就教师执行力与忠诚两个层面谈一谈自己的意见

第一篇：就教师执行力与忠诚两个层面谈一谈自己的意见

教师执行力

就教师执行力与忠诚两个层面谈一谈自己的意见，以求共勉。

所谓执行力，是指每个人把上级的命令和要求变成行动，再把行动变成结果，保质保量完成各项任务。个人执行力的强弱取决于两个要素：一是个人能力，一是工作态度，能力是基础，态度是关健，经验告诉我们，做到以下这四个字“严、实、快、新”执行力就有了高度。

“严"就是积极进取，增强责任意识。责任心强弱是执行力度大小的标准；进取心强弱是执行力效果的好坏的标准，要提高执行力，就必须树立强烈的责任意识和进取精神，把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，认认真真，尽心尽力，不折不扣地履行自己的职责，不应付，养成认真负责，追求卓越的良好习惯。

“实”就是脚踏实地，树立实干作风，天下大事必作于细，古今事业必成于实，虽然我们的工作再平凡不过，但也应该有在平凡的岗位上追求不凡的境界，所以我们要静下心来，从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实，一项一项抓成效，做一件成一件，积小胜为大胜。

“快”就是只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多，我生待明日中，万事成蹉跎”。因此，我们应强化时间观念和效率意识，今日事今日毕，弘扬“立即行动，马上就办”精神，我喜欢自己这样做，也非常喜欢这样工作的同志。

“新”就是开拓创新，改进工作方法。只有改革才有活力，只有创新才有发展，在我们的教育教学工作中大家都来争做创客，在工作中敢于突破思维定势和传统经验束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行力度更大更快。这样的工作效率也是我一直以来追求的最高境界，因此我们大家要养成勤于学习，善于思考的良好习惯，如果遇到困惑，可以换个角度思考，未必没有柳暗花明又一村的境地。总之，我们在大家以“严、实、快、新”四个字作为提高自己工作执行力的思想基础，相信你离成功的距离会越来越近。

谈到忠诚，我认为这一点对学校的发展是至关重要的，这里的忠诚包含对学校、对事业。董事会、校长可以说是学校这艘大船的掌舵人，而我们大家是这艘大船的撑船人，倘若方向是对的，可如果撑船人

人在船上心在岸，遇到风浪，这船如何前行，既然我们选择文华，选择了这份叶的事业，那么就应该对自己的行为负责，对学校负责。一个人要想成功，要么自己组建一个优秀的团队，要么参加一个优秀的团队，我自信我们这个团队是十分优秀的，在这个团队中你应该把自己开心工作、专业成长摆在首位，当然不是说物质基础不重要，毕竟是我们生存的源泉，但如果我们强化后者而轻视了前者，我认为就谈不上对事业对学校的忠诚。其实，你来到文华，文华也给予你相对稳定的工作环境，一个施展自己人生价值的舞台，尽管生末净旦丑角色不同，但毕竟各有各的乐趣，所以我们大家都要珍惜这份自己钟爱的事业与这个施展才华的平台，怀着一颗感恩的心，通过自己的勤奋与努力，干出一番成绩，来证明自己的能力与价值，要知道千里马也是要靠自己跑起来，才会被伯乐发现啊。当然，对学校和事业的忠诚，不是要大家高唱誓歌，而是努力踏实地干好每一天的工作，每天都充满激情，不计较个人得失，一切站在学校发展的个人专业成长的战略制高点来处理问题，维护学校和集体的利益。我想这就是对忠诚二字的最好诠释。

纵观我的过去可以算得上丰富而小有成绩，我认为人活着，其实也不仅仅是为了那五斗米，在工作中我们成长了自己，丰富了自己，工作带给我们的是充实与愉悦，让学校生活与工作成为为我们一生中最美好的回忆，成为我们人生阅历中最富贵的财富，将忠诚二字铭记于心，服务好社会、学校、学生，创造文华学校小学部最美好的未来！