天宫课堂优秀观后感

天宫课堂优秀观后感

天宫课堂优秀观后感1

今天在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”。在直播结束的时候，航天员叔叔阿姨教我们知识的样子，还在我的'脑海中回放，让人久久不能忘怀。

中国空间站太空授课项目有：问天实验舱介绍、毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍、天地互动环节。

其中令我印象最深刻的就是“太空趣味饮水”。宇航员阿姨拿出一根长达2米的吸管，没吸几口，很轻松地就喝到了芒果汁，我当时觉得在地球上也很容易做到啊。回到家我就把几根吸管连接起来试了一下，可是费了好大劲也吸不到水，这可真是太神奇了！宇航员阿姨在天空课堂上说，这是由于天空中的微重力，使得水可以在超长的吸管中也能轻松流动。还有许多课程，都令我收获满满。

但是我们要明白，航天员在天空上生活的不易和艰辛。他们无时无刻都在为祖国、为家人、为人民效劳。如今我们国家能发展得这么好，他们身上也有很大的功劳！他们将一生奉献于此，为了浩瀚宇宙、为了繁荣祖国。

“可上九天揽日，可下五洋捉鳖。”星辰大海，永无止境。我为中国航天员的辛苦付出、无私奉献，致敬！

天宫课堂优秀观后感2

在今年十月十六日，神舟十三号火箭发射成功，航天员翟志刚、叶光富和王亚平乘坐火箭抵达空间站，进行为期六个月的太空生活。十二月九日，三位宇航员在太空给我们授课。

宇航员在太空的居住是怎样的呢？在空间站内，有类似于地球上的'卧室、客厅、卫生间、厨房一样的分区。设备也一应俱全、有小冰箱、饮水机、跑步机等。

在太空，宇航员穿的衣服有什么区别吗？当然有，由于失重的环境会影响健康，宇航员要穿“企鹅服”。企鹅服上面有许多绑带，用来与失重的环境的影响对抗。

我看到了很多小实验。在太空中没有重力。水的浮力也消失了，此时把一个乒乓球放入水中，乒乓球并没有浮起来。水有张力，平时由于有重力，张力并不能大展身手，但在太空中没有重力，水的张力就能大显神威，在一个通信的圆圈上谁就可以安家了。继续注入水，水组成了一个凸透镜，透过镜子，看到的图像是相反的，再注入一个气泡，“负负得正”，图像又正过来了。

通过天宫课堂的学习，我学到了很多科学知识，我要继续探索科学。

天宫课堂优秀观后感3

自从上次参观完上海天文馆之后，我学习了很多关于太空的知识，对太空充满了好奇。

今天，听说要观看“天宫课堂”，我高兴地跳了起来。虽然时间还没有到，我的思绪就好像火箭一样，“嗖”的一声，已经飞到太空中了。

课堂开始了，我坐在书桌前，认真地观看起来。课堂分为天宫课堂和地面课堂两部分，空间站的航天员将演示太空冰雪实验、月桥演示实验、水油分离实验和太空抛物实验等。一开始航天员老师们介绍了微重力的知识，我知道了空间站是一个微重力的环境，四处的压强是一样的。这样的话，轻的物体放在水面上不会飘起来，重的物体放在水里也不会沉下去。

空间站的航天员老师开始做实验了，我最感兴趣的就是水油分离实验了。我也拿出了一个小瓶子，先往瓶子里面放了一些水，然后又往瓶子中滴入了一些油，盖上盖子，跟着阿姨一起把瓶子摇晃起来，摇完后放在桌子上，慢慢的水和油分离开了，再看航天员阿姨的瓶子，里面的`水和油却混合在一起，没有分离，好神奇啊！怎么才能让水油分离开呢？原来把瓶子快速的旋转起来，就可以把它们分离开了，真是太有意思了！

看完了“天宫课堂”，我学到了很多知识，也知道了空间站可以做很多的科学实验，造福人类。爸爸告诉我，很快太空中就只剩下中国的空间站了，我高兴地对爸爸说：“我要好好学习，以后也要当一名航天员！”

天宫课堂优秀观后感4

3月23日下午，我们在教室里观看了《天宫课堂》第二课，这堂特殊的课由神舟十三号上的航天员们给我们授课。

令我印象最深的就是这个：油水分离实验。王亚平姐姐现场问同学：在太空中，怎样才能让油水分离？其中一位同学就回答用“甩”的方法，原因是水比油的.密度大。最终，在另一位航天员用“人工离心”的方法，将油和水成功分离，同学们都惊呼：太神奇了！这种授课方式真是别出心裁。

《天宫课堂》通过三位航天员惟妙惟肖的讲解，使我们广大青少年近距离深入了解了航天知识，点亮了我们心中的航天梦，直观地感受到了科学世界的伟大奇妙。观看完《天宫课堂》第二课，我受益匪浅，不仅认识到航天事业的重要性，还对学习科学的热情愈加强烈。它激发了我对学习的热爱，我将更加努力，学习好科学知识，为中国未来的科技发展贡献力量！

天宫课堂激发了山湖娃们对科学的求知欲望，光看看可不过瘾，大家都迫不及待地做起了小实验。一个个家庭小实验，也是十分有意思！

“天宫课堂”散发着迷人的科技魅力，在山湖娃们的心间悄然种下“科技兴国，航天筑梦”的种子。在“双减”阳光的普照下，在宜美山湖的孕育下，我们的山湖娃定会“爱科学，学科学，用科学”，用智慧与勇气让科技之光生根，为中华民族的伟大复兴梦奏响宇宙最强音！

天宫课堂优秀观后感5

“天宫课堂”开课啦！这次天宫课堂的授课教师是神舟十号号的飞行员陈冬叔叔、刘洋阿姨和蔡旭哲叔叔，授课地点是中国空间站。他们首先向我们介绍了长17.9米，直径4.2米，发射重量23吨的问天实验舱，它的主要任务是用于支持航天员驻留、出仓活动和开展空间科学实验，同时可作为天和核心舱的备份，对空间站进行管理。接下来三位航天员老师又给我们演示了“微重力环境下毛细效应”“水球变懒”“天空趣味饮水”“会掉头的扳手”等小实验，看的我是心情澎湃，我真想自己也去试试，如果我也参与其中该多好啊！接下来就是最让人激动的“天地互动环节”了，看着全国各地的学生们提出的一个个问题，我也在想，如果是我，我能提出怎样的问题呢？航天员们又会怎样回答呢？

“天宫课堂”的成功举办，体现了我国航天技术的`飞速发展，这里不仅有航天员们的不懈努力，也有各个领域的科学家们的辛苦付出，作为青少年的我们，应该努力向航天技术人员们学习，希望不久的将来我们也能为了祖国的航天事业贡献自己的一份力量！

天宫课堂优秀观后感6

几年前，中国航天事业正式起步，每一次航天发射任务的成功，都是中国航天不断努力奋斗的真实体现。未来，随着新一代长征系列运载火箭的不断发展，我国运载火箭能力将再一次实现新跨越：长征六号甲、长征七号甲、长征八号等新一代中型运载火箭正按计划开展研制，以实现运载火箭整体的“更新换代”;长征五号火箭将先后执行多个重要发射任务，支撑我国探月三期月球采样返回、20xx年火星探测器发射、空间站核心舱建设等重大工程项目的`稳步实施;重型运载火箭有望在20xx年实现首飞，使我国航天运输系统水平和能力进入世界航天强国前列……

与此同时，中国航天空间运输的方式也将实现由一次性使用向重复使用、由单一航天运输向航天运输与空间操作相结合等重大突破。不难想见，随着中国航天综合实力的不断增强，长征系列运载火箭必将承载着中国的航天梦，凝聚着中国航天人的奋斗精神，一次次飞向太空，开启中国航天事业的“新长征”。仰望星空，征途漫漫。300次发射，仅仅是中国航天事业“万里长征”的第一步，还有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待着我们去不懈奋斗。

相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，实现新的更大的“航天梦”，在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。

天宫课堂优秀观后感7

今天我看了“天宫课堂”第二课，引起了我对科学的兴趣。在我往日的认知中，科学一直是一个很无聊的科目，可今天，让我对科学有了另一种看法。

这次课堂继续采用了与身在太空中的宇航员叔叔阿姨们视频对话的形式，开启了一次科学之旅，这次一共分为五个部分，第一部分为太空“冰雪”实验，第二部分为液桥演示实验，第三部分为水油分离实验，第四部分为太空抛物实验，第五部分为介绍与展示太空科学设施。

太空“冰雪”实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，液桥演示实验演示了失重环境下水的表面张力作用，水油分离实验演示了失重环境下水油分层现象消失、通过旋转产生离心力实现分层，太空抛物实验演示天地之间抛物区别。

本次课堂传播和普及了空间科学知识，让我对科学有了更深刻的了解，直观科学的奥妙之处。本次课堂利用太空与科学的结合，不仅让我感受到航天事业的重要性，也让我对于科学的热情更加强烈了

我的心跟随着宇航员叔叔阿姨们惟妙惟肖的讲解一起颠荡起伏，我会为每一个实验的.结果感到惊讶，也会为明白实验原理而豁然。看完本次课堂，一颗小小的热爱科学在我心中埋下，我已对未来充满憧憬，激发了我探索的欲望。

看完天宫课堂，一种民族自豪感油然而生！茫茫宇宙，永无止境，只有我们无尽探索的身影！

我向我们的航天事业——致敬！

天宫课堂优秀观后感8

抬头仰望那蔚蓝的天空，我们便会赞叹“多大的天空呀！”其实，天空远不止我们看见的那么大，它还有更大更高的一面，那就是宇宙。今天，我观看了一节来自宇宙航天员上的.课，感受到太空的奇妙。

航天员王亚平、翟志刚和叶光富三位老师向我们展示了他们在太空的生活环境和一系列有趣的实验，如：浮力消失、水膜张力、水球光学泡腾片实验。其中我最感兴趣的是浮力消失，我们大家都知道，在地球上如果将乒乓球放在水中，乒乓球并不会沉入水底，不管怎么用力往下压，它都不会下沉。可在太空里却大不相同，如果将放在水中的乒乓球用力下压，乒乓球就会沉入水底不会飘起来，最神奇的是将这个杯子倒扣，水也不会像在地球上一样流出来，反而可以飘在空中，这是多么神奇呀！

太空可真有趣呀！同时我也感受到如今中国的航天事业越来越发达，中国人的飞天梦，我们今天实现了，现在我们连自己的空间站都有了，我在心里默默地给中国地航天事业，给中国地航天员们点一个大写地赞！

《天宫课堂》第二课观后感优秀

《天宫课堂》第二课观后感优秀1

今天下午第二节课，我们通过视频直播观看了航天员们的太空授课。

在太空里，三位航天员为我们介绍了四个实验，太空“冰雪实验”、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验……

其中，令我最感兴趣的`是王亚平老师与叶光富老师为我们讲解的水油分离实验。只见王老师拿了一个装满水和食用油的瓶子，使劲摇晃，我们会发现在空间站里，水和油并没有分离。但是在地球上，水和油已经完全分离。接着，叶老师又快速旋转水瓶，水和油却分离了，这也太不可思议了！同学们个个都看得目瞪口呆，其他的实验也让我们发出很多惊叹。

《天宫课堂》第二课观后感优秀2

这是我们上的第二次天宫课堂。在这次课堂上我们学习了不少航天员在外太空的生活，在外太空不仅可以生活，观察还可以实验。在天空中的冰球是热的，抛出去的东西会在指定的路线以平均速度前行还有一些失重时的'事情等等。航天员们也跟我们实验许多有趣好玩的实验。看完了之后，也在演播室里的老师带着我们一起复习了这些好玩的实验和它能得到的最多的结果。在后面也连线了北京的老师们，了解了航天员的冰墩墩的来历和航天员如果要回来的话还有准备很多东西。在这次直播中，这些航天员和地上的人员们十分的辛苦，他们也十分配合默契。经过了这次的天宫课堂我不禁有了想要当航天员的梦想。

《天宫课堂》第二课观后感优秀3

神舟十三号发射成功了！我们也迎来了一次“太空摇课”，顾明思义，就是在太空上讲的课，这次太空授课我非常难忘！

讲的`这几个实验中，我最感兴趣的是“泡腾片实验”。只见王亚平老师取出半片泡腾片，轻轻地放进“水晶球”里，泡腾片所到之处都冒出了一个个晶莲莹剔透的、可爱的冰气泡。这小气泡在水球里跑来跑去，但怎么也不会跑到水球外。因为这是在外太空，浮力几乎消失，所以为才产生了这样神奇的场面。渐渐的气泡越来越多，就好像颗颗珍珠，水球也胀大了，活像一个吹满气的气球。最后“珍珠”占满了水球。

这次观看的太空授课可真难忘，希望国家以后可以多开展一些这类活动。

《天宫课堂》第二课观后感优秀4

《天宫课堂》太空授课的第二课，让我感受到了中国航天事业壮举。在天宫课堂中宇航员老师们给我们讲了很多有趣的`太空实验比如水油分离实验等。让我们看到了平常看不到的神奇实验，也让我们有了一览空间站的荣光，老师们还对空间站中的很多太空科学设备进行了详细介绍。也解答了我内心中对太空生活的疑问，使我对太空生活产生了向往，让我对浩瀚的宇宙有了更多的了解。

《天宫课堂》第二课观后感优秀5

在这次的天空课堂中，我受益匪浅，承接上一次讲的内容，这次我又见识到了许多有关太空的知识。在实验之前，我看到了中国航天历史发展中一件件令人震撼的事情，同时我也知道，太空并不是无重力的，这一发言纠正了不少人的错误。之后，在三位宇航员的'实验操作以及同学们争相问答后，我了解到快速旋转小瓶里的小油，小油在离心作用下实现分层，之后，宇航员拿着引人注目的冰墩墩向一个方向抛出，没想到他竟然沿原有方向一直匀速移动，他能通过喷气和磁悬浮移动和控制方向等等。这次的讲解和实验不仅有趣，知识含量也非常高。同时，我也希望祖国的航天事业能越来越好，蒸蒸日上。