第一篇：会计电算化实验报告
实验名称：会计电算化
实验分析： 会计电算化实验报告
一、系统管理
1、启动系统管理：开始→程序→会计电算化通用教学软件→系统管理
2、注册系统管理：系统→注册→[注册]输入用户名admin→确定（系统管理员admin权限：新增操作员；给所有账套操作员受权、可以新建账套，账套主管权限：可以启用子系统；可以给所管辖的账套操作员受权）
3、增加操作员：权限→操作员→[操作员管理]增加→[增加操作员]输入操作员编号（ID号）、姓名、口令、部门→增加→退出→[操作员管理]退出
4、修改操作员口令与部门：权限→操作员→[操作员管理]选中某操作员→修改→[修改操作员信息]输入操作员新口令或部门→修改→[操作员管理]退出
5、新建账套：账套→建立→[账套信息]账套号、账套名称、启用会计期→下一步→[单位信息]单位名称、单位简称→下一步→[核算类型]行业性质：新会计制度科目、账套主管、是否预置科目→下一步→[基本信息]存货、客户、供应商分类设置、有无外币→完成→[建立账套]是→[分类编码方案]设置编码方案→确认→[数据精度定义]确认→确定→是否启用账套：是→[系统启动]勾选设置待启动软件子系统→退出
二、总账系统
启动总账系统:开始→程序→会计电算化通用教学软件→会计电算化通用教学软件→[注册]输入用户名编号、密码，选准账套号、操作日期→确定
（一）系统初始化
1、部门档案：基础设置→机构设置→部门档案→[部门档案]增加→输入部门编
码、部门名称等信息→保存→退出
2、职员档案：基础设置→机构设置→职员档案→[职员档案]输入职员编号、职
员名称，双击所属部门选取所在部门→增加→退出
3、客户档案：基础设置→往来单位→客户档案→[客户档案] 单击“无分类”
（有分类选取最末级分类）→增加→[客户档案卡片]输入客户 编号、名称、地址、电话等信息→保存→退出→[客户档案]退出
4、供应商档案：基础设置→往来单位→供应商档案→[供应商档案] 单击“无分类”
（有分类选取最末级分类）→增加→[供应商档案卡片]输入供应商编号、名称、地址、电话等信息→保存→退出→[供应商档案]退出
5、结算方式：基础设置→收付结算→结算方式→[结算方式]输入结算方式编码、名称→保存→退出
6、外币种类
（1）增加外币种类：基础设置→财务→外币种类→[外币设置]在左下方输
入币符、币名→增加→退出
（2）设置外币汇率：基础设置→财务→外币种类→[外币设置]在左窗口取
某外币→在右窗口输入汇率→退出
7、凭证类别：基础设置→财务→凭证类别→[凭证类别预置]选取某分类方式，如收款凭证、付款凭证、转账凭证→确定→[凭证类别]进行限制设置（收款凭证：
双击限制类型，选“借方必有”，限制科目“1001,1002”；付款凭证：双击限制类型，选“贷方必有”，限制科目“1001,1002”； 转账凭证：双击限制类型，选“凭证必无”，限制科目“1001,1002”→退出
8、会计科目：基础设置→财务→会计科目
（1）增加会计科目：[会计科目]增加→[会计科目_新增]输入科目编码、名
称、科目类型，设置辅助核算等信息→确定
（2）修改会计科目：[会计科目]选中某科目→修改→[会计科目_修改]修
改→设置科目内容→确定→返回
（3）指定会计科目：[会计科目]编辑→指定会计科目→[指定科目]现金总
账科目→单击“1001现金”→单击“>”→银行存款总账科目→单击“1002银行存
款”→单击“>”→确认→退出
9、输入期初余额：总账→设置→期初余额→[期初余额录入]输入余额→回车确
认（直到做完）→试算→确认
（二）日常操作
1、填制凭证：总账→凭证→填制凭证→[填制凭证]增加→填写凭证内容→
保存
2、审核凭证：文件→重新注册→输入新操作员编号与密码→确定
总账→凭证→审核凭证→[审核凭证]确定→选取凭证→确定→审核（或用审核→成批审核）→退出
3、记账：总账→凭证→记账→[记账]下一步→下一步→记账→确定
4、结账：总账→期未→结账
三、固定资产核算
1、资产类别设置：固定资产→设置→资产类别→[类别编码表]单张视图→增加→输入（类别名称、残值率、计提属性、折旧方法、卡片样式）→保存（反复增加类别，增加子类：取消→是→在左边选取某父类）→取消→是→退出
2、部门对应折旧科目：固定资产→设置→部门对应折旧科目→
[部门编码表]左边选取某部门→修改→输入对应折旧费用科目→保存→退出
3、增减方式（设置增减方式对应折旧科目）：固定资产→设置→增减方式
→
[增减方式]左边选取某增减方式→修改→输入对应科目→保存→退出
4、输入期初固定资产卡片：固定资产→卡片→录入原始卡片→
[资产类别参照]选择设备某分类→确认→输入（固定资产名称、部门名称、增加方式、使用状况、开始使用日期、原值、累计折旧、可使用年限）→保存→
确定→退出→否
日 常 处 理
1、资产增加：固定资产→卡片→资产增加→[资产类别参照]选择设备某分类→确认→输入（固定资产名称、使用部门、增加方式、使用状况、原值、可使
用年限、开始使用日期）→保存→退出→否
2、生成凭证：固定资产→处理→批量制单→[批量制单]全选→制单设置→√
合并
（科目及辅助项相同的分录）→设置“固定资产1501”科目及对方科目→制
单→
选择凭证类型，输入凭证摘要→保存→退出→退出
3、资产变动：固定资产→卡片→ 变动单→原值增加→[固定资产变动单]
点击
“卡片编号”选取某资产，设置变动增加金额及变动原因→保存→退出（生
成凭证）
4、部门转移：固定资产→卡片→ 变动单→部门转移→[固定资产变动单]
点击
“卡片编号”选取某资产，设置变动后部门及变动原因→保存→退出
5、计提折旧：固定资产→处理→计提本月折旧→是→是→退出→退出→确
定
生成折旧费用分配凭证: 固定资产→处理→→折旧分配表→[折旧分配表]凭
证→
选择转账凭证类型→保存
6、资产减少：（在计提折旧后减少）：固定资产→卡片→资产减少→
选择卡片编号→增加→[资产减少]选择减少方式→确定→确定
四、工资系统
1、建立工资账套
[会计电算化通用教学软件]单击“工资”→[建立工资套_参数设置]工资类别个数：多个，币别设置→下一步→扣税设置→下一步→扣零设置→下一步→人员编
码设置→完成→确定→取消
2、人员类别设置
工资→设置→人员类别设置→[类别设置]“类别”框中输入类别名称（如经理人员）→增加→返回
3、工资项目设置
工资→设置→工资项目设置→[工资项目设置]增加→单击“名称参照”下拉列表框中选取工资项目或直接在工资项目名称中输入→设置“类型”→设置“长
度”“小数”位→设置“增减项”→增加其他项→确认→确定
4、银行名称设置
工资→设置→银行名称设置→[银行名称设置]增加→输入银行名称→删除其他无效银行→返回
5、新建工资类别
工资→工资类别→新建工资类别→[新建工资类别]输入类别名称→下一步
→√（部门）→完成→是→再建第二个（先关闭当前工资类别）
6、人员档案（先打开某工资类别：工资→工资类别→打开工资类别→
点击某工资类别名→确认）工资→设置→人员档案→工具栏（增加）→输入
人员信息→确认（反复输入完）→X→退出
7、某工资类别中“工资项目设置”（先打开某工资类别）
工资→设置→工资项目设置→[工资项目设置]增加→单击“名称参照”下拉列
表框中选取工资项目→移动调整顺序→确认
8、某工资类别中“公式设置”（先打开某工资类别，并且已设置人员档案）
工资→设置→工资项目设置→[工资项目设置]公式设置→增加→选择→选择
工资项目（如请假天数）→公式定义输入→公式确认→确定
9、工资数据输入
工资→业务处理→工资变动
1）基本工资数据录入：[工资变动]输入数据
（2）工资调整：（如将“经理人员”的“奖励工资”增加200元
[工资变动] 工具栏数据替换 钮→[数据替换]按如下设置→确认→是
（3）数据计算与汇总：工资变动→工具栏重新计算 →工具栏汇总 →工具栏退出
10、个人所得税计算
工资→业务处理→扣缴所得税→确认→[个人所得税]工具栏“税率表”
或右键菜单：税率表定义）→[税率表]修改纳税基数（如基数：1600，附加
费用2800）→确认→是→工具栏退出
11、工资分摊
工资→业务处理→工资分摊
（1）工资分摊设置：[工资分摊]工资分摊设置→[工资分摊设置]增加→[分摊计提比例]输入计提类型名称（如应付福利费14%）→下一步→[分摊构成设置]设置人员类型，点部门名称并勾选相关部门，设置借贷科目→完成→（继续输入
其他分摊类型）→返回
（2）工资分摊费用：[分摊工资] √选计提费用所有类型→√选择部门→
√明细到工资项目→确定→[如：计提福利费一览表]√合并科目相同、辅助项相同的分录→批制（或 制单）→选择转帐凭证→保存→
下张（反复保存所有凭证）→退出→退出
12、月末结账
工资→业务处理→月末处理→确认→是→是→选取清零项目→确认→确定
7、对账和月末结帐
六、应收应付核算
1、引入应收应付实验账套（系统管理）：admin→系统管理→引入应收应
付实验账套
2、填制与审核凭证（总账）：主管身份进入→通用教学软件→填制凭证→
文件→
重新注册→更换操作员→审核→记账
3、输出往来账余额表：往来→账簿→客户余额表→[客户余额表]选取某客
户→
确定→退出
4、输出往来账明细表：往来→账簿→客户往来明细账→[客户往来明细账]
选取某客户→确定→退出
5、往来勾对：往来→账簿→往来管理→客户往来两清→[客户往来两清]设
置两清条件→确定→自动
6、往来账龄分析：往来→账簿→往来管理→客户往来账龄分析→
输入查询科目与截止日期→√（按所有往来明细分析）→确定
7、打印往来催款单：往来→账簿→往来管理→客户往来催款单→
[客户往来催款单]输入查询条件→确定
第二篇：会计电算化实验报告
学号：XXXXXX 姓名：XX 专业：10信息
课程名称：《会计电算化》 实验案例：XXXXXXXXXXXXX 实验软件：金算盘（正阳）标准版 操作系统：Windows XP、Windows 7 会计期间：2007.5.1~2007.12.31 完成时间：2013年6月8日
云南农业大学经济管理学院 10信息
一、引言
会计既是经济管理的重要组成部分，又是经济管理的重要工具。在信息技术的兴起高速运转的信息化时代与商业化时代条件下，以电子计算机为主体的信息技术在会计工作中的应用，即“会计电算化”越来越重要，计算机的高速运转对于庞大的数据和繁琐的会计工作而言，比人工会计更为简便，同时更是与时俱进的关键技术。会计电算化是源于人工会计，基于计算机系统，高于传统会计计算的信息技术，是经济和科技对会计工作提出的要求。
关键词：会计，会计电算化，信息，计算机，经济
二、软件简介
软件名称：金算盘eERP—正阳标准版（纯32位）运行环境：
（1）硬件环境：586/166以上微机，128MB以上内存，VGA以上显示器，500MB以上银盘可用空间。
（2）软件环境：中英文Windows 2000以上操作环境，IE 6.0及以上浏览器；Microsoft Office Access 2003。
安装：光盘放入驱动器，安装程序自动运行。
三、基本操作流程
1.安装成功后，打开软件，新建帐套（如图1）。
图1 2.根据要求，设置参数，完成帐套的新建。登录帐套（如图2），进入已建立
图2 的帐套（如图3）。
3.帐套初始化实验：设置帐套属性，职员权限设置于部门设置，会计科目设
图3 置等基本操作。并录入相关数据。
4.日常会计业务实验：在帐套初始化中设置操作员权限，根据不同操作员拥有的相关权限，依次进行采购业务，库房调拨，销售业务，采购销售收付款，固定资产处理以及工资处理等业务（操作员一览表如图4）。
图4 5.凭证填制，复核与记账：根据发生的日常经济业务，填制凭证，审核和记账。（填制凭证如图5）。图5 6.期末调汇，通用装张与损益结转：一般经济业务需要手动录入数据，期末调汇，通用转账和损益结转时计算机自动生成。
7.银行对账与余额调节：由于银行与企业之间存在入账时间的不一致导致数据不一致，所以需要定期进行银行与企业之间的对账和调节余额。
8.期末结账：本期所有发生的经济业务录入完成，数据无误后，进行期末结账。9.编制报表：根据模板自动编制利润表和资产负债表。（利润表如图6，资产负债表图7）
图6
图7
四、主要文件
1.实验文件（GDB文件）：重庆新汇有限责任公司.gdb 2.备份文件（GAC文件和CFG文件）： 重庆新汇有限责任公司.gac
重庆新汇有限责任公司.cfg 3.工资表文本文件：A01.txt 4.报表文件：利润表.sbk
资产负债表.sbk
五、实验心得体会
会计是一门学科，更是一门艺术。
通过本次实验，对会计有进一步的了解和认识。会计不只是简单的记账，不但要会记账，查账，更要领悟期中的原理和应用，既要会技术，还要会管理。
会计帐表中，数字，文字，计算公式等繁琐的内容错综复杂，如有疏漏，便会导致整个实验数据错误，在实验中，尤其是数据的录入，更是加倍小心。在本次实验中，深深体会到会计数据的繁琐和复杂，帐表的关联，凭证的填写，报表的生成等工作，都需要精确无误的会计数据。
在信息化飞速发展的今天，会计已经由计算机的快速记账代替了传统手工记账，计算机在计算中的失误远远高于传统手工计算的错误，应用计算机和会计软件处理日常会计业务，不但大量节省时间，节约资源，减少工作量，同时是当今信息化时代与商业化时代增加利润的一门技术，也是科技信息技术条件下，必须掌握的技术。
通过本次实验，使用的实验案例和金算盘会计实验软件。利用计算机和会计软件记录日常经济业务，方便，实惠，既节约了时间和空间，同时也是对软件操作的学习和体会。
通过此次实验，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始；同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处：
1.共同点：
（1）无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。
（2）传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。
（3）传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。
（4）传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为：信息的采集 与记录、信息的存储、信息的加工处理、信息的传输、信息的输出。
（5）保存会计档案。（6）编制会计报表。2.不同点：
（1）运算工具不同。传统手工会计运算工具是算盘或电子计算器等，计算过程每运算一次要重复一次，由于不能存储运算结果，人要边算边记录，工作量大，速度慢。电算化会计的运算工具是电子计算机，数据处理由计算机完成，能自动及时的存储运算结果，人只要输入原始数据便能得到所希望的信息。
（2）信息载体不同。传统手工会计所有信息都以纸张为载体，占用空间大，不易保管，查找困难。电算化会计除了必要的会计凭证之外，均可用磁盘、磁带做信息载体，它占用空间。
（3）账薄规则不同。传统手工会计规定日记帐、总帐要用订本式账册，明细账要用活页式账册；账薄记录的错误要用划线法和红字法更正法；账页中的空行、空页要用红线划消。电算化会计不采用传统手工会计中的一套改错方案，凡是登记过帐的数据，不得更改，即使有错，只能采用输入“更改凭证”加以改正，以留下改动痕迹。对需要打印的账页的空行、空页可以用手工处理。
（4）账务的处理程序（会计核算形式）不同。传统手工会计处理账务的程序都避免不了重复转抄与计算的根本弱点，伴之而来的是人员与环节的增多和差错的增多。成熟的电算化会计的账务处理程序用同一模式来处理不同企业的会计业务，从会计凭证到会计报表的过程都由计算机处理完成后，而任何要求的输出都能得到满足。
（5）人员结果不同。传统手工会计中的人员均是会计专业人员，其中的权威应是会计师；电算化会计中的人员由会计专业人员、电子计算机软件、硬件及操作人员组成，其中权威应为掌握电算化会计中级的会计师。
（6）内部控制不同。传统手工会计对会计凭证的正确性，一般从摘要内容、数量、单价、金额、会计科目等项目来审核；对账户的正确性一般从三套账的相互核对来验证；还通过账证相符、账账相符、账实相符等内部控制方式来保证数据的正确，堵塞漏洞。电算化会计由于账务处理程序和会计工作组体制的变化，除原始数据的收集、审核、编码由原会计人员进行外，其余的处理都由计算机部 门负责。内部控制方式部分被计算机技术替代，由手工控制转为人机控制。
在本次实验中，深刻体会了会计电算化对于日常经济几页的重要性和必要性，掌握会计电算化对于生活和学习的重要性，不仅需要掌握会计的基本理论方法和技术，更要结合计算机信息技术与会计软件相结合，对会计业务进行快速化计算，加工和处理。
会计电算化是一门集会计处理与计算机技术于一体的科学技术。
第三篇：会计电算化实验报告
会计电算化上机实验报告
[班级][姓名] [学号]
实验时间及学时：
2012-2013学年秋季学期，总36学时
实验地点：
计算机实验中心东校区第一、二机房
实验内容：
1．基础档案的设置：设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。
2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进行审核、记账，最后结账。
3在总账系统的基础上进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制单。进行对账和结账。
4.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进行计算。
5.薪资管理中，首先进行薪资系统的初始设置，在选项下录入工资项目及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据基本资料，其次进行结转工资费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最后结账。
实验心得：
自开始学习会计电算化以来，我们已经度过了半个学期的时光，虽然上机的次数并不是很多，但却是这门课程的核心组成部分，通过上机的实际操作我们对之前所学的会计知识有了更为深刻的了解，使我们将平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固了已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会了将知识应用于实际的方法，提高了分析和解决问题的能力。
在过去的对会计学等科目的学习中，虽然说已经基本掌握了与会计有关的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，但自从接触了会计电算化实验后才发现这些似乎只是纸上谈兵，如果没有课本的指引以及老师的悉心指导，自己根本无从下手，一窍不通，自认为已经掌握的会计理论知识在这里也只能成为空谈。所以上机实验是对我们的一个历练也是一个重要的考验。
这几次的上机实验尽管机房的电脑出现了一些死机情况但还是在我们充实、奋斗的过程完成了，在电算化上机实验操作过程中，我们同样出现了许许多多的操作问题，比如说：
首先，在注册时人员登录错误导致没有接下来的账务内容的权限，或者登录时间不对使之后所有的账务处理时间出现偏差从而没办法录入凭证或者结账的问题。
第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。
第三，输入银行对账单时，日期不是超出范围就不符合要求，经过老师指点发现，进入时没有选对日期，所以银行对账单总是出问题。
最后，在生成报表时遇到的问题更多，很多数都不平，我们只好逐笔查找错误并对正明细账，发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确了。
就在这不断出现问题解决问题的过程中使我更为深刻的体会到会计工作的严谨性和繁琐性。往往一个小的错误就能使自己一下午的辛苦成为泡影。“差之毫厘失之千里”这句话绝对是对会计工作最为真实的写照。这就对我们这些将来
要从事会计的人员出了更高的要求，在纯熟的专业知识之上一定还要具备高度的耐心和细心，除此之外，也是在上机实验中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”。些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。
此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。我们会计电算化的上机的实验结束了，我收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。我对这段时间的上机实验还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来一定会有属于我们自己的一片天!
这次会计实习中，我可谓受益非浅。
第四篇：会计电算化实验报告
实验 一实验名称：系统管理
一．实验内容
系统管理的内容主要包括：设置操作员、建立帐套、设置操作员权限等基本内容。
二．实验目的1.充分理解用友企业级财务软件系统管理和基础设置的原理，掌握系统管理和基础设置的技能；
2.掌握系统管理中设置操作员、建立帐套和设置操作员权限的方法。
三．实验过程
（一）用户（操作员）管理
权限→用户→用户管理→增加→增加用户→输入相关信息增加账套主管，会计及出纳
（二）建立账套
单击“系统管理”→账套→建立→输入账套必要信息→
（三）设置操作员权限
权限→权限→选中左半部分中的“操作员ID”→修改→选中
1.会计的权限2.出纳的权限
（四）账套的输出和引入
系统管理→账套→输出（引入）→确定
四．实验结论
系统管理的实验操作相对比较简单，在实际操作时，应该看清要求，准确设置权限，建立帐套。
实验二实验名称：基础设置
一．实验内容
基础设置的实验内容主要包括：设置部门档案、职员档案、客户分类、客户档案、供应商档案等内容。
二．实验目的1.系统学习基础的凭证信息的内容和设置方法，了解企业门户的内容和企业门户与各个子系统的关系；
3.掌握建立各种分类档案的作用和方法。
三．实验过程
1.机构设置
（1）部门档案：目录→部门档案→录入所有信息→保存
（2）职员档案：目录→职员档案→增加→输入所有信息→保存
2.往来单位
（1）客户分类：目录→客户分类→增加→录入所有客户信息→保存
（2）客户档案：目录→客户档案→增加→录入所有档案信息→保存
（3）地区分类：目录→地区分类→增加→录入信息→保存
3.存货设置
（1）存货分类：目录→存货分类→输入所有信息→保存
（2）计量单位：目录→计量单位→分组→录入分组信息→保存→单
位→录入计量单位信息→保存
（3）存货档案：目录→存货档案→增加→录入所有存货信息→保存
四．实验结论
在进行客户分类的的相关信息录入时，类别编码按照书本的资料一定要正确输入。
实验三项目名称：总账管理系统一．实验内容
总账管理系统的实验内容主要包括：定义转账分类；生成机制凭证并审核、记账；对账；结账等。
二．实验目的系统学习总账系统初始化、日常业务处理和期末业务处理的工作原理和操作方法。
三．实验过程
一． 总账初始化
1.会计科目：设置→基础档案→会计科目→按新会计制度增加、修改和删除会计科目→确定
2.指定科目
（1）设置→基础档案→财务→会计科目→编辑→指定科目→现金总账科目
（2）设置→基础档案→财务→会计科目→编辑→指定科目→银行存款总账科目
3．项目设置
（1）设置基础档案项目目录项目大类名称
增加“方向”，类型“文本”，长度“4”
（2）项目分类定义→分别增加自营工程和出包工程及其分类
（3）核算科目→待选科目→全部添加到已选科目→确定
（4）项目目录→维护→录入“一号设备安装”
（4）项目结构
单击“项目结构”→修改→对栏目进行修改
4．录入余额：业务→财务会计→总账→设置→期初余额
（1）录入
A．各明细账余额
设置→期初余额→在明细科目期初余额栏录入数据
B．录入往来账期初余额
双击余额栏为黄色的各账户余额栏→增加→录入相关的信息→退出
（2）试算及对账
A．期初余额试算：试算→确定
B．期初余额对账：对账→开始→退出
5．系统→设置→选项→凭证
二 凭证处理
1．凭证录入
（1）业务财务会计总账凭证填制凭证付款凭证
（2）业务财务会计总账凭证填制凭证收款凭证
（3）冲销记帐凭证
①（以主管身份进入）业务财务会计总账查询凭证
②（以会计身份进入）业务财务会计总账填制凭证制单冲销凭证
③（以主管身份进入）审核、记账
1． 以出纳身份对凭证签字，以主管身份对凭证审核并进行记账
三 出纳管理
1．银行对账（以出纳身份进入）
①银行对账期初录入：业务财务会计总账出纳银行对账银行对账期初录入
②银行对账单录入：业务财务会计总账出纳银行对账银行对账单
四 账簿管理
主管进入系统，“总账”→“帐表” →“科目表” →“余额表”、“总账”、“明细账
五 总账期末业务处理
1、转账定义
（1）“系统”→“期末” →“转账定义” →“自定义结转” →录入转账目录→“保存”
（2）“所得税结转设置”也采用自定义方式
2．转账生成（1）自定义转账生成：期末→转账生成→分别结转城建税和教育费附加、所得税→确定（结转前先审核记账，结转后再审核记账，结转所得税后于城建税和教育费附加）
（2）期间损益转账：期末→转账生成→期间损益转账（审核记账两次）
3．对账：期末→对账
4．结账：期末→结账
四．实验结论
总账系统的实验较为复杂，在实际操作中应该细心，特别是数额的录入以及凭证的处理。
实验四项目名称：UFO报表管理系统一、实验目的掌握使用UFO通用会计报表处理系统设计报表格式和步骤以及相关技能；掌握关键字的录入方法，熟悉表样增加操作；掌握报表取数的意义和方法，完成报表的时间操作应用；掌握报表取数公式和计算公式的编辑方法
二．实验内容
建立UFO报表，按照要求对报表进行修改，然后利用UFO报表来编制资产负债表和利润表等财务报表。
三．实验过程
1．启动和退出UFO
（1）启动UFO：开始→程序→用友ERP-U8→财务会计→UFO表，启动UFO
（2）退出UFO：文件→退出；单击右上角的关闭按钮也可以退出UFO
2.定义报表格式
（1）定义报表名称：文件→新建→保存
（2）定义表尺寸：格式→表尺寸
（3）设置列宽和行高：格式→行高（列宽）
（4）区域画线：选定画线的区域→格式→区域画线→画线格式和样式→确认
（5）设置单元格属性：格式→单元属性
（6）输入标题和表样文字：选定区域→单元格→组合单元→录入表格标题→项目、行次、期初数和期末数
（7）设置关键字和偏移量：数据→关键字→设置→选择关键字；数据→关键字→偏移→输入偏移量
3.编辑报表公式：数据→编辑公式→计算公式→录入公式
4.关键字录入：（格式切换成数据）数据→关键字→录入→分别录入关键字→确认计算
四．实验结论
通过本章的学习，本人基本掌握了UFO报表的实验操作流程和方法，能够独立利用UFO报表编制资产负债表。UFO报表的实验操作比较简单，但在编制公式是一定要严格按照公式输入，不能有丝毫差错。
第五篇：会计电算化实验报告
会计信息系统实验报告
姓名：
学号：
专业：会计
指导老师：
一、实验概括
本课程实际分为上机和理论两部分，从第一周到十一周，周一是上机实验课，进行实际操作，周二和周四是理论课程，学习会计电算化的系统理论知识。上机部分共分为： 实验一企业建账实验二基础档案设置
实验三总账管理系统初始设置实验四总账管理系统日常业务处理 实验五总账管理系统期末处理实验六UFO报表管理 实验七薪资管理实验八固定资产管理
实验九应收款管理实验十供应链管理系统初始设置 实验十一采购管理实验十二销售管理 实验十三库存管理实验十四存货核算
其中，在老师的指导下，我一共完成了实验一、二、三、四、七、八、十一、十二等实验。实验六是没有做成功的一例，但也初步了解了系统生成报表的原理及应用。
二、遇到问题及解决方案
根据平时笔记摘抄总结如下：
实验一：在前面的试验中，一直分不清两个窗口《系统管理窗口》、《企业应用平台》。一直弄不清楚两个身份《系统管理员》、《帐套主管》。一直忘记开始要引入帐套才能开始操作，完成实验后又经常忘记输出帐套再关机。这些问题着实给我添了不少麻烦。
解决方案：做笔记。我把每次上机这些要注意的共性的问题都记在实验资料的第一页，这样每次上机开始都先理顺一遍，然后一步步操作，避免了不少不必要的失误。实验二：产品大类项目档案核算科目一直未能添加制造费用生产成本等成功。解决方案：问题出在返回项目档案后直接单击》按钮，没有注意项目大类没有默认“产品”分类，把全部待科目添加到其他的分类了。注意到这个问题后，把添加到其他分类的科目点击》消除影响，然后再核算科目选项卡先选择项目大类：“产品”，再单击》按钮将全部待选科目选择为按产品项目大类核算的科目，单击《确定》按钮保存。
实验三：在做辅助账起初明细录入时，无法录入“百问ERP多媒体课件”和“ERP普及教程”
解决方案：联系实验教程65页（10），当时应该是没有添加项目。重新进入“项目目录维护“选项卡，单击《增加》按钮，增加“百问ERP多媒体课件”和“ERP普及教程”两个项目。
实验六：教材139页在固定区区域文本框中输入“D4：D5”公式无法执行！解决方案：输入：符号时，没有注意全角、半角的问题。必须是半角状态下输入公式才能执行。所以，先调整半角状态，重新输入公式，问题解决。
实验八：固定资产管理的期末对账不平衡。
解决方案：造成此结果的原因是多方面的，可能为凭证传递到总账系统时，有两张涉及到现金、银行存款的项目需要出纳签字后方可审核、记账；或者固定资产原值在输入时一定要输入卡片录入月月初的价值，否则都会导致计算的错误，使月末试算不平衡。
实验十一：碰到好多次“没有操作权限”等不能操作的提示。
本次实验的身份变换特别重要，分为采购主管、仓库主管、材料会计等三个身份，仔细分析他们的权限范围，及时地调整身份，如采购主管主要负责采购业务，仓库主管注意负责库存业务，材料会计注意负责存货核算和应付款的处理。而且还要注意进入不同的系统，如采购业务操作时要进入采购管理系统材料会计要进入应付款管理系统等等注意事项很容易影响实验的进程。仔细注意区分吧，才是解决这个问题的关键，因为没有人会一直提醒你，所以，做到了到底是采购还是库存一定要自己提醒自己。
实验十二：做到277页生成发票时，出现信息提示“北方管理软件学院无纳税人登记号无法生成专用发票”
解决方案：联系273页，发现应该执行“销售开票”-“销售普通发票”而不是“销售专用发票”。
做到276页输入收款单信息时，竟然很久没能输入！
解决方案：虽然教材没有提示，但实际，要先新建单据，才能输入信息！
三、心得体会
说实话，从上学期就开始盼望着会计电算化这们课程了，想象中以为是教我们EXCEL的知识。拿到教材后，粗略地看了一下，发现自己太浅薄了，其实光EXCEL不能叫电算化。会计从手工记账，到机械记账，再到电算化的发展历程其实也是会计的发展历程。
谈谈感悟吧：其实最大的收获是明白了什么是会计电算化，电算化不单单是会计的知识，更是管理信息系统和企业业务流程和财务流程的完美结合。通过这学期的学习之后，了解了电算化系统的工作原理，虽然不知道具体的编程（据老师说意以前学习这么课程还要学习一些编程知识的），但我们了解了系统是由具体的业务流程和财务流程转化设计出来的。更从采购到生产、库存、销售和最后生成报表（虽然报表由于客观原因没有生成），切实体验了会计电算化系统的应用。应该可以说，从理论知识到实际操作，有了具体的感觉，如果未来到企业工作，操作电算化系统会很快上手。
所以说认识的转变是一大收获，没上这门课之前，浅薄的以为excel就是电算化。刚上这门课时，分不清“系统管理员”和“帐套主管”，不理解为什么有“系统管理窗口”和“企业应用平台窗口”.。但是现在，不仅明白了这几个词，更明白了好多专业词汇和他们身后的意义。我觉得这个是很重要的，如果以后自学，有了这个基础，看到抽象的专业词汇不会只是茫然，脑子里应该会闪现出当年做实验的情景，相信自己的汗水不会白费的。
其次，我想给这门课提我自己的一点小小的建议：希望老师能够多给以后的学生上机的时间。希望老师每节课上机前能花10分钟就本次实验做个整体讲解。因为我觉得这样的话，我们每节课能更高效地去完成实验。希望老师能够多给以后的学生上机的时间是因为着实感觉每周才一次的上机时间太少了，11周完成这些实验会很仓促，少了很多思考的时间。
最后，还是感谢老师和会计电算化这门课，相信汗水不会白流的，日后进入公司操作电算化系统，我一定会更快地上手！
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