛的东西，但是没办法，国内的现状就是这样。到了大四，除了做毕业设计时候，你们的时间基本上都可以用在实习上。

以上是本人的一己之见，各位看看就行，能给大家帮助最好。

技术层面上说主要就是使用各种工具的能力。工具包括手绘、各种软件，甚至包括你会不会玩PPT都在内，甚至熟练使用语言的能力都算。

非技术层面上说就是思想。这东西没法像工具那样通过训练掌握，只有在实践的过程中自己积累经验然后总结得出。由于各人的经验都不一样，所以不同的设计师之间的设计思想可以说是千差万别。

学任何东西都需要天赋。

中学里老师都说所有人的智商都是一样的，关键在努力云云，那是扯淡+安慰学生。事实上，现代心理学认为人有七大智能。包括语言、数学逻辑、视觉空间、运动、音律、人际和自我感知。每个人的智力结构是不一样的。因此，不能说职业的选择和智能毫无关系。

不过智能的发展和后天的培养也是有关系的，并不是生下来是啥样以后就一直是啥样。何况设计专业有很多方向，总能找到适合自己的方向的知识和技能倒是次要。更多的是要做好心理上的准备。

比如毕设最后做一台车，你就要付出比别的做产品的多出至少五倍的时间和精力。最后做出来的东西还未必受待见，得分还未必很高。不要被这些困难吓倒就行。

至于知识，补一些汽车方面的就行了。毕竟理工出身的汽车设计师的优势就在这里——当美院毕业生还搞不明白变速箱是个什么样子的时候，我们知道。造型语言上的东西，没法补，只能通过多观察、多总结，辅以一定的参考书自己揣摩。汽车设计这东西和产品设计很不一样。产品设计可以有一套非常按部就班的设计方法来一步步走，从SET-POG-价值分析-发散

-筛选-……etc，最后设计出来的东西就算不是非常华丽，总是能看的。汽车设计就很多时候就是灵光闪现。它没有一个非常有逻辑的流程，当然我这里说的是设计师的活，整个开发流程还是非常严格的。设计师寻找方案就是碰出来的。碰的概率，就看平时的积累和总结。技能方面，手绘很重要。这是记录思想的利器。上面说了，汽车设计很多是靠灵感。记录灵感就是手绘的最重大的作用。其他的软件什么的，那就说得太滥了。

有感而发吧，要上大三了，这个暑假看了太多，想了太多，没有条件说是允许自己荒废时间。这个星期该想的，该顾虑的，全都深思了，或许这条路不好走，但我相信机会会给有备而来的人，路是自己走出来的，是好是坏，全靠自己，不要抱怨外在的，要想要好的，就必须要体现出你同等的价值。LZ是我看到现在最给力的一贴了，谢谢。

素描主要是练习观察和基本的表现能力以及空间思维能力，最好还是学一点，尤其是结构素描，那个对於日后学习效果图作用极大。还有素描也就是线条练习的基础。

之后中间可以练练速写，那东西反正也不是很花时间。水粉啥的，我感觉用处倒不是很大，色彩感这东西色构学到的更扎实些。

临摹谁不好非要选Carl的………………Carl的图说实话过於潦草，因为他设计的主要还是比较简单的小产品和箱包，所以比例什麼的都不是非常注意，效果图这东西还是多看看别家的。清水的图是过於严谨，毕竟老头是上上一代设计师了。各种风格的都看看，其实这东西画到最后是会有自己的风格的……Orz我又想说画手绘的终极挑战——汽车了。其实各大车厂的官方手绘稿随便挑出来都是最顶级的范本，就看你有没有胆量去尝试画汽车了。不一定以后就非得做汽车才画汽车，仅仅是练习手绘的话，汽车是非常好的练习。

练习阶段可以临摹，最多半年就该脱离临摹的阶段了。