第一篇：第一届演讲与口才协会无领导小组讨论赛策划书
第一届演讲与口才协会无领导小组
讨论赛策划书
一、活动背景及目的：
无领导小组讨论是现在面试竞聘中较为常用的一种技术，也是一种对应试者进行集体测试的一种方法。通过给一定数目的应试者一个与工作相关的问题，让他们进行一定时间长度的讨论，来检测应试者的临场应变能力、组织协调能力、洞察力等的技巧，非语言组织及沟通能力等各个方面的能力，以及自信程度等个性特点和行为风格，以评价应试者之间的优劣。为给广大会员提供更多的锻炼机会以适应当今竞争激烈的社会，演讲与口才协会特举办此次活动。
二、大赛各组成方：
主办方：
安徽农业大学学生社团管理委员会
承办方:
安徽农业大学演讲与口才协会
三、活动对象：演讲与口才协会的全体会员
四、活动时间： 11月12日下午3:00-6:00
五、活动地点：经济楼负一层多媒体教室
六、活动流程：
1、于比赛前20分钟将选手分成2-3组，每组约7-10人，邀请五名资深评委、邀请约二十名普通会员作为观众评委。
2、比赛前由主持人宣布选手名单及比赛规则，随即介绍测试步骤和考察要求，然后宣布讨论开始。
3、其比赛具体流程一般分为以下几个阶段：
①准备阶段：选手拿到试题后，独立思考，列出发言提
纲，一般为1分钟左右。
②表述阶段：选手轮流发言阐述自己的观点，一般为
1分钟左右。
③讨论阶段：选手相互讨论，继续阐明自己的观点，或
对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见，一般为15分钟左右。
④由小组推荐一位组长向评委汇报讨论结果，一般为
2分钟左右。
4、评委团分别给每位选手打分，综合观众评委及资深评委的评判结果每组评出前三名，第一轮比赛结束。
5、将每组选出的前三名选手进行重新编号组成第二轮小组进行讨论比赛，具体细节见3，此轮比赛将排出组员总分名次。
七、奖项设置：
每次评出前五名，前三名可邀请作为下次活动的评委。
八、预算：
评委邀请函：5份*0.5元份=2.5元
复印评分材料：5张*0.1元张=0.5元 打印席卡：8张*1.5元/张=12元 签字笔：2盒*15元盒=30元 评委用纸：3份*1元份=3元 号码排：4张*1.5元/张=6元 证书：5份*5元/份=25元总计：79.0(元)资金来源：会费
附件一：评价标准及评分表
评价标准
在无领导小组讨论中，评委评价的依据标准主要是：选手参与有效发言次数的多少；是否善于提出新的见解和方案；敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点；是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致；看能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权；语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力如何、看发言的主动性、反应的灵敏性等等。具体而言，包括三个方面。
1.语言方面，包括发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等。
2.非语言方面，包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等。3.个性特点，包括自信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性等测评要素。
选手分数的计算方法：
选手的总分=资深评委评判平均分*70%+学生评委评判平均分*30%
评分表
编号：（）
评委签字：
第二篇：演讲与口才协会策划书
繁荣校园文化
活跃校园气氛
演讲与口才协会
活
动
策
划
书
策划部：2016.3.13
繁荣校园文化
活跃校园气氛
活动主题
活动背景 活动目的 活动时间 活动地点 活动内容 前期准备
1.秘书处提前两天接好教室，准备相关物资及培训现场布置 2.会员中心提前一天通知会员参加活动，并统计能来人数 策划部做好活动策划书
4.网宣部进行相关照片采集并进行相关宣传
活动当天 活动后期
1.主持人活动规则并进行开场
2.外联部范玉豪进行相关的培训工作，进行发言，时间40分钟。3.参与人员相互讨论，彼此交流，同时也可以现场提出相关感想进行即兴分享等。外联部范玉豪进行相关解决等，时间30分钟。
繁荣校园文化
活跃校园气氛
4.主持人宣布活动结束，请大家有序退场
预期效果
每一位成员都有机会在相关培训下了解更多关于演协，演讲的东西，同时在相关演讲方面能有较好的感知与提高，从而进一步完善与发展演协内部人员的技能和综合水平。
经费预算
备注：活动筹办还有时日，策划仅简要简要说明活动举办相关事宜，时间地点待定。未尽事宜处，还望指正。
负责人
会长：王爽
联系方式:***
文法学院社团联合会演讲与口才协会
2015年12月
第三篇：演讲与口才协会成立策划书
一、策划背景 演讲与口才协会成立策划书
现今社会需要复合型人才，不光要有扎实的专业知识，也要能言善辩。作为医学院的一份子，更要求我们能说会道。遗憾的是我院还没有成立关于演讲口才类型的社团，我们急需要一个锻炼自己能力与口才的平台，是自己在以后的就业中更具竞争力。更好的与患者交流。
二、策划目的
为了让更多同学有完整、完善流畅的表达能力；也为了使更多同学一改过去胆小、怯场、不善表达的弱点； 扩大协会影响，让更多的人全面、真实的了解口才协会的宗旨、目标、团队建设、活动策划等，让他们在宣传中了解，在了解后加入到我们的团队，成为社的新鲜血液，为社团的进步做出贡献，并圆满的完成招新任务。为了能在校内开展各种丰富多彩的口语交际活动，给同学们提供一个锻炼口才，提高能力，展示才华的平台。
三、社团的基本活动
1、社团将在每周定时定点展开社团活动，每次活动都会最大限度地让社员有上场展示的机会，不断发现问题，解决问题，不断有所提高。
2、在社团内部，不定期举行常规的辩论赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛，在有大型的活动前，可进行一定的培训，如普通话训练、辩论赛辩手的培训等。
3、有可能的话，会在校内举办大型的演讲比赛等，扩大社团的影响力。4.对社员进行定期的口才培训。5.联系专业人士和老师进行讲座。
6.积极与其他社团沟通协调，与其他社团联谊，共同组织辩论赛，演讲比赛等课余活动，丰富同学们的课余生活。
四、策划前景
1、本校有着浓厚的革命历史气息，对学生自身的表达能力提出了特殊、更高的要求。必然会有很多的同学参加，必然会提高同学们的演讲能力和口才能力。
2、绝大部分同学都想突破表达、交际障碍，更自由地、更好地表现、展现自我。3.许多同学都希望提高自己的口语交际能力，提高自己的语言魅力。4.社团预计第一学期规模达到70----90人，第二学期达到100----150人。
五、社团职能机构 1.社长（朱易豪）代表本社团的形象，代表本社团参加重要活动及会议，全面负责本社团的各项工作，把握社团的发展方向，处理社团遇到的问题，起到龙头作用，向本社团负责。2.副社长（李一萱 崔晓瞳）
协助社长处理本社团的各项工作，使得社团的各项工作能顺利有效进行。技术部（王欣 刘川 胡程鑫负责）
负责协会内的各种培训工作。负责向新会员教授各方面的专业知识。并且联系各相关的专业老师和教授同向学员教授知识。
办公室（邹卓杉 朱豪华负责）
起草文件及各项规章制度；管理本会资料，做好建档工作.负责财务管理并做会议记录； 负责新会员入会的登记工作。
宣传部（杜丹妮 林凌益负责）
负责对协会和每次活动的各期宣传。负责本社团形象宣传工作，以展牌，海报等形式作好对外宣传，为社团各项活 动的开展打响第一炮，从而扩大社团的影响力。
策划部（陈芝芳 张子谦负责）
负责本协会的各项活动的策划工作，写出策划案，筹划每学期规划书中的各项工作的具体实施方案。
组织部（董丹 井源负责）
根据策划部的策划书，具体实施各项活动的具体事项，统筹协调各部门等组织工作。外联部（李贺 夏若愚负责）
由具有较强社交能力者组成，负责挖掘校外资源、负责与其他协会进行交流和学习，负责与他校的辩论组织保持联系。负责本社对外联系和对外形象工作，拓展我社团的阵地，并作好与建立合作关系的社团之间的联系和沟通工作。负责本协会与院内外工作联系及协会内部关系协调。联系各种联谊活动；为社团活动的开展寻求资金等多种形式的赞助。策划要求
1、本社所有工作及活动要在法律、法规、校规范围内进行。
2、本社所有成员要求积极、努力、团结、互助，保持协调有序。
3、本社所有成员要两头都要抓，协调好学习和社团关系，做到两不误。
社团礼仪部委员扈航
第四篇：演讲与口才协会户外活动策划书
演讲与口才协会户外活动策划书 一,活动题目
户外活动
二,活动意义
通过组织协会会员参加户外活动锻炼会员的沟通表达能力、他人相处的技巧、提高大家的思维能力以及团队合作精神
三,活动前期准备
事先确定好参加活动的人数,按活动游戏要求对参加人员分组。准备好游戏需要用的各种物品器材，如：跳绳、秒表等。活动的宣传工作及活动中摄象工作。安排好人员处理各种突发性的事件。
四、活动地点
食品学院操场
五、活动时间
待定，依据天气情况而定
四,活动内容
一、游戏名称：趣味跳绳
大家都跳过绳吧，在玩的时候会发生很多事，不同的人会有不同反应，为什么呢？这是一个典型的团队活动，需要大家共同配合，怎样取得最佳合作效果？这些问题，您是否想过。让我们带着这些问题，再玩一次跳绳。
目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。
规则：请两个人各握住绳子的一端，其他人要一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。
讨论：
（1）当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么？
（2）发出声音的人是刻意指责别人吗？
（3）想一想自己是否不经意就给别人造成压力？
（4）接下来我们应该怎么做，刚才的感觉才不会发生？
注意：
（1）提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与。
（2）场地宜选择户外草地进行，以免受伤。
（3）合组跳绳时应注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。
变化：
（1）可考虑不同的跳绳方式，如：每个学员依序进入。
（2）可用两条绳子，或变换用绳方向。
教具：粗棉绳一条。
二、培训游戏—团队游戏—齐眉棍/圈
游戏方法：
1)准备一根2-3米左右的轻质塑料棍(最好可伸缩)；
2)让小组成员站成相对的两列/并排一列亦可，让小组成员全部将双手举到自己的眉头的位置；
3)将轻质塑料棍放在每个人的双手上，注意：必须保证每双手都接触到轻质塑料棍的,并且手都在轻质塑料棍下面；
4)要求小组成员将轻质塑料棍保持水平，小组成员的任务是：
在保证每个人的手都在轻质塑料棍下面的情况下将轻质塑料棍完全水平的往下移动。一旦有人的手离开轻质塑料棍或轻质塑料棍没有水平往下移动，任务就算失败。
用圈亦可代替做本游戏。
游戏的启示：
1、看似游戏很简单，但要成功的完成非常不容易；
2、如果一个人去完成这个任务是相当简单的一个事情，但是一个人做的工作由几个人来作，它比一个人干时还要不容易完成，因为几个人之间将形成许多的相互关系，制造出许多新工作，因此团队的力量不容忽视，可以引伸到帕金森定律；
3、如果小组中有任何一个人不同于组织的共同节奏，轻质塑料棍将无法保持水平下降
三、道具：七彩积木
参加人数：20-30人
用时：约1小时
游戏前准备：培训师先自己用积木做好一个模型。
过程：
1、将参加人员分成若干组，每组4-6人为宜。
2、每组讨论三分钟，根据自己平时的特点分成两队，分别为“指导者”和“操作者”。
3、请每组的“操作者”暂时先到教师外面等候。
4、这时培训师拿出自己做好的模型，让每组剩下的“指导者”观看（不许拆开），并记录下模型的样式。
5、15分钟后，将模型收起，请“操作者”进入教室，每组的“指导者”将刚刚看到的模型描述给“操作者”，由“操作者”搭建一个与模型一模一样的造型。
6、培训师展示标准模型，用时少且出错率低者为胜。
7、让“指导者”和“操作者”分别将自己的感受用彩笔写在白纸上。
游戏点评：
1、身为指导者的你，体会到什么？
2、身为操作者的你，体会到什么？
3、当操作者没有完全按照你的指导去做的时候，指导者的你有什么感觉？
4、当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候，操作者的你有什么感觉？
5、当竞争对手已经做完，欢呼雀跃的时候，你们有什么感受？
6、当看到最后的作品与标准模型不一样的时候，你们有什么感受？
7、是效率给予的压力大，还是安全性给予的压力大？
8、指导者和操作者感受到的压力有什么不一样？
四、培训游戏—团队游戏—报数
所需时间：30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时间做此练习。小组人数：越多越好
所需物品：秒表
游戏概述：一个关于促进团队效率游戏
目的：
1、使团队通过竞争提高他们的效率。
2、使队员看到团队的责任心
步骤：
1、游戏第一步就是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。
2、挑选男女队长各一名，组织团队进行比赛（队长不参加比赛。）
3、教练要求队长宣誓，问三个问题：“有没有信心战胜对手”、“如果失败，敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败，愿不愿意承担由此所带来的一切责任”
4、教练宣布比赛规则：
1）全队学员进行报数，速度越快越好；
2）分别进行8轮比赛，每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）
3）每轮比赛进行奖惩。输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们！”并有男女队长做俯卧撑10次，如果以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者，将全队哈哈大笑，以示胜利。
4）将每轮比赛的结果记录在白板上。
5、游戏结束，播放抒情音乐（熄灯），诵读一篇散文（记述文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生）。
6、诵读结束，教练引导大家讨论：
讨论题目：
1、每个人都同意所有的意见吗？如果不是，为什么？
2、谈谈责任心对我们人生的体会？
五,活动目的通过本次活动使学生提高对集体合作意识的重视,增强学生的团队合作意识 六,活动总结
通过本次户外活动,使我们协会的内部更加的和谐，同时引导大家积极开动大脑，学会在集体中怎么更好地为他人考虑为集体考虑。也在活动中发现了社团内工作分配的成功与不足，对我们社团未来的发展起到了积极的推动作用.演讲与口才协会2012年4月
第五篇：演讲与口才协会辩论赛策划书
演讲与口才协会“在人生路上”校园主题辩
论赛策划书
一、活动目的与意义:
在现今社会激烈的社会竞争中，口才已成为衡量综合型人才的一项重要标准。为了提高同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我社团特决定举办“在人生路上”辩论赛。
二、主办单位：
演讲与口才协会
三、比赛时间：
初赛：5月26日
复赛：6月2日
决赛：6月9日
四、比赛地点：
大学生文化活动中心
五、比赛细节：
（一）比赛邀请：
三月至四月在学院内以宣传海报等形式在学院内进行比
赛宣传，允许各种团体形式参加比赛。
（二）活动流程：
1.立论阶段
2.驳立论阶段
3．质辩环节
4.自由辩论
5．总结陈词
（三）选拔标准：
满分为100分，由所有评委中去掉一个最高分和一个最低分，其余取平均分的方法来决定晋级团体的名单。
（四）奖项设置：
1.名次奖：冠军 亚军 季军
2.单项奖：最佳辩手、最佳风采奖各1名
演讲与口才协会
2010年4月20日
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