六年级好句摘抄

六年级好句摘抄

六年级好句摘抄1

1、山崩地裂、漫天卷地、风号浪吼、咫尺为邻。

2、风和日丽和风细雨柳绿花红气象万千。

3、屏息凝视、丰富多腔、变化多端、枝折花落。

4、听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。

5、黄山真是名副其实，抬头望大门口的撑梁柱相当高，很有气势。我们沿着山路往上走，山上长满了花草树木，有红的、有蓝的，还有绿的。把黄山点缀的五彩缤纷，非常美丽。

6、金玉良言春意阑珊惹人喜爱

7、沐浴着清新的阳光和雨露，看着生命正在蓬勃的生长，我的诗文也开始放射着春天幽香。

8、春天来到了正要吐丝的柳树上，春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。

9、无边无边的平原平整、宽广，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍莽浩渺，气势逼人。

10、夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上，撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。

11、马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串脚樱白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。

12、僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。

13、春天伊始，经历了一个冬季的寒冷和才过去不久的倒春寒，春日的暖阳光顾了这座千年古城。

14、娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人！

15、大田里的麦苗仿佛一片海，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。

16、调皮捣蛋疏星淡月黔驴技穷

17、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎。

18、秋天到了树叶纷纷落下来宛如一个个美丽的。小仙女在翩翩起舞跳着那优美的舞姿。

19、公园里，人烟稀少，白雪皑皑的场地旁，一间屋子里冒出了热气。人们都躲在家里，没人出来了。啊，冬天真冷啊！

20、冬雪十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

21、凄风苦雨、暴风骤雨、渐渐平息、经久不息、蜂拥而至、一无所获、埋头苦干、倾盆大雨、戎马一生。

22、我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。

23、水草鲜美秋月惨白泉水叮咚

24、雨过天晴细雨如丝春雨阵阵含苞欲放。

25、枯木逢春山色返青冬令春行万物生春大雁北归大地苏醒。

26、大地回春春花怒放春色撩人春色满园。

27、瞧，那棵高大的杨树换上了新装，绿油油的；那朵小巧的梅花绽放出可爱的笑容，甜蜜蜜的。一切事物都像刚睡醒的样子。这时我恍然大悟，原来是春天到了！我张开双手，拥抱着五彩缤纷的世界。

28、秋姑娘来到了人间，在乳白色浓雾包围中，秋姑娘挥起手中的彩笔当日出出来，浓雾消散后。日出惊奇的发现，天地间赫然是一片辉煌！

29、她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。

30、不偏不歪残月如弓骇人听闻

31、最炫目的飞蛾扑火，虽不如花开花落，但扑火的瞬间，带着对火的深情带着美丽悄然坠落火海，只留下火无奈的悲伤和叹息！

32、六月六，看谷秀。

33、看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。

34、再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。

35、那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多忧伤，深不可测。

36、从容不迫、不胜其烦、慢条斯理、层层涟漪。

六年级好句摘抄2

（1）描写学习态度的词语

勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳

虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问

精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷

如饥似渴 持之以恒 一丝不苟

（2）专心学习的词语

聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛

专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注

（3）描写学习的佳句

1.小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

2.晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

3.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

4.她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

5.她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

6.他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

7.娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

8.我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

9.她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

10.他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

11.他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的'声音。

12.同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

13.琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

描写人物的好词好句好段

（1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩

满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭

火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂

高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开

满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得

容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧

愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡

心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡

心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战

心慌意乱 心急如焚 心灰意冷

（4）描写人物的句子

1.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

2.这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

3.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

4.他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。

5.他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

6.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

7.李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

8.我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

描写高山的好词好句好段

（1）好词

高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林

千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆

山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷

青山绿水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰

清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕

奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立

（2）好句

1.露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

2.周围的大山像一幅五颜六色的花布。

山浪峰涛，层层叠叠。

3.山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

4.起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。

5.峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

6.幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

7.山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

8.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

（3）好段

1.站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。

2.只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。仔细一看，那巨峰像手握金箍棒的孙悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。微白的天空下，群山苍黑似铁，庄严、肃穆。红日初升，一座座山峰呈墨蓝色。紧接着，雾霭泛起，乳白的纱把重山间隔起来，只剩下青色的峰尖，真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵儿，雾又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤红，渐渐地又变成古铜色，与绿的树、绿的田互为映衬，显得分外壮美。

3.重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

4.再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

5.尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。

6.这堵石壁似摩天大厦仰面压来，高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上，密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽，黑绿从中，岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

7.雨改变了公园的情调，西北方向的云雾之中，是水墨画似的远山，这在园林建筑中颇被称道的“借”来。

六年级好句摘抄3

1.山上叮叮冬冬的泉水，犹如一首美妙的乐曲，非常好听。

2.看我们玩得这么高兴，妈妈也很有兴致地参加了进来。

3.这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。

4.他读起书来高低曲折，和谐优美，我们很爱听。

5.李老师在工作上一点都不马虎，赢得了同学们的尊敬。

6.这座房子装饰华丽，陈设精美，你见了准会不住口地称赞。

7.听了这件事，同学们个个心里急得像火烧一样。

8.劳动中，同学们争着向前，惟恐落后，挥汗如雨。

9.看着我的成绩单，妈妈连眉毛眼睛都透出笑意。

10.喝着这早就享有很大名声的龙井茶，我不禁高兴得手脚都舞动起来。

11.爷爷总是夜晚接着白天地干活，真让人担心他的身体。

12.听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。

13.秦兵马俑的制作技艺精巧，胜过天然，享有盛誉。

14.红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。

15.为了补上落下的功课，他就像饿了渴了需要饮食那样地学习。

16.公路上，许多车辆来回行驶。 公路上，许多车辆来回奔跑着。

17.尽管她喊得声音嘶哑，力量用尽，还是没有人来帮助她。

18.战士们冲向那个高地。战士们像猛虎一样冲向那个高地。

19.他跑得快。他跑得像兔子一样快。

20.小鸟在树上不停地鸣叫。小鸟在树上欢快地唱着动听的歌谣。

21.看到这幅色彩非常绚丽夺目的图画，我不由发出一声惊叹。

22.这儿景色优美，如在画中，让我留连忘返。

23.中朝人民的感情很深。中朝人民的感情像海一样深。

24.十字路口，红绿灯提示行人及车辆注意安全。 十字路口，红绿灯眨着眼睛，提示行人及车辆注意安全。

25.他的球发得这样急，让我来不及防备。

26.我站在楼顶上，看见新修的环城路就像一条飘绕在城外的玉带，又长又宽。

27.长江波涛汹涌，非常壮观，是我国的第一大河。、

28.看着这件全世界没有第二个的宝物，他眼睛发直，说不出话来。

29.骏马和大牛静立在一望无垠的草原上，好像回味着草原的无限乐趣。

30.哥哥走起路来昂着头，挺着胸脯，倒像一个军人。

31.我的成绩这么差，几次让爸爸恼怒得跳脚呼喊像打雷一样。

好词摘抄：

引人注目 一筹莫展 相安无事 欢天喜地 垂头丧气 坚定不移

将信将疑 举世闻名 窃窃私语 胸有成竹 想法设法 神气活现

安然无恙 交头接耳 愁眉苦脸 千方百计 海底捞针 惊弓之鸟

四面楚歌 初出茅庐 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 纸上谈兵

背水一战 指鹿为马 围魏救赵 草船借箭 完璧归赵 卧薪尝胆

负荆请罪 毛遂自荐 闻鸡起舞 三顾茅庐 望梅止渴 图穷匕见

要深刻认识基本国情、深切了解人民群众，就需要带着思考沉下去。只有以敏锐的目光、敏锐的思维，在千头万绪中把握社会民情，在千变万化中扣紧社会脉搏，才能书写时代的篇章。如果心中没在思考，胸中没有全局，就难采“实处”。

或是蜻蜓点水，把不准政策的脉，点不到社会的穴；或是以偏概全，分不出主流支流，弄不清来龙去脉；或是一叶障目，看不明政策发展大势，摸不透治国理政全局。

走基层时，能不能由点到面、由此及彼、由表及里，不仅是能力和水平的检验器，更是思想和作风的试金石。

当前，我国正处在改革攻坚期、发展关键期，新情况、新问题不断出现。住房难、看病难、上学难，民生需求如何保证？破制约、调结构、变方式，经济发展如何转型？流动快、摊子大、欠账多，社会管理如何创新？带着思考深入基层，多维度看问题、多角度解难题，推动社会进步、时代前行，这是工作的意义和价值，更是工作者的责任和使命。

问题是时代的口号。思想最峻切的现实课题，反映最热切的时代呼声，这是党的新闻工作者代代相传的优良传统。带着对摧毁旧世界的思考，萧楚女挥洒“字夹风霜，声成金石”的慷慨文字；带着对解放工农大众的思考，恽代英留下与人民“声入心通”热血篇章；带着对国家前途命运的思考，邹韬奋写出为社会“尽忠代谋”的激情著作。新时期的新闻工作者，需要赓续这样的传统，带着思考走向基层，不断发掘与时代的契合点、与群众的共鸣点，以党和人民赋予的新闻报道权、舆论监督权，为党立言、为民尽责、为民造福。

爱的证明：

决不放弃——用真爱创造生命奇迹

生死相依——用行动坚守如山诺言

知责思进——用心灵点燃青春火炬

“身入”更要“深入”

走基层，当然要深入基层。站在广阔的土地上，置身街头巷陌、田间地头，才能接触到最鲜活、最生动的实际。然而，仅仅“身入”还不足以体察民情冷暖、了解基层的全部，“身入”之后，还要“深入”。

到了基层，有些人走马观花，做表面文章应付差事；有些人浅尝辄止，不愿意进一步的调研和思考；有些人面对群众居高临下，不愿意主动关心群众的喜怒哀乐。一个重要的原因是，他们仅仅是“身入”，而没有“深入”。

新闻工作者到基层去，带着行囊，更要带着自己的责任使命、新闻理想和价值追求。带着责任使命，从基层的困惑、探索中窥探时代的潮涌脉动，从群众的日常生活中获得新闻的底气、灵气和才气，从现场的温度中汲取打动人心的力量；带着价值追求，在与群众的深入交流中更加自觉地认识到，为最广大的人民群众谋利益，是新闻事业的意义所在。

只在带着自己的体温去关心群众的冷暖，深入基层、深入群众，才能更好地明确坐标、把握定位、践行使命。

谋到座位坐下来、静下心、沉下去，读起书来，便忘了周围的嘈杂之声，倒也十分惬意。3有些人总是很浮躁，静不下心来，其实还是我们的内心不够安静，生活里缺少书韵。

其实，一个人要业有所成，术有所专，成为某一方面的专家，不痴，是难以达到较高境界的。

惟痴迷者成大业，这是一个朴素的道理。

读书是一个经常性的慢活，常读才能常见效。如果没有日月精进的滋养，面对万丈红尘和浮世喧嚣，我们便会失去心的方向和智的力量。所以，要读书，就现在，不管是站着、躺着或者坐着。

一来一回两本书，我的旅途生活充满动感，更充满知性。人皆言，孤旅寂寞。我云，与书相伴，抖落一身庸俗，得鸟瞰八方之乐，增俯仰无穷之志，一路向前，五彩缤纷。

让思想走得更远 让心灵贴得更近

——“人民日报校园行”山东大学站活动侧记

本报记者 刘成友 赵婀娜

《 人民日报 》（2011年10月22日04 版）

“我们在努力地贴近青年，努力地捕捉各种热点，创新观念、创新机制、创新表达。”

“把评论看成一面镜子，照出的不仅是评论的格局之变，更是报社业已形成的舆论引导新格局。这是我们的一些版面、一些标题、一些报道。各位同学，这些，与你们想象中的人民日报，差别有多大？不仅如此，这是我们的传媒方阵、这是我们的未来蓝图，这些，同样是一个你们可能未曾想到的人民日报。”10月21日，“人民日报校园行”系列活动走进百年名校山东大学，人民日报社副总编辑米博华做了题为《让思想走得更远 让心灵贴得更近——告诉你一个真实的人民日报》主题演讲，与山大数百名学子进行了一场近距离的沟通与对话。

对话，加深理解。人民日报是怎样一张报纸？人民日报的评论是怎样“出炉”的？任仲平是谁？在山大知新楼报告厅，米博华用生动的事例、深入的阐释，和同学们分享一篇篇具有重大影响力的评论背后的故事。“可能有的同学对人民日报并不太了解。也许有同学会说，你们不是一向说„居高声自远‟，人民日报还用这样主动传播吗？我向大家报告的是，人民日报在很大程度上正在实现从宣传到传播的转型，我们不仅是党中央机关报，也是遵循着新闻传播规律的新闻纸媒。”

互动，增进沟通。在这所刚刚迎来110年华诞的名校，人民日报的团队领略专属于山大的“学无止境、气有浩然”的独特气质；莘莘学子也在与他们的交流中认识了真实的人民日报，认识了一个可亲可敬的“任仲平”。

交流，凝聚共识。今天的新闻人“要把体现党的主张和反映人民心声统一起来”，新闻人“要对历史负责，对人民负责”……大学生们所关注的话题正是人民日报人思考的话题，思想、责任、创新、未来、贴近，成为对话的关键词。

自由问答环节，以“文史见长”的山东大学学子的机敏深思与人民日报编辑记者的妙语连珠相映成趣，激起一阵又一阵热烈的掌声。“人民日报怎样才能吸引年轻读者？”“如何评价一些都市类报纸？”“如何看待„走转改‟？”“大学生人生阅历有限是写评论的短板，如何克服？”“在西强我弱的国际舆论格局中，如何有效传播中国的声音，如何提升我们的传播力和影响力？”

“人民日报今年有60多岁了，但是在人民日报的员工当中，现有35岁以下的青年员工占的比例是57.4%，所以，这是一个年轻的队伍。我们在努力地贴近青年，努力地捕捉各种热点，创新观念、创新机制、创新表达。”“当下中国是一个真实而复杂的中国。为国家改革、发展、稳定服务，在发现真相、凝聚共识、推动进步方面，我们的追求是一致的。”“经过我们的努力，随着综合国力的增强，我们终会有一天使中国的声音传向世界。中国经济发展了，社会进步了，媒体也发达了，记者遍布全球各地，到那个时候我们就会有更多的发言权。”“我们从两个方面补这个短板。一个是我们提出还原真实的社会舆情构成，通过各种信息的综合，复原一个相对完整的思想界面；一个是强调走出去，多接触实际。”人民日报社副总编辑米博华，评论部主任卢新宁、副主任杨健，以及任仲平写作团队的部分成员，针对同学们提出的问题，给出了真诚坦率的答案，引发了在场大学生的思考与共鸣。

“今天的活动，改变了我对人民日报以往的印象。这是一份有分量的报纸，这是一个有活力的集体。”

“赢得年轻人，才能有未来，才能在媒体竞争中立于不败之地。”

“希望人民日报能走进更多的地方，贴近更多的群众。”

活动之前，人民日报电子阅报栏在山大开通，只需要触摸屏幕，就可以查看当天的人民日报版面，浏览人民网，还可以查看各种信息。人民日报社还与山大签署了战略合作协议，根据协议，双方将进一步密切联系。

“人民日报在我校110周年校庆活动高潮之际走进山东大学，我们感到非常荣幸，这是人民日报送给山大校庆的一份厚重贺礼！报社领导和著名编辑记者走进校园，走到青年学生中间，是人民日报贯彻中央要求„走转改‟的重要举措，意义重大。”山东大学党委书记李守信表示，“希望与人民日报有更多的合作。”

百年山大，继往知新；人民日报，贴近未来。秋日的美丽校园，松青柳明，见证了这样一次充满智慧的对话，也在激荡思想之后，将人民日报与青年学子之间的距离拉得更近。