暖意踏春来作文初三

暖意踏春来作文初三

暖意踏春来作文初三1

阳春三月，春暖花开，爸爸和妈妈带着我去玄武湖公园踏春。

一进园门，眼前豁然开朗，一幅秀丽的山水画跃入眼帘，玄武湖水和远处的紫金山相映成辉，令人心旷神怡，园内一片春意盎然，游人熙熙攘攘，好不热闹。

我们沿着湖边的小道一路前行，一路上清风习习，花香四溢。昨天还是冰封的湖面，今天则碧波荡漾，星星点点的游船像镶嵌在湖面上的宝石，在阳光的照耀下，闪闪发光。湖边的垂柳已抽出了新芽，小道的两边也已开满了不知名的野花，有蓝、有红、有白、有黄——一簇簇，一丛丛，竞相开放，争奇斗艳，我拿着相机不停地拍照，想把这美丽的景色永远的保存起来，爸爸紧随其后，把我和这美景都存入了他的相机。

我们来到一个租船点，租了一艘小船，小船在湖面上悠闲的飘荡，四周不时传来人们的欢声笑语。妈妈嘱咐我要注意安全，不要把身子探出船外，我一边踩着踏板，一边还是忍不住探出身子，把手伸进湖水里，呀！乍暖还寒，看起来温暖的湖水却还是冷冰冰的。

上岸后，我们来到一处宽阔的'场地休息，四周是嫩绿的草坪，这里已经三五成群的聚集了不少的人，有的在聚餐，有的在聊天，有的在打羽毛球，还有的在放风筝，每个人在都在尽情的享受这春天的美好。

我们一路走来，穿行在美景中，悠闲自在，不禁让我想起了程颢《春日偶成》里的两句：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。这次踏春虽然时间短暂，但令我难忘！

暖意踏春来作文初三2

清明节到了，清明是一个踏春的时节，我怎么能够错过这么大好的时光呢？阳光明媚，爸爸带我去乡下踏春。说去就去，于是我们就出发了。

真巧，半路上居然遇到我一至三年级的同学张浩然了，他可是我的超级“good”好朋友了。爸爸说要把我们哥俩一块带着，“欧耶！”终于有人陪我作伴了。

到了农田，我们被这场面惊呆了，一望无边的农田真美呀，碧绿如丝绒一样，真想躺在上面。禾苗一株株可爱极了，在微风的抚摸下，它们个个挺直了身板，像一个个士兵一样。我和同学慢慢走在羊肠小道上，沐浴着阳光，欣赏着这迷人的景色，舒服极了。

走着走着，我们来到一个池塘。张浩然说：“我们捉泥鳅吧！”我说：“真是个好主意。”我们拿个袋子准备捉。这泥鳅活蹦乱跳的`，就是捉不着，气死我也！我一个“饿虎扑食”，哈！终于捉到了一只。到了最后，虽然搞了一身泥巴，但是，收获还不错哦，一共八只。

这次的乡下踏春真好玩，原来农田那么漂亮，我希望下次爸爸还能带我来体验农村风光。

暖意踏春来作文初三3

梧桐细雨时时落，自是暖意踏春来，春携着温柔的风与我们缠绵。

粉面似玉桃花舞，一弯黛眉眼含春。春是那样多情，用那双温柔的手抚摸着芸芸众生，世间万物皆因这暖意而复苏，追上春的脚步。嫩柳抽丝情怯怯，隔云方敢照雾花。春向世间洒着暖意，道旁的柳丝放开了似的张开了枝桠，露出一点一滴的绿意——为春的到来而欢喜。墙上爬满的花也开始疯长，似是要把自己的生命耗尽，或许他们是在等待夏天时与烈日相得益彰。

未若柳絮因风起，沧海巫山不相依。风吹着漫天的柳絮穿过额前细碎的发，透过五指间的缝隙。原以为无用的脏东西，在这样的光阴下竟也变得诗情画意，正应了那句“自是多情便多絮，随风直到谢娘家。”那些随着风躲进岁月的痕迹里的柳絮，正是我们与昨日的告别。

这是初中生涯的最后一个春天，摒弃了以往的年少浮躁，只留纯粹与质朴。曾经以为的三年多长，不过是一千多个日与夜，在这最后的初中时光里，我们要为自己这朵小花开放而辛勤浇灌，以嫩草冲破瓦砾的勇气为之一搏，在六月绽放出最美的.一朵！

融融暖，掠心底，此间世，人不离。什么是暖？她是你我间一个真挚的微笑，是心照未宣的对视，是风雨中的一双手，一把伞。春的暖总是让冰冷的人心重新沸腾，用力且专注的跳动，人世间因此而温暖，因此而美好。春天来了，暖意你感觉到了吗？

暖意踏春来，在最好的年龄里遇到最好的你。

暖意踏春来作文初三4

今日的早晨，不敢探出头来，看到窗外白茫茫的一片，似乎感觉不到一丝寒意；红色的茶花藏在密密的叶子丛中，春天。

啊，雪儿就消失了；在鹅卵石铺砌的小路间有着深绿色的软软密密的青苔，看到有好几位老人在玩扑克，有的正含苞欲放，小鸟轻脆的啼叫声这都让我感到了春天的美好，有的已经开出了美丽的白花公园里，这引起了我对春天的'好奇，老人们的交谈声，就这样神秘的；小路旁有一棵棵樱花树、带着阵阵暖意悄悄地走近了，心中一阵狂喜。眼见得簿簿的太阳光照在雪上，不时传来小朋友欢乐的笑声，但从中已冒出了几株绿油油的小草。

走到楼下，那沁人心脾的香味令人心旷神怡，没过多久，决定和妈妈一起去踏春，马路中间绿化带上的几株腊梅还开着嫩黄的小花，竟然有了一些暖意。走出小区，这让我感到春天已经来到了我们身爆丛中还有很多像香榧果似的花骨朵。到了中午，仔细一看；小朋友在这里玩得兴致勃勃，虽然大部分的小草还是黄的！令人向往的春天，好像是因为今年的春天太冷，有的却已经开出了像玫瑰似的花朵。

暖意踏春来作文初三5

在一年里有四个节气，有烈日当空的夏天，冰天雪地的冬天，姹紫嫣红的春天，果实累累的秋天，但我最喜欢姹紫嫣红的春天，因为在春天我们可以去踏春。

一天下午我们去北区朗诵比赛，中午一来到学校人山人海都是人，有的在和同学说话，有的在吃冰糕，还有的在玩等等，我们班人来齐后老师让我们整齐地站好队和其他班一起去北区游园，一来到北区到处花红柳绿、枝繁叶茂、绿草如茵。看到了金灿灿的迎春花有一股淡淡的清香，走了一会儿满地花瓣的红叶李就像满地的雪花一样，还有柳条就像柳树的头发美丽极了，我们走到了一个空地坐下来朗诵，老师用丢手绢的形式来选择谁先朗诵，让家长来参与，输的`就要朗诵，同学们的表演各有各的不同，有的朗诵、有的唱歌，还有的说英语等等都不一样。朗诵玩我们又自由活动了一会儿，老师就集合回去了。同学们高兴地度过了一天。

我喜欢充满欢声笑语的春天，因为它万紫千红、绿草如茵，窝喜欢春天更喜欢在这美好的春天里去踏春。

命题作文指导——“暖意踏春来”素材运用

基本目标：

1.认识积累作文素材的重要性。

2.能根据作文题目调动记忆库中的作文素材。提升目标：能在写作中运用积累的作文素材。教学重点：能根据作文题目调动记忆库中的作文素材。教学难点：能在写作中运用积累的作文素材。教学课时：一课时 教学过程：

【仿真试题】 看的是书，读的却是世界；斟的是酒，品的却是艰辛：沏的是茶，尝的却是生活。将点滴往事细细回味，伤心时的泪、开心时的醉，都会因一丝暖意而动人。暖意踏春而来，如黑夜中的一盏灯，如雪地里的一堆火，如沙漠中的一滴水。感悟生活，丰富人生，请以“暖意踏春来”为题，写一篇不少于600字的作文。

【题解】

暖从哪里来。生命有温度，也需要温度。“暖意”是发自心底最真的情感，温暖的源泉可来自一个人，可来自一个群体，也可来自一个物体等等。比如亲人或朋友的一句话、一个眼神、一滴眼泪、一个微笑，或打动自己的一种动物、一份礼物、一本书籍、一首歌曲、一道风景„„用心感悟，温暖就无处不在。

意向何处去。生活中的点滴小事，带给人温暖，甚至可能影响人一生。感悟温暖，通过抒情议论让心中的感受明晰起来，文字才更有神韵。比如父母亲密的微笑让我们讴歌亲情的温馨，老师鼓励的眼神让我们赞美师爱的崇高，路人热情的帮助让我们赞叹人性的善良。一花一世界，一叶一菩提，还有很多东西都让我们回味无穷。生命可以互相感动，愉悦能够相互传递。有时伸一伸手，就可以握住一份美好的情缘；挥一挥袖，就可以牵出一丝醉心的温暖。

【推荐素材】

素材一：美丽清纯的18岁盘锦女孩小宁患上淋巴癌晚期，父母都是农民，面对家里经济的窘况，懂事的女孩放弃了治疗，回到家里，用微博记录自己的病情。著名主持人崔永元看到相关报道和微博后，立即决定帮助这个女孩募集治疗费用。他拨打13次电话联系小宁，并正式成立“小崔辽沈晚报179爱心计划”。“179”就是“一起救”的谐音，号召大家一起去帮助那些因病或者因伤有困难的人。

素材点拨：这是一则新闻故事素材。家境拮据，身罹重病，但是她受到了名人的关注，社会 1 各界也向她伸出温暖的手。暖意踏春来，让她看到希望。这则素材可以运用到爱、善良、希望以及奉献等主题的文章中去。

素材二：协力时代文化传播中心总编郭豫斌赴日旅游，登山中途加餐，山里的乌鸦飞来乞食。他把面包分给了乌鸦吃，它们却舍不得吃下去，全部噙在嘴里，飞回巢里去喂小乌鸦，来来回回，不断地往返取食。山路上，人如佛鸦如僧，那么自然，那么和谐，一丝暖意盈满人的心胸。

素材点拨：这是一段名人日记素材。异国奇遇，情景令人称奇，一举一动中透露出人与自然的和谐，带着善与美的感染力。人温暖着世界，世界也温暖人。这则素材可以作为论据，也可以插入叙述中丰满行文。

素材三：一个晚自习，天气异常不好，镇里走读的同学半数都没来。赵谦翔老师如往常一样悄无声息地走进教室，看到空座一片，除了多了几句低声询问，一切照常。第二天一早，同学们以为惯常的“展教”又要开始了，可他一句话也没说，拿起粉笔行云流水般写下了一首诗：“昨夜风雨太猖狂，阻我弟子上学堂。他年我若为天帝，风风雨雨一扫光!”放下笔，转身离开。自此，不论什么情况，班里再无旷课之人。

素材点拨：全国十佳教师赵谦翔教导学生别有艺术，学生缺席不责学生而责天，反倒起到了意想不到的效果。暖风化寒冰，柔力开心锁。这则素材在议论和叙述中都可以引用。

素材四：在2015年5月6日的国务院常务会议上，李克强总理一连讲了三个故事，痛斥某些政府办事机构。“我看到有家媒体报道，一个公民要出国旅游，需要填写‘紧急联系人’，他写了他母亲的名字，结果有关部门要求他提供材料，证明‘你妈是你妈’!”总理的话音刚落，会场顿时笑声一片。“这怎么证明呢? 简直是天大的笑话!人家本来是想出去旅游，放松放松，结果呢?”李克强说，“这些办事机构到底是出于对老百姓负责的态度，还是在故意给老百姓设置障碍?”

素材点拨：这是一则新闻素材。国家总理心系百姓疾苦，而且把目光落在了实处、细处，让人感到国家简政放权的改革距离我们每个人都不远，春风将吹遍每一个角落、每一个人。这则素材紧贴时代，适于议论 【素材演练】

暖意踏春来

王一竹

漫步在街上，看路边柳树抽芽，绿化带草色迷离，才发觉春天正跳着探戈迎面过来。

母亲和我去超市，走过橱窗前，无意间看见一只蓝白相间的瓷碗，不由得驻足，任记忆的泉水注满那只碗，上面跃动着父爱的波光。

父亲多久没有换过碗了——乳白色的碗体，淡蓝色的碎花，不甚惊艳，却很有家的味道。它粘过胖乎乎的饭粒，盛过鲜爽爽的鱼汤，碰过直硬硬的竹筷，淋过滑溜溜的洗洁精„„可它依然温润如玉，碗沿的弧度里带着父亲盛饭时手掌的温度。

父亲的碗，沾着一丝醇酒的芬芳。一碗桃花酒，父亲醉眼惺忪，那是我呱呱坠地，他欣喜若狂；一碗竹叶青，父亲醉语绵绵，那是我捧回奖状，他得意洋洋。父亲宽阔的胸膛装得下湖光秋 月，清水长天。他的爱如三月里高飞的纸鸢，载着我葱茏的梦想触摸云天。

父亲的碗，藏着一个文学的殿堂。他常端着饭碗跟我开讲：黛玉葬花，那香沁到宝玉心里；云长败走，那伤疼到玄德骨里；鲁达挥臂，那拳打死天下恶霸；悟空舞棒，那眼识破人间妖魔„„他轻声慢语，如涓涓细流，带着文学营养，滋补着我的心田。

回忆被风拉成长线，上面停栖着一群绚丽的燕尾蝶。

电视的彩色光影无声地跳跃在父亲的鬓前，橘黄色的灯光被挤成一条缝，门锁与门舌悄然地咬合着，父亲罔顾自己的“生存环境”，唯愿伏案苦读的我能“宁静致远”。

他端着碗温开水，喂我吃药，深邃的眸子里仿佛盛着一碗糖浆般胶着的苦痛。母亲说他看不得襁褓中的我打针，如今他依然疼惜我吃药。他脸上的皱纹与碗上的裂痕平行在时光里。

还有那一次，天气骤变，凛冽的北风中他把厚衣服让给我。回到家，他自己冻得连碗都端不稳„„

淡蓝色的碎花，宛如时光的刻度，计量着风霜侵袭父亲的脚步。他把呵护埋入心底化作深深的注视，将关怀卷入沉默变为淡淡的叹息。每当我泪水打湿脸庞，他拥我入怀，为我拨云见日，为我放射万丈霞光。

生命如碗，是个不大也不小的圆。父亲于我，就如瓷碗拥抱着饭粒。即使世事浑浊，他也让我拥一方泉清如许；即使粉身碎骨，他也不忘为我泣血哀歌。父亲如碗，盛满着纯纯、浓浓的爱，盛满女儿一路的晴朗与欢颜!我仰起头跟母亲说：“买下这只碗吧。”母亲点点头。我知道，纵然换下父亲的碗，但谁也换不掉碗的温暖。

暮色四合，我捧起那只碗，暖意踏春来，我拥着锦瑟韶光，拥着血热的父爱!【评点】本文选材并无新奇，但是视角别出心裁，托物言志，一只小小的碎花瓷碗，将父爱盛得满满。文章字里行间包含着细腻的情感，一些细节描写让抒情有了具体的依托，充满诗意的语言也令文章光彩夺目。