顺河初中防火逃生应急演练方案

第一篇：顺河初中防火逃生应急演练方案

顺河初中

防火逃生应急演练方案

2012年3月

顺河初中

逃生应急演练撤离路线

二楼八年级靠楼梯右下，七年级、九年级靠楼梯左下。下楼后快速有序地跑到红旗东南方上风处。

防火逃生演练信号提示

1.紧急避险开始信号： 先是警报声，接着6声急促短哨 2.紧急疏散演练结束信号： 一声长哨

顺河中学安全工作领导小组 二零一二年三月二十六日

顺河初中防火逃生应急演练方案

一、演练目的

通过防火应急演练，使全校师生掌握应急防火的正确方法，熟悉火后我校紧急疏散的程序和线路，确保在大火来临时，我校防火应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的大火伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避火演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2012年3月26日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在3月27日上午11：00进行。

三、演练准备

1、首先使全体教职工明确此次防火逃生应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急防火的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防火应急和疏散，以免发生误解而引发着火谣传。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

(一)领导小组

总指挥：李汉武

副指挥：赵继峰 李勇

成 员：张 静 李 猛 高文明 张瑞泉 郁在淮 李同乾 赵 操

张 植 张 强 付卫国 贾玉媛 汪淑华 蔡 辉

岗位职责：全面负责演练准备，组织全过程，统筹协调，高度各小组工作，对整个演练负总责。

（二）紧急避险，疏散指导组

组 长：李 勇

成 员：各班班主任

岗位职责：

1。“着火警报”发出后，指导学生进行室内紧急避火，纠正学生的不正确

动作和姿势。

2。紧急疏散信号发生后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。3。班主任要组织好本班学生撤离，自始自终跟队，密切关注演练现场，维

护活动纪律防止，防止意外发生。

（三）疏散线路沿线安全保护组

组 长：赵继峰

成 员：各班班主任

岗位职责：

1、组长负责将部分班主任安排到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。

2、合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

3、处理学生疏散过程中的偶发事件。

（四）避难场所指挥工作组

组 长：张 静

成 员：张 植 张 强

岗位职责：

1、组织师生在指定位置避火

2、稳定师生情绪，维护秩序，减少不必要的非火伤害

3、统计各班人数，向演练总指挥报告人数。

（五）卫生医疗小组

组 长：李同乾

成 员：赵 操 贾玉媛

（五）后勤服务保障小组

组 长：付卫国

成 员：汪淑华 张春荣

六、演练程序

（一）启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：“顺河中学防火应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备”。

（二）应急防火演练

1、信号员发出“防火警报”信号

2上课老师立即停止授课，组织学生，立即告知学生“大火来了，不要慌”，并指挥学生用手或湿布护着鼻，且有序地快速地撤离教室，走出楼层。

3、按照预定的疏散路线，迅速到达指定地点，整队查人数，及时上报总挥。

4、办公楼内教职工就近楼梯下楼至旗东南方集合。

5、五分钟左右，信号员发出一声长哨，演练结束。

顺河中学安全工作领导小组

2012年3月26日

第二篇：初中防火、逃生演练总结

***初中防火、逃生演练总结

****初中 2015、10、24

凤凰桥初中防火、逃生演练总结

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险等灾害时逃生、自救能力，2015年10月24日上午，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时10分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、学校成立了以校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。、10月24日上午，学校组织召开消防演练动员大会。4、10月24日上午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。5、10月24日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报模拟信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时3分半钟，做 到了快速、安全、有序。

7、随后，部分师生在专职教师的指导下，使用灭火器具对固体、液体、气体火情做了现场灭火演示。通过现场演练和演示，广大师生掌握了遇险逃生自救自护基本常识，并能有效应对。

8、演练结束后，杨校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

9、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。

另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等应变能力。

第三篇：马河中学火场逃生应急演练方案

马河中学火场逃生应急演练方案

为贯彻落实《消防法》以及上级部门有关规定，建立有效的防范和处理火灾事故工作机制。做到一旦发生火灾，能够反应迅速、指挥得力、组织协调、妥善处理，保障集体财产和全校师生员工生命财产安全，进一步加强学校安全，增强学生应急意识和自我保护意识，提高学生应对突发事件的能力，根据县教育局通知要求，结合学校实际，特制定本方案。

一、演练组织机机构

学校成立马河中学公共场所火灾应急演练指挥部，指挥部组织成员如下：总 指 挥：黄力雄

副总指挥：陈兴敏申明宝郭乃生翟志韧赵玉山

成员：刘景山霍增涛李聚敏姚爱民于同斌各班班主任

二、演练方案说明

（一）疏散目的地：学校大操场，新教学楼前空地

（二）疏散对象：学生、教师、勤杂人员

（三）学生从教室撤离时应低姿湿毛巾捂口前行

（四）疏散路线说明

1、学生疏散路线说明

学生疏散时分四大部分：前教学楼为第一部分，后教学楼为第二部分，新教学楼为第三部分，综合楼为第四部分。具体疏散路线说明如下：

A、前教学楼八年级学生疏散

总体撤离路线：教室——教室外阳台——东西通道——大操场

总体撤离安排：实施散疏时一层楼164、165、163班由教学楼右边西通道撤离，160、161、162班由教学楼右边东通道撤离。二层156，157由西楼梯撤离，158、159由东楼梯撤离。班级撤离顺序：每班撤离时分为两大部分：

纵向1—4排从前门撤离，其余部分学生从后门撤离（各班根据实际情况作出妥善安排）。在撤离时，从前门撤离的为第一小组，从后门撤离的为第二小组，每组靠近门的横向第二个同学为撤离小组长，负责领头本小组撤离时不走散。当堂教师为本班的撤离总指挥，负责本班学生撤离的总体调度和秩序维护。班级撤离时，前后门两个小组同时进行，具体的撤离顺序是：从靠近教室门的第一大组（纵向）按照学生的座位顺序依次实施撤离，第一组完全撤离后，第二组开始撤离，三四组依此类推。学生撤出教室后，第一组顺楼梯栏杆右侧撤离，第二组顺楼梯左侧撤离。通过阳台到达台阶时，156、157班同学顺西通道撤离到大操场，158、159班同学通过东通道撤离到大操场。学生到达大操场后按照撤离时的两个小组顺序蹲立在平时做操的地点（体育老师负责学生秩序维护，李照军老师负责全盘指挥，李和晨老师负责指挥九年级，王海为老师负责八年级，李永琪老师负责七年级）。

说明：每班每小组在撤离时必须紧跟本小组撤离组长，不能掉队或者任意穿插到其它小组。

重点地段特殊安排：本段撤离路线有四大难点，分别是两个楼道口、两个楼梯出口。这四个地方的秩序维护至关重要，因此，必须作为重点地段作出特殊安排。紧急状况发生时，八年级无课的班主任必须在第一时间内到达指定的地点维护学生撤离秩序，具体安排为：163、164、165班班主任在西通道处负责学生撤离秩序维护；156、157班班主任在二楼西楼梯处负责学生撤离秩序维护；158、159班班主任在二楼东楼梯处负责学生撤离秩序维护；160、161、162班班主任在东通道处负责学生撤离秩序维护。

B、后楼九年级学生疏散

总体撤离路线：教室——教室前阳台——教学楼前台阶----东西通道——大操场台阶——大操场。

具体撤离路线：后教学楼148、149，147，146，150由西通道撤离到大

操场。151，152，153，154，155班由东通道撤离到大操场

班级撤离顺序：每班在撤离时分为两大部分： 1—4排从前门撤离，其余部分学生从后门撤离。在撤离时，从前门撤离的为第一小组，从后门撤离的为第二小组，每组靠近门的横向第二个同学为撤离小组长，负责领头本小组在撤离时不走散。当堂教师为本班的撤离总指挥，负责本班学生撤离的总体调度和秩序维护。班级撤离时，前后门两个小组同时进行，具体的撤离顺序是：从靠近教室门的第一大组（纵向）按照学生的座位顺序依次实施撤离，第一组完全撤离后，第二组开始撤离，三四组依此类推。学生撤出教室时，第一组顺楼梯栏杆右侧撤离，第二组顺楼梯左侧撤离。

重点地段特殊安排：本段路线有三大难点，一是楼梯口，二是教室前的台阶，三是进入大操场的通口。这三个地方的秩序维护至关重要，因此，必须作为重点地段作出特殊安排。紧急状况发生时，九年级无课的班主任必须在第一时间内到达指定的地点维护学生撤离秩序，具体安排为：146、147班班主任在二楼西楼梯楼口处负责学生撤离秩序维护；148、149班班主任在一楼的楼口处负责学生撤离秩序维护。150、151班班主任在二楼中楼梯楼口处负责学生撤离秩序维护；152、153班班主任在二楼东楼梯楼口处负责学生撤离秩序维护；154、155班班主任在一楼东楼梯楼口处负责学生撤离秩序维护

C东侧新教学楼

总体撤离路线：教室——教室外阳台——教学楼前空地

总体撤离安排：实施散疏时二层168、169班从东楼梯撤离到楼前空地。166、167班从西楼梯撤离到楼前空地。三层172、173班从西楼梯撤离到楼前空地。170、171班从东楼梯撤离到楼前空地。

D、综合楼里实验室和对媒体教室学生的疏散

（1）综合楼实验室和多媒体教室疏散方式与教学楼教室疏散方式相同，当

堂课任教师为学生疏散的第一负责人。

（2）撤离路线说明

实验室和多媒体教室学生撤离时全部通过楼前通道台阶撤离到大操场；

2、教师撤离路线

所有教师在发生紧急状况时，以最快的速度撤离出办公室，协助学生全部撤离后随就近通道撤离到大操场或新教学楼前空地。

3、勤杂人员撤离路线

所有勤杂人员在发生紧急状况时，以最快的速度撤离出工作场所，然后经过东通道撤离到大操场。勤杂人员的撤离由后勤吴忠良主任统筹指挥，于保祥老师协助。

4、清点人数

学生全部疏散到操场后，按体操队形蹲立在地上。各班班主任老师要及时清点人数，并维护好本班学生秩序。教师人数由教务处李振强主任负责清点，勤杂人员由吴忠良主任负责清点。所有人员清点结果报告演练指挥部。

三、疏散信号

疏散信号：警报声

警报信号由保卫科负责。紧急状况发生后，要在第一时间内发出警报（电路通畅时，从学校广播系统发出，电路断绝后用半导体喇叭发出）。

四、演练结束

演练结束后，各班学生在班主任老师的带领下有秩序地返回教室，其他人员自行返回。

2010年12月13日

第四篇：火灾逃生应急演练方案

火灾逃生应急演练方案

一、演练时间：2009年12月22日下午14：30---16:00

二、演练目的：

提高全体员工在发生火灾时的防范、自救、合作意识与能力，通过演练明确各级部门的职责与要求，使全体员工树立不受伤害的观念，关键时刻临危不惧保护自己。

三、演练地点：缩合楼、员工宿舍。

四、演练准备：

公司：准备无线话筒1个；设计演练活动实施方案；布置演练活动地点；安排人员分工、摄像、通知周边岗位等。

职工：每人准备1条湿毛巾或防毒口罩或防毒面具。

五、演练方案：

A、消防安全教育：（1、利用厂级安全教育宣传；

2、车间、班组开展教育；

3、公司画廊宣传。)每个人对自己工作的建筑物的结构及逃生路径要做到了然于胸，使大家熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，不会觉得走投无路。楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁以便紧急时能安全迅速地通过。、B、火灾事件的逃生、撤离演习：

(一)引发厂房火灾事件原因：

乙酸管道泄漏乙酐，正在进行动火作业的员工不小心，将乙酐引燃。

（二）火灾发生的主要情节：

12月22日下午14：20，职工正在岗位操作。这时，乙酐管道泄漏，并被引燃。该岗位操作工发现火情后及时报告当班调度及车间，并在初起火灾时用灭火器将火灭掉。调度迅速报告公司救援指挥部，启动火灾事件应急处理预案。有关人员迅速赶到现场，组织有关人员对泄漏点堵漏。无关人员疏散至安全地带。

(三)紧急应对措施：

1、火情第一发现人立即报和车间主任，当班调度电话5046。

2、调度接到火情报告电话后，立即通知公司应急总指挥，公司迅速全面启动应急工作程序。

3、总指挥负责现场的指挥、全面调配工作，稳定全局，确保各条线应急工作的对应落实，督促各项工作迅速、有序进行。

5、抢险救火组（义务消防队）面对险情，临危不乱，使用灭火器等工具扑灭或控制火情。并且在防护到位的情况下，进行堵漏工作。

6、人员疏散组（当班调度）迅速进入现场，组织好职工，按预定路线有序撤离教室，争取用最短时间转移到安全地方。在撤离过程中要保持镇定，先后有序，防止楼梯、楼道拥挤、推拉或踩踏，做到轻、齐、快，确保安全。

人力行政部

2009年12月22日

第五篇：小学应急逃生演练方案

小学应急逃生演练方案

为确保在学校发生火灾、突发行灾难时能快速、高效、有序的进行处理，提高处置火灾、自然灾害等突发事件的应变能力，保护好学校师生的生命财产安全，维护学校教育教学秩序，特制订本方案。

一、逃生演练领导小组

总指挥：@

副总指挥：@

成员：@

各班班主任

二、演练时间地点参与人数

时间：3月6日上午9：10开始

地点：教学楼—大操场

参与人数：全校师生均参与此项活动

三、准备工作：

1、各班事先对学生进行消防、突发灾难安全逃生知识讲解，告知学生在灾难发生时应如何设法逃生，如何进行自救等相关知识。

2、做好学生安全教育，避免在逃生过程中发生踩踏事件。

3、在逃生过程中各班在任课教师的带领下，严格按照学校制定的逃生路线进行演练。

四、逃生过程：

1、上午9：10警报响起。

2、各班在听到警报声后，各班任课教师组织学生有序的离开教室，沿着学校指定的逃生路线向学校大操场撤离。

要求：

A：各班按顺序排成一队，沿着墙脚边迅速走出教室，直至走至楼梯口。

B：同学们在逃生过程中用手捂住口鼻或者用书保护住头部。

C：在逃生过程中，不抢道，不惊慌，不争吵，做到有序的离开现场。

D：各楼梯口均有护导（无课教师）教师疏散师生。

E:

在确定逃至安全处后，各班清点人数，及时向学校汇报人数。

五、逃生路线：

1、一楼学前班学生直接跑到教学楼前的绿化带然后跑到操场。

2、二楼一年级和二年级以单队形式靠楼梯左侧下楼；

3、三楼东侧的三年级和四年级以单队形式靠楼梯右侧下楼，西侧五1和五2班学生以单队形式靠楼梯左侧下楼。

下楼顺序为：

三楼西侧：五（1）——四（1）

三楼东侧：四年级2班——三年级

二楼：一年级——二年级

4、二楼多媒体教室如有上课班级，在任课教师的带领下，在一、二年级学生之后靠楼梯左侧下楼。

六、相关人员安排：

1、在场人员：总指挥郭明杰（负责全盘逃生方案的实施）、孙焕林（负责各班人数清查）。

2、大操场由郑文群负责，组织各班有序的进行排队，便于在逃生结束后进行总结。

3、安超武、周长河负责后勤保障，组织相关人员进行报警、扑救等工作。

4、无课教师听到警报后应立即奔向就近楼梯，投入到学生疏散的护导之中。待学生疏散下楼后，无课教师立即回到自己任副班主任的班级，协助班主任做好学生的安抚工作。

5、一楼楼梯口由五二班无课教师负责；二楼楼梯口由梁景凤负责；三楼楼梯口四年级和五二班任课教师负责。其他无课教师协助一、二年级任课教师疏散学生。