让“三敢精神”在校园永放光芒—完美稿

第一篇：让“三敢精神”在校园永放光芒—完美稿

让“三敢精神”在校园永放光芒

演讲者：王靖

尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的朋友们

大家好！

今天，非常荣幸能够站在这里和大家有一个交流学习的机会。别人常说，只有经历过战争的人才热爱和平；只有遭受过痛苦的人，才向往未来；只有得到过帮助的人，才懂得感恩。今天，在这里我要说，只有分享到大胆改革硕果的人，才知道敢闯新路，敢于突破，敢于胜利的重要。

五年前，一个经历了高考失败的学子，担着沉重的行囊来到了补习的最后一站，也是她命运的转折之站——黎平。此时的黎平，正处在教育改革发展的时期，就在这年，她成功地考上了大学，黎平教育改变了她，黎平教改也感动了她。毕业后，她也想用自己的努力去改变更多的人。于是，今天她站在这里大呼，让“三敢精神”在校园里永放光芒吧！

黎平的教育正是因为发扬了“敢闯新路、敢于突破、敢于胜利”的精神，才能在黔教育系统中异军突破，才能培养出众多栋梁之才，才能成就了孩子们跳出大山，走向世界的梦想。

如今，作为一名教师，别人都说我们是思想的播种者，这话很有道理。印度哲学家菩德曼说过：“播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”现在，我们就是要在学生心理播种“三敢

精神”，让他们成为“敢闯新路、敢于突破、敢于胜利”的创新型人才。

那么，如何才能培养出敢闯、敢做的人才，如何才能培养出“兴贵富黔”的有用之才，如何才能为国家、为社会培养出栋梁之才。现在，我们找到了精囊妙计，那就是以“三敢精神”指导我们的工作。我们不能永远墨守成规，不能永远战战兢兢，不能永远前怕狼、后怕虎。我们要大胆向前迈进，要奋力追赶，要坚持不懈！

追求卓越必然敢闯新路、敢于突破、敢于胜利。温家宝总理说过“企业的前途在于创新，国家的前途在于创新”。黎平的教育曾经也是原地踏步，徘徊不前。但黎平的教育工作者在面对“新课改”的挑战中，敢于创新，敢于突破。他们以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的毅力，在教育事业中默默耕耘。现在，黎平教育“独上西楼，望尽天涯路”的状况已成过去，改革的硕果已在那灯火阑珊之处熠熠闪光；现在，改革的春风已吹进黎平校园，丰收的喜悦正惠及千家万户；你们看，“异步教学”，“15+30”教学模式，“师生双重学习探究模式”等等都取得了可喜的成果。我们的教育已不再是灌满一桶水，而是在点燃一把火，点燃学生的激情之火，点燃学生的奋斗之火，点燃学生的希望之火。

朋友们，我们深知，教育的贫困则会导致经济的贫困，二者互为因果。所以，无论是工业强县，还是旅游兴县；无论是农业稳县，还是城镇带县，我们都不要忘记“百年大计，教育为本”。无论我们的目标多么远大，我们都应记得“千里之行始于足下”，再美好的目

标都要人才来实现，古今中外都是如此。因为有了人才，秦国虽处于贫瘠的西北，却能横扫六国，统一天下；因为有了人才，以色列在缺乏自然资源的情况下，却能成为军事强国。因为有了人才，科学奇迹才能在美国硅谷上演。

如果说人才重要，教育则更重要；如果说教育重要，则指导教育的思想和精神就更重要，因为没有指导精神，教育就像一艘迷茫的、靠不了岸的船。所以，发扬“三敢精神”的教育力量，势在必行！

没有创新的国家就不可能有发展，没有创新的民族就不可能强盛，没有创新的教育就不可能长久。“三敢精神”为我们“走进新课堂”搭建出了璀璨的舞台，为我们深化教育改革指引了方向，作为教师，我们不仅要大胆探索新教法，而且要鼓励学生大胆创新。如果我们都敢闯新路，我们定能找到成功的法宝；如果我们都敢于突破，一切难题定能迎刃而解；如果我们都敢于胜利，我们的校园里定会出现更多栋梁之才。

朋友们，就让“三敢精神”在校园里永放光芒吧！

第二篇：让长征精神永放光芒

举世闻名的二万五千里长征已过去70周年了。中国工农红军的长征，是历史上前所未有的伟大壮举，创造了无与伦比的英雄业绩，谱写了惊天地、泣鬼神的伟大革命篇章。

长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。关于长征，有太多太多可歌可泣的感人故事；关于长征，有许许多多的英雄事迹。满腔热血的中华儿女，在历史上书写了光辉灿烂的一页。

长征的历史不可忘，长征的精神不可丢。今年是红军长征胜利70周年，我们正处在建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期。因此，我们要牢记革命、建设成果和社会主义江山来之不易，增强实现民族振兴和国家富强的责任感、使命感和紧迫感，在新的历史条件下更好地继承发扬红军长征的革命精神、崇高品德和优良作风，高举建设有中国特色社会主义的伟大旗帜，把我们的伟大事业不断推向前进。当年长征，一路上有无数令人难以想象的艰难险阻，可是长征最终为什么还是胜利了？红军将士们靠的是中国共产党的正确领导，靠的是全党全军的坚强团结和军民之间的大团结，靠的是他们压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、征服一切困难而不被任何困难所征服的英雄气概和革命精神。伟大的长征给我们留下了一笔宝贵的精神财富——伟大的长征精神。

如果说长征精神在生活中的作用，那可太多了。当我对学习产生厌倦的时候，我就不由自主的想到长征精神，想到只有不怕任何困难用尽一切力量学习，长大了才能报效祖国，为祖国贡献力量。当我在劳动中怕苦怕累的时候，我又会想到长征精神，想到要不怕苦不怕累，要把集体的利益看得高于一切

当前，我国人民在党的领导下，正在为把祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而团结奋斗。实现这个宏伟目标，任重而道远，这是新的伟大长征。作为一名小学生，我们从现在开始就要刻苦学习，长大后才能让我们的祖国更加美好，我相信，中华民族一定会再创辉煌！

第三篇：让铁人精神永放光芒

让铁人精神永放光芒1

园丁心语

让铁人精神永放光芒

人间什么是永恒的？有人说是亲情，因为它血浓于水；有人说是金钱，因为他很万能；有人说是希望，因为它代表着对明天的憧憬。而我要说是精神，一种能影响几代人的精神。精神是一个民族的脊梁，是一个国家的支撑，它不会因为时代的变迁而黯淡。

当你迎来晨曦的第一缕阳光领略新鲜的时候；当你送走最后一抹落日的余晖品味一天生活的时候；当你远眺芦苇荡深处那一座座高耸的井架的时候；当你目送一列列油车飞驰的时候；你可曾想到过他——一个铁骨铮铮的汉子，他高喊着“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的石油工人？王进喜！作为大庆人，这不仅是一个耳熟能详的名字，还是一种精神的象征，一个时代的榜样，他为子孙后代树立了一面鲜红的旗帜！

如今的时代，人们已习惯了电视、电脑、洗衣机，习惯了网络聊天，习惯了出门打“的”。人们习惯往“钱”看，追逐名利和生活，很少有人回望过去。

幼儿园的老师问孩子：“你们知道铁人是谁吗？” 孩子们思考半天说：“姓铁的一个人儿，名字叫铁人。”还有的小朋友说：“是铁做的人吧”。多么幼稚的回答。听了让人哭笑不得。初中生又有多少人知道和了解铁人王进喜呢？ 早在20世纪60年代，举世瞩目的大庆石油会战不仅使中国甩掉了贫油的帽子，也诞生了鼓舞全国的“大庆精神”、“铁人精神”。半个多世纪以来，成为中华民族精神的重要的组成部分。“大庆精神”，不仅仅是一个企业的精神，而是一个时代精神的展现。是这个时代所有为社会进步、人民富裕、国家强大而努力的人们的集体精神的展现！

“大庆精神”、“铁人精神”不仅是一种力量，还是我们广大教师教育学生的宝贵财富和资源。我们有责任让“大庆精神”、“铁人精神”走进校园、走进课堂。让这种精神激励一代又一代的人。

万丈高楼从地起，育人也得从小起，因此，从小学习大庆精神、铁人精神，锻炼自我，为今后做一名合格的祖国建设者和接班人打好基础。

沧海霁月，落崖惊风。一花一世界，一叶一菩提。在灯红酒绿中，在余音绕梁处，人，面对优越的物质环境，失去了奋斗的本能，越来越不愿劳动，甚至耻于劳动。学校里，一有劳动任务，总有一部分人请假，为的是躲避劳动；有的学生甚至让家长来校帮忙完成；有的同学就连上体育课都嫌累。班级中，独生子女多，他们娇惯成性。自力、自强能力差，惰性强，依赖性强，做事好半途而废。经常有值日生不擦地就往家跑，家庭作业一字不写，还找理由的，体育锻炼 3 怕累的等等。学习和生活中的享乐思想、自私自利的思想滋生蔓延，最缺少的是吃苦耐劳精神和无私奉献精神。

作为班主任，我深知：“十年育树，百年育人”的道理。于是我就有计划地将“大庆精神、铁人精神”的教育列入我的教育教学之中。周六、周日让家长配合，搜集有关“铁人”的故事，再将同学排好班，利用晨会和班会的时间，将这些故事从周一讲到周五，让同学们在讲故事中受到教育。在搜集和整理故事中，不但培养了学生们的写作能力，陶冶了情操，也锻炼了同学的口才。

班会课上，利用多媒体播放有关当铁人和代铁人事迹的视频，回放铁人王进喜“勇跳泥浆池”、“人拉肩扛”、“石油魂雕塑”等片段。开始时，有的同学不理解，还觉得好玩，偷着笑。渐渐地有的同学进入了角色，流下了滚烫的热泪。使他们在故事中真正受教育。

另外，我还组织学生分组办手抄报。同学们的热情都很高涨。有的同学在报上写道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们要以铁人精神为榜样，发扬吃苦耐劳精神，求实务实，博览群书，畅游知识海洋。”还有的写到：“我学习了大庆精神、铁人精神后，才知道衣来伸手、饭来张口的日子多幸福，可是我从来就没有珍惜过。从现在起，我要珍惜今天的幸福生活，从现在做起，踏着铁人足迹勇往直前。4 学铁人精神，刻苦学习，勇于钻研，做合格的铁人的接班人。”同学们在合作与交流中受到启迪和鼓舞。

我还利用课余时间，带领学生走进学校图书馆，通过对大庆历史资料的查找和阅读，了解大庆历史人物和模范人物的事迹，学习他们的优秀的品质，从他们身上吸取成长、成才的元素。同学们学习的热情都很高。有的同学摘抄:1205钻井队的信念：“生当做铁人，永驻石油魂”。有的笔录新一代铁人王启民的话：我们就是要靠自己的力量，创出中国自己油田开发之路！在李新民学英语、考托福中也受到了很大的鼓舞，励志要努力学好各科文化知识，为建设祖国美好的未来而努力奋斗。

我还号召家长，带领孩子就近参观大庆头台油田工人的采油现场，了解采油工人的工作和生活......让学生在参观中受到鼓舞和教育。

一天，同学小宏（化名）的妈妈打来电话说：“小宏要求，今年暑假去山东老家旅游的计划取消了，要去大庆铁人馆看铁人。”家长还说：“小宏除了看铁人方面的书，看网络电影，还学着做一些简单的家务，自力能力也有很大的提高。平时写作业遇到难题了，不像原来是的放弃，而是知道思考，专研了。边做题嘴里还不时地说：“我要战天斗地，学铁人，克服困难，解难题。”听了小宏妈妈的话我表示赞同。同时，我为孩子的进步也感到无比的欣慰。班上的很多同学都和小宏一样，在思想和行动上有了很大的进步，我看在眼里，喜在心上。

说实话，在学铁人、做铁人中我也受到很大启迪和鼓舞。工作中，我比以前更加努力了，对自己的要求也越来越高了。一想到老前辈王进喜不顾个人安危，舍身跳进泥浆池，甘当搅拌机，把国家的利益，集体的利益放在前面。我就感到自己所做的工作是多么的微不足道。看看我们现在的工作环境，我们没有理由不好好工作。作为新时期的大庆人，我们更应该发扬不计名利的埋头苦干精神。“三老四严”的科学求实精神。决不能丢掉老一辈人优良的传统和作风。我们要做大庆精神、铁人精神的传承者，继承和发扬大庆精神、铁人精神，让铁人精神永放光芒！

“铁人”，一个英雄的名字，他是一面鲜红的旗帜，他是一座不朽的丰碑，他更是我们的骄傲和自豪！

第四篇：让红船精神永放光芒

让红船精神永放光芒

红船，是一条在中国革命历史上光芒万丈的信念之船、理想之船、精神之船。建党９５年来，红船精神激励着一代代中国共产党人劈波斩浪、奋勇向前，在新的奋斗征程中历久弥新、永放光芒。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。９５年前嘉兴南湖上的那条小船所开创的革命航道，成就了中华民族战胜内忧外患、屹立于世界民族之林的光辉伟业，同时也奠定了中国共产党人走在时代前列的革命精神和红色气质。

一个大党诞生于一条小船，一种精神引领着一个政党。这就是融开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神于一体的红船精神，它同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一道，伴随中国革命的光辉历程，共同构成我们党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富。

旗帜指引方向，精神穿越时空。从５０多名党员起步的弱小政党到８８００多万党员的执政党；从血与火的革命战争洗礼到“摸着石头过河”的改革发展探索；从“三大纪律八项注意”的防微杜渐到全面从严治党的与时俱进，前进中的红船不管风吹浪打，不怕急流险滩，历经曲折而不畏艰险，屡受考验而不变初衷，带领中国人民闯过了一个又一个难关，抵达了一个又一个胜利的彼岸。

世间没有一帆风顺的发展，也没有一劳永逸的成功。伴随经济社会发展，当前一系列新情况、新问题、新矛盾出现在我们面前，“四种考验、四种危险”更为党的建设提出了新的警示和要求。红船精神正是生于忧患、不屈奋斗的一种精神，也是我们党防腐拒变、永葆先进性的强大思想武器。建设中国特色社会主义是一项前无古人的创造性事业，全面建成小康社会是一项空前艰巨的宏图伟业，我们要居安思危、处盛虑衰，既要从红船的历史来处汲取精神养料，也要在新的实践中继承和弘扬红船精神，让红船精神为中国特色主义事业的健康发展保驾护航。

风好正扬帆，敢向潮头立。９５年春华秋实、９５年砥砺奋进，中国共产党成为中国革命和建设事业的坚强领导核心。站在新的时代潮头，面向新的光荣使命，中国共产党人秉持的红船精神之光定能熠熠生辉，映照出一个更加灿烂辉煌的未来。

第五篇：让井冈山精神永放光芒讲稿

让井冈山精神永放光芒

丹寨县岩英小学

田世海

尊敬的各位老师、同学们：

下午好！

欢迎大家来到岩英小学道德讲堂，借此机会我把这次参加井冈山培训的所感所想的点点滴滴向各位老师汇报。2016年7月24日至2016年7月30日是我平生以来最难忘的日子，因为有幸参加了县教育工会组织的赴红色圣地江西省井冈山红色文化培训中心的贵州省丹寨县教育工会干部培训班学习，这短暂的一周是我一生中最为骄傲和自豪的，7月24日怀着无比激动的心情和同班学员一起踏上了前往革命圣地井冈山的高铁列车，这是一次体魄的锤炼和意志的考验，亲身体会了伟大领袖毛泽东，朱德等同志为领导者如何凝聚人心，共克难关。可以说，这一次是我一生中的一大精神财富所在，终身受益匪浅。

培训学院精心设计了培训内容，遵循以史育人，以情感人的教学理念，充分利用和挖掘井冈山的教学资源，将资源优势转化为教学资源，让每一个现场教学点成为一个生动的课堂，以理想信念教育，道德品行教育，基本国情为“三位一体”的教学模式，形成了专题教学，现场教学，体验式教学，访谈式教学等的培训模式，受到了全体学员的一致好评。可以说，此生不枉此行，这次井冈之行，不愧是一次心灵之旅，精神之旅。

开班仪式上，谢耕院长致欢迎辞，详细介绍了井冈山的历史背景和相关情况，之后我县带队祝国忠主任代表作了重要讲话，在感谢之余，也向全体学员提出了殷切的希望和要求，入班宣誓，敬礼，脱帽，齐唱国歌，在庄严肃穆的氛围中，拉开了此次体验式学习的序幕。

专题教学中，井冈山大学，中国井冈山干部学院李忠教授的《井冈山斗争与井冈山精神》，详细介绍了井冈山斗争的艰苦历程，井冈山的历史贡献以及井冈山精神的内涵，让我们明晰这段历史以及它在中国革命史上的重要地位和意义。

现场教学中，我们瞻仰了井冈山革命烈士陵园，向长眠在这里的四万八千多名革命烈士敬献了花圈，瞻仰了无名烈士碑，重温入党誓词，参观了井冈山革命博物馆，茨坪和大井毛泽东旧居，小井红军医院，黄洋界哨口，重走了朱毛红军挑粮小道，同时领略了井冈山巍峨雄伟的山色风光，“三湾改编”，“朱毛会师”，“八角楼的灯光”，“贺子珍纪念馆”，“黄泮界保卫战”“十送红军”等历史场景的再现，让我一次次深刻领会到中国革命的艰辛和新中国的来之不易。

这次培训中，访谈式教学，这是一堂最真情，最感人的品牌课程，学院力邀在井冈山地区革命斗争的王佐重孙王文华老师，原中组部副部长的曾志之孙石金龙老师，电视剧《井冈山》主题曲《红军阿哥你慢慢走》的原唱江满凤老师等多视角，深层次现场讲述革命斗争背后一些鲜为人知的传奇故事，课程形式新颖，内容真实，情节感人，催人泪下，培训学员没有一个不被那些感人的事迹而泪流满面，特别是王文华老师一家对我们的党在幼年时期犯下的错误的理解和宽容，都为他们那些坦荡的胸怀所佩服。短短的一周井冈山之行，深深地震撼了我们每一位学员，陶冶了学员情操，心灵得到了净化，提高了自身的思想觉悟，作为幸福而年轻的一代，我们不能忘记历史，对党要有坚定的理想信念。

在结业典礼上，谢耕院长对我们学员提出了要把井冈山精神带到工作岗位上去的殷切的希望，不忘初心，不忘历史，希望各学员要重上井冈山，重温井冈山精神，短暂的七天之行，感谢学院老师的辛勤的付出，特别感谢带班老师邓美玲老师无微不至的关怀，你们的这种精神就是最好的井冈山精神的集中体现。

结束了井冈山之旅，又要回到自身的工作岗位上，想着这段历史，想着老一辈革命家的无私奉献，想着烈士陵园那三万多名无名烈士，无论遇到什么困难，我们都不会退缩，因为井冈山精神已深深地烙印在我的心中。

谢谢大家！希望大家长大有机会也去体验体验井冈山的红色文化。