三下乡义务支教心得

第一篇：三下乡义务支教心得

三下乡义务支教心得

宁静的夜晚，稀疏的星光点缀着灰蒙蒙的天空，皎洁的月牙渐渐地浮上了树梢。此时此刻的你是否在酣然入睡？此时此刻谁会是成为你美梦的场景？此时此刻略带倦意的我在这平静的午夜，心情是如此的难以言语。我们为期十天的三下乡活动已圆满结束了，舍不得？想回家？疲惫不堪？兴奋？我不知道选择哪个来左右我的心情，此时此刻记忆的潮水不断涌现，静静拍打心坎。

转眼之间，十天的下乡生活成为弥足珍贵的回忆。你曾记得十天前激情昂扬的出征仪式么？你曾记得车上你期待的欢笑么？你曾记得刚到一起搞卫生疲惫不堪却很开心的样子么？你曾记得大雨中一起做饭的情景么？吃着自己的饭菜，虽然很难吃，但你脸上洋溢的是满满的幸福的微笑。你是否记得第一次给孩子们上课时场景么？你是否记得第一次被喊着老师的感觉？你是否依然清晰的记得班上最调皮捣蛋的那位同学？记得他们可爱的笑容？……可这一切都将成为了记忆，记忆中有我有你还有天真无邪的他们。

为了响应学校的号召，我们利用7.16—7.26这段暑期时间来到xx村开展以义务支教，宣传政策，走访调研为主的各种项目活动，深入农村为农村的发展贡献自己的微薄力量。

有些人说三下乡很苦，因为如果你没有去过三下乡的话根本无法想象出环境的恶劣，杂草丛生的足球场，破旧昏暗的教室，残破的宿舍，而大多数时候都是没有床打地铺休息的，更令人难以接受的是厕所和冲凉房，这一切都不断在考验着你的耐心。作为一名大学生我们应发扬吃苦耐劳、无私奉献的精神，克服种种困难，更好的践行大学生服务社会，回报祖国的使命。离开了校园，没有了象牙塔般的呵护,没有老师的指引，面对一个全新的环境，压力真的很大，各方面的不适应，各种难题随之而来，很多事情都要我们亲自去做，去探索，但我们是一个团队，正如我们奉行友谊团结合作的主旨一样，我们不断在进步，一点点改进，我们把每次的磨练看着是一次难得的实践与考验的机会。刚开始的第一天，坐车虽然坐车很累，但大家却很勤奋的搞卫生，做晚饭，安排明天的任务。渐渐的，我们进入正常的轨道，上知识课，教孩子们跳舞唱歌、手工艺制作、练武术、书法，做一些趣味性的游戏，增强他们的团体合作精神，更好的发展他们的兴趣爱好。有些人也许会认为下乡的时间太短，所起的作用不大，但却是这短短的日子里，留下深厚的感情，我们相互学习，相互进步，在一起我们学会许多，深深体会到了人民教师的艰辛，懂得如何去相处，如何去合作，怎样去发挥一个团体的最大作用，如何教育好顽皮的学生。其实很多孩子都是听话的，只是他们得不到关注，所以会显得些许叛逆，只要你多留心，会发现他们的可爱之处。十天的三下乡活动让我们收获了不仅仅是友谊，实践经验，更多的是一份珍贵的记忆，一段一起生活一起学习的回忆。这次活动中，辛勤劳作的农民对我们开展的工作给予很大的帮助，很是支持我们的教学活动，特别调研时很配合我们的工作，没有他们的帮助，我们的活动也难以顺利开展。他们让我们体会到了浓浓淳朴的乡情，看到村民的善良与勤劳，看到了幸福的乡村生活，感受到田园的美好的风光。

至此，这次三下乡活动已经结束了，但它在我今后的学习生活中，将给予我莫大的帮助，让我能够更认真的工作，能够更有目的的学习，我希望我们的明天会因此更美好，更辉煌。

第二篇：暑期三下乡义务支教

2013年大学生暑期“三下乡”社会实践

心得体会

------赴陇南市西和县石堡乡九年制学校义务支教及西和县农村中小学远程教育资源应用现状和优化策略研究小分队

指导老师：曹晶瑜

学

院：教育学院11级小教(3)班

学

号：20118010325

姓

名：王小霞

二零一三年九月

心得体会

今年夏天我们天水师范学院的支教小分队有幸去到了陇南市西和县石堡乡九年制中学，成为那个学校初中一年级的支教老师。为此，我深感荣幸。

从小我就崇拜老师，更希望成为老师队伍中的一名成员，所以我不希望放弃掉每一个可以得到锻炼的机会。我也坚信我会成为一名优秀的人民教师。说起我的支教机会实属难得，这学期快期末的时候我听说学校每年一度的“三下乡”开始报名了，我激动万分。我知道“三下乡”的名额有限，我也知道我去到那里的机会比较小，我还是拜托同学帮我争取，经过一段时间的等待和期盼，我终于如愿以偿，能够在七月二十号跟着学长学姐们去支教啦！得到这个消息的时候我还小小的庆祝了一下，为了实现我的目标而来的一个小小学习机会，我很开心，禁不住激动的心情然后提前一天来到了学校收拾东西准备去支教。

二十号的早上九点多我们坐着客车出发了，预计下午一两点点会到达，第一次坐这么长时间的车心情自然是很好的，我选了一个靠窗的位子坐下欣赏这一路的风景，这里是一个我从来都没有到过的地方，一路上感觉这里的一切都很新鲜，我盯着外面的风景不愿意眨眼。一路上我看到我们的车子都是在山的包围中前进，这里的人们似乎在两面的山的夹缝中生活，让我感觉有点压抑。这里的居住形态似乎只有南北没有东西的纵横，好在在公路的一旁还有河流的陪伴，倒也是一番美景在眼前啦。这里的路还算平整，车子在经验丰富的司机方向盘下快速的驰骋，在车来车往的道路扬起阵阵尘土。我们就这样前进着，都在想象任教的地方是什么一种样子......经过近三个小时的跋涉，我们终于来到了石堡乡，下了车后我们拿好自己的行李等在路边打算问路，路上人不太多，就几个而已。迎面走过来一个阿姨，我们上前询问石堡乡九年制中学的位置，她热心的指完路走过去大概四五米远的地方，激动地说：“天水师范的学生来了，真好真好。”说着还孩子似得拍着手。我看到眼前这一幕心里说不出的高兴，原来村民们这么喜欢我们学校的学生，也为眼前的这一幕所感动，淳朴的乡风，独特的地理环境才能孕育出这般村民吧。不禁有股更急切的心情想要进到村子里去感受这里的乡风。多话不说，我拉着行李箱跟着大队伍进村子了。在从哪个大台阶往下走的时候还没有遇到人，走了几步就看见了几个老人和几个中年人在下棋，我们很有礼貌的问路：“请问叔叔，石堡乡九年制中学怎么走？”只见一位很老实敦厚的中年人说：“你们是天水师范学院的吗？一直从这里直走再拐一个弯，到那时再问一下其他人。”我们走过去后，我听见他说：“天水师范的学生又来了，很不错啊。”我跟旁边的同学高兴的讨论“这里的人真的很喜欢我们呢，嘿嘿。一定要对得起他们对我们的期望呢。加油吧，亲。”我仰起头看到村民对着我们笑，有些人还特地从屋子里出来看呢。尤其是一些小孩子，跟在我们后面一起走着。

终于来到了学校啊！可是看到学校的大门与我之前想象的有点差距，稍微有点破旧了。那里面怎么样呢？我带着好奇的心走进去看到好多同学围着一个黑板看什么东西，有些人还在用目光看我们。接着我们被校长安顿到一些学生宿舍。我们拿着各自的行李来到将要居住8天的活动板房。接下来就是铺床打扫卫生等等一些琐碎的事情。经过开会决定我们在七月二十二号开课，并确定了初中一年级六个班的班主任、副班主任以及各个代课老师在几个班的课程。在二十二号的夜晚我心中计划着明天我该怎么做，等我想好后已经是晚上十二点多了，“明天就看我的咯，自己晚安。”

第二天如约来到了，我早点起来收拾好带着孩子们等待校长安排一些学校事务，说了不一会儿就地震了，只是轻微的晃动几下。我们迅速组织好慌乱中的孩子们，接着一切安排好就是吃饭上课了。我怀着激动地心情迈步上了讲台，对孩子们就一点要求：“同学们，我对你们就一个要求，请你们尽量说普通话，不管在哪里都要坚持说，大家说好不好？”孩子们异口同声的说：“好！”接着他们就是早读了。就这样开始了一天的教学活动了。我们对他们教的都有音乐、舞蹈、美术、英语、数学和最重要的军训。军训虽然很辛苦，但能锻炼他们的意志，强身健体。在我们一起的努力下还是坚持了下来，教了一些走路的步伐还有向后向左向右转，在此期间有很多搞笑的事情发生，现在还历历在目，记忆犹新。他们真的很可爱。写到这里我不禁笑了，他们的样子还是那么清晰。

我很高兴的在此介绍我所教的课程：音乐和舞蹈。这两门课程一直是我喜欢的，现在把所学知识教给孩子们有种成就感，我也会不遗余力的教他们。在我的教学观念中只有不用心学习的孩子，没有教不会的孩子。我也是一直以这种思想教导初中一年级三班的六十五个同学。现在想来当时我说最多的几句话就是“不怕你学不会，怕的是你不好好学，不用心”“我不怕烦，一遍学不好我们两遍三遍十遍的学行不行，你总会学好的，要有信心”。我觉得这些话不只是鼓励还是对他们自我的一种肯定，刚刚升到初一的他们也许会觉得这个学校这个年级意味着说不尽的新鲜，鼓励他们开开心心的踏进初一的门槛，自信的面对以后将要遇到的任何事情，不管是开心的抑或是并不开心的。自信最重要了，我希望他们学会这些。一个自信的人在做任何事的时候都有比较高的成功率。

晚上就是检查同学们宿舍了，我和牛老师走进他们那边房子的时候看到的和我们住一样的房子，等我们走进去的时候我被眼前这种景象惊呆了!一个不怎么大的宿舍里竟然住着十几个人，少点的十一二个多的就是十五个了。有的一张床上还挤着两个人，各个床紧紧地挨着，里面的人出来多不方便啊。迎面扑来的空气里夹杂着潮湿、人的汗味、被褥的潮气味以及不知名的味道，原来孩子们居住的坏境是这样的。大晚上的他们还在水泥地面上泼了很多水并用拖把拖了，抬头看见上面的灯光还有些昏暗给人一种很灰暗的感觉。在这种情况下在我们进去的时候还有人在复习白天所学的课程，我问他们能看见么？看不见的话明天起早点去教室看，可他们说已经习惯了没事。好在我还没有看见有谁已经戴眼镜了，但愿他们的眼睛能永远明亮。给他们安排了一些事后我嘱咐他们早点睡觉，明天上课不能迟到。好多孩子大声喊着：“老师再见，老师辛苦了，老师晚安。”我也回应了一声晚安就关了门出去了。走在回宿舍的路上我不禁感慨，我还算幸运的了。从小到大就没有住校，学校的条件也还不错，至少我能在明亮的教室里认真学习，不用和那么多人挤一间宿舍，每天可以吃到妈妈做的可口饭菜，可以在自己家里安睡。

以后的每天都在重复着相同的事情，从早上第一节课到晚上检查宿舍，一直和孩子们在一起，慢慢的我们产生了感情，在代课老师讲课的时候我坐在最后一排听课和孩子们一起成长，认真做好听课笔记。等到闲暇时间我会表扬他们在课堂中的表现，表现不好的孩子我会适当提醒，争取做得更好。在班上有几个同学做得很好，我让全班学生向这些孩子学习，有不懂的就勇敢举手问，上课积极主动回答老师的问题。下课后我和孩子们就是最好的玩伴，知心的朋友，有什么不开心都可以给我说的。还记得有几个学生感冒了，我们也是在第一时间买到药，拿了开水让他们喝药，因为接连几天的大雨导致有些路冲毁，实在不行要回家的也是在家长的带领下安全到家的。他们的身体以及学习都是我们要关心的，感觉到当个老师真的挺不容易的。那天下午，我去上课的时候教室里感觉空空荡荡的，等点名完才知道只有四十八个人。回家的回家，宿舍养病的宿舍待着，觉得挺不好受的。等我上完课就去看了看在宿舍的那几个人，他们说第二天就能上课了，总算心里舒服了一点。我们也有晚会，经过我们的鼓励有很多孩子愿意上台表演，唱歌、讲笑话、逗笑等等一系列节目，都让我们笑到眼泪流下来，我一边擦汗一边擦眼泪，都被这些孩子们的天真和纯洁所感动，看到他们玩的开心的样子我也很高兴。我们就在这样的活动中一天天的走过。校长说村民们对我们的评价很高，学校在军训的时候还有一些村民跑到学校来看。听到他们的赞扬和笑脸我们都挺开心的。在这次的支教快要结束的时候他们知道我们即将离开，竟然在中午的时候哭了，晚上去查宿舍的时候他们你还在哭，怎么哄都不行的情况下我们拉钩，并答应在有空的时候会去看他们，这才哄乖了他们。晚安，孩子们。在最后一天的时候我们表演完收拾收拾自己的东西，在这个生活了几天的校园里拍了纪念照下午便坐着车回到了天水。而我，把收到的礼物都如数珍藏在了我的宿舍，可以让我在日后看到礼物的时候依然浮现的是他们天真的笑声和笑脸。这份记忆我将永远珍藏，我的第一届学生，我的第一次叫我王老师的学生们。我会在这里一直想着你们的。

回到家的我经常接到孩子们的电话，我们像朋友一样有说有笑的。我还跟爸爸妈妈说起我在学校的点点滴滴，开心的事情很多，总是有好些孩子都是精灵，可爱到没话说。这份记忆好珍贵哦，我得好好珍藏。承诺的事情怎么能忘，“十一”放假我便去看他们，看看他们在开学的变化，在新学期的成长情况。

再次，我祝愿石堡乡九年制中学的孩子学业有成，梦想成真，开开心心，快快乐乐，健健康康的。

第三篇：三下乡义务支教、新

义务支教策划书

一、活动主题：

追寻红色足迹，爱心将知识传递

二、活动目的：

1、为贫困地区的孩子带去新知识，提高乡村教育水平，丰富学生们的课余生活，拓展他们的视野，激发他们的学习兴趣，掌握一些必备基础知识。

2、为进一步在革命红区弘扬中华民族无私奉献的传统美德；展示青年志愿者“平等、友爱、互助、进步”的精神；为进一步帮助贫困小学学生扩大知识面，尽所能的提高贫困地区的教育教学水平；为当地教师传递新鲜实效的教学信息。

3、让大学生亲身体验贫困地区教育事业，提高当代大学生社会实践能力，展示大学生乐于贡献，支援社会的最佳风采。

三、活动时间：

2011年7月10日——7月14日

四、活动地点：

安徽省六安市寿县瓦埠镇瓦埠中学

五、活动准备：

1、前往的支教的志愿者开一次小会，集体讨论，交换意见，确定分工以及支教教学的详细内容。

2、了解该中学班级的部分课程教学进度，为支教内容进行调整。

3、在7月9日，前往当地居民家进行宣传和动员，鼓励学生参加我们的支教活动。

4、提前购买笔、本子等小奖品作为在课堂上表现积极同学的奖品。

六、经费预算：

八、活动流程：

1、前期宣传：

7月9日，到达目的地之后，所有支教志愿者分工工作，一部分同学去村里张贴关于义务支教的海报，一部分同学去有小孩的农户家中宣传，说明我们此次下乡的目的，希望家长可以让学生参加我们的义务支教活动。并于当日统计出参与支教的学生的信息，决定是分班

教学还是集体统一教学的方案。

2、筹备阶段：

根据报名支教志愿者的特长分成10组，分别有语文组、数学组、外语组、音乐组、舞蹈组、书法组、绘画组、体育组，为方便管理，将这八组分为两个组，每组设一名组长，其中，第一组为语文组、数学组、外语组、音乐组，第二组为舞蹈组、书法组、绘画组、体育组。每组组长负责本组的课程安排，做好课表与人员安排表。

3、上课期间安排工作人员拍照，负责活动记录，以便及时发现活动中存在的问题与不足，以便逐步完善。

4、具体活动流程：

（1）7月8日12:40参与活动的志愿者统一集合，并分成三组，每组五人，前往当地居民家进行宣传和动员工作，向家长说明来意并积极鼓励孩子参加我们的支教活动，为支教活动进行招生，其余志愿者张贴招生宣传海报。

（2）7月9日上午8:10——8:50，与学生进行沟通交流。先自我介绍，用通俗易懂的语言告诉学生次行支教的目的，以达到彼此配合教学流程和支教的目的。

（3）7月13日支教课程结束。

（4）7月14日上午与学生开展文艺汇演，由支教小组出4个节目，志愿者和学生共同出2个节目，下午与学生开展友谊篮球赛，发放奖品。

九、活动形式

1、课程安排

备注：

上午：第一节课：8:30——9:10，第二节课：9:20——10：00第三节课：10:10——10:50，第四节课：11:00——11:40 下午：第五节课：14:30——15:10，第六节课：15:20——16:00第七节课：16:10——16:50

2、课程内容

（1）语文：给同学们读一些与党史有关的优秀作文与精品诗歌，一些杂志上富有启发性的文章、诗句，并讲一些作文技巧，在课堂上教学生读经典诗歌、课文，并开展情景教学，活跃教学气氛，实现教与学的完美结合。

（2）数学：讲授基本数学知识，并将数学和生活联系起来，做一些趣味数学题，寓教于乐。

（3）英语：教学生们英文单词，课文，儿歌，动物名称、简短的对话、小故事等。

（4）科普：讲授生活中的科普小常识。鼓励学生留心观察生活。

（5）音乐：根据建党90周年主题，教授一些通俗易懂红歌，培养学生的爱国情操。

（6）舞蹈： 教授舞蹈，比如街舞、芭蕾、民族舞等，锻炼学生的肢体协调能力。

（7）书法：教授学生毛笔字、硬笔书法的技巧，并让学生现场时间我，给予点评，奖励写的好的学生。

（8）绘画：认识自然美和美术作品，启发学生用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。并通过是用颜料教学生一些基本的绘画技巧，让学生充分发挥想象力，画自己想画的图画。

（9）体育：以教授一些防止运动受伤方法，教学生打篮球，并开展篮球赛。

3、课余活动内容

（1）向学生普及心理健康知识，培养良好的学习心态，积极乐观的生活态度。

（2）让学生和我们的志愿者来交流初中生活的经历，在欢笑的交谈的同时让学生了解哥哥姐姐们的经历，让部分比较内向的学生活跃起来，拉近我们之间距离。

（3）以趣味教学为主，可涉及语数外政委史地各科等其他方面的知识，互动游戏的形式吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，在学习中发现更多的乐趣。

十、注意事项：

1、参加此次活的人员必须遵守相关的规定，自觉自律，听从安排。

2、在去往目的地以及回来的途中要注意安全，以组为单位前进，可在途中讨论支教的有关事项和活跃气氛。

3、工作人员必须携带工作证和相关身份证件。

4、活动过程中必须注意学生安全，严禁携带危险物品（如小刀、火种等，若是活动必须品须上报活动负责人，在使用时注意安全）。

5、外出支教需要注意自身的言行举止，时刻维护我院的形象。

6、在支教过程中保持足够的耐心，做好出现小朋友顽皮，不听话情况的准备积极应对，要站在朋友的角度去引导。

7、在上课、活动期间安全由学校和相关部门人员负责，活动以外时间的安全自己保证，希望各位同学注意安全，保护好自己；

8、在支教期间，如有单独退出的或者没有得到组织批准、自作主张、擅自离开的，一切后果自负。

第四篇：暑期“三下乡”社会实践活动心得(义务支教)

暑期“三下乡”社会实践活动心得（义

务支教）

为期6天的“三下乡”暑期社会实践活动已经圆满结束了。活动虽然结束，我们“希望之星”队伍也早已从xx镇回到各自家乡,但是回忆起过去6天的点点滴滴,仿佛一幕幕就发生在昨天,孩子们的笑声依旧在耳边萦绕,笑脸仍在眼前飘荡,那种感觉好温暖好幸福。回到家后，回想过去的一切，真的有种惬意之感，或许这就是和xx镇结下的不解之缘吧。

7月11日我们xx理工大学外国语学院“希望之星”团队奔赴xx市xx镇xx小学进行为期6天的暑期义务支教活动。7月流火，酷热难耐，但这个暑假因为有了社会实践不再寻常，不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实践自我价值。

我们的队伍是7月3日召集，9名队员是经过筛选留下来的。大家对于此次义务支教都充满了无比的热情。经过一周的细心准备，我们的队伍于11日早上8点出发前往xx镇。

支教生活从第二天早上到xx小学开始，我们就和校长打上了交道。他的淳朴、热情使我们很快融入到了这个集体，虽然语言有时存在一定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让孩子们学到更多的知识，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去讲给他们我们所知道的。

进到班级里，我看到的是一张张稚嫩的脸蛋。时不时的有几个孩子会抬头偷看我，可是当我将目光投向他们的时候，他们会迅速的将头低下。我知道，这是他们害羞的表现。毕竟我们还不熟悉，事实也证明了这一点。后来我们一直处的很好。开始的第一堂课我并没有给他们讲什么，我只是跟他们聊聊。那是我才真正知道了以前在报道上听到的那些事是真的，他们每天起得很早，有的孩子要走两个小时的路才能来到这所学校。而且我很钦佩的是他们都是自己走过来，很少有家人送他们。他们的父母有很多在外地打工，家里只有年迈的爷爷奶奶。他们不仅要学习，还要代替父母照看他们父母的父母。想想我在他们这个年龄的时候还是衣来伸手饭来张口的生活着，可是他们却做了好多。从那开始，我告诉我自己，再也不能用高人一等的眼光来看他们，他们值得我们去敬佩。

简单安排后便分配课程表，我被安排在第三天上午。走进教室的那一刻给我印象深刻的是那群孩子渴望知识的眼睛，还有孩子们那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽力，所以在教学过程中我们试图打开学生的视野，利用网络让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽，我们希望学生能更加自信，从厌恶学习到喜爱学习。

第一次被人称呼为老师，总觉得身上多了一份沉甸甸的责任。每个人都认真地备课，讲课也是投入最大的热情，嗓子喊哑了，就喝口水润润，接着讲，满脸满身的粉笔灰也都顾不上擦一下。我们努力地给孩子们讲着知识，教给他们做人的道理，把娱乐带到了课堂内外„„真希望能把我们知道的所有东西都讲给他们听，让他们知道这个世界有多么精彩。

开始讲课的时候，由于我的能力有限，并不是那么顺利。后来也就慢慢的得心应手起来，我上课的时候不喜欢死气沉沉，所以我更多的带个他们欢乐。在欢乐中学习，这是我们那个年龄段最想要的。所以我在每一堂课上都尽力调动他们的积极性，经过两节课我的目的也算达到了。在我的课上，气氛非常的活跃。每个人都在思考，他们会努力做到，我经常对他们说：只要去做，不管对错，总有收获。数学课我不喜欢，因为它太枯燥，不过我自信我的数学课有更加丰富的内容，那就是能让他们收获自信。不管对错，只要有人来尝试我都会给予奖励。这样我的课就非常的容易进行，他们也非常的配合。

在支教期间，我们除了每天有课的老师去上课外，没课的老师也会去旁听并做好听课记录或者积极备课。老师也可以深入学生了解他们的需求，对授课老师的意见及建议等。此外我们实行每天一会制，这些都是我们的队长余林杰提出来的，对我们的帮助很大，每天上完课，经过午休大家就集中在一起，在“宿舍”开个简短的会议，谈谈今天上课的感想，自己觉得有那些不足需要改进的地方，去听课的老师也发表自己的见解，觉得授课老师哪里做的比较好，哪个地方做的不好，有什么值得我们借鉴的，都可以提出来。只有这样我们才可以不断地进步，做到每天都有新的收获，对于第二天上课也很有帮助。

一周的支教活动对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”，对于孩子成绩的提高是微不足道的，对农村的教育更是如九牛一毛，但是我们相信经过与他们的交流、沟通，他们明白了些东西，这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走的更好。希望我们这次的支教活动能给那些孩子的理想插上翅膀，愿他们能凭借自己的努力飞向外面的世界，在那里展翅翱翔。

在学校的时候我们都是普通的在校大学生，与别人没有什么区别，但当我看到孩子们在教室里认真的听课时，我找到了和别人的不通之处。我们在校大学生的价值也只有在这个时候才能体现出来；也只有在这个时候才会觉得自己是一名真正的大学生。作为一名经过院党校培训过的积极分子，这也是我实现积极分子价值的一种途径。

支教期间我认识了很多同学，也了解到了他们的成绩很优异，每次考试都是班里的前三名，学习态度很端正。在现阶段在知识方面我们可以做他们的老师，而在学习态度、上进心方面他们足以做我们的老师。他们在那么简陋的环境中学习，都能取得那么好的成绩，再想想我们自己，在这么优越的环境中学习，却还有那么多挂科的同学。每当我想到这时就会觉得愧疚、就会自惭形秽、自叹不如，在这方面我们应该好好向他们学习。

看看他们的学习环境，再反观城区学校的环境，就会发现城乡的教育差距依然很大，甚至可以用天壤之别来形容。教育是名族的希望、教育是名族的未来，社会更应该关注农村地区的教育情况，政府更应该加大对农村地区教育的投入，真正实现城乡教育一体化，实现城乡教育的平等。

支教的日子里，那些孩子也带给我们太多的感动。我们爱那些孩子，就像自己的弟弟妹妹们一样。虽然他们叫我们老师，但我知道，他们早就把我们当成了哥哥姐姐，并且他们爱我们更多。他们是用那么纯朴的方式表达着他们对我们的喜爱，自己从家里带了好多杏子给我们吃，放了学就是赖着不走还缠着我们一起去玩儿。

这次社会实践活动让自己收获的不仅是孩子们满足的笑容，不仅是对同一片蓝天下乡镇小学情况的调查与了解，更是收获了一次有意义地经历、收获了一份责任。在这份责任的驱使下，时刻提醒着自己还有更多的事情等待着我去做。等着我去努力去奋斗，尽自己所能为孩子们改善学习和生活的环境，尽力让更多的孩子享受到公平而充足的教育资源。我也希望这些可爱的小朋友们能如他们的梦想中所说的那样，不要对现实低头放弃学习，而是靠着努力与奋斗来改变自己的命运，改变家庭的境况，为自己家乡的经济建设出上一份微薄却不可或缺的力量。

通过参加此次暑期三下乡活动自己不但得到了充分的锻炼而且也收获了许多宝贵的社会实践经验，更可贵的是团队精神和上进心。作为一名入党积极分子应该参加更多的类似活动，让自己得到充分的锻炼，为争取早日成为一名真正的党员作准备。

通过参加此次三下乡活动也使我认识到我们在校大学生只有通过参加类似的服务社会的活动才能体现出人的不同之处、才能真正体现出作为一名在校大学生的价值。

通过参加此次三下乡活动是我认识到作为一名入党积极分子、作为一名在校大学生，我们应该更加努力学习。21世纪的国际竞争是人才的竞争，人才是强国的基础。教育是民族的希望，教育是民族的未来；人才也是民族的希望，也是民族的未来。作为当代大学生，作为当代社会的知识分子，我们更应该把祖国的未来看做自己的未来，把祖国的命运看做自己的命运。更应该好好学习，牢牢掌握科学文化知识，为祖国的未来建设贡献自己的微薄之力，而不是整天贪图享乐、无所事事。

第五篇：三下乡支教心得

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三下乡支教心得

今年的夏天虽没有往年的酷暑难挡。但是我们仍肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学校领导的关怀下，在学院xxx老师的带领下，肩负着“接受教育、提高能力、增强自信”暑期“三下乡”实践活动的重要使命。在湛江市东海岛民安镇文亚小学，我们班“花蕾”服务队开展为期八天的义务暑期“三下乡”活动已经圆满结束。

这次“三下乡”活动，我们“花蕾”在继续坚持“接受教育、提高能力、增强自信”的宗旨下，大力传播科学技术和现代文明，宣传和弘扬科学精神，在服务农村经济和社会发展的实践中提高自身素质，实现全面发展，增长才干，调整和完善自己的知识结构。结合化学科学与技术学院的专业特色，不仅仅教育同学们书本上的知识，同时培养学生们的良好的学习能力，为他们以后丰富知识提供一些帮助。相信通过我们自身的努力，实实在在地为当地教育事业出点力，为当地教师和孩子们提供一些力所能及的帮助。也希望我们的实际行动引起社会各界对当地民族教育事业的广泛关注。

“三下乡”为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为以后踏足社会铺就一条道路。只有真正的偷入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个和谐的气氛中开展活动。无论活动的前后，大家都有一颗善良的心，一种良好的心态，一种开心的心情······对突发事件能够保持冷静，以平常心对待！为使我们队员能够保持良好的联系，队长给我们每个人发了通讯录，还有外出实现报队长批准。

这次“三下乡”活动主要由“支教组”、“新闻组”、“调研组”、“后勤组”、“文娱组”共同组成，这样的分组更有利于活动顺利和有效的开展。作为支教组的一员，我也颇感骄傲。教师是阳光下最神圣的职业，有幸自己能够如此快的站在这个岗位上体会做一名教师的滋味。当我第一次踏上讲台，沉着地看着台下一双双期待求知的眼神，仿佛又出现了自己当年读小学的那一幕幕······我们上课的形式多样改变了他们老师的一些传统的教育模式。根据具体情况开设了语文、数学、英语、思想道德、自然与科学、礼仪、心理健康教育、趣味化学、第二课堂等等的课程。我这次主要是负责上三年级的数学和第二课堂的武术课程，并且兼任三年级的班主任。

作为班主任，我需要做的事情是保证他们在学校的安全和学习。从这里，我懂得了“台上十分钟，台下十年功”的道理，既要思考孩子们对着节课内容的掌握；还要考虑如何让他们对你这节课感兴趣；（即要吸引他们的注意力。）并且还要将课堂气氛搞好，不能太沉闷，要不然每个人都会昏昏欲睡，那就没什么效果了；而且还要搞好课堂纪律······对于同样的教学内容，针对不同的情况，要随机应变，还要有一双发现的眼睛，了解每位同学的性格。还有就是和其他的科任老师商量应该怎样上好每一节课，上什么内容等等。作为班主任，你还应该时刻关注孩子们的状况，有谁没有来学校都要有记录，还妖打电话通知家长······

作为一名普通队员，我从其他队员身上学会了要做个热心、负责的人。无需事事计较计较个人的得失，要以集体利益为重，要多为他人着想。从这次三下乡活动中，我对许多同学都有了全新的认识，了解了部分同学那种外冷内热的性格。收获了一份份真挚的友谊，学会了坦然地承受压力、努力去克服各种各样的困难。在此次活动中，我还体会到了我们班的团结，同学之间就应该互相帮助、体谅的。在此期间，有队员扭到脚了还是怎么样了，会有我们其他队员的帮助和关心。这让我学会了团结同学，帮助同学。在最后的晚会上，我们的队员互相配合，把整个晚会搞得有声有色，尤其是那些舞蹈和话剧《支教那些事儿》，让乡亲们体会到我们支教的苦闷和其中的快乐。

作为孩子们的朋友，我发现农村的小朋友特有的淳朴、可爱、礼貌······他们有着最灿烂、最纯真的笑容；他们待人是那么的真诚；他们就是那一块块未经雕刻的璞玉。每天早上，他们是最早来到这个校园的，每当我起床的之后去教室的路上，无论是哪个年级的学生，都会向你问好。“老师，你好！”这句话是我在文亚小学听到最多的一句话，这也是他们礼貌的体现。只要你对他们好，他们就会以十倍的好回报你，就如五年级的一名学生，刚去的两天是那么的难管和调皮，但是当你用心去对他好，他会和你打成一片······愿他们能够在农博的村广大地上，他们自由而快乐的成长。

泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，八天的暑期实践活动就这样结束了。从开始的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂二有漫长的八天里，从我的心里飘过飘过，难以忘怀！怀念那些善良而又可爱的孩子，怀念和他们早早起来搞卫生的时候，怀念春之家的几兄弟，怀念晚上在空旷的空地上洗澡的乐趣······

八天，如白驹过隙，“三下乡”的到来仿佛就在昨天，而离别却在今天；八天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍；八天我们留下汗水，收获了欢笑和喜悦。八天后，我们留下希望，带上祝福，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有如诗般得土地。

当然，我们学习的更多的是理论知识，在学校真正实践的东西不是很多，然而“三下乡”这样的活动对我们来说刚好是一种实践，也是一种锻炼。有句话这样说的“世上没有完美的事情”，在这个过程中，我们也遇到了很多问题，例如：饭菜的问题、值班问题······但是我们也一一解决了，我们学会了互相体谅。

“三下乡”已然圆满结束，这次活动让我收获了很多：友谊、经验、淳朴善良的笑容······这将会对我的将来初入社会带来很大的帮助，也会对我人生产生重大的影响。我们来文亚，不仅仅是为了让我们自己获得一个锻炼的机会，更是为了让学生们能从中收获一点东西。让人感到欣慰的是，我们做到了。因为，我们看见了学生们脸上灿烂、纯真的笑容;因为，我们听见了学生们送给我们的热烈的掌声；因为，我们感受到了离别时的依依不舍······

这一年，我们参加了三下乡，我们无怨无悔。因为这是一段很棒的人生经历。

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