大学生演讲比赛计划书

第一篇：大学生演讲比赛计划书

一、目的 正值全校上下开展“诚信还贷，诚信为人”主题教育掀起高潮之际，为真实地反映当代大学生眼里的社会，反映当代大学生的心理，深入开展社会主义荣辱观学习教育，加强和培养大学生在交流、沟通、组织、表达方面的人文素养，推广、提高普通话应用水平，进一步为本科生开拓课外实践和第二课堂的学习的平台。

二、组织机构

主办单位：师范学院学工处助学贷款办公室

承办单位：助学贷款助理员协会、演讲辩论协会

三、参赛对象及报名

1、参赛对象：全校学生

2、报名时间：10月13日-10月20日

3、报名方法：

（1）参赛选手到各院（系）学生会报名

（2）演讲辩论协会参赛选手到各部部长处报名

（3）各院（系）从中筛选出2-5人，并于10月20日把参赛名单交于助学贷款助理员协会。

联系人：（...）

彭文亮（...）

李金卫（...）

翟力东（...）

注：在组委会发布演讲赛通知后，学生以个人为单位自愿参加比赛。

四、演讲赛主题

以“诚信”为主题，结合个人实际，针对贫穷与富裕，欲望与贪婪，金钱与利益等人生热点问题撰写演讲稿。题目自拟，文体不限，脱稿演讲。

五、比赛时间和地点

1、时间：预赛： 甲组10月24日 18：30

乙组10月25日 18：30

决赛： 10月31日 18：302、地点：预赛、决赛在大学生活动中心二楼校团委进行。

六、比赛形式

选手以个人为单位参赛，根据题目要求，利用口语表达的任何样式，以普通话为演讲主体语言参加比赛；比赛采用预赛和决赛的两轮制，最大限度的保证比赛的公正性。

七、具体赛程

1、预赛：

（1）、根据各院（系）参赛选手名单，确定甲乙两组。

（2）、每组选出最优秀10人进入决赛。

（3）、评委：每个赛场安排五位评委。

（4）、赛前各位选手必须交演讲稿到评委席。

（5）、选手围绕演讲赛主题进行4至5分钟的脱稿演讲。

（6）、比赛流程：①开场白；②评委简介；③宣读比赛规则和评分标准；④

选手演讲；⑤报分；

2、决赛：

（1）、主持人讲话致辞。

（2）、评委介绍。

（3）、宣读比赛规则和评分标准。

（4）、参赛选手演讲。

（5）、评委点评。

（7）、颁奖。

（8）、结束词。

（9）、合影留念。

注：参赛者必须提前到场，进行抽签，到指定区域就坐，并交演讲稿到评委席，希望参赛者赛前做好充分准备。

八、晋级方案及奖励

1、以预赛所有环节的总得分确定决赛入围选手。

2、以决赛所有环节的总得分作为评奖依据，评选出一等奖一名、二等奖三 名、三等奖六名和优秀奖若干，获奖比例不超过参赛人员的40%。

3、比赛另设优秀组织奖若干

4、获奖给予相应的奖励，并获奖选手在期末均可获得适当的“综合测评加分”。

九、异议和申诉

获奖名单公布之日起的一星期内，任何个人可以提出异议，由组委会负责受理。申诉报告必须以正式的书面形式提交，并且必须要有异议人的签名。组委会对异议进行调查，并提出处理意见。

第二篇：2017年大学生学雷锋演讲稿与2017年大学生演讲比赛计划书

2017年大学生学雷锋演讲稿

3月5日，又是一年一度的学雷锋纪念日。也许很多人都不太关心这个日子，毕竟，这只是个纪念日而不是个法定假日。但，我想这个日子不仅仅是为纪念雷锋同志而专门设定的，更重要的是要我们学习和传承雷锋无私奉献、乐于助人的精神，提高我们的道德修养。

在社会主义市场经济飞奔的今天，道德时刻考验着我们每一个人。诚然，人要做一件好事简单，做一辈子好事是挺难的。但我们也不能以一颗恶拙的心对待我们每天所面对的事情，据说有人发起话题讨论雷锋精神是否符合时代的要求，我认为，这个问题是非常不应该提出来的，这个社会如果真的不需要奉献精神、出现道德缺失的话那后果是不敢想象的。

我们每个人最起码都应该要恪守着道德的底线，不能做违背道德的事情，最好能尽自己的能力帮助别人。其实要做一件好事很简单，并不是说要自己付出多大的代价才能做到。譬如，就算平时不捡地上的垃圾而自己不乱扔垃圾就是一件体现自己公德心的事了。当然，能捡起来更能算是一件好事，往大说是在美化城市的形象，最直接的是减轻了清洁工的负担。又如，在图书馆举手之劳把放错位置的书籍整理好也是一件好事，不仅方便了读者，也帮助了图书馆工作人员的工作。如此简单的事我相信大家都能轻易做到，完全不需要多大的功夫，自己也不会损失什么，何乐而不为呢?好事不应该是刻意去做的，假如每个人都这样以善之心对待事物，那社会的整体道德水平将会上升一个层次，直接关系到我们的生活质量的提高。

社会进步讲究的是大家共同努力、共同进步，而不是靠一个人的努力。所以，从自己做起，从小事做起绝不是一句空话。相信怜悯之心人皆有之，只要我们看到别人的难处，设身处地替别人着想，大胆地伸出自己力所能及的缓手助人一臂之力。自己做的一件小事可能给了他人莫大的帮助，这样我们还应该犹豫吗?其实，在帮助别人的同时也丰富着自己的精神世界，因为你看到了别人的微笑，不求回报地帮助别人是快乐的。如果全都用经济方式或者是以计较得失来衡量一个人的做事成果，这将是非常可怕的，那样的人生将会非常的空虚，因为计较事情的得失，人的欲望将永远不会满足，那就不会有成功的欢乐。

在人与人之间互助减少乃至出现信任危机的今天，雷锋精神更值得我们去发扬、去实践。学习雷锋纪念日，只是为了纪念雷锋同志和强化我们的道德观念，并不是说只有在这天我们才要特意地去学习雷锋精神、去做一两件好事。而是我们每天都要去以这种精神来对待生活，应对事物。雷锋精神所代表的是人性中高尚品质闪烁的光辉，我们应该继承这份光辉，让其永远闪烁。2017年大学生演讲比赛计划书范文

一、目的

正值全校上下开展“诚信还贷，诚信为人”主题教育掀起高潮之际，为真实地反映当代大学生眼里的社会，反映当代大学生的心理，深入开展社会主义荣辱观学习教育，加强和培养大学生在交流、沟通、组织、表达方面的人文素养，推广、提高普通话应用水平，进一步为本科生开拓课外实践和

决赛： 10月31日 18：30

2、地点：预赛、决赛在大学生活动中心二楼校团委进行。

六、比赛形式

选手以个人为单位参赛，根据题目要求，利用口语表达的任何样式，以普通话为演讲主体语言参加比赛；比赛采用预赛和决赛的两轮制，最大限度的保证比赛的公正性。

七、具体赛程

1、预赛：

（1）、根据各院（系）参赛选手名单，确定甲乙两组。

（2）、每组选出最优秀10人进入决赛。

（3）、评委：每个赛场安排五位评委。

（4）、赛前各位选手必须交演讲稿到评委席。

（5）、选手围绕演讲赛主题进行4至5分钟的脱稿演讲。

（6）、比赛流程：①开场白；②评委简介；③宣读比赛规则和评分标准；④

选手演讲；⑤报分；

2、决赛：

（1）、主持人讲话致辞。

（2）、评委介绍。

（3）、宣读比赛规则和评分标准。

（4）、参赛选手演讲。

（5）、评委点评。

（7）、颁奖。

（8）、结束词。

（9）、合影留念。

注：参赛者必须提前到场，进行抽签，到指定区域就坐，并交演讲稿到评委席，希望参赛者赛前做好充分准备。

八、晋级方案及奖励

1、以预赛所有环节的总得分确定决赛入围选手。

2、以决赛所有环节的总得分作为评奖依据，评选出一等奖一名、二等奖三 名、三等奖六名和优秀奖若干，获奖比例不超过参赛人员的40%。

3、比赛另设优秀组织奖若干

4、获奖给予相应的奖励，并获奖选手在期末均可获得适当的“综合测评加分”。

九、异议和申诉

获奖名单公布之日起的一星期内，任何个人可以提出异议，由组委会负责受理。申诉报告必须以正式的书面形式提交，并且必须要有异议人的签名。组委会对异议进行调查，并提出处理意见。

第三篇：英语演讲比赛计划书

英语演讲比赛计划书

一，活动主题：“英语演讲比赛

二，活动目的：为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代中学生风采，我班特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。

三，活动口号：”Just do it!”

四，比赛时间：

预赛时间：5月4号 各班通过晚自习筛选选手，评委为 刘英和各班4为学生代表，计分人员为： 一一班王海林，一二班王海瑞。

复赛时间：5月16号星期五上午最后一节课（两个班都为自习课）

五，比赛地点： 暂定一二班教室

六，参赛对象：七年级一一班一二班全体学生

七，具体程序：

（一）准备阶段;

1，在各班对演讲比赛进行宣传和鼓动

2，邀请评委：梁海庆校长，罗件发校长，刘先任校长，王先盛组长，肖芳老师，何建老师，钟丽萍老师。

2，购置奖品(一等奖，名著老人与海；二等奖，钢笔一支；三等奖，高级笔记本一本；特等奖，普通笔记本一本，并对获奖选手颁发奖状)。

3，对两班的班委做好相关工作安排(各班班长，副班长负责现场纪律和财产的管理，各班英语课代表一起布置会场，主要就是座椅的摆布及演讲台的设置)4，主持人的筛选;暂定两对主持人：一一班，王海燕，王剑阳；一二班，黄建，罗成杰，并在比赛前对主持人进行培训和引导。

5，做好选手的演讲顺序抽签工作，并让各班英语课代表做好选手牌(心型）

(二)活动流程：

1，主持人开场白，介绍评委老师

2，选手按主持人名单依序上台演讲

3，所有选手比赛完成后，由评委老师代表讲话

八，评分标准：十分制，去掉最好分和最低分取剩余老师的平均分，演讲评分标准：

1：发音标准，语言语调流畅自然（3分）

2：口语清晰.流畅，有感染力（3分）

3：应用语言能力强，现场总体印象好（2分）

4：仪态举止大方得体（2分）

九，奖项设置;一等奖1名（证书+书一本）二等奖1名（证书+钢笔一支）

三等奖一名（证书+笔记本一本）特等奖两名（证书+普通笔记本一本）十，工作人员：

1，各班班长及副班长负责现场纪律和财产保护

2，各班英语课代表及文艺委员负责现场课桌椅和演讲台的布置

3，主持人：一一班，王海燕，王剑阳；一二班，黄建，罗成杰

4，统分员，：黄林，朱炎荣

5，收分员：邱怡

6，现场机动员，王海林，朱慧聪，罗滨，罗校桢

十，预算经费;60员，奖品45员，评委及工作人员矿泉水10员，现场布置的气球3元，选手牌2元。

评分表

计

划 书

第四篇：大学生演讲比赛

许吉如：清华大学选手,第16届21世纪杯全国英语演讲比赛冠军，中国日报社21世纪报最具潜力奖，宝人最具人气奖获得者。

演讲稿：

Have you ever bought any food on the train? And do you ask for the receipt发票，收据 after buying it? Nowadays, all trains in China provide its passengers with receipts for commodities, but 7 years ago, things were quite different.On 13th of October, 2004, the train T109 from Beijing to Shanghai was speeding on the railway.A graduate student bought a sausage香肠，腊肠at 1 Yuan on the train, then asked for a receipt.“Are you kidding? It’s just one Yuan!” The crew member工作人员 was surprised.The student, however, answered in a determined 坚决的voice, “I paid the money, so I deserve the receipt.”

“But we never give receipts on the train.’ As a result, his further request was turned down by a cold shoulder冷漠的人.Several days later, the student sued 起诉the National Railway Ministry铁道部, for not providing receipts forpassengers.To his dismay失望, the court turned down the case 案件 for lack of evidence.But he, who majored in law at that time, believed law as a most powerful weapon, so he did not give up.Instead, he began his journey of collecting first-hand evidence by taking trains and buying commodities aboard.When his classmates were playing soccer, he was taking the train;When his classmates were buying food at McDonald’s麦当劳, he was buying food on the train;When his classmates were asking girls out, he was asking for the receipts.As he joked 开玩笑, ‘I was either taking the train or on the way to take the train.’ One month later, he appeared in the court again, with newly-collected evidence and a stronger confidence.And I guess, ladies and gentlemen, you will all cheer for the result because this time, the student won the case.Very soon, a regulation 法规about receipts on the train came out.And whatever we buy on the train now, there’s a receipt for us.Outside the court, the student was asked, “How do you make it to the end?” He said, “As a law student, I root my faith in

law.I believe that law is there, to protect every person with no exception, and to ensure every person has a say发言权.” His words spread a strong faith in law, which is not only a doctrine主义，学说 of a law student, but also a belief that all citizens ought to hold.It is this faith that initiates the student to resort to law for a tiny issue;it is this faith that supports him to endure all the exhausting trips when collecting evidence;It is this faith that makes a seemingly “ridiculous” receipt request legal and rightful.It is this faith that helps to change our life, enhance our judicial司法 system and bring social justice.To many, a receipt of 1 Yuan is too small to mention, however，rights are to be respected and law is to be believed in.It all starts with a tiny receipt of 1 Yuan, but we get a monumental 纪念性的case, a new regulation and a bumper丰富的 harvest in social justice.The bridge that leads a tiny start to a bumper harvest is faith, the faith in law, rightful and strong.

第五篇：大学英语演讲比赛计划书

科技文化节系列活动之英语演讲比赛计划书

一、活动的目的：

旨在贯彻和落实学校科技文化节的意义，进一步培养、提高我校学子对英语学习的兴趣；同时更好地迎接2012年6月的英语四、六级考试，营造英语学习氛围，为广大英语爱好者提供一个学习和交流英语的平台。

二、比赛主题：

三、活动内容：

(一)主办单位：

(二)承办单位：

(三)参赛对象：面向全系同学

(四)比赛时间：

(五)比赛地点：

(六）报名方式：

(七)比赛形式：

1、初赛：英文自我介绍；

2、复赛：自命题演讲和评委提问；

3、决赛：定题演讲、评委提问和看图演讲

(八)奖项设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖六名，另设最佳台风奖、最具创意奖各一名。

（九）评委：

初赛：

复赛：

决赛：

四、比赛流程：

(一)初赛：（选出25名选手参加复赛）

1、按赛前签到的顺序，每位参赛选手作1分钟的英文自我介绍；(二)复赛：（选出12名选手参加决赛）

1、主持人宣布比赛开始并介绍出席比赛的评委嘉宾以及各项评分细则（5分钟）

2、选手按赛前抽签顺序轮流作自命题演讲，时间为2分钟。要求必须脱稿，鼓励原创文稿。（约60分钟）

3、评委提问，评委根据选手定题演讲的内容提问一个问题，选手作答限时1分钟；（约40分钟）

4、嘉宾致辞（约10分钟）

5、主持人宣布本次比赛结束（约1分钟）预计比赛总时间为：116分钟(三)决赛：（12名）分两轮进行

第一轮：

1、主持人致开场白及介绍出席本次比赛的评委、嘉宾和各项比赛的评分标准（3分钟）

2、主持人介绍各个环节的比赛规则（2分钟)

3、定题演讲，选手正式比赛（3分钟/人）（合计36分钟）

4、评委老师提问（1分钟/人）（合计12分钟）

5、歌唱表演和互动环节才艺表演（10分钟）

6、公布第一轮定题演讲得分排名情况及进入第二轮比赛的选手名单（3分钟）

第二轮：

1、看图演讲（3分钟演讲/人）（合计18分钟）

2、评委老师点评（10分钟）

3、歌唱表演

4、主持人公布最终比赛结果和各项奖项（2分钟）

5、本次比赛的颁奖仪式及合照留念（5分钟）

6、嘉宾老师致总结语（5分钟）

7、主持人宣布比赛结束（1分钟）初步预计本次比赛总时间为：107分钟

五、宣传方案：

于 月 日前将计划书以及相关的其他文件送及系分团委、学生会，请各班级积极参加本次活动。

1、宣传对象：全系同学

2、宣传时间：

3、宣传方式：初赛、复赛：在各个宿舍楼、教学楼张贴宣传单

决赛：宣传海报、横幅、联系广播站，请其在其节目进行期间对本次活动穿插宣传。

六、工作安排：

(一）初赛：

1、前期工作及工作分配： A、在中心广场定点处组织报名

B、分发宣传单及报名表给外国语学院各班班长

C、最终汇集、确认各学院参赛人数，通知其比赛时间、地点及相关事宜D、申请比赛场地及等候室：J3302-J3305； E、联系、邀请评委；

D、制作比赛宣传单、评委牌及签到表； Ｆ、制作及复印评分表；

2、赛前工作：

A、负责选手签到及通知选手的上场顺序 B、引导评委及观众进场及现场秩序

C、布置现场,包括黑板的布置、评委牌的摆放等工作

3、赛后工作:

统计选手最终的得分情况，并将结果公布在各宿舍楼的公告栏。（14个人）

（二）复赛：

１、前期工作及工作分配：

A、整理出决赛名单，并告知进入决赛的选手的时间、地点各项比赛细则 B、联系艺术团司仪组，确定2名主持人

Ｃ、负责当天选手的签到以及带领评委嘉宾入座； Ｄ、申请比赛场地J3104，负责麦克风的租借； Ｅ、嘉宾牌的制作； Ｆ、邀请评委老师和嘉宾；

Ｈ、借、取响铃计时器，并负责比赛现场的计时工作； Ｉ、制作及复印评分表。

2、赛前工作：

A：布置比赛现场，例如摆放评委、嘉宾牌等工作；（１４个人）B：引导观众进场；C：检查音响设备工作；

3、赛中工作： A：维持现场秩序； B：现场分数的统计 C:比赛现场的拍照。４、赛后工作：

统计选手的成绩，并公布在各宿舍楼下（１４人）

（三）决赛：

1、前期工作及工作安排：

A、整理出决赛名单，并告知进入决赛的选手的时间、地点各项比赛细则 B、联系艺术团司仪组，确定2名主持人

Ｃ、负责当天选手的签到以及带领评委嘉宾入座； Ｄ、申请比赛场地S1104，负责麦克风的租借； Ｅ、嘉宾牌的制作； Ｆ、邀请评委老师和嘉宾；

Ｈ、借、取响铃计时器，并负责比赛现场的计时工作； Ｉ、制作及复印评分表。

J、联系参赛选手把个人资料的PPT发到指定邮箱 K、甑集比赛的图片

L、联系艺术团做好才艺表演的准备

2、赛前工作：

A：布置比赛现场，例如摆放评委、嘉宾牌等工作；（１４个人）B：引导观众进场； C：检查音响设备工作；

3、赛中工作： A：维持现场秩序； B：现场分数的统计； C:比赛现场的拍照。４、赛后工作：

A：清理现场（１４人）

B：赛后通讯稿撰写

C：本次比赛总结会议（１４人）５、座位安排（见附表）

七、注意事项：

1、做好每次比赛现场的秩序维持和定点工作；

2、干事之间积极主动加强沟通合作，随时做好应变突发情况的工作准备；

3、通知参赛选手应提前十五分钟到达现场，在比赛过程中注意把握好时间；

4、限时环节以秒表计算严格执行，主持人介绍嘉宾以及各环节衔接时尽量节省时间。

八、突发情况：

九、经费预算：