第一篇：电可托是如何维护电线老化的？
电可托是如何维护电线老化的？
中国正值电改电维的深水区，我国就因电路维护不当，使用电量过大，导致电线老化、损耗值达到上百亿吨，由于电线老化引起的事故也数不胜数，急需对电线电路进行维护，那如何使用电力运维管家的电可托来维护电线老化的呢？
一、电线老化会造成什么后果？
1、电线老化会造成电器的使用时长，影响电器的寿命长度；
2、电线老化会使电线剧速发热，造成电能大量损耗，3、电线老化会导致不小心触电，造成生命危险；
4、电线老化后绝缘线能大大下降，容易造成短路，特别是在潮湿天气里，容易产生短路而导致触电、火灾的发生；
二、电线为什么会造成老化？
1、环境和温度
电线是由一层绝缘体和金属构成，电线在温度过高的环境下工作，会造成绝缘击穿，甚至引起火灾，爆炸等危险；
2、长期超负荷工作
由于电流的热效应，电线超负荷工作会导致导体大量发热，过高的温度会加速绝缘体被破坏，导致电线老化快速老化；
3、外力损耗
电缆在安装过程中也会受到在施工时安装不规范，导致电线损耗，造成电线老化，严重的会发生短路影响用电单位的用电安全；
4、电缆接头
大家可能不知，电缆接头是电缆中是很脆弱的部分，由于人员的操作导致电缆接头市场发生故障，导致电缆接头处的绝缘层体绝缘降低，引发用电安全事故发生；
三、怎样维护电线老化，维护电路正常工作？
电线、电路都需要人们的日常维护，那该如何正确维护电线电路老化？电可托又是怎样维护电路运维的呢？
电可托是融合了“互联网+”的新思维互联科技，是城市能源管理系统，它将传统的电力运维信息化、智能化、数据化，在行业大数据服务平台上进行统一管理，电可托是这样运维电力的：
1、电力容量的增加导致电房设备老化，电可托可向客户提供用电设备安全升级与智能化改造服务，提升客户用电设备安全性及提高客户用能管理水平；
2、电可托可定期对客户电力设备的保护、监视装置、表记等装置，通过电能质量监测仪、粒外热成像仪等先进工具进行带电检查，及时发现设备故障和异常。
3、电可托可测量老化电线的表征其绝缘性能的有关数据参数，查出绝缘缺陷，并为客户及时处理，协助客户电力运维防患于未然。
4、电可托可提供专业的运维咨询服务，协助客户配电房实现规范化管理，强化配电房的巡视、检修和试验的维护力度。
5、电可托可为客户提供一系列的标准化故障检修服务，达到有效把握设备状态、降低检修成本、提高设备使用寿命、增加技术人员的检修效率和质量。
6、电可托为客户提供专业高效的电力抢修服务，24小时全天候电力抢修，在短的时间内恢复客户供电。
7、电可托对客户配电房设备进行定期维护，保障设备安全常态运营。
8、电可托向用户提供个性化电房托管服务，以配电房运维外包形式，派遣专业技术人员对客户配电房进行24小时驻点值班运维。
9、电可托为客户提供各种形式咨询，对客户配电房运维提供远程技术服务支持。
10、电可托为客户提供一套电力设备能效+智能运维管理系统，协助客户智能化管理配电房。
在对电线、电路进行维护的时候，不能忽视小事件而忽略不理，这往往会导致大事故的发生，造成更大的损失，千里之堤毁于蚁穴，大家平时还应多了解电力的常识，共同维护我们可爱的家园，避免天灾人祸的悲剧发生。
第二篇：电运行的主要任务是电力设备的运行操作和维护管理工作
浅谈铜钟设备操作人员
及设备管理人员间的规定和管理措施
铜钟电厂：张旗
2012年9月25日
摘要：铜钟电厂铜钟站为支持公司改革，2月份将5班倒改为两个大班，两个大班分成两轮班，每班3班倒，10天一次大倒班，但由于人数少在对设备操作时，要有操作员、监护人员、机电留守人员，为解决此问题我们抽出少量骨干人员作为设备的操作人员，但在实施过徎中有些班组认为有了操作人员我们只管发电就行了，就出现了设备运行管理人员不进行一般的操作，也不监护操作、也不了解设备操作后的状况，设备管理人员与设备操作人员传达调度指令不清等问题，出现了3.08全站交流电失压。为此我按照规程选出与运行人员、操作人员直接相关的一些管理办法（只实施了一个多月）供大家讨论多提办法，以便在今后工作中会有用处。（由于支持公司发展需要又抽调部分运行人员，运行人员更少了，该管理办法在今年5月29日终止了，设备操作人员回到了原班）
关键词：规定措施具体要求事故处理原则设备管辖划分
发电运行的主要任务是设备的运行操作和维护管理工作。其特点是维护的设备多，出现异常和障碍的机率大；工作繁琐乏味，容易造成人员思想上的松懈；人员较为分散难于集中管理。一旦发生事故，轻则造成经济上的损失，重则危及电网、设备和人身的安全，甚至会给社会带来不安定因素，影响社会的稳定。每个值班员是保证安全运行、稳定运行和经济运行的直接执行者。随着技术的发展，电站应用了大量的新设备及装置，运行人员急需了解它们的内部结构、原理、操作和检修方法等基本知识，以满足运行高标准要求。因此，加强电站运行管理，提高电站运行管理水平是很有必要的。电站倒闸操作管理规定
1.1 在下列情况下，一般不进行倒闸操作：①交接班时；②直流系统接地时；③雷雨时室外配电装置的操作；④在同一电气系统，不得同时进行两个及以上的操作；⑤严禁约时停、送电。
1.2 用跌落式保险送电时，应先合二边相，后合中相，停电时操作顺序相反。
1.3 主变压器投入运行前应向调度汇报或根据调度命令进行操作。（主变压器充电应先从系统有稳定可靠有保护的电源侧充电，然后在同期合上机组开关在合上负荷开关，停电时顺序相反。）
1.4 严格防止发生下列恶性误操作：接地线或合接地刀闸；③带负荷拉合刀闸；④走错间隔误停电、误送电；⑤网络接地故障时用刀闸拉、合网络接地电流；
1.5 当发生带负荷拉刀闸误操作时,禁止再将已拉开的刀闸合上，当发生带负荷合刀闸误操作时,禁止再将已拉开的刀闸拉开。
1.6 在实际的运行工作中,无论是日常操作工作还是事故异常处理,要求运行值班员、运行操作员，每项操作都必须正确,都应严执行“电业安全工作规程”、“工作票制度”、“操作票制度”等各项规章制度。电站操作管理措施
2.1 要想做好安全运行,每个值班员必须不断提高本身的业务技术素质,管理设备水平。在执行操作的过程中要切实把好填票、审票、模拟、监护、唱票、复诵、对号和检查八大关。
2.2 操作命令的授受。电气设备的倒闸操作，必须根据当班调度员或值班负责人的命令。发令人对命令的必要性和正确性负责。
2.3 调度命令发令人是值班调度员，受令人是当值值班长。值班长（代班长）不在时可由正值班员代理，但受令人应尽快报告值班长（代班长），授受双方应互通站名、姓名，并进行录音。
2.4 受令应复诵，并将命令内容记入“调度命令记录簿”。
2.5 操作命令必须使用调度术语和站名及设备双重编号。
2.6 受令人彻底领会操作命令的目的、内容和安全措施的完善性，对不明确的部分应及时询问，对认为有错误的命令应向发令人指出，若发令人重复原命令，则应立即执行。
2.7 对直接威胁设备和人身安全的命令不得执行。受令人应将拒绝执行的理由向发令人说明，再向本人的上一级领导报告。
2.8 在发生人身触电事故或设备损坏时，为了解救触电人和减少设备损坏程度，可未经许可即拉开有关设备电源，但事后必须立即报告上级。电站运行管理的具体要求
为了避免误操作,确保人身、设备安全,具体运行管理要求：
3.1 认真执行“交接班制度”，交、接双方在交接班前按岗位责任分工巡回检查,当面对面现场交接。认真执行“设备巡回检查制度”，值班员必须按时巡视设备,当发现隐患缺陷时及时消除，一时不能消除的应及时汇报消除，达到安全运行的目的。
3.2 运行值班长（代班长）必须认真做好各种记录本,并及时填写整理设备异常运行情况、设备全程操作情况、保护动作情况、所作的安全措施情况以及需要交待的其它注意事项，缺一不可，记录必须清楚，字迹应工正，不得有更改的痕迹。
3.3 在进行年终检修、计划检修、事故抢修,为了保证安全必须执行工作票制度、工作许可制度、工作监护制度、工作间断转移和终结制度等安全的组织措施。在进行倒闸操作必须执行停电、验电、装设接地线、悬挂标示牌和装设遮栏等安全的技术措施。
3.4 反事故演习应考虑本单位和其他单位发生事故的教训和异常现象；考虑特殊运行方式及操作技术上的薄弱环节；考虑设备系统重大复杂操作等。
3.5 养成良好的劳动纪律,保持良好的精神状况。对临时改变的工作计划及电网出现的事故,异常情况不盲目图方便、图省事,凭印象去处理。
3.6平时不但要学好专业理论知识,遵循电厂管理制度,还要多积累处理事故的经验。
3.7 运行值班员、运行操作员平时对设备运行方式要熟悉。操作中发生疑问时,应立即停止操作并向值班调度员报告,弄清问题后再进行操作。不准擅自更改操作票,不准随意解除闭锁装置。
3.8 在运行值班员或运行操作员操作时必须明确操作目的。若该项操作由运行操作员操作的，在开始操作准备中运行操作员必须再次核对操作命令（由调度发令的向调度核对，由值班负责人发令向值班负责人核对）开始操作前还应先在模拟图板上进行核对性模拟预演,无误后再进行设备操作。操作前应核对设备名称,编号和位置。操作中应认真执行监护复诵制，复诵双方声音必须清晰内容明确后操作。
3.9 若该项操作由运行操作员操作的按照“电业安全工作规程”的规定，操作票由运行操作员填写，监护人由运行值班长（代班长）全程监护操作，操作票审核由值班负责人审核。操作完备后由接令人汇报调度，监护人（运行值班长（代班长））将全程监护操作的内
容、过程填写在交接班记录溥中，该项运行操作员对操作内容进行核对签名。
3.10事故处理原则是：限制发展、排除故障、恢复送电。
3.11每月举行一次运行综合分析会,主要是对电站运行工作状态进行分析,摸索规律,检查薄弱环节，总结经验，防患于未然,不断提高业务水平和运行管理水平。电站运行设备操作划分
4.1 运行值班员负责：断路器分合的单一操作，机组开机、停机流程操作，机组同期操作，负荷调整操作，大坝水位调度，水油气阀门操作，水油气泵启停操作，辅助设备轮换操作，油压装置补气操作，变压器风机启停操作，冷却水压及机组温度调整操作，调整机组密封水压，滤水器排污、滤水器滚筒转动操作。
4.2 运行操作班负责：110KV所有断路器同期操作，厂用电倒闸操作，35KV手车、10KV手车退出、推入操作，110KV所有隔离开关、接地刀闸操作，机组设备检修的安全措施操作，运行人员操作困难时的协助操作，挂拆接地线操作，10KV大坝用电停送电操作，补充设备油料操作，冷却器堵塞反冲操作,保护定值设置及修改，保护联接片（软联、硬联接片）切投操作，更换一二次保护保险操作，直流充放电操作。
4.3 其他未例事项的操作，由当值值班负责人安排。
第三篇：什么样的东西是可预测的,什么样的东西是不可预测的？
什么样的东西是可预测的，什么样的东西是不可预测的？
1很多中学老师认为高考题目是可以预测的，他们声称自己能感觉到出题的趋势，并且在考前帮着学生押题。我上学的时候总觉得押题是个不靠谱的事，难道出题的人没有自由意志吗？事实是，我们都没有自由意志。
百度推出过一个新产品“百度预测”，在高考方面，百度通过数据分析认为某年高考作文题目将会出现在“时间的馈赠”、“生命的多彩”等六个领域之中，并且给出了各领域命中的精确概率。百度说这个预测是“基于海量作文范文和搜索数据”。各领域下列举的作文题目关键词，比如“时间的馈赠”中的关键词包括“记忆”、“未来”、“成长”、“忘记”等，都是中学生作文的常用词。
也就是说，百度用数据分析预测出来的高考作文题，都是最常见的作文题，都是俗套。换句话说，用数据分析搞预测的隐含假设是未来事件会继续落入最近流行的俗套。
可是出题的人有必要尊重俗套吗？难道出《让未来记住今天》或者《守住心灵的那扇门》这种俗不可耐的题目不是可耻的吗？在回答这个问题之前我们先研究一个更大的问题：
到底什么样的东西是可预测的，什么样的东西是不可预测的？
2最近几年美国出了一位预测牛人，Nate Silver。美国人很喜欢体育数据，有些棒球杂志上更是连篇累牍全是各种细致的数据。Silver 基于统计模型，自己搞了个软件来通过分析职业棒球的数据去预测各个球员未来的表现。最后他的预测结果超越了那些最有经验的球探。
纳特·西尔弗(Nate Silver)，美国统计学家和作家
不但如此，他的政治预测成绩更令人瞠目结舌。2008 年大选，对各州总统选举结果，50 个州 Silver 预测对了 49 个；对 35 个参议员席位，Silver 全部命中。更关键的是，他的预测跟政治专家的预测相差极大——事实证明听专家的远远不如听数据分析的。Silver 2012 年出了本书《信号与噪声》，谈预测的学问。
Silver 在书里说，你别看我预测水平高，其实我预测的东西是容易预测的。比如说棒球，我们都知道这个比赛相当沉闷，外行看着感觉一点都不热闹。棒球的特点恰恰是运动员具有相当的独立性。一个球员的水平是什么样就是什么样，他对球队的贡献非常稳定，并不怎么依赖队友的发挥和对手的表现，场上的随机因素也比较少。
相对而言足球就不是这样，一个球员水平再高也得依赖队友、教练和对手，甚至包括裁判，有时候一着不慎满盘皆输。
关键在于，像棒球这样的简单系统，里面没有连锁反应。
我们都听过一个笑话说拿破仑之所以在滑铁卢战败是因为他穿了紧身裤，紧身裤导致拿破仑得了痔疮。痔疮导致他在战斗的关键时刻未能居中指挥……这就是连锁反应。
连锁反应通常是正反馈的过程，每一环带来的破坏都可能比上一环更大，而且都可能直接激发下一环。对预测者来说更麻烦的是这种反应充满偶然，大多数情况下反应不了几环就会终止，有时候却可能导致大麻烦。
3简单系统容易预测，因为一个个体哪怕出点预测范围以外的波动，对整个系统也不会有大影响。而如果一个系统中包含各种正反馈机制，它就是不好预测的复杂系统，一个个体的小波动就有可能通过连锁反应层层放大出现“蝴蝶效应”。
比如现代金融体制就是一个复杂系统。地产下跌可能会导致人们还不起房贷，房贷还不上会导致银行受不了，银行一收紧信贷，其他行业又受不了，最后可能就是大规模的金融危机。
Silver 说，那些信用评级机构，给这个评个AAA，给那个评个AA+，这些所谓评级都是根据市场“正常”情况下的数据分析而来，可是一旦发生连锁反应，市场就不正常了，你的那些数据就根本没用！复杂系统，是可能出“黑天鹅”的系统。
“黑天鹅”这个比喻的发明人 Nassim Nicholas Taleb 有个思想很有意思。他说自然本来就是个复杂系统，它的本性其实是充满波动的，时不时就会出点事——可是现代化的政府机构却总是谋求让社会能够稳定地运行。
Taleb 认为时不时出点小事其实是可以锻炼人的——你如果一味追求人为的稳定，最后反而可能会让整个系统变得脆弱，一旦维持不了稳定就会出大事。
我们不管 Taleb 后面一句话对不对，单论“政府机构谋求稳定”这一点，那是绝对没错。
4那么高考是个简单系统还是复杂系统？当然是简单系统！
搞预测的人最怕“黑天鹅”，高考出题者更怕“黑天鹅”。高考的任务并不是探索先进文化，而是给大学招生。这个任务甚至不是给最好的大学招天才学生，而是给全国所有大学招各种水平的学生。每个考区只有一套试题，不管你报考的是北京大学中文系还是三峡大学科技学院，你都要面对同样的作文题。
在这种情况下，出题者必须让所有人都能有所发挥。他们不会让你谈对乌克兰局势的看法，也不会像法国高考那样让你分析笛卡尔著作，否则对那些只想上个普通大学将来谋个普通工作的学生是不公平的。
除学生水平不一之外，还必须考虑各地文化氛围也不一样，边远地区的孩子可能根本没看过美剧，这种情况下出题可以涉及《非诚勿扰》，而绝不可能涉及《 24 小时》。我国古代科举考试出题范围只限于四书五经，也是这个道理。
不能考太深，不能考太广，出题者还剩下多少选择？在出题者和考生之间只有单向关系，出题者不需要什么反馈，更不需要正反馈！
他们要确保那些稍微聪明一点用功一点的孩子都能考上，把偶然因素降到最低。他们最不想看到的就是一道标新立异的作文题激发社会的强烈反响，他们绝不允许任何事故。他们完全不指望用高考题促进社会进步，也不打算通过出题让自己青史留名。他们的使命就是给不确定的世界增加一点确定性。
所以他们必然诉诸俗套。俗套最安全。数据分析指向哪里，他们就打向哪里。
那么面对一道俗套的作文题，你应该怎么写作文呢？答案是写俗套的作文。高考不是施展写作才华的地方，你有才华阅卷人也看不出来。
事实上何止是高考，就连美国中学的英文课老师，也看不出来真正的好作品。列纳德·蒙洛迪诺是一位非常著名的科普作家，他跟霍金合写了《时间简史》和《大设计》。蒙洛迪诺有一次替自己十五岁的儿子写了一篇作文，结果只得了A-。他震惊之余问了另一位作家朋友，而那人经常在纽约时报之类的地方发表文章，说有一次给女儿写作文却只得了个B。
你知道阅卷老师读完一份作文并且给出评分总共用多长时间吗？ 10 分钟？ 5 分钟？ 2 分钟？答案是新手 50 秒，老手 34 秒！在这么短的时间内没人会品评你的美句，没人会研究你的新思想，你真写一篇惊世骇俗的策论出来最大可能性是阅卷者没看懂直接给个低分。
在这个机械化的业务中谁也别指望出奇制胜——除非你古文写得好，那可能另当别论，古文的确一眼就能被看出来，也许老师们会乐于在枯燥的阅卷工作中拿你的文章消遣一下。如果你热爱写作可以没事在网上写写，高考作文是个拿点经验值赶紧走人的项目。
5如果你觉得这种作文考试非常可悲，我要说的就是现实比这个还可悲。在高考中出题人的追求是“好使”，而受众则大多是俗人，双方都没有什么创新的需求。还有什么项目也是这种局面呢？
比如说娱乐业。超人、蜘蛛人、蝙蝠侠、钢铁侠，好莱坞为什么翻来覆去总拍这些老超级英雄的故事？难道不应该经常推陈出新吗？因为这些人物的故事好使。
这是一项完全成熟的业务，观众知道自己花钱买票能得到什么，好莱坞也知道这么拍一定会获得稳定的回报。观众和电影制作者达成默契，谁也不用担心谁。一个电影的投资规模越大，它的剧情就越俗套，大制作常常甚至干脆重拍一个所有人都知道的故事，因为大投入要求更小的风险。
俗套好使！所以越流行的东西常常越俗套，这就是为什么真正的文艺青年都以不爱流行文化为荣。
汪峰应该不俗吧？有人统计了汪峰在中国大陆发行的 9 张专辑共 117 首歌曲的歌词，发现用词大量重复：
“爱” 出现 54 次 “生命” 出现 50 次
“碎” 出现 37 次 “路” 出现 37 次
“哭” 出现 35 次 “孤独” 出现 34 次
从他有限的词汇表里随便选几个词就能组合成一句汪峰风格的歌词，比如“不再迷惘的生命，被燃碎了千万次，也依然坚强。”谁说数据分析不能创作艺术？
汪峰人称“浪子”——这个词的字面含义似乎就是行为不可预测，但事实证明汪峰老师除了感情生活经常给人惊喜，其他方面还是很好预测的。
本文由作者 万维钢 授权罗辑思维发布，选自《智识分子：做个复杂的现代人》，作者新浪微博“GK同人于野”。
第四篇：幼儿园托班综合《车子是我们的好朋友》优秀教案
活动目标：
1、说说、看看、学学中，初步感知车子也是我们的好朋友。、愿意参加活动，体验活动的快乐。
活动准备：、区域创设：车城 —— 引导孩子把家里的玩具车带来让大家一起玩。、实物自行车、摩托车、汽车。、玩具滑板车熊。
活动过程：、导入： 看，是 —— 小熊来了（让宝宝打招呼）。
今天，小熊是乘滑板车来幼儿园的。、谈话：车子是我们生活中的好朋友。
提问：今天，宝宝是乘什么车来的？、说说、看看、学学几种车
** 自行车是我的好朋友
过渡：宝宝看什么车来了呀？（出示自行车）
提问 —— 这是自行车的凳子在哪里？（要脚分开 注意安全）
我们骑自行车还可以到哪里去？
小结：自行车带宝宝去了好多地方，宝宝一起来谢谢它好吗？
—— 儿歌
自行车，你真好！
你是我的好朋友。
谢谢！再见！
** 摩托车是我的好朋友
过渡：宝宝看这是什么车？
提问 —— 摩托车的轮子在哪儿呀？
是圆圆的还是方 方 的？
数一数有几个轮子？
宝宝乘爸妈的摩托车来幼儿园，还可以去干什么？
小结：我们乘着摩托车干了很多事，我们谢谢它。
（儿歌同上改编）
** 小汽车是我的好朋友
过渡：宝宝乘过小汽车。
提问：下雨了，宝宝乘在小汽车里会不会淋湿呀？
为什么？
小结：小汽车不让宝宝淋湿衣服的也是我的好朋友。
乘乘小汽车。、延伸活动
我们开汽车去找 一 找还有什么东西也是我们的好朋友？
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