初二的生活作文

初二的生活作文

初二的生活作文 篇1

我们是凡人，所以，我们的生活是平凡的。我们不曾拥有“富二代”的潇洒，也不曾拥有首席CEO的尊贵，更别说神话中的神仙了。我们拥有的，只有白开水般无味的生活。然而，在白开水般无谓的生活中，却很难品味出个酸甜苦辣。让我们用心，去倾听生活的旋律。

早晨，睁开朦胧的眼睛，轻轻的拉开那面纱，深深的呼吸新鲜的空气，这便是一天生活的开始。

走在繁忙的大街上，看着人们匆匆忙忙擦肩而过的身影，想到自己孤身一人，心里难免会有几分寂寞。但是，人生在世，谁都避免不了孤独。

孤独是每一个生命物种和每一生命的`生存情态，孤独感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤独可能会是我们的头脑更清醒，让我们重新审视自己的人生和未来。

每天，在相同的学习环境中，用着用了n年的学习方法学习，是我们最讨厌的生活。但是，又有什么办法呢？谁让我们是学生！我们最讨厌听到语文老师口中的“知之为知之”，数学老师嘴里的“x的平方y加y的平方”生物老师嘴中的“人的消化腺……”以及英语老师嘴里的“情态动词后面加……”我们讨厌那些听来听去都听不明白的知识，讨厌硬被老师叫起来回答问题，也讨厌自己的命运被成绩分数所操控着，更讨厌生活的反反复复。可生活，就是这样，常常会给你出其不意的打击。让你在失落中感动，悲伤中得到安慰。而的，是对生活的理解。苦涩中带着些甜……

触摸每个心灵的那扇窗，忽然发现，我们已经承受了太多以前我们所不能承受的东西，徘徊在过去的光阴里的时候，往日的纷扰困惑似乎回味起来是那么的有味道。同时，对未来的执着还是令我们向往。每一个过程都如烙印般刻在我们的脑海里挥之不去，这是我们活的勇气的见证！

然而，生活不仅仅是在乌云下哭泣，的是在鲜花和蓝天下微笑。放学了，回首望望，是同学和你说再见；考试没，别沮丧，有朋友的无限支持，在风雨中，这点痛，算什么？！生活不一定是顺顺利利的，谁没有过坎坷？不要悲伤，不要心急，相信吧，那快乐的日子就会来临！仔细观察你的生活，必定能品味出最特别的味道！

初二的生活作文 篇2

刚进入初中的我，迎来的有冷清，有同学的关心衍生，有友谊的事情，还有欢声笑语。

雪花

教室里闹哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望着蔚蓝的天空发呆。天空中浮现出小学时期的生活：与其他四个假小子在我们的“幸运树”玩耍；男生女生的'混战；泼水大战；雨中狂奔……想着这些，心里顿时下起了大雪，遍地是雪白的，把心冻得冰冷冰冷。雪花飘舞的天空是如此美丽，但在这美丽中显露出丝丝凄凉。依然没人会理我，我仍然趴在桌子上，望着天空，思念着……

太阳

在新的班级里已经待了两天了，虽然有很多人的名在不知道，但至少看见了，还会知道是同班同学。军训的第二天，我突然觉得头很晕，告诉了老师，老师打电话叫妈妈过来接我。我在一旁休息，过了一会儿，妈妈来了，她摸了摸我的额头，脸色马上有了变化，起身就要带我走。军训是很辛苦的同学对我不满，开口骂我，我有点儿伤心。中午，打完针，回到教室里，面色有些憔悴。一下课，我的走位旁边围着一些同学，她们都是问我现在的身体状况的，她们的关心像一个金黄的太阳融化了我心中的冰块。

雨滴

在学校的十几天来，也免不了会有忧郁。在那些日子里，真的好烦，好苦恼。天上正下着小雨，正如我强忍住的泪，把眼睛里含着的泪往心里流，表面却顾装坚强，但心里很痛。我伸出双手，雨水滴在我的手心，发出“嘀嗒”、“嘀嗒”的声响。它同时也滴在我的心里。多么想让她和他来安慰我，就算听听她们的声音也很满足。也许，只有她和他才能填补我心中的黑洞，但是她和他都不在。放学，雨没停，没带伞。也好，还是让雨水淋洗心中的不快。

微风

我结识了好多的朋友，我与那些朋友放生地歌唱，与朋友大声地欢笑，与朋友共度难关。我们喜欢做在操场上那片绿茵茵的草地，因为那里经常吹起微风。微风是那样的无忧无虑，又是那样的快乐，它的是来使人舒服，在这舒服中笑着想起她。我们就好像是这一阵阵的微风，我们现在是快乐的，也是无忧无虑的。在我们之间充满了欢歌笑语，我们之间拥有着令人羡慕的真挚友谊。

我的初中生活既是充满欢声笑语的。作文

初二的生活作文 篇3

初升的太阳在空气中折射出淡淡的波澜。微风轻轻柔柔，它微微的指甲像剥开被寒冷冻伤的表皮一般，将阳光线一点点抽离开，无数细碎的光粒子在空中浮动。

“丫头啊，起床吃饭了！”姥姥坚实洪亮的声音穿过空气抵达我的耳边。我收拾早晨的好心情，踩着步子下了楼。

刚到大堂，就闻到若有若无的香味，浅浅淡淡的，似栀子花那般含蓄。抬头望去，姥姥端着碗走了进来。细密的汗珠在阳光的映射下像珍珠一样熠熠生辉。

“你好不容易放个假，还回乡下，姥姥知道你爱吃玉米粥，特地给你热了一大锅，你赶紧吃。”姥姥放下碗，就按着我的肩膀坐下。

浓厚的香味在鼻尖肆意泛滥，一点一点勾缠出我的味觉。舀了一小勺，放进嘴里，醇厚的味道在口腔润滑，细腻的触感让我再也忍不住。

嚼着柔软的玉米粒，心中想着：“这样的'生活真好！”

吃过饭，我坐在梧桐树下，细碎的阳光透过葳蕤生光的叶子铺洒在地上。身上的衣服松松垮垮地搭在肩上，腿上平摊着沈从文先生的散文集。似乎乡村是天生的静谧，我都能听见自己平缓的呼吸声，像七月的阳光，蔚蓝地歌唱。

自有一股温情在心间流淌，乡村特有的安好抚平了前几日为考试而焦虑的情绪，我终于能深刻体会到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的追求。那样的淡然是现代社会所没有的。

都说现代人处于“一种另类生活状态”，把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把腿交给了汽车。忽视了内心所向往的安宁的生活就像一池秋水，再也激不起任何涟漪。

这样想着，我裹紧了身上的大衣，幻想着只有新兴高科技产品堆砌起来的生活，心中竟不禁打颤。那样的生活再也没有玉米粥的温馨，再也没有坐在梧桐树下的惬意，只剩下虚伪的笑脸，钩心斗角。这样的生存状态总有一天，会使人心走向死亡，再也不能安于心，细水长流生活。

我站起身，伸出双臂，深呼吸，拥抱天地。头顶上是大片大片的云，美好而洁净。天空高远，不知所往，可生活依旧在继续。我要做一个安于心的女子，细水长流生活，用心感受生活的真情，善意，美好。

初二的生活作文 篇4

有人说过；人生就像心电图，一帆风顺就死了！就这一句玩笑话，但却揭示了一个真理——人生不可能一帆风顺，生活需要磨砺！

记得我小时候，想要自己动手缝一个布娃娃，便缠着妈妈教我，妈妈怕我伤着，便提议去买一个，可我倔强地摇摇头说，不！我要自己做！妈妈拗不过我，便找了些烂布料和棉花。

我先把自己想象中娃娃的样子画了出来，接着改用剪刀剪了，我用幼嫩的小手去拿那把剪刀，可我的手明显还无法驾驶那把剪刀，艰难地剪着，左拐拐，右拐拐，一不小心，剪到了手，鲜红的血顿时流了出来，我扔下剪刀，“哇”的一声哭了，妈妈心疼地看着我，说，要不咱别做了，妈妈给你买一个好不好？我擦干眼泪，缠住伤口说；不，我不要买的，我要自己做！我重新拿起剪刀剪了起来。终于剪好了。我把棉花塞到里面开始缝合，那小小的针可比剪刀轻便多了，可那锋利的针尖让人看了不寒而栗，可我完全没有退缩的意思，用两个手指轻轻捏住针，引上线开始缝合。我小心翼翼的一针一针缝着，头上渗出了细密的汗珠，手一抖，针扎到了我，但这次我并没有扔下针大哭，而是像没事发生一样，继续缝着。妈妈赞许地看了看我，没有多说什么。

终于，布娃娃成功做出了。看看手上的伤口，再看看布娃娃，我的脸上献出了一抹微笑。

在生活中我们需要磨砺，学习上更是如此。

每天不变的跑操，每天不变的上课，每天做不完的作业，都是对我我们的.磨砺。我们都在抱怨跑操累，上课的烦和作业的多，但我们还是接受了这些磨砺。只有磨砺，人才会变得更完美，

磨砺就像一把刀，它砍断了我们的骄纵，砍断了我们的傲慢，砍断了我们的自以为是，但我们却把这些美好酝酿了又酝酿，等到成熟之际，自会有我们的芬芳。

生活需要磨砺。

初二的生活作文 篇5

朝夕更迭，灯红酒绿的喧嚣都市里，我们一次次睡去，又不得不一次次醒来。

秋叶纷纷的的日子里，我在秋雨的淅淅声中睡去。梦见自己满腹诗书，手执书卷，身旁皆是琴音袅袅。

我又在它的絮絮声中醒来，好似雨后初霁、铅华洗净一般明朗，难怪，梦也潮湿。

可我并没有满腹经纶，也没等到金榜题名时，甚至还有一个日趋贫弱的灵魂。于是我渴望改变，渴望万卷诗书不离手，渴望到达梦里所触及的地方。

深冬之时，呼啸的寒风被挡在了窗外，我局促一室之内，欲出不得，向玻璃窗外放眼望去，视野所及之处不知何时已落满雪花。我揉揉冻红了的手指节，目光又落回了林清玄的《好雪片片，不落别处》。随着薄薄的书页翻动，我眼前仿佛也出现了那三棵绽放了一树洁白的樱花树。大道平坦的石板路旁，有着落樱冰纷的盛貌。一阵微风拂过，便是数不清的.花瓣打着卷儿飘起，真好像窗外这一场盛大的雪，而主角是这一地零落的樱花。好似偶然，却是必然。

等到来年开春的时候，饶有兴致的来到绒绒草地上，我仿佛看见，在早晨的篱笆上，挂着一枚甜甜的红太阳。而竹篱笆旁正有一行柳絮被徐徐吹起，一如《林徽因传》中那个有着蹁跹之姿的女子。我仿佛到了那条青石铺就的长巷，感受着风里传来飘散的淡淡烟火气息，真好像眼前这吹皱的一池春水，水上涟漪折射着整个世界的光亮。

在无数的沉思之间，我似乎也看到过徐志摩惆怅告别的康桥，龙应台在列车上苍白流泪的侧影，仿佛我也遇见了悠悠葬花的黛玉，听她细细描述那曾经笑语万千的大观园。

这些是梦，亦是理想，伴着日升月落与四季更迭。

我也曾背上背包在漫漫长廊中迎风奔跑，在空旷的山谷里野餐，等着温润的空气里飘来泥土的清香与花草的芬芳。

是书页的翻动送给我这些美妙无比的梦。

尽管我现在并没有饱读诗书，甚至用脚印丈量过的地方也屈指可数，但至少我手执书卷，眺望远方。

不怕春去秋来、四季往返，我在追梦的途中义无反顾地大步向前，这种感觉甜的像糖，甜入心里，甜进生活。

初二的生活作文 篇6

“汪、汪、汪……”门外的狗又开始吠叫了，睁开了眼睛。窗外阳光明媚，我伸了个懒腰，坐了起来，大口呼吸这带着泥土腥味的新鲜空气。

这里是我曾祖母的家，一个标准的农户的家。走进大门，一栋古屋映入眼帘，红色的瓦，有点褪色的屋柱。走进去，是一个大厅，大厅左右都有小房间，屋后还有一个小鸡圈和一片小水塘，这一切都有说不出的惬意。

门口就是一大片菜田。白菜、芹菜、南瓜……看得人眼花缭乱，目不暇接。我刚来到时，看到这片菜田，闭上眼睛仿佛脑海里浮现出一幅幅画面：春天时，一棵棵菜苗在风中摇摆。夏天时，各种菜花花绿绿，给土地铺上了一层花地毯。秋天时，红的瓜，绿的叶，交相辉映。冬天时，一个个小土包好像海浪，一层层的，透着下面含苞待放的生命。

中午了，我坐在房子里无所事事。突然，外面一声大吼：“儿子，出来帮个忙！”我吓了一跳，抬头一看，房上的木板好像都在轻微的抖动着，走出去看了一眼，果然是老爸在干活。

“干啥？老爸。”我回去躺在沙发上，懒洋洋地问。

老爸说：“走吧，去做点农活。”说罢拉着我就走。

原来是要给田松土，到时候好播种。爸爸递给我一把锄头，我拿着，一掂量，心想：“也没有多重啊，看我的`。”说干就干，立刻抡起锄头，卖力地干起来。一米、两米……随着锄的地的增多，我头上慢慢冒出了汗珠。这时，太阳也从云后探出头来，把热泼向大地。顿时，地面好像一个蒸笼，我的速度就慢了下来。手中的锄头好像也有千斤重，抬也抬不起来了。

我爸一看，露出一副不出意外的样子说：“就知道你不行，你回去休息一会儿吧。”

我点点头，找了个阴凉地坐好。过了半天，才缓过劲来。抬头一看，只见一个个农民手舞锄头，干得起劲，虽然他们头上挂满汗珠，却没有半点累的意思。我心想，我才干了这么点活就休息，不行，我也要继续干。

最后，在我和爸爸的努力下，终于把地锄完了，我也体会到了农民的勤苦，也真正理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”所以，我们要敬重农民，也要珍惜粮食，因为这是他们的辛苦汗水，更是他们的心血结晶。

初二的生活作文 篇7

生命兜兜转转，周而复始。春花谢秋红，归雁入山林。

时间翻滚的巨浪推着生活的步伐越来越迅疾，人们对更高层次的生活追求也越来越热切。在众多的所得与不可得之间徘徊烦恼。

从一根棒棒糖就是灿烂的一天，到住着高楼开着小轿车还在抱怨生活的不公。虽然生活的压力很让心焦心，但不再那么刻意的去追求一些虚无的物质享受，是否会有另一种别致的心情呢？

换个心情，整理行囊，体会不一样的人生。灯红酒绿的生活中有太多的外界干扰，太多物质的诱惑。禁受不住的`人总是走走停停，来来回回，走很多弯路，留下的是一颗失意的、疲惫的心灵。为何付出的同样多，得到的却是如此天差地别呢？因为每个人的想要的不一样，得到同样的东西，心情自然不一样。

不如找个周末，约个知心好友，喝个宁静的下午茶。举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。将能够道得清的烦恼倾诉出来，说不明的烦恼那就不要再纠缠了，给本就拥挤的心灵一块净土，一方可以自由翱翔的天空。真正的快乐是内在的，他只有在人类的心灵里才能发现。

家里太久时间不整理，会失了家的温馨，烦乱带给人的往往是比阴天更糟糕的心情。不如推掉一些无意义的应酬和享受，花点时间，整理一下。果断舍弃那些舍不得丢掉却又用不到的东西，墙角的尘埃，床底的去年的旧T恤。当重新拥有一个窗明几净、清澈明亮的居室时，心中是否会有一份淡淡的自豪，一份妙不可言的好心情，天空仿佛都晴朗了许多。这样整理的不仅是垃圾，更是堵塞已久的坏心情。生活的美好就是一个个小小的变好的心情编织的。

学习或者工作久了难免枯燥乏味，忙碌的日子里，放松或旅行变成了一种奢侈的享受。换个心情，跑跑步，听听音乐，看个小电影，或者推掉无聊的应酬，陪家人吃顿饭。总有一些美好的事物能够涤荡心中的浑浊。换个心情，换种生活，只有对生活抱有许多美好的期许和祝福，生活才会报之以更多意想不到的惊喜。

少点抱怨，多点宽容；少点欲望，多点奉献；少点行囊，整理一份好心情，享受另一种别致的人生旅途。

初二的生活作文 篇8

“碎片化”本意是指完整的东西被碎成诸多零块。在我的印象中，碎片化的生活就是将一些遗留下的小块时间加以利用。有些老人习惯于在上厕所时看报纸，有些学生喜欢在排队时背英语单词，更有许多年轻人喜欢在上班途中刷微信，看小说，打游戏。这些，都是碎片化的生活。

而在我的生活中，也存在着许多碎片化的地方……

在忙碌的周末生活中，这种现象最为常见。从星期六早上的补习到下午的兴趣班之间，有一大段车程，而我也时常会在汽车中吃快餐，有时甚至还会在车中写上几笔作业。与此同时，补习课中的十分钟休息时间也没有被我放过，而是用来打打游戏，刷刷微信朋友圈。

而在家做作业期间，每完成一项作业，我都会停下笔，放松一下自我，甚至从书架中抽出一本课外书看起来。而正因为如此，我常常看得入神了，从而忘记了时间，在书中情不自禁地花费了大把的时间，有时还会因此而耽误了做作业，导致之后还要抽时间来补作业，从而打乱了一天的安排。

与此同时，这种碎片化的阅读总是给人以情不自禁的感受。许多情节都有着明显的前因后果，这样读读停停也容易使人忘记上次读过的情节，使原本完整的一本书被分化成一个又一个的小部分，使一个个原本完整的情节被分化，这可能会使读者们更难以了解作者的深意，增加了阅读的难度，使读者们无法掌握阅读的乐趣，使一些意味深长的文学巨著变成了快餐式的阅读作品。

有些人认为，碎片化的`生活可以大幅度地减少时间的浪费。但在现实生活中，有许多人为了用碎片化的时间完成某件事而将一大段时间分化为好几小段，从而造成了一系列的连锁反应，而许多人这样做的原因却是为了更好的放松。

一旦这种情况出现，这种碎片化的生活，就成了一种浪费时间的方式。

在学校中，因为身边没有手机，而且学习任务繁重，所以这种碎片化的时间很多都是用以学习。而在这种时候，碎片化的生活就是良好利用时间的工具，是海绵中挤出的水。

总而言之，碎片化的生活本身没有任何对错，而她的对错，只在于你将这些时间用于干什么，为何这么干。与此同时，我们每个人都应该利用这一段段碎片化的时间。

初二的生活作文 篇9

生活中有丰富的宝藏等着你去发掘，有神奇的奥秘等着你去发现，有幸福的存在等着你去享受。让我们挖掘生命的宝藏，探索历史的琐事，享受更美好的生活。

我不知道放弃意味着什么。如果我再失败，我会创造自己的未来。人生难免有挫折，关键看我们如何面对：放弃自己，还是勇敢面对，持之以恒。正如巴尔扎克所说，世界上的事情从来都不是绝对的，结果完全因人而异。苦难是天才的敲门砖，是能人的财富，是弱者的深渊，是强者的勇者。生活没有放弃，你又有什么资格放弃呢？

当你走出困境，你感受到的是生活的美好和幸福，那么你会觉得挫折并不可怕。法国作家巴尔扎克说过：力量不在别处，在我们身上，找到我们自己的力量和勇气。

霍金是个不幸而快乐的人。他热爱生活，热爱生活。他年轻时就突破了所有的困惑和困难，成为了一名伟大的物理学家，受到了世界的赞誉。是什么让他成功的？乐观看待生活，体验生活。

但是，很多人对生活非常反感，觉得生活往往是一种负担。他们承受着生活和学习的压力。他们不能做他们想做的事。总是抱怨上天的不公平和偏心，总是把生活当成一种煎熬。但真的是上帝的不公平和偏心吗？不，只是他对生活持悲观态度。你不一定有信心赢，但没有信心会输。只要乐观看待生活，就会有信心，有50%的'胜算。

绿草覆盖山坡，翠鸟在树荫下旋转啼叫，花儿在阳光下绽放灿烂的笑容，鱼儿在水中追逐漫步，这一切都预示着生命的美好，美好的生活永远伴随着我们。人生一模一样，只是每个人的人生观不同。

愿人们热爱生活，在更美好的生活中发掘自己的生命价值.

悲观地看待生活，只会增加悲观情绪；乐观的看待生活，会更乐观。既然只要换个角度看待生活就能改变生活，那为什么不选择乐观，去看待本来可以变成悲观的生活呢？

悲观和乐观只是一个人思想的区别。

初二的生活作文 篇10

我们的生活已经慢慢地变为碎片化。那碎片化到底是什么呢？顾名思义，就是完整的东西被分成了诸多零块。在飞速发展的二十一世纪“碎片化”已经成为了我们的生活方式：信息碎片化、时间碎片化、社会阶层碎片化……

举个例子，我们现在读书的时间被碎片化。以前我们应该是拿着纸质书在某个安静的下午，坐在一个安静的环境下，静下心来花上个一下午的时间沉静在书中内容带给我们的乐趣中。这样慢节奏的生活真的还存在在我们的生活中吗？我想对于我们这一代人而言生活已经被快节奏所代替，基本上是没时间享受“此等乐趣”的。要是我们对某一本书感到有兴趣，想要细细品读时，最好的做法应该是打开手机在某软件上下载此书的电子版，这样我们可以在公交上，排队等候等琐碎的时间里拼凑着读完一本书了吧。再者就是，只拣自己喜欢的部分读，选择书中自己比较喜欢的章节反复细细体会那一章的内容，或许会带来不同的.阅读体验吧。

以上所述的时间碎片化只是对个人而言的，社会上的碎片化现象其实更为明显。

消费“碎片化”已经成了社会问题。不同时期的市场消费热点最能体现消费市场的变化，二十世纪中后期中国居民家庭“三大件”的变迁正是不同时期消费热点的集中表现。从手表、自行车、缝纫机到黑白电视、洗衣机、收音机再到彩色电视、电冰箱、双桶洗衣机，每一时期的“三大件”几乎都成为全社会追求在当时消费市场占据主导地位。但进人二十一世纪后这种局面被打破，产品变得多样化，使消费热点涉及到各个方面，如汽车、房地产。总而言之消费者碎片化是在大众的基础上，由不同市场板块撞击而形成的。这种碎片化体现在消费者的消费行为、品牌选择、媒介接触等方面，展现出一个个不同的消费体系。

碎片化在我们生活中医根深蒂固。是否有人知道“碎片化”的产生是有其深刻的社会根源的，各行各业人的收入使得消费“碎片化”；社会发展带给我们的快节奏生活使得我们时间“碎片化”；各种消费平台的产生使得我们购物“碎片化”。

碎片化已成为社会的发展趋势，影响社会的方方面面，我们要慢慢接受这种碎片化的生活，感受这种碎片化生活给我们带来的不同体验。

初二的生活作文 篇11

在鸟语花香的春季，我踏进了初二下学期，也不知道如何面对，好象少了什么，好象又多了什么？

上学期，还是无忧无虑的我，来到此时此刻的我，以为自己会很平静，很平静的度过往下的每一天。其实不然，却是很踏实又很迷茫。

今年上初二下学期的我，我学会了一个人静静的考虑未来，一个人关在房里然后望着远处的风景发呆，麻木。

过去，我常常问自己：小草的生命有意义吗？没有人能在我的身边回答我，我也为此思绪了很多！

独自一个人倚在窗边听着羽泉的《奔跑》的时候，有一种莫名奇妙的感觉，我曾经以为自己微不足道！

可他一语惊醒了我——这棵自认为渺小的小草——其实万物都有存在的意义，即使是空气轻得可所畏比“鸿毛”还轻的空气，但万物却都离不开它，何况是翠绿，小草可以点缀大地，还可以，还可以。

今年的我，学会了忍，也懂得了接受。我明白了大地接受了万物，才有了今天的生机勃勃；天空之所以美丽，是因为它懂得忍受阳光和云朵。

今年的我，明白了过去了昨天，就意味着失去了昨天的光阴，但我知道就算失去了昨天。今天，明天，未来我都会努力，拼搏每一天。然而我却又不会遗忘昨天，还会不时看看沿途的脚印的“深浅”。

今年上初二的我，明白了很多，长大了许多，靠在窗台；有时放下手中的笔记，顺着阳光射进来的.地方望去，静静的享着这迷人的色彩，享受着这不可多得的风景．然后＂超起＂笔深深的记下来：我很寂寞，因为我在初二．

在人生的路途上奔跑，我们一路追寻，脆弱的生命小舟承受的＂重量＂太多太多了，忍着超负重的痛苦漂泊，时刻面临着搁浅，时刻面临着＂沉船＂．但我依旧可以对着大地，对着天空，大海大声说着：没关系．因为与我一样的生命小舟还有许多！

我们都会全力去维护这小舟，维护这小舟的依然向前航行。

初二的生活作文 篇12

不再有时间去超市慢慢购物；不再有一整个周末构思一篇作文；不再有固定的时间和途径去学习……不知不觉中，我们的生活都渐渐地碎片化了。——前言

遇上碎片化的生活

生活碎片化，顾名思义，就是将一件事分为多个时间段去完成。

以前，人们总是一大早起来去菜场买菜，回家以后做成便当及晚餐，带到公司；而现在，人们一起床，有时甚至来不及吃早饭，就急匆匆开车搭地铁或公交去上班、上学。特别是一些上班族，每天早出晚归，基本没时间去菜场、超市，于是，手机上的购物软件可就成为了他们的必备神器。明天早餐吃什么，手指点一点，早餐明天就会在公司等你；家里牙膏用完了，手指动一动，快递小哥就帮你送到家，随时随地都能买到你想要的东西，每一分钟都不浪费。

以前的人们大多都从各种报纸或电视新闻上了解新闻时事。而现在，大多数人都没有时间读报纸，虽然电视有时会看，不过更多的是在手机上，电脑上获取一些信息。信息时代的优点就是你只要在一个可以上网的地方，家中、地铁上、商店里等等，就可以在手机上获得你想要的新闻消息。你可以在吃午饭时在手机上读文章，也可以将任何空余时间用来学习。

对了，说到学习，现代人的学习方式可以说是数不胜数。从学校课堂，到线上一对一网校。只要你愿意，哪怕是你坐在公交车上，也可以拿着手机听着老师的录播课程，不限次数，有空时拿出来听十分钟，碎片式学习，这样既不影响白天工作，又可以让你有时间学习充电，无时无刻不是个学习的好机会。

现在越来越多的人们开始习惯了碎片化的生活方式。生活碎片化是信息时代的产物，更是社会快速发展的.产物。碎片化的生活让我们的每一天都变得更加多姿多彩，让人与人之间的交流也变得简单快捷多样化。让我们的生活变得更加充实。碎片式生活就像一块拼图，完整时是一幅美丽的画，将它分开，每一个小块又何尝不是精致而优美的呢？珍惜生活中的每一分，每一秒吧！

最后要提醒一下大家，即使在快节奏的“碎片时代”，也要适量使用电子设备，和家人朋友多多交流哦。

初二的生活作文 篇13

每个人的生命中都有一株花，关键是你会去怎样照看这株花，才能使它开得更加美丽。

——题记

温柔的阳光细碎在娇艳的花儿上，播撒在爷爷的花园里。

爷爷是个退休的花工，他在年轻时就很喜欢养花。在他的手中，不知绽放出多少美丽的花。爷爷退休后，就在后院中建了个花园，里面的花可多了，我最喜欢到爷爷的花园里面玩儿。

前几天，有一次数学竞赛，我又失利了。这个打击无疑是个擎天霹雳。我无精打采的度过了几天，真希望能有一缕温暖的阳光，来将我心中的冬天融化。

今天，阳光格外明媚，风儿中夹杂着花儿的芬芳。爷爷送了我一盆小花，让我自己照看。我不禁有了兴趣，就开始照看起这株小花。但过了几天，小花开始渐渐枯萎，我不由的奇怪。有一天下大雨，我忘记把花儿拿进屋子里，结果第二天一看，花儿死了。

这件事又是一个不小的打击，我开始觉得自己做什么事都做不好。

那天，我没有出过家门，在房间里伤心。父母都很着急，怕我会出什么事，但爷爷却总是笑笑说：“别担心了，我给他那盆小花是希望他能明白。”

爷爷走过来轻轻的敲敲我的门，说：“好孩子，开门，爷爷中了一种特别好看的花儿，你来看吗？”我轻轻的打开门，说：“好吧。”爷爷笑了笑，那笑容如阳光一般温暖。

到了花园，爷爷指着一株小花，说：“你看。”我惊奇的叫到：“是我的小花！”爷爷摇了摇头，说：“那是爷爷的花，当初爷爷买了两株小花，一个给了你。其实每个人都有一株属于自己的花。有的人把花儿种得很美丽，但有的人却把自己的花儿种死了，他们也会像你这样伤心，但却没有想过怎样把花儿养好。爷爷种了这么多的`花儿，但却从不让花儿死，是因为爷爷全心全意的去照看花儿。”

我顿时明白了，生活像一株花儿。虽然过程中困难重重，但只要全心全意的去管理自己的生活，也能使生活之花绽放。

生活如花，虽然过程艰难，但却教会了我们怎样去管理自己的生活，你会怎样照看自己生活的花儿呢？

初二的生活作文 篇14

每个人都有一个幸福温暖的家，家是幸福的彼岸。当你伤心时，家会使你抛掉一切烦恼和忧伤，使你振作。当你快乐时会承载你的梦想，使你走向成功的彼岸。我也有这样一个幸福又快乐的家庭。

我们家共有三口人，爸爸：硕壮的体格。妈妈：贤妻良母，温柔又体贴的妇女。我：一个15岁的爱说笑话的男儿，所以我们家每天都会有欢乐的笑声，吃饭时我们会把一天遇到的趣事儿说给大家听。会把难事讨论。所以我们家也很和睦。我爸爸爱喝酒，但一次不会喝很多，我妈妈也经常说他，但他只是口头答应。从未停止过。

星期天爸爸妈妈会带我去商场买零食，买书，买面包。下午空闲时，有时也会唱歌消遣。是谁带我来人间，是谁为我挡风寒，是谁叫我学走路，是谁将我扶上鞍，父母的微笑，结实我双肩，温暖我心田，父母的皱纹……我至亲至爱的父母亲。我唱着唱着《父母亲-天涯》，眼泪就不知不觉的流了下来。我想：“父母亲正在一步步的走向年老，我们正在一步步的.走向青春，他们的青春已不复存在，但我们却健壮了起来。”

在家中，我们全家人都喜欢读书，所以我们家的电视、电脑都闲了起来。我的家人像是约定好了似的，一到下班放学便会看一会儿书或报纸。看，我们又开始讨论了。爸爸说：“唉，汽油又涨价了什么时候能停一停。”妈妈说：“这说明我们国家发展的太快了，人人都奔小康去了，现在大都是私家车加汽油，说明每家都有私家车了，社会都成了小康社会了，国家能不提高汽油赚钱？”我说：“这都不是主要问题，主要问题是国家就是怕人人都有私家车给日益增加的道路负担再添负担，还有是怕污染环境，城市的绿化少，车辆尾气排放多，灰尘积淀，污染大气，等等许多原因，不是成为小康社会国家就要赚钱。但是现在人人还都是奔小康去了啊！我相信社会还是会成为小康社会的！”“我们会越来越幸福的！”妈妈感慨道。阵阵快乐的谈笑流淌在我们家里。

快乐是幸福的源泉，我们家的快乐就是幸福，幸福流淌在我们家里的每个人的脸上，也流露在我们每个人的心里。我爱这个幸福的家，因为他给我带来了快乐和幸福，让我在幸福快乐中健康成长。我的家幸不幸福？

初二生活作文 篇1

转眼之间，我的初二上学期的学习生活结束了。在这期间有太多的酸、甜、苦、辣，有时让我难过得痛哭流涕，有时让我高兴得手舞足蹈，有时又让我感动得涕泪横流……总之说不完道不荆下面，我就举几个例子给大家听听。

老师，我要提裤子

刚开学时，全校领导要听我们班主任讲课，上课时，老师讲得会声会色，快下课了，浩浩突然站起来，老师疑惑不解地问∶“你有什么问题吗？”只听他回答说：“老师，我要提裤子。”全班哄堂大笑……

叼棍课

期中考试过后，老师说我们考得很好，便奖励给我们一人一个棒棒糖，中午就给我们发下来了，下午第一节课是体育课，同学们有几个个别的.嘴馋，就吃起来了，同学们见了就都吃起来，体育老师喊集合，我们站好排又开始听老师的唠叨了，突然，老师停止了讲话，周围安静极了，“你们怎么每人嘴里都叼着一个棍儿？”老师大声地问，打破了原有的安静。一个同学回答说：“老师，我们吃的是棒棒糖，是老师给发的。”体育老师听了，生气地说：上课不许吃东西，老师发的也不行。”只见同学们都将棒棒糖扔了，弄得地上全都是。

拍卖会

一天中午，家家低着头从外面进来，翻了翻书包，将一些书拿出来，转过头对后桌说：“你不是一直想要我的作文大全吗？这本就卖给你，10元钱。”后桌听了，很高兴，将钱递给她，接过书，其他同学见了，便也买了几本，很快，卖完了，家家难过极了，这些书都是她最喜欢的，因为她的妈妈病了没有钱治病，所以只好忍痛割爱、出此下策，第二天，她来到学校，走到座位上，惊奇的发现昨天卖的书都回来了，还有几百元钱，同学们围过来，小莉对她说：“我们知道你妈妈急需用钱治病，就动员全班捐款，钱虽不多，但也是我们的心意，你收下吧。”家家听完，感动得哭了。 这就是我初二的生活。

初二生活作文 篇2

初二的生活让我们笑的单纯，哭的认真，打的开心……只是我有些心不在焉。

初二的生活是细微的：

这的确是一种疯狂，你可以从任何一支抖动的笔尖上飞溅出的墨水里看到；你可以将耳朵贴于桌面，从笔与纸发出的撞击声中听到；你也可以从前桌那清秀女生很久没洗的秀发中嗅到。总之，我被覆盖了。潜移默化也好，“近猪者痴”也罢，我不知不觉忘了自己……

初二的生活是惊险的`：

数学老师会讲着讲着忽然以饶口令的速度叫起一位同学，问他问题，或背公式定理。一旦你脑子空白，老师便开始对你个人进行推理、行解方程、行几何分、进行开平方，最终证明你是个无解之人。

初二的生活是苦中作乐的：

英语课时，我将课本放在膝上，似为低头看书状，开始入睡。以这种方式睡觉可要是有学问的。不能像侦探小说里的那些人一样。死去以久一碰就倒，惹气女生尖叫，更不能在沉睡时打呼噜说梦话。一般来说，只有武林高手与得道高僧才有此本领。我一直在想：我要是睡着睡着一口气没上来，就这么睡过去了，也该算做坐化圆寂了吧？如果是，我希望明日《台州日报》的头条上写着：“少年高僧，圆寂教室”对，这样最好。

初二的生活是累的：

本来躺在床上听walkman是桩美事，可近来学业劳累，以至神经衰弱，闭一会眼，眼前就有残象出现，各类奇形怪状的公式会蹦出来，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳跃。又开始学业了。

初二的生活像一首越读越有味的诗，无奈却有趣、短暂却精彩。