前台文员试用期转正心得体会

前台文员试用期转正心得体会

我是xx公司的一名前台文员，从我进入公司开始计算，到今天已经上了一个月的班了。现在试用期到了，我也可以申请转正，正式成为公司的一份子了。在加入这个大家庭之前，我也想简单的谈一谈我这一个月来的感受与想法。

我来到公司的时间不算长，这是我的第一份工作。在老家度过一个愉快的春节后，我开始找工作了。一份好的工作有两块敲门砖，一块是高学历，一块是经验足。如今很多工作都是大专起步，本科都成了基本要求了。这一类的工作都是一些对专业性要求较高的工作，跟别提一些硕士起步的工作了。我只是个二本毕业的普通专科生，在学校的成绩也只是勉勉强强的看的过去，在我们这样的学生来看。网络上有个段子说，小学没考满分就哭了，初中考九十分就难过了，高中一百二分是大神了，大学及格就烧高香了。虽然大学没有他们说的那个极端，及格也不是什么太难的事情。而我这样在及格线徘徊，每次有惊无险的人来说，那些均分八十多的确实是很努力，有天赋的人。

刚刚毕业，没工作经验，专业性技能也不强，在找工作的时候连连碰壁，不过我没有气馁，而是抱着一股不撞南墙不回头的态度继续找工作。然而最后还是靠着同学介绍，在他实习的单位里做了一名前台文员，也就是我现在工作的地方——xx公司了。

初进单位，多多少少还是有些不习惯。每天上下班打开，每天整理进入公司的人员的信息，进行管理。有外来者访客来公司，必定会经过前台，也会向前台说明来意。我需要做的，就是记录下这些来访者的信息，然后向上级单位报备。比如来面试的人员，在这之前会收到人事部门的office，我需要检查office是否是我公司下发的，如果是的话，人事部门也会提前将人员信息发放给我，让我进行审核，确认了身份才准通过。而如果是一些与公司来谈生意的人，除了核对身份外，就是请访客在休息区入座，然后端一杯茶给客人，并请他耐心等待。更多的时候，公司是会在前一天提前通知我，第二天会有哪家公司的人来访，让我提前做好准备，在客人来的时候直接带去会议室。毕竟没有经过同意，我也不敢乱带人在公司里走动。

一个月的工作，忙碌而充实。我感觉这样的日子有些枯燥，不过毕竟是工作，而不是在玩耍，我已经毕业了，不再是在学校里混日子的学生了，也该承担起自己的责任了。

前台文员试用期工作绩效考核
考核日期：

考核标准
1． 工作勤奋且求上进； 2． 认真遵守并执行《前台守则》 ； 3． 工作积极，效率高； 4． 具有责任心，能按时按质顺利完成任务； 5． 理解能力强，工作能无偏差完成； 6． 熟练掌握 Word、Excel 技能，中文打字速度在 80 字/分钟以上； 7． 有较强的团队精神，能与同事通力合作、和睦相处。

员工绩效考核量化评分表
对被考核人及其工作绩效的量化评价：
１、量化标准在员工转正考核、季度考核、半年考核、考核、其他临时考核时均适用；

2、请您在考核项目相应分数后的“ ［］ ”内划“√” ；

3、各级别（职位）共１０个考核标准，满分１００分，请您评价完毕后将最后得分填写在后面的“得分栏”中。

项目

评分标准 □工作热情高，精益求精，积极主动，上进心强 □对工作有兴趣和积极性，能认真执行，力求上进 □工作积极性一般，偶尔懒惰和逃避工作倾向 □对工作没有热情和积极性，漠视工作不负责任 □工作方法很得要领 □工作方法较得当，易于接受 □工作方法尚可，能简化，可以接受 □工作方法不得要领，欠佳 □工作积极效率很高，几乎没有错误 □工作积极效率佳，错误很少 □工作效率可，错误少尚正常 □工作效率较差，粗心，常延误工作，需督促 □特别标准，整洁完美 □罕有错误整洁美观 □有一些错误，尚属整洁 □错误较多，不够整洁 □工作极勤奋且能求改进 □工作尚称勤奋切能求改进 □工作尚勤止于本份工作不求改进 □有懒惰迹象，工作敷衍 □具有积极责任心，能彻底达成工作，可放心交付 □具有责任心，能顺利完成任务，可交付工作 □尚有责任心，能如期完成任务，有时需督促 □责任心不强，需经常督促，亦不能如期完成工作 □在本位外，尤能欣然与别人合作 □愿意协助他人，分担自己能够履行的工作 □一般能够协调合作 □无法与他人很好协调，影响工作进行 □能很好的服从指挥贯彻命令 □服从性佳，循规蹈矩 □服从性尚佳，尚能遵纪守法 □服从性较差，有本位现象，常需强迫工作 □有很强的理解能力，并能举一反三 □理解能力很强，工作能够无偏差的完成 □理解力尚可，工作完成尚无理解上的差错 □理解力较差，工作经常出现差错 □知识丰富，技能娴熟，能创造性地完成工作 □知识技能在工作要求之上，能圆满完成工作 □知识技能一般，基本符合工作要求，但有待提高 □知识技能不足，经常影响工作 １０ ８ ６ ４ １０ ８ ６ ４ １０ ８ ６ ４ １０ ８ ６ ４ １０ ８ ６ ４ １０ ８ ６ ４ １０ ８ ６ ４ １０ ８ ６ ４ １０ ８

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工作态度

工作方法

工作效率

工作品质

勤奋程度

责任感

协作性

服从性

理解力

专业知识技能

量化评价得分：________

评价人：________

部门

用人部门对被考核人的评价意见： Ａ：优点：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

B：不足之处：__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

一、评价等次：（请在相应栏前划勾）□杰出（Ｏ）□很好（Ｖ）□好（Ｇ）□需要改进（Ｉ）□不令人满意（Ｕ）

主管签字：_____________ 日 期：____年____月___日

总经理（上级领导）最终审核意见： ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 签 日 字：____________________ 期：______年_____月____ 日

员工发展与绩效改进

一、发展需要――为培养员工晋升能力或改善现有工作绩效，有哪些教育计划、人格 改进、特殊训练或业务／部门的经验可以运用？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

二、行动计划――基于上述发展需要所计划有哪些具体行动？何时去做？谁来负责完 成计划？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

三、先前行动计划――员工前期发展计划中，已达成哪些具体成果？ ____________________

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四、员工潜能 １、员工的兴趣与目标 ______________________________ ______________________________ ______________________________

２、有何事迹显示员工能够担负更多职责？ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________

报告人签字：______________________ 报告日期：_____年_____月_____日 复核意见： _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 复核人签字：_____________________ 日 期：_____年_____月_____日