应用文写作培训讲义：常用事务文书计划总结,郭彦龙

第一篇：应用文写作培训讲义：常用事务文书计划总结,郭彦龙

应用写作培训课程讲义

第三讲 计划、总结

授课人:郭彦龙

一、计划

1、计划的概念：计划是指单位或个人（写作主体）对未来一定时期、时间内的全面工作或者某些工作做出安排的书面材料。

2、计划的分类：规划、方案、设想、打算、安排、要点，这些细小的分类也是计划的另一种具体的叫法。他们在时间、范围方面略有差异。

如:安排是指短期时间内、内容单一的计划；规划是指相对较长远、全面的发展计划；要点是指就某一具体事项做一粗线条的计划；打算、设想是指对某一事项做初步性的计划。

3、计划的作用：做好了工作计划，就会避免陷入盲目性，增强工作的自觉性、主动性，也就是说明确了“做什么、怎么做、做到什么程度”。

4、计划的特点：针对性（对应着具体的事项）、预见性（所针对的事项都是未完成的）、可行性（所列事项都具有可操作性）、约束性（所列事项具有时间、范围、做法等方面的约束性）。

5、计划的写作格式

（1）标题：单位名称＋适用时限＋计划内容＋计划种类

（2）如：天水羲通旅游集团2015年人员招聘工作计划、天水市2014-2020年城市发展规划、xx2014年度工作要点等。

（3）前言：所谓前言就是在计划正文开头的句子，主要用于表明所

授课人：郭彦龙 邮箱：1120403986 应用写作培训课程讲义

做计划的指导思想、依据，概括介绍前一阶段工作的情况（如成绩、问题）等。

（4）计划事项：写明工作内容、目标，写明完成工作任务的目标、要点、措施、步骤。

（5）落款:一般要注明完稿时间。

6、写作要求：从实际出发，所定目标要符合实际，要尊重客观条件，既要有前瞻性，又要有余地，突出重点，主次分明；目标明确、步骤具体；语言准确简明、通俗易懂。

7、具体事例：

详见132页《xx造纸厂2001年质量工作计划》。

二、总结

1、总结的概念：对过去某一阶段工作进行全面、系统的回顾、检查、分析研究，从中找出经验教训，引出规律性的东西所形成的书面材料。

2、写作要求：要围绕做什么、怎么做、做的怎么样、为什么这么做、存在哪些问题、今后怎么办。总结要具有客观性、理论性、指导性的特点。

3、总结的分类：在实际应用中，主要有综合性总结，也叫全面总结，是对本单位和个人在过去某一阶段的全部情况的系统总结，特点是范围广、内容多；还有一种就是专题性总结，又叫做经验总结，是对本单位或个人在过去某一项工作中耨一突出问题的单项总结，特点是内容单纯、针对性强，具有指导意义。

4、写作格式

授课人：郭彦龙 邮箱：1120403986 应用写作培训课程讲义

标题：

对于综合性总结的写作格式主要是公文式写法，如《中共天水市委2009年度工作总结》；

对于专题性总结的写作格式主要有三个，一用正副标题，如《加快提高学生的读写能力--西北师大附中语文教改小结》，二概括内容：如《天水羲通公交旅游集团是如何成功改制的》；三突出中心，如《食品卫生工作要做到经常化》、《股份制使天水公交事业走上快速发展之路》； 前言：

综合性总结前言部分交代总结涉及的时间、地点、单位、背景，或者点明主要成绩或问题，或者依据上级要求如何做。

专题性总结前言部分主要交代起因，即写这份总结的意图，以及叙述经验，即前一阶段工作的感悟和认识。具体内容：

在具体内容的写作上，最为关键的是条例性要强。

在综合性总结中，主要有“取得的主要成绩”“存在的主要问题”“今后的工作思路”三部分，具体写法有传统式，也就是三部分，还有阶段式，即把工作或经历的整个过程分成几个阶段，分段说明每个阶段的成绩、问题、整改措施等。

在专题性总结的写作中，同样要注重写作的条理性，如主要做法、取得效果、几点体会三部分，具体写法也有传统式、标题式。传统式就是三部分，标题式主要有：根据此料列出逻辑关系，分类出小标题，授课人：郭彦龙 邮箱：1120403986 应用写作培训课程讲义

在每个小标题下面写明做法、效果、体会等，在这里需要注意的是，这里的做法、体会与前言部分的做法、体会是承上启下的关系，也就是说前言中的表述只是开门见山式的概述，后文才是关键的详叙。结语：结语主要针对专题性总结的写作，要写明今后的努力方向，这部分有时可省略。

5、写作要求：详尽占有材料，深入分析材料；实事求是，找出规律性的东西；观点鲜明，材料典型，突出重点，条理清晰；语言准确，朴实、简明、生动。

6、具体事例，详见140页。

授课人：郭彦龙 邮箱：1120403986

第二篇：应用文写作培训讲义：常用事务文书计划总结,郭彦龙（范文）

应用写作培训课程讲义

第三讲计划、总结

授课人:郭彦龙

一、计划

1、计划的概念：计划是指单位或个人（写作主体）对未来一定时期、时间内的全面工作或者某些工作做出安排的书面材料。

2、计划的分类：规划、方案、设想、打算、安排、要点，这些细小的分类也是计划的另一种具体的叫法。他们在时间、范围方面略有差异。

如:安排是指短期时间内、内容单一的计划；规划是指相对较长远、全面的发展计划；要点是指就某一具体事项做一粗线条的计划；打算、设想是指对某一事项做初步性的计划。

3、计划的作用：做好了工作计划，就会避免陷入盲目性，增强工作的自觉性、主动性，也就是说明确了“做什么、怎么做、做到什么程度”。

4、计划的特点：针对性（对应着具体的事项）、预见性（所针对的事项都是未完成的）、可行性（所列事项都具有可操作性）、约束性（所列事项具有时间、范围、做法等方面的约束性）。

5、计划的写作格式

（1）标题：单位名称＋适用时限＋计划内容＋计划种类

（2）如：天水羲通旅游集团2015年人员招聘工作计划、天水市2014-2020年城市发展规划、xx2014工作要点等。

（3）前言：所谓前言就是在计划正文开头的句子，主要用于表明所

授课人：郭彦龙邮箱：1120403986

做计划的指导思想、依据，概括介绍前一阶段工作的情况（如成绩、问题）等。

（4）计划事项：写明工作内容、目标，写明完成工作任务的目标、要点、措施、步骤。

（5）落款:一般要注明完稿时间。

6、写作要求：从实际出发，所定目标要符合实际，要尊重客观条件，既要有前瞻性，又要有余地，突出重点，主次分明；目标明确、步骤具体；语言准确简明、通俗易懂。

7、具体事例：

详见132页《xx造纸厂2001年质量工作计划》。

二、总结

1、总结的概念：对过去某一阶段工作进行全面、系统的回顾、检查、分析研究，从中找出经验教训，引出规律性的东西所形成的书面材料。

2、写作要求：要围绕做什么、怎么做、做的怎么样、为什么这么做、存在哪些问题、今后怎么办。总结要具有客观性、理论性、指导性的特点。

3、总结的分类：在实际应用中，主要有综合性总结，也叫全面总结，是对本单位和个人在过去某一阶段的全部情况的系统总结，特点是范围广、内容多；还有一种就是专题性总结，又叫做经验总结，是对本单位或个人在过去某一项工作中耨一突出问题的单项总结，特点是内容单纯、针对性强，具有指导意义。

4、写作格式

标题：

对于综合性总结的写作格式主要是公文式写法，如《中共天水市委2009工作总结》；

对于专题性总结的写作格式主要有三个，一用正副标题，如《加快提高学生的读写能力--西北师大附中语文教改小结》，二概括内容：如《天水羲通公交旅游集团是如何成功改制的》；三突出中心，如《食品卫生工作要做到经常化》、《股份制使天水公交事业走上快速发展之路》；

前言：

综合性总结前言部分交代总结涉及的时间、地点、单位、背景，或者点明主要成绩或问题，或者依据上级要求如何做。

专题性总结前言部分主要交代起因，即写这份总结的意图，以及叙述经验，即前一阶段工作的感悟和认识。

具体内容：

在具体内容的写作上，最为关键的是条例性要强。

在综合性总结中，主要有“取得的主要成绩”“存在的主要问题”“今后的工作思路”三部分，具体写法有传统式，也就是三部分，还有阶段式，即把工作或经历的整个过程分成几个阶段，分段说明每个阶段的成绩、问题、整改措施等。

在专题性总结的写作中，同样要注重写作的条理性，如主要做法、取得效果、几点体会三部分，具体写法也有传统式、标题式。传统式就是三部分，标题式主要有：根据此料列出逻辑关系，分类出小标题，在每个小标题下面写明做法、效果、体会等，在这里需要注意的是，这里的做法、体会与前言部分的做法、体会是承上启下的关系，也就是说前言中的表述只是开门见山式的概述，后文才是关键的详叙。结语：结语主要针对专题性总结的写作，要写明今后的努力方向，这部分有时可省略。

5、写作要求：详尽占有材料，深入分析材料；实事求是，找出规律性的东西；观点鲜明，材料典型，突出重点，条理清晰；语言准确，朴实、简明、生动。

6、具体事例，详见140页。

第三篇：应用文写作培训讲义：开课概述.郭彦龙

应用写作培训课程讲义

应用文写作培训开课概述

授课人：郭彦龙

第一讲 认识应用文

一、应用文的概念

1、应用文指党政机关、企事业单位、社会团体及人民群众在日常工作、生产、生活中处理公务和个人事务时，所使用的具有直接实用价值和某种惯用格式的文体。

2、研究对象：以应用文的文体及其写作活动为研究对象，探讨应用文写作规律的实用学科。

3、理论和实践相统一的特点。

二、应用文的种类(按性质分)

1、行政公文：请示、报告、通知、通报、批复；

2、事务文书：计划、总结、调查报告；

3、法律文书：起诉状、判决书、裁定书；

4、财经文书：市场预测报告、广告、产品说明书；

5、科技文书：学术论文、实验报告；

6、公关文书：贺信、感谢信；

7、个人发展文书：供职报告、述职报告；

三、应用文的特点

1、使用广泛性：内容面广、种类多，国家、单位、个人各行各业都要使用；

2、直接功用性：有更强烈、更鲜明、更直接地功用性；

授课人：郭彦龙邮箱：11204039863、内容真实性：应用文完全排斥虚构、杜撰的内容，要求所依据的材料真实、准确，内容实事求是。在语言上要求精炼、简明、平实。

4、思维逻辑性：条理分明、前后连贯、因果清楚；

5、写作时限性：写的及时、发的及时，选材是最新；引用历史材料是为解决当下问题；

6、格式的稳定性：稳定是相对的，随着社会的发展变化，应用文的行文格式将不断得到完善、创新。

四、应用文的作用

1、晓喻作用：贯彻法律政策，宣传教育干部群众；

2、指导作用：传达领导上级指示；

3、规范作用：规定行为规范，约束人的行为；

4、沟通作用：交流工作、沟通事情、反馈信息；

5、凭证作用：激励内容、保存留查。

五：教学目的1、了解应用文的概念；

2、掌握应用文的分类；

3、熟记应用文的特点。

第二讲 行政公文

一、行政公文的概念

广义：各种文书，如行政、事务、法律、财经、科技、礼仪、个人等共七类；

狭义：特指行政机关的公文。

知识拓展：

2000年(庚辰年)8月24日，国务院以国发〔2000〕23号印发《国家行政机关公文处理办法》。《办法》分总则、公文种类、公文格式、行文规则、发文办理、收文办理、公文归档、公文管理、附则9章57条，自2001年1月1日起施行。

2012年4月16日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《党政机关公文处理工作条例》（中办发〔2012〕14 号）。该《条例》

第42条决定，停止执行1996年5月3日中共中央办公厅发布的《中国共产党机关公文处理条例》和2000 年8 月24 日国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》。

其中国家行政机关公文文种有13种，分别是命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

1996年5月3日中共中央办公厅发布的《中国共产党机关公文处理条例》规定党内公文文种有14种，即决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要。

党政共用文种：决定、通知、通报、报告、请示、批复、意见、会议纪要；

行政机关独有文种：命令（令）、公告、通告、议案； 党的机关独有文种：决议、指示、条例、公报、规定。

二、行政公文的特点;

1、内容上具有鲜明的政治性。行政公文是社会政治的产物，是发文者意志的表现，具有鲜明的政治性。不同时代、不同性质的政党和国家，有着不同的为政治服务地公文。在我国，行政公文具有传达贯彻党和国家的方针政策，处理机关行政公务的重要职能，这就决定了它的基本内容是国家政权机关的指挥意图，行政意向，是公务往来活动情况的系统记录。这直接反映了小至机关团体，大至国家政权的政治立场和根本利益，是一个国家和政党的政治态度和阶级关系在文字上的体现。因此，任何公文的内容不能由个人意志决定，必须代表国家和人民的根本利益。否则，公文将无法发挥应有的效用。

2．法定的权威性和行政束力。行政公文的权威性是由公文法定作者的权威性决定的。公文的法定作者，是指依法成立，并能已自己的名义行使权力和担当义务的组织。由于公文是法定作者制发，代表一定机关的法定职能，凡在法定职权范围内制发的公文，就代表制发机关的发言，具有法规和行政的强制性，受文机关必须严肃对待，认真理解，严格遵照执行。尊重公文的权威性，是正常发挥公文作用，保证机关工作效率，确保党和国家的路线、方针、政策得以贯彻实施的重要条件。

3．规范的格式和处理程序。由于公文具有法定效力，代表着制发机关的法定权威，为了维护公文的权威性、确保公文的强制性、充分发挥公文效用，国家对公文从文种名称到行文关系、从制发程序到文体格式都作了严格规定。任何机关都必须严格遵守国家的统一规定，不得有任何随心所欲的不规范行为。因此，行政公文比起其他文体来，无论制作还是处理，都更严格、更规范。公文的这个特点，是保证 公文正常运转，保证国家机关之间按照一定组织关系有秩序进行活动的需要，也是公文适应现代社会发发展，走向国际化、自动化、标准化办公的需要。

4.一定范围和使用时间。一份公文对应某一方面的工作、发给一定的受文对象，这就限定了公文的空间范围，超出该范围，公文便失去其效能。此外，公文的效能还受一定时间的限制。公文皆为解决现实问题而制发，一般要求限期传达执行，紧急公文更强调了它的现实执行性。公文总是在规定的空间范围内和时间效力范围内生效，一旦工作完成了，问题解决了，或新的有关公文制发出来了，原公文的效用也结束了。

5.准确庄重的文风。撰制公文是一项严肃的工作，公文要维护其政治性和权威性，就必须保持准确、严肃、庄重的文体特点。这就要求反映事物客观实际，表达意见态度明朗，选词用语严谨准确，从而形成理正辞严、简练明达、庄重有力的公文风格。

三、教学目的1、熟记行政公文的概念；

2、熟记行政公文的分类；

3、了解行政公文的特点。

第四篇：应用文写作计划总结

2008——2009学应用文写作兴趣小组计划

一、教学目的与要求

2008年，我校根据学生的实际情况，将语文学习与学生的社会生活融洽在一起，使学生在获取知识的同时，情感上获得重要的体验，修养上得到大幅提升。因此，学校开设了应用文写作兴趣小组，培养学生的应用文写作能力。

通过全面系统地介绍日常事务类文书等基础知识以及公文、事文、文学类文体等各种类型的文体写作知识，要求学生掌握写作基础知识的技能，掌握常用的主要类别文体文本写作要领。要求学生写作训练有素，打好扎实的基本功，注意构思立意、言辞表达，平时注意多阅读多积累，鼓励学生结全实践写作。（教学要求）

二、教学方法：

在教学中注重学生的体验感悟，打破学生在初中阶段对写作课所形成的思维定势，发掘爱好写作的潜能，引导、培养和展示他们的写作才能。一般采用阅读分析渗透写作知识，引发关注生活素材，课后写作，精批总结，再进行课后赏析，展示佳作，激发学习兴趣。

三、教学时间及安排：

每周星期三下午第三课

四、教学内容安排：

第一、二周应用文的概念、分类的方法；应用文的特点及作用，应用文通知的学习。

第三、四周条据的写作，包含：请假条、借条、欠条等的写作方法。第五、六周证明信、慰问信的写作

第七、八、九周表扬信、感谢信、倡议书的写作

第十、十一周启事、海报的写作

第十二、十三周计划、总结

第十四、十五、十六周开幕词、闭幕词、主持词

第十七、十八周会议记录、会议纪要

以上是本学期的教学工作计划，在具体教学中结合学校与学生实际，不断充实、完善，为培养新一代农村劳动技术型人才而努力！

2008年9月7日

第五篇：第二章 事务文书 第一节 计划、总结

第二章 事务文书

第一节（1）计划

一、含义

计划是党政机关、社会团体、企事业单位等对一定时期内的全局工作或某项活动做出预想性部署或安排的一种书面文件。

二、特点

1.明确的目的性

无论制定哪类计划都要有明确的目的，要明确在一定时间内，完成什么任务，获得什么效益，如果目的不明确，计划就无法制定。2.很强的预见性

计划是事前行文，在制定计划时，要对今后可能出现的问题和遇到的困难进行分析判断，并提出相应的对策和措施，要对所做的工作进行设想，如何去做，采取什么方法、步骤、措施等，预见性很强。3.措施的可行性

计划中要有为实现某一目标而制定的各项可靠的措施和办法，制定的措施要切实可行，才能实现预定的目标。4.一定的约束性

计划一经制定，就要认真贯彻执行，即使是自己制定的个人学习、工作计划，也应该具有自我约束力。

三、种类

计划的种类很多，可以从不同角度对其进行不同的分类。1.按性质分 综合计划 专题计划 2.按内容分 生产计划 工作计划 学习计划 活动计划 教学计划 科研计划 3.按范围分 国家计划 地区计划 部门计划 单位计划 科室计划 班组计划 个人计划 4.按时间分 长期计划 计划 季度计划 学期计划 月份计划 一周计划 5.按效力分 指令性计划 指导性计划 6.按形式分 条文式计划 图表式计划 混合式计划 7.按名称分 规划 要点 方案 打算 安排 设想

四、计划的写作

计划由标题、正文、文尾三部分构成。1.标题

标题的拟定有以下几种方法

a.制定计划的单位名称+计划的期限+计划的内容+计划 《苏州电冰箱厂二00九年销售计划》 b.计划的期限+计划的内容+计划

《关于二00九年农村小学教育工作的计划》 c.制定计划的单位+计划的内容+计划 《北京商学院整党工作计划》 d.计划的内容+计划

《关于做好接待工作的计划》 2.正文

正文是计划的主体，包括前言、主体、结语三部分正文 前言

全文的导语，主要写制定计划的依据、上级的要求、本单位的情况分析、信息来源。这部分要写的简明扼要。主体

a.目标和任务

这部分主要写计划要达到的指标和要求，包括数量和质量上的要求等。即应该做什么

b.方法、措施和步骤、时间安排

这部分要详细的写出完成任务的具体措施和步骤，以及时间、人力、物力和财力的安排，以保证计划按期保质完成。即怎么做

结语 是计划的辅助补充部分

有的用一段简要的文字进一步强调计划的重点 有的在最后强调一下注意事项

有的写一段希望和号召的话以鼓舞士气

如有的计划不长，主体部分写完全文就结束，不再加结语部分。

应结合具体情况灵活运用 文尾

包括制定计划的单位名称或个人姓名和日期

如果标题中已注明单位名称，此处可省略。文尾写在正文右下方，制定计划的单位或个人名称在上，日期在下，日期写制定计划的年月日期。

五、计划写作的注意事项

1.制定计划要符合党和国家的有关政策。

否则，计划就毫无意义，甚至会起相反的作用。2.制定计划要从实际出发，实事求是，量力而行。计划是一种主观行为，但要充分考虑客观条件，尊重客观实际和发展规律，绝不能单从主观愿望出发。3.计划要定的具体、明确。

制定计划，对任务、要求、措施、方法都要规定的明确、具体，便于执行，便于检查。

4.制定计划要留有余地，在执行中要根据变化了的实际进行修正。

计划在实施中会出现一些不可预见的因素，所以，在涉及到设想、目标时，用词语要留有余地，要定期对计划进行修改补充。5.计划要写得层次分明，条理清楚。

计划中的各项指标任务要分配的条理清楚。语言要力求质朴无华、简洁准确。

6.要进行充分的调查研究，集思广益。7.要突出重点。

六、例文

XX市2011年上半年市容卫生工作计划

为迎接2011年下半年进行的全国城市市容卫生大检查，为改变市容面貌，进而把我市建成一个清洁卫生的花园城市，市委、市政府决定，在2011年上半年开展市容卫生清理工作。为保证这项工作的顺利完成，特制定出如下计划：

一、目标和任务

1.全市各单位要认真搞好本单位的卫生，争取不出现卫生死角，基本符合市政府2010年下发的卫生工作执行标准的各项指标。

2.各单位在搞好本单位卫生的基础上，要搞好所分管的卫生责任区的卫生。

3.各单位应由主要领导同志负责这项工作，并建立相应的制度。4.搞好宣传组织工作，保证此工作的完成。

二、措施和步骤

为了保证此工作能顺利进行，特提出如下措施： 1.在年初召开一次由各单位主要领导参加的卫生工作会议，总结以往的卫生工作情况，指出存在的问题，部署上半年的工作，并提出具体要求。2.建立奖惩制度，并对领导者个人进行奖惩。

3.组织卫生检查，不定期的对各单位的卫生工作进行检查。

4.增加环境保护机关的力量，增加资金更换环保设备。

希望全市各单位积极行动起来，认真执行市政府的有关规定，把本市的卫生工作提高到一个新水平，力争在全国卫生大检查中取得好成绩。XX市政府

2010年12月29日

第一节（2）总结

一、含义

总结是社会各类组织机构或个人对一定时期内的工作、学习进行全面系统的回顾、分析和研究，找出经验、教训、并把它条理化、系统化，得出一些规律性认识的书面材料。

二、总结的特点 1.目的性

总结是人们对前一阶段工作实践的回顾，总结的目的是为了总结经验，找出规律，更好地完成以后的工作。2.阶段性

总结是对已经过去的某一阶段或某一方面的工作进行回顾、分析、研究，总结所使用的材料和所反映的内容受一定时间的限制，具有阶段性性的特点。3.实践性

总结来自实践，它的对象是自身的工作，它的内容是自身的实践活动，它的观点是从自身实践活动中抽象出来的认识和规律，实践性较强。4.理论性

写总结虽然要以实践为基础，但还需理论的高度，要就事论理，有一定的理论色彩。5.规律性

总结中要找出事物的本质，事物的规律，才能通过总结，有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。

三、总结的种类

按不同的标准可分为不同的类型 1.按内容分 工作总结 学习总结 思想总结 科研总结 经营总结 生产总结 2.按时间分 总结 季度总结 月份总结 阶段总结 3.按范围分 全国总结 地区总结 单位总结 个人总结 4.按意图上分 经验总结

事故总结 5.按性质上分 综合性总结 专题性总结

四、总结的写作

由标题、正文、落款三部分构成 标题

公文式标题

完整式：单位名称+时限+事由+总结 《商业部2008年棉花收购工作总结》 省略式： 事由+总结

《出版工作总结》 时限+总结

《第二季度总结》 时限+事由+总结

《2008年销售工作总结》 概括式标题

《xx厂是怎样扭亏为盈的》

标题中虽无“总结”二字，一般来说标题就是总结的中心。多用于专题总结。新闻式标题

用一个生动的正标题揭示中心，再用一个副标题点名总结的单位、时限及性质。《还是只生一个好——xx市xx计划生育总结》

标题的位置：单一标题写在正文上部，居中，如有副标题则列在正标题下。

正文

一般包括前言、主体、结语三部分

前言

总结的开头部分，这部分简要地交代总结的范围、目的、对工作的总评价。a.概述式。概括介绍基本情况，简要交代工作的背景、地点、时间、条件等。b.结论式。开头先明确提出结论，使人了解经验教训的核心所在，然后再引出下文。

c.提问式。开头先提出问题，提出总结的重点，以引起人们的注意。

d.对比式。开头采用比较法，将有关情况进行对比，显示优劣，说明成绩。e.提示式。开头对工作的主要内容作提示性、概括性的介绍。主体

a.基本情况。即这一阶段进行了哪些工作，采取了哪些措施、方法、和步骤，有哪些效果，取得了什么成绩，遇到问题是怎样解决的。

b.成绩与经验。用具体的材料将取得的成绩及取得成绩的做法写清楚，可用实例、数字，还可以写体会，从中找出规律性的东西。c.问题与教训。要实事求是的把工作中的失误和问题写明，深刻分析产生失误和问题的原因，指出应吸取的教训。

结语

今后设想，努力方向。

这部分可结合经验和教训，提出改进工作的办法或下一步努力的方向，也可在最后展望前景，表明决心。落款

包括总结的单位名称和时间。

单位总结的署名一般写在标题下或标题中，个人总结的署名都写在正文结尾的右下方。署名下写总结写作的年月日。

五、总结写作的注意事项 1.真实，符合实际

总结的内容要反映真实的情况，从实际出发，实事求是，对问题既不能夸大，也不能缩小。2.抓住重点

不要面面俱到。写成流水账。3.条理清楚，用词准确 4.要找出规律性的东西

仔细分析第一手资料，找出规律性的东西。

六、总结与报告的异同 相同：

1.都以党的路线、方针、政策为依据。2.都必须用事实说话。

3.都罗列各自的典型事例说明观点。不同

1.写作目的不同：

报告是为了向上级汇报工作。

总结是分析回顾过去的工作，总结经验。2.行文方向不同

报告较多适用于在本单位向群众报告工作。

工作总结可以是上报，也可以下发给本单位各部门。3.文章作用不同

报告主要是让上级机关了解本单位的工作情况。

总结是总结过去工作中规律性的东西，以指导今后的工作实践。

例文：

XX镇人民政府2010年工作总结

2010年，XX镇人民政府在“三个代表”重要思想的指导下，积极贯彻建设社会主义新农村精神，努力深化农村改革，一年来取得显著成绩，开创了XX镇工作的新局面。

一、基本情况

一年来主要抓了以下几项工作：

（一）开展社会主义教育，增强社会主义信念„„

（二）发展镇、村工副业，壮大集体经济„„

（三）增加科技投入，发展农业生产„„

二、成绩和经验

一年来，我们在工作中深切体会到：

（一）必须强化“三农”意识„„

（二）必须执行科技兴农的方针„„

（三）必须完善农业社会化服务体系„„

三、问题和教训

一年来，XX镇的工作虽然取得了一些成绩，积累了一些经验，但还存在一些不容忽视的问题。主要有：

（一）各村间生产发展不平衡

（二）在产业结构上，二三产业虽有较大发展，但在XX镇经济中所占比重较小，还有发展潜力。

（三）在农业生产中，有些村还缺少商品生产意识，重产量轻效益；重生产轻流通；重粮食作物，轻多种经营。

在新的一年中，将贯彻建设新农村精神，进一步调整产业结构，深化农村改革，完善农村社会化服务体系，不断发展和壮大集体经济。

二○一○年十二月八日