园小班月工作计划
园小班月工作计划1
健康领域:
能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
不害怕健康检查和各种健康接种。
引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域:
喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
享受与同伴分享的乐趣。语言领域:
引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。 科学领域:
引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。艺术领域:
引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班
幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的'交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
教研工作
1、制订学期班级工作计划。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养。
园小班月工作计划2
工作重点
1、鼓励幼儿做自己能做的事情,如:穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事情的快乐和满足。
2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。
3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。
目标领域
1、鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯。
2、培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。
3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。
4、会玩球、包、小车等多种小型,喜欢做模仿操。
语言领域
1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。
2、喜欢听、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。
3、喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感的图画书,有初步爱护图书的意识。
社会领域
1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。
2、喜欢来,喜欢老师和同伴。
3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。
愿意与同伴交往和,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。
科学领域
1、积极运用多种器官感知周围的事物,进行自发的探究活动。
2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的词汇和语言。
3、通过感知、操作来比较2—3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。
4、关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)
5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等现象,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。
艺术领域
1、对生活中的各种声音感兴趣,尝试探索身体发生的.“小”初步感知声音的强弱。
2、喜欢参与音乐、活动,在活动中感受快乐和满足。
3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。
4、能随着音乐做简单律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
家园共育
1、天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。
2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。
3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展。
4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。
5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起。
园小班月工作计划3
教育工作
开展主题活动《热和冷》,创设机会,带领幼儿一方面亲身体验夏日的炎热,一方面感受冰的温度和融化过程,冷和热的反差使幼儿产生探索的兴趣,更加增添对夏日特征的了解。
让幼儿知道几种简单的保护自己的办法,做个健康、活泼的夏日宝贝。
保育工作
养成饭前、便后用肥皂洗手的好习惯。
养成良好的个人卫生习惯,勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲等。
培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
加强幼儿的安全教育,增强自我保护意识,提高自我保护能力。
环境创设
鼓励幼儿共同参与,以“热乎乎的'夏天”为题创设墙面。选择有特色的扇子装饰活动室。
和幼儿一起关注自然区里的花卉,防止暴晒,及时浇水。
将幼儿带来的帽子、遮阳镜等夏日用品有序地布置在活动室,供幼儿观察。
家园共育
让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉冰箱里取出来的东西很凉。
提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制,以免引起肠胃不适。
提供一把扇子让孩子带到幼儿园,引导孩子观察和表述扇子的颜色、质地、形状等。
培养孩子爱洗澡的好习惯。
提醒孩子不要接触过热的东西,小心烫伤。
其他
让幼儿适当感受太阳下的炎热,带他们在阴凉处活动。天热容易出汗,幼儿在户外活动时要注意不要过多奔跑。随时留意幼儿的活动量,及时为他们擦汗。
结合故事《太阳感冒了》,与个别爱吃冰淇淋的幼儿进行个别交流,暗示他们饮食要适度。
园小班月工作计划4
新的一月已经开始了,为了更好的做好各方面的`工作,现做以下计划:
一、教育教学工作:
1、培养幼儿生活自理能力,并给予示范和帮助。
2、组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作。
二、卫生保健工作:
1、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持每周四的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2、坚强进餐环节工作,坚持巡视儿童进餐情况,对挑食、偏食的幼儿给与个别指导和鼓励。
3、天气较热,对幼儿的被褥、床单及时更换,半月清洗床单一次。
4、积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作
三、安全工作:
1、加强儿童安全教育工作,培养儿童自我保护能力。
2、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
3、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。
4、防止开水、食物等烫伤儿童。
四、家园共育:
1、近期传染病较为严重,周六日事情家长尽量少带幼儿到人多的公共场所。
2、请家长为宝宝带备用衣裤,在幼儿午睡时穿。
3、多听家长的建议,满足家长的需求。
园小班月工作计划5
近期班上有些幼儿较浮躁,从众心理较强,好模仿不好的行为习惯,甚至有些幼儿出现攻击性行为,导致学习、生活常规有些不稳定,这样使得班上幼儿易出现安全隐患。
一、本月重点
1、对幼儿进行安全方面的教育。
2、严格巩固幼儿生活、学习常规(安静游戏,不影响他人;按类整齐收放玩具并放回原处,不乱扔;游戏时懂得谦让、等待、轮流玩)。
二、对幼儿的要求
1、喜欢吃健康的食物。
2、养成勤盥洗的习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。
3、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。
4、会玩小型器材,并在体育游戏中,能平稳地控制自己的身体。
5、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。
6、喜欢看图书,由爱护图书的意识,初步学习收放图书。
三、家园共育
1、家园合作,在日常活动中,教育幼儿不要跟陌生人走;不接受陌生人的`物品;活动时不离开成人,懂得使用剪刀的安全性,不做危险动作等。2、游戏后会按类整齐收放玩具并放回原处,不乱扔;游戏时懂得谦让、等待、轮流玩。
四、环境创设
1、为幼儿提供具体、半具体、抽象的材料,引导幼儿点数、会按数取物。
2、创设可供幼儿讲述的墙饰。
3、在互动墙面提供动物整体、影子、局部的图片。
园小班月工作计划6
一、本月工作重点
1。稳定幼儿情绪,帮助新入园的`幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活,能较快适应集体生活,做到高高兴兴上幼儿园。
2。重新认识调动的座位、毛巾、茶杯以及床位等。
3。学习新的两套模仿操,复习韵律操。
4。巩固班级常规,幼儿有序地进行游戏、学习、用餐、入厕,养成良好的日常行为习惯。
5。结合主题布置主题环境,更换区域材料,按时更新家长园地栏。
二、本月开展以下主题活动
主题名称:《xxxxx》
主题目标:关注生活细节中渗融的惦念、关爱,感受全家人亲亲热热在一起的幸福,学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
主题名称:《xxxxxxx》
主题目标:喜欢参与观察与操作活动,了解鸡蛋的外形特征和内部构造,了解几种会生蛋的动物,增长相关蛋的经验和知识,尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。
三、家长工作
1。爸爸与孩子一起画爸爸的半身像,为美术活动“爸爸的领带”做准备。
2。请家长提供家庭成员的`合影或其他相关的图文资料。
3。让孩子认识家中的常用物品。
四、环境创设
1。把爸爸的半身自画像布置成“我的爸爸”专栏。
2。主题墙上贴有幼儿家中带来的全家福照片。
园小班月工作计划7
一、本月重点:
1、春季幼儿预防感冒,室内做好消毒工作,及时通风换气。
2、努力做好教学工作,让幼儿喜欢集体活动,主动上课。
3、加强引导幼儿合理的衣服穿脱顺序,防止幼儿感冒。
4、加强班级制度建设,培养班级常规,在教室内轻声说话,及安静走路,不在教室里跑动。
5、开展关于懂礼貌的的主题活动,培养幼儿良好的礼仪。
二、主题活动和环境创设:
主题活动:我是懂礼貌的好宝宝
环境创设:懂礼貌的好宝宝
三、教具及区角材料投放:
教具:生活区:基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸。
感官区:彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序。
数学区:9的危机、11—99数量的认识、数字卡片的认识、11—99数量和数字的对应。
语言区:关于花朵与礼仪方面书籍。
科学区:我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。
区角:农场活动角、丰富的幼儿园生活、《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》的`打击乐谱、韵语识字。
四:保育工作:
1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。
2、做好春季卫生工作,按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。
3、养成良好的个人就餐习惯,排队打饭,不挑食,学会整理自己的就餐环境。
4、及时观察幼儿的穿着情况,随时注意增减衣物,垫毛巾。
5、在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类,控制幼儿活动量,增加饮水量,加强对幼儿的日常生活护理。
五:家园沟通工作:
1、根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育。
2、建议家长运用生活,在生活中锻炼幼儿的动手能力,尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。
3、建议家长良好的与本班班级老师配合,共同让孩子健康成长。
4、为了幼儿一日活动按时进行,请家长配合按时送幼儿入园。
5、根据孩子情况,安排新生家访。
六:各领域发展要求:
(一)植物学:《种植韭菜》《观察自己种的小树》
1、了解韭菜的生长过程,培养幼儿热爱自然,热爱劳动。
2、了解树的生长过程。
(二)烹饪:《做三明治》、《蒸米饭》
1、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。
2、锻炼幼儿的动手能力,培养幼儿热爱劳动。
(三)艺术:奥尔夫音乐:《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龟兔赛跑》
1、学唱问好歌,培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。
2、通过语词说白感知节奏,体验相互分享的乐趣。
3、模仿各种动物的动作,感知sol—mi—do的音高。
4、认识大鼓和小鼓,体验乐器轮奏的乐趣。
(四)美工:《水粉七色花》《手工制花瓶》
1、培养幼儿对色彩的美感的欣赏。
2、通过手工制作,锻炼手部小肌肉,增强手部灵活性。
(五)韵语识字:第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》
1、背诵韵文。
2、能倒读,斜读,任意点读韵文。
(六)英语
1、学习单词。
2、了解句型。
(七)分享课:《喜欢的花朵》《喜欢的图案》《喜欢喝的水或牛奶》《我最喜欢去的地方》
七:蒙氏各区域教学重点:
生活区:《基本的社交礼仪》《餐桌礼仪》及延伸。
感官区:《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体B》《重量板》《触觉板排序》。
数学区:大龄组:《9的危机》《11—99数量的认识》《数字卡片的认识》《11—99数量和数字的对应》。
小龄组:《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》。
语言区:《关于尊重的故事》《关于懂礼貌的故事》《我的快乐的一天》《七色花的故事》。
科学区:《神奇的影子》《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。
园小班月工作计划8
保教工作
1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。
2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动,收集相关的材料。
3、对幼儿的作品进行展示。
教育教学工作
1 、树立“一日活动皆课程”的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。
2 、本学月重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。
3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展。
5、对周围环境感兴趣,通过观察比较、讨论,了解树木、花草等在秋天的`变化,感受秋天美丽的色彩。
6 、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过文化节日教育,懂得感受喜庆快乐。
7 、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化,认识了解冬天的季节特征,并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。
家长工作
1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。
2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。
园小班月工作计划9
一、本月工作重点
1、初春天气多变加强春季卫生保健保育工作,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
2、调整区域创设与材料投放,充分利用可用资源丰富幼儿的游戏。
3、结合“三八”节,开展爱妈妈的教育活动。
4、开展与主题相应的环境创设。
5、认真写好《宝宝成长手册》。
二、本月开展以下主题活动
主题活动二《小小蛋儿把门开》
主题目标:喜欢参与观察与操作活动,了解鸡蛋的外形特征和内部构造,了解几种会生蛋的动物,增长相关蛋的经验和知识,尝试利用蛋壳制作简单的工艺品。
主题活动三《好伙伴》
主题目标:以友爱教育为中心,通过故事、情境表演、讨论及各种游戏活动,感受和好朋友在一起的快乐,学习与同伴交往的.技巧,提高交往能力,愿意和同伴建立良好的关系。
三、环境创设
1、创设“玩具之家”,展示幼儿从家里带来的玩具,鼓励幼儿将自己的玩具介绍给同伴,并与同伴交换玩。
2、创设主题墙饰:好伙伴。
四、家长工作
1、帮助幼儿收集有关蛋的图片,携带蛋、蛋壳和蛋制品包装盒到幼儿园。
2、带幼儿去菜场观察各种各样的蛋。
3、为幼儿准备一样最爱吃食品,让幼儿带到幼儿园来和好朋友一起共享。
4、鼓励幼儿和其他小朋友多交往,利用休息日带孩子到小朋友家作客。
园小班月工作计划10
一、本月工作重点
1.结合xxx,开展“xxxx”主题教育。
2.组织幼儿开展春游远足、采集活动。
3.xx市、xx保教一日活动调研。
4.召开小班家长会;向家长作一次宣传讲座。
5.认真填写好《xxxxx》。
二、本月开展以下主题
活动主题活动一:
主题名称:《甜甜蜜蜜》
主题目标:引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点,并通过“品尝甜甜的糖果”等活动,让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐,培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱,理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。
主题活动二:
主题名称:《快乐的六个宝》
主题目标:通过活动,使幼儿了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用,并在活动中真正获得真切具体的感受和体验。帮助幼儿感受保护感官的`重要性,使幼儿学会一些自我保护感官的方法,养成良好的保护习惯。
三、家长工作
1.家长和孩子一同收集不同的种类,不同味道的糖果等,让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。
2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食,了解各种甜食的名称及种类。
3.培养孩子餐后漱口和刷牙的良好习惯。
4.提供机会,让孩子参与自我服务,如自己洗脸、洗脚,自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5.尽可能地让孩子运用各种感官感知事物的属性。
6.利用家校xxx、《宝宝成长档案》等,与家长及时取得联系,向家长反映幼儿在园情况。
园小班月工作计划11
一、布置好寒假作业
进入2月份后,幼儿们就要放假了,所以要先把孩子们的寒假作业给布置一下,避免孩子们一放假就完全忘记了一学期来学的东西。所以会跟其他老师一起把所有课程的作业一一布置下去,让幼儿在假期里也能继续学习,把知识好好的巩固一下。
二、安排好放假事宜
按照幼儿园领导下的放假通知,展开班会,通知孩子们什么时候放假,什么时候归园,并且在群里告知家长孩子的假期日期,并让家长注意假期的事项,保证孩子和自己以及家人的安全。在打印出一份假期要注意的安全事项,给孩子带回家让家长阅读并签字。
三、打扫好教室卫生
在正式离园之前,把整个教室进行整体的清扫,把教室各处进行消毒,重新整理一番幼儿的玩具和水杯,把大家的东西保存好。清扫卫生是为了下个学期开学时能够轻松点,也是为了避免一个假期回来,教室变得乌烟瘴气,影响到大家的生活。搞好教室的卫生,把垃圾全部处理了,在这个过程中,把孩子的'桌子里的垃圾清理出来,以免一个假期回来里面的东西长霉产生细菌。
四、把相关注意事项做好
把教室里的电源关闭,把各个放置东西的柜子、箱子给锁起来,保护孩子的私人财产也保护公共财产。离开之前,把门窗全部关紧,并进行再次检查,以免有没有关紧的,让雨飘进来了,把教室弄湿了。
五、做好家长工作
二月份,与家长的联系也必须保持好,一旦有通知也好及时联系到家长,如果家长有问题,也能及时联系到我。在这个月里,还要进行一次家访,去到幼儿家里了解孩子的家庭情况和学习情况,为开学做准备。
2月就要来了,为了能够把工作都做好,我会努力把计划执行下去的,努力把小班的事情都弄好,让大家都能过个新年。同时对于新年的工作,我也是抱着很大的期待的,我相信我可以带好这个班,让小班孩子顺利在新年里能够顺利晋升成中班孩子的。期待新一年,在这也祝愿大家新年快乐。
园小班月工作计划12
一、教育教学目标:
1、《小扇子》了解各种各样的扇子,尝试独立设计纸扇,能大胆运用各种线条和图案装饰扇面。
2、《我爱洗澡》充分发挥想象,能大胆地运用肢体动作表现洗澡的过程,体验和同伴合作舞蹈的快乐。
3、《蜻蜓点荷叶》能够用双脚或单脚进行跳跃,发展跳跃能力,能与同伴一起合作一起进行团队游戏。
4、《夜晚的森林》能根据动物的外形特征辨别剪影,并能根据物体局部特征推断整体,尝试在绘画中表现物体的`遮挡关系。
二、安全工作:
1、提醒幼儿晨检后慢慢走进教室,不要奔跑。
2、户外活动时,不要追逐,玩大型玩具时,提醒幼儿友好、文明游戏,注意安全,出汗了及时休息。
3、提醒幼儿注意个人卫生,饭前便后勤洗手,不吃不干净的东西。
4、使幼儿知道如何过好夏天,培养良好的夏天卫生习惯。
三、家长工作:
1、外出散步、游玩时,引导孩子认识、观察昆虫。
2、天气渐渐炎热,提醒家长给孩子即时更换薄一点的被褥;提醒幼儿多喝水。
3、引导幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音,充分享受夏天的特别时光。
园小班月工作计划13
九月是幼儿园开学的第一个月,工作是重中之重,所以先把工作计划给制定好,才能去更好的工作,一下就是小班九月的工作计划:
一、工作安排
继续强化教学,在现阶段工作中保证孩子的一个学习状态,加强更好更正确的教育孩子,有关教学方面,做好的足够的备课准备,增加课堂互动游戏,以这个放辅导逐步加紧知识摄取,让孩子能够真切的体会学习乐趣,合理的安排孩子的学习,跟互动时间,还有一些互动项目,主打开发孩子的智力,让孩子能够积极的参与进来是首要,应该让其有一个自主学习,积极跟同学互动的意识。
九月份的工作不是从单个方面出发的,各种方面应有一个准确的方向,这是一个比较符合现阶段孩子的一个兴趣,对于教学方面采取合理合度的教学,毕竟孩子的摄取能力是有限的,主要注重孩子的一个积极主动意识,这些是九月的一个工作方针。
二、打造良好教学环境
在教学方面,提高教学的质量,让孩子们能够在一个良好的教学环境中成长,接下来的一系列工作教学质量是必须加强的,在教学方面一直都是比较松懈的,九月份的工作在教学质量这一点上面,加强学习通过更加优质的教学质量来提高教学环境,这都是环环相扣的',营造一个好的教学环境要保证的孩子们的整体素养,教导孩子说话方式,还有说话水平,让孩子的各个修养往好的一面发展,当然接下来还会有更多的问题。
三、注重对孩子的心理辅导
幼儿园是一个群体的环境,孩子日常是接触老师,跟同学,更多的还是孩子之间相互的一个交流,或许会有个别的孩子落单,这是不好的让孩子融入到一起,是每一个学期的教学目标,在这个集体的环境当中,注重孩子的一个心理变化,再根据这些变化给孩子做好心理辅导,有问题及时的发现,九月份的教学这些都需逐步落实到位,毕竟在这个时候孩子的心理是很需要辅导的,根据各种不同的情况,根各种孩子的不同性格,做出一些合理的安排,让孩子处在健康的成长环境。
当然九月份更加需要结合实际情况在教学当中,做出一些临时的应变,主打的教学管理方式依然不变,灵活在九月份的工作中做好幼儿工作,发展好的教育理念,让孩子都能够积极起来,九月份还需继续努力。
园小班月工作计划14
一、日常生活常规
1、安静就餐,避免把饭粒撒到桌面、地面上,吃晚饭能将凳子推到桌子下面。
2、教幼儿正确的洗手步骤,同时挽起袖子,会使用自己的毛巾擦手。
3、教幼儿穿脱衣服、穿鞋,提高自我服务能力。
二、教育教学计划
1、蒙氏教学
生活区:洗手、脱鞋、舀黄豆。
感官区:温觉板、重量板、触觉板。
语言区:图片与文字配对、安静游戏,看大图听故事、相似物配对。
科学文化区:青蛙嵌板、观察植物。
蒙氏数学:按形状分类、按一级类别分类、按用途分类。
2、韵语识字:一人大(四个阶段)
3、英语 Hello Good morning
4、手工:手环 、簸箕、乌龟、蝙蝠
5、美术:画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、神奇的太空
6、礼仪:蹲姿、请、谢谢、不客气、三八妇女节
7、奥尔夫音乐:胆小鬼、铃儿响叮当
三、安全教育计划
1、给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识,提升幼儿自我保护意识。
2、户外活动、室内活动的安全工作(教师不能让孩子离开自己的.视线,注意自己的站位)
3、卫生消毒工作(教室里所有物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒)
四、家园共育
1、做好家园练习册,让家长了解每周食谱,在园所学知识。
2、和家长面对面交流,沟通宝宝一日在园情况。
3、坐校车的家长随时做好家长沟通。
4、每两周进行一次家访活动,并做好家访记录。
园小班月工作计划15
一、本月重点:
1、增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护意识的能力。
2、引导幼儿遇到困难知道寻求他人的帮助。
3、知道110,了解110及在什么情况下拨打110.
4、预防春季传染病的发生,要随时注意幼儿的冷热,鼓励、提醒幼儿多喝水。
5、定期对教室玩具进行清洗与消毒、暴晒等。
二、主题活动及环境创设:
主题活动:安全你我他
环境创设:根据课程设置,在各个区域投放投放相关材料。布置英语角。
三、教具及区角材料投放:
1、生活区:水壶和水杯
2、科学区:磁铁及铁、洗洁精、青蛙的生长过程
3、植物学:四季豆种子
4、英语区:所学单词图片
5、语言区:更换图书
材料投放:119、110、120及相关的安全标志及图片等。
四:保育工作:
1.每天早上坚持开门、开窗通风,保持空气流通。
2.预防幼儿感冒的.发生。及时给幼儿添减衣物。
3.每天做好消毒及记录工作。
4.午睡时注意不要让幼儿把头握住了,对于有遗尿的幼儿及时的把尿。
5.在户外体育锻炼活动中注意幼儿冷热,添减衣物,补充适当的水量,
6.洗手时注意把幼儿的衣袖挽起来,以免弄湿。
7.加强日常生活的护理。
五:家园沟通工作:
1.春暖花开,春天已经到来,提醒家长注意预防幼儿感冒。
2.建议家长良好的与本班班级老师配合,共同让孩子健康成长。
3.为了幼儿一日活动的有利开展,请家长按时送幼儿入园。
4.在家给幼儿灌输安全意识。
六:其它课程发展要求:
音乐
1、《牛奶三明治》
2、《小小歌唱家》
3、《龟兔赛跑》
4、《蒙古牧歌》
美工
1、画小蝌蚪
2、乒乓球滚画
烹饪
1、《制作蛋糕》《煮面条》
小农场
1、种植四季豆
2、观察四季豆生长过程及怎样照顾。
快乐识字
1、《小蝌蚪》2、《画画》3《小老鼠》4、《小镜子》
妈妈课堂
1、小雨爸爸讲解《110》
2、大大小小妈妈(待定)
七:蒙氏各区域教学重点:
生活区:1、《拧毛巾》引导幼儿学习拧的动作,培养独立生活的能力。
2、《皮带扣》引导幼儿学习系皮带扣,培养其独立性。
3、《分杯倒水》引导幼儿学习怎样倒水。
4、《整理书架》引导幼儿学会整理书架,能简单的对书籍进行分类。
感官区:1、《三角形盒》延伸。引导幼儿认识直角、钝角三角形。
2、《色板2》复习学过的红、黄、蓝、紫、粉、橙,学习认识黑、绿、白等颜色。
3、《彩色圆柱体绿色、黄色盒》延伸,引导幼儿进行简单的建构。
4、《分数小人》引导幼儿根据颜色进行配对。
数学区:1、《数棒》引导幼儿学习数字4到6。
2、《彩色小数棒》引导幼儿初步了解10的合成。
3、《砂数字板4到6》引导幼儿用手指描写数字。
4、《塞根板1》引导幼儿认识10以内的数字。
科学区:1、《花的三部分卡》引导幼儿了解花的组成部分。
2、《有趣的磁铁》通过实验,让幼儿初步了解磁铁能吸铁的特性,激发幼儿的探索兴趣。
3、《鸡蛋浮起来》引导幼儿结合自己已有的生活经验和各种材料,大胆尝试制作泡泡水,体验探索的乐趣。
4、《我们可以吃什么》引导幼儿知道什么东西是能吃的什么东西是不能放嘴巴里吃的,提高食品安全意识。
语言区:1、故事《小老鼠的饼干》初步培养幼儿相互谦让和互相分享的美德,提高幼儿的口语表达能力。
2、谈话《110》让幼儿知道110的用途,在遇到什么情况下该拨打110.
3、《我该怎么办》让幼儿懂得一些突发事件的好办法并学会自我保护。
4、《美丽的花》感受各种各样的美,锻炼幼儿的口语表达能力。
儿园小班月工作计划
健康领域:
1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动
社会性领域:
1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
语言领域:
1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
科学领域:
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。艺术领域:
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。〈一〉保教工作
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
〈二〉家长工作
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。〈三〉教研工作
1、制订学期班级工作计划2、2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。托班月计划
九月份:
1.介绍老师、同伴的名字,使他们互相熟悉。通过点名活动,会说自己的名字并知道同伴的姓名。
2.注意观察婴幼儿的情绪变化、和生理变化,及时做出相应处理,以稳定幼儿情绪为主,让幼儿喜欢上园。
3.使婴幼儿知道有便意的时候要入厕,有困难可以找老师。
十月份:
1.节后来园,做好情绪安抚工作。
2.逐步建立一日作息和常规,使婴幼儿逐渐适应集体生活。
3.创设“建筑”角,让幼儿自由搭建,培养幼儿的创新能力。
4.做一做“钻山洞”的游戏,让幼儿自己动手学穿裤子和鞋子。
5.创设情景,激发婴幼儿参加户外体育活动的兴趣,活动中注意安全。
十一月份:
1.让婴幼儿学习正确的洗手、擦脸方法,经常用有关儿歌进行提示。
2.指导幼儿在活动之后将玩具宝宝送回家,要爱护玩具。
3.创设美工角,激发婴幼儿愿意用工具进行涂涂画画。
4.投放《幼儿书刊》等,听老师讲故事,指导幼儿从封面开始阅读。
十二月份:
1.在美工角中投放各种纸,学习撕不同质地的纸。
2.创设不同的游戏情景,培养幼儿在活动中坚持用普通话与同伴、老师交流。
3.观察幼儿的兴趣点,了解有关冬天的故事。
4.洗手时,提醒幼儿不玩水,知道把手心、手背上的水擦干净。
一月份:
1.提供每人一份,可以选择的体育活动材料,适当增加活动量,鼓励婴幼儿投入活动不怕冷。
2.创设图书角,培养幼儿安静独立地阅读婴幼儿读物,能较完整地讲述故事内容。
3.带领幼儿唱唱做做,模仿小动物,激发他们参加音乐活动的兴趣。