如何看待中国政府对南海问题争端的基本立场和政策主张[五篇范文]

第一篇：如何看待中国政府对南海问题争端的基本立场和政策主张

年级专业：09应用化学(1)班

姓名：韩玮霖

学号：120091202123 ——————————————————————————————————

如何看待中国政府对南海问题争端的基本立场和政策主张

南海是中国四大海域中面积最大的海域，同时也是中国同周边邻国争议最大的海域。南海诸岛自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分，但是自20世纪70年代以来，由于南沙群岛及其周围海域被探明有着极为丰富的油气资源，从而成为了南海周边各国争夺的对象。这些国家纷纷对南沙群岛及其周围海域提出主权要求，进而侵占岛礁、分割海域、大肆攫取南沙群岛的油气资源，从而对中国在南海的主权和海洋权益构成严重挑战，对中国的周边安全以至整个国家安全构成了现实的威胁。

为了维护中国在南海诸岛及其周围海域的主权，遵循邓小平同志和平解决国际领土(海)争端的思想，中国政府提出了“主权属我、搁臵争议、共同开发、和平解决“的方针。中国政府一贯主张以和平方式谈判解决国际争端。根据这一精神，中国已同一些邻国通过双边协商和谈判，公正、合理、友好地解决了领土边界问题。这一立场同样适用于南沙群岛。中国愿同有关国家根据公认的国际法和现代海洋法，包括1982年《联合国海洋法公约》所确立的基本原则和法律制度，通过和平谈判妥善解决有关南海争议。这已明确写入1997年中国－东盟非正式首脑会晤发表的《联合声明》中。中国政府还提出”搁臵争议、共同开发"的主张，愿意在争议解决前，同有关国家暂时搁臵争议，开展合作。中国政府不仅是这样主张的，也是这样做的。近些年来，中国与有关国家就南海问题多次进行磋商，交换意见，达成了广泛共识。中菲、中越、中马等国的双边磋商机制正在有效运行，对话取得不同程度的积极进展。在中国－东盟高官磋商、中国－东盟对话会中，双方也就南海问题坦诚交换意见，一致赞同以和平方式和友好协商寻求问题的妥善解决。

中国主张有关各方在南沙问题上采取克制、冷静和建设性的态度。近些年来，越南、菲律宾等出兵强占南海一些无人岛礁，摧毁中国在南沙无人岛礁所设主权标志，抓扣或以武力驱赶我在南海作业的渔民，对此，中方始终坚持通过外交渠道，以和平方式与有关国家商 年级专业：09应用化学(1)班

姓名：韩玮霖

学号：120091202123 ——————————————————————————————————

讨解决有关问题。这充分体现了中国维护地区稳定和双边友好关系大局的诚意。

中国政府解决南海问题的态度是明确的,主权属于中国,中国不会接受一些国家军事侵占造成的既成事实。但是,鉴于地理环境等具体情况,中国愿意本着互谅互让的精神同有关国家谈判解决。在谈判解决条件不成熟时,中国主张把南海主权争议搁臵起来,这意味着把有关国家岛礁争端和相互海域划界争端搁臵起来,在不涉及主权归属问题的情况下,中国和南海周边国家可以先着手开展海洋环境保护、海底资源勘察、海洋研究、航海安全及海洋资源管理等方面的开发与合作,然后再进一步就其开发和分享资源等方面的合作拟订出措施和安排,相邻国家在互利互惠基础上可成立合资企业。这些措施和安排对将来的主权问题不产生影响,一俟主权问题得到解决,再根据实际情况做出新的安排和调整。

中国关于搁臵争议、共同开发的建议是出于维护亚太地区的和平、稳定和发展考虑的。南海周边国家是中国的近邻,搞好与它们的睦邻友好关系是中国的一项长远的对外战略。据有关专家分析,法律上的论证和法庭上的仲裁不一定能解决南海问题,而某个共同的双边协定也许才是最好的解决办法。双边谈判解决南海问题是唯一的现实方案,诚如中国领导人所言,“双边渠道是处理南海争议的合适途径”。现在,中国和越南、菲律宾两国分别建立了磋商机

制:1995 年7 月,中越海上问题专家小组成立;中菲也已成立渔业、环境、建立信任措施三个小组。中国和越南、菲律宾间均达成了“不使争端复杂化或扩大化,不诉诸武力或以武力相威胁,分歧应进行磋 年级专业：09应用化学(1)班

姓名：韩玮霖

学号：120091202123 ——————————————————————————————————

商”的共识。中国与马来西亚之间也就南沙问题进行多次磋商,并同样就通过协商解决南沙争议达成共识

南海问题是中国与有关国家间的问题。中国政府一贯主张通过双边友好协商解决与有关国家之间的分歧。任何外部势力的介入都 是不可取的，只能使局势进一步复杂化。中国与有关国家完全有能力、有信心妥善处理彼此的争议。南海地区的和平与安宁可以长期保持。

第二篇：我们对香港问题的基本立场-教学教案

1．整体把握、研究探讨、深入领会课文内容；

2．分析申明立场的措辞，学习文章的语言特点；

3．培养学生爱国意识，激发学生的民族自豪感和使命感。教学步骤

一、导入新课

香港地区位于我国南部珠江口东侧，总面积1084平方千米，人口约614.9万人，其中97.5%是华人。香港地区包括香港岛、九龙和“新界”三部分，统称香港。香港自古以来就是中国的领土。

1842年8月至9月这一期间，英国强迫清政府与之签订了《南京条约》、《北京条约》，缔结了中英《展拓香港界址专条》，使香港（包括香港岛、九龙、“新界”）沦为英国的殖民地。这就是后来所说的“三个条约”。

1982年9月，英国首相撒切尔夫人应邀来我国进行访问，与邓小平等中国领导人就香港问题进行了讨论。双方领导人就此问题阐述了各自的立场，并同意通过外交途径继续进行商谈，从此揭开了中英两国政府关于香港问题外交谈判的序幕。

英国政府错误地估计形势，过高估计了香港对中国的经济作用，过低估计了中国政府对主权问题的原则性和立场的坚定性，以为中国可以容许英国以某种方式在1997后继续管治香港。因此，1982年9月22日，以撒切尔夫人为首的英国谈判代表团提出了“三个条约继续有效论”，无理地认为香港岛和九龙半岛的割让是有法律依据的，中国不能收回，谈判的内容仅应限于所谓“租借”的“新界”。这当然是中国政府和中国人民绝对不能接受的。

在这一背景之下，9月24日，邓小平同志会见了撒切尔夫人，向其表明了中国政府对香港问题的基本立场。

二、课文分析

1．学生浏览全文后，请学生为课文划分层次。

明确：课文从总体上可分为两个部分：

第一部分，文章第1段。开门见山，指出要从三个问题来谈“我们对香港问题的基本立场”，是总说。

第二部分，文章2至7段。分别就三个问题进行分析，阐明观点和主张，是分说。

这一部分可再分为三个层次：

第一层：第2、3段。关于“主权问题”。

第二层：第4、5段。关于“1997年后中国采取什么方式来管理香港，继续保持香港繁荣”的问题。

第三层：第6、7段。关于“中国和英国两国政府要妥善商谈如何使香港从现在到1997年的15年中不出现大的波动”的问题。

2．课文开篇将“我们对香港问题的基本立场”分为三个方面来谈，有何必要？为什么不直截了当地阐明观点？

明确：因为香港问题不只是主权问题，除此之外，由于历史和现实的原因，还存在其他方面的问题。在谈判过程中，除了主权问题“没有回旋余地”之外，还需双方进行磋商、研究。这样，本着不同问题不同对待的原则，一方面明确了谈判内容，另一方面也容易使对方清楚地了解我方的原则与态度。

3．在第一部分中，第二个问题与第三个问题的语言表述有何不同？为什么？

明确：第二个问题的主要部分是“采取什么方式”，主语是“中国”；第三个问题的主要部分是“商谈如何使香港„„不出现大的波动”，主语是“中国和英国”。暗示1997年之后，对香港的管理首先是中国自己的事。

4．课文中怎么表现对主权问题的态度的？

明确：首先明确“没有回旋余地”，“不是一个可以讨论的问题”。在第3段进一步明确，中国是在“宣布”收回香港，而不是把它作为一个问题拿出来与英国进行谈判。

5．在谈第二个问题的时候，课文主要从哪几个方面来谈的？解决这一问题的方法是什么？

明确：两个方面。一是希望中英两国政府进行友好的磋商，一是说明保持香港的繁荣对中国建设的影响。前者是解决这一问题的方法。

关于第一个方面，文中首先明确希望与英国合作，“根本上取决于中国收回香港后，在中国的管辖之下，实行适合于香港的政策”。当然这一问题与“主权问题”不同，是可以“进行友好的磋商”的。

关于第二个方面，是驳斥某种观点，暗示对方不要以此作为谈判中制约中方的资本。同时也表现了我国对保持香港繁荣的信心。

6．对于第三个问题，中方的态度如何？是如何表现的？

明确：中方客观上承认出现波动的可能性，但明确指出，一旦出现“大的波动”，中方“将被迫不得不对收回的时间和方式另作考虑”。语气柔中见刚。

三、小结

香港问题的圆满解决，是实现祖国和平统一大业的重要步骤，也有利于保持香港的长期繁荣、稳定和发展，有利于我国的社会主义现代化建设；香港问题的圆满解决，有利于维护亚洲和世界的和平，并为通过谈判和平解决国与国之间历史遗留问题及国际争端提供了范例；香港问题的圆满解决，有利于台湾问题的解决；香港问题的圆满解决，消除了中英两国关系前进道路上的障碍，这是中英两国政府友好合作的共同成就。

四、布置作业

完成思考练习三、四。

五、板书设计

热门文章古诗三首（墨梅竹石石灰吟）当前我国作文教学改革的新趋势 青少年思想道德建设 第一场雪

unit2lookatme第五课时 植物妈妈有办法 威尼斯的小艇

等比数列的前n项和 相关文章·病梅馆记 ·登泰山记 ·五人墓碑记 ·项脊轩志 ·伶官传序 ·游褒禅山记

·六国论 教学设计示例

（二）·六国论

第三篇：高一语文培优教案：25我们对香港问题的基本立场

我们对香港问题的基本立场

一、网上课堂

1．本讲主要内容

（1）词语

回旋

管辖

磋商

届时

绥靖

（2）理清文章思路，理解文章结构的合理性。

（3）学习本文外交谈话的艺术性，做到刚柔相济，既讲原则，又灵活自由。

2．学习指导

（1）本文的写作背景

①香港（包括香港岛、九龙和新界）自古以来就是中国的领土。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年签订《南京条约》，永远割让香港岛。中华人民共和国成立后，中国政府的一贯立场是：香港是中国的领土，中国不承认帝国主义强加的三个不平等条约，主张在适当时机通过谈判解决这一问题，未解决前暂时维持现状。

②党的十一届三中全会后，邓小平提出按照“一个国家，两种制度”解决台湾和香港问题的构想。

③1982年4月，英国前首相希思作为特使访华，为英国首相撒切尔夫人的正式访问作准备。9月22日，英国首相撒切尔夫人抵达北京，中英两国政府开始就解决香港问题举行谈判。撒切尔夫人在会谈中坚持三个不平等条约仍然有效，提出如果中国同意英国1997年后继续管治香港，英国可以考虑中国提出的立权要求。9月24日，邓小平会见了撒切尔夫人，发表了谈话，表明了中国政府在香港问题上的原则立场。

（2）本文的思路和主要内容

课文是邓小平同志代表中国政府向英方阐明我对香港问题的基本立场，明确提出了用“一个国家，两种制度”的方针继续保持香港繁荣，从而揭开了中英两国政府关于香港问题外交谈判的序幕。

全文分成三个部分：

第一部分（第1段）：明确阐述了我国政府在香港问题上的基本立场。

第二部分（第2，3，4，5，6段）：具体阐明我们在香港问题上的基本立场，本部分可以分为三层：

第一层（第2，3段）：明确肯定香港的主权必须收回。

第二层（第4，5段）：宣布中国政府将采取“一国两制”的方式继续保持香港的繁荣。

第三层（第6段）：中英商谈如何使香港政府平稳交接。

第三部分（第7段）：建议中英双方达成协议，使香港顺利过渡。

（3）本文的结构分析

分文结构是“总——分——总”的。文章第2——6段为主体部分，这部分不是并列关系，而是主次关系，因为第一个问题是主权问题，这是解决香港问题的前提条件，最重要。在此基础上接管香港，发展繁荣香港，逻辑性强，原则性更强，所以主体部分三个方面不能调换次序，第1段是申明我们对香港问题的三个

基本立场；第7段回应首段，小结全篇。

（4）本文语言技巧

本文语言技巧表现在如下几个方面：

①刚柔相济，灵活自由，有政治原则性。

②针对谈话对象，做到“心有灵犀一点通”多处留下“潜台词”，但明白晓畅，耐人寻味。如：“我们还考虑了我们不原意考虑的一个问题。就是如果在十五年的过渡时期内香港发生严重的波动，怎么办？那时，中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式另作考虑”。其潜台词撒切尔夫人自然清楚，我们的读者也清楚：我们不排除武力收回香港，我们不排除提前收回香港。

③用词贴切，周密。如使用一些修饰限制词语。例如“第三个问题，是中国和英国政府要妥善商谈如何使香港从现在到一九九七年的十五年中不出现大的波动”。句中用“大的”限制，说明出现小波动是正常的，如果出现大波动就异常，应引起中英双方高度重视。再例如：“如果中国把四化建设能否实现放在香港是否繁荣上，那么这个决策本身就是不正确的。”句中在“香港”与“繁荣”之间加上“是否”与前面的“能否”对应。

邓小平同志的这篇谈话柔中带刚，绵里藏针，既体现了原则的坚定性，又体现了政策的灵活性，表现了外交家的风范。

3．例题精讲：

“中国和英国就是在这个前提下进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法”中的“这个前提”具体内容指的是什么？

答：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 解题及分析 “这个前提”的具体内容指的是一九九七年中国将收回包括香港岛、九龙和新界的全香港。（因为这是一个国家的主权问题，主权问题是不可以讨论的，筛选信息时要充分注意这一点。）

二、网上能力训练 1．能力训练部分

（1）基础性训练题

下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．磋商（cuō）紫荆花（jīng）裨益（bì）摈弃（bìn）．．．． B．坦率（shài）狙击（zū）豁免（huò）喟然（kuì）．．．． C．怯懦（nuò）挟制（xiá）龃龉（jǔ）掮客（qián）．．．． D．刚愎（fù）自用 濒危（bīn）整饬（shāng）鞭笞（chī）．．．．（2）提高性训练题

①下列句子没有语病的是（）A．以美国为首的“北约”，悍然对我驻南使馆进行轰炸，使邵云环等三位烈士无辜遇难。

B．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

C．台湾当局逆潮流而动，大肆鼓噪“两个中国”、“一中一台”，直接破坏两岸关系发展的基础。

D．香港回归意味着有中国特色社会主义的生命力、感召力空前提高和壮大。

②填入空白处最恰当的词语是（）

______说一旦中国宣布1997年要收回香港，香港______可能发生波动，我的看法是小波动不可避免，______中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，______能避免大的波动。

A．至于 就 只要 一定 B．如果 就 只要 就 C．至于 就 如果 就 D．要是 就 要是 可

③下列句中加点的词，使用正确的项（）

A．保持香港的繁荣，我们希望取得英国的合作，但这不是说，香港继续保持繁荣必需在英国的管理之下才能实现。．． B．这些方针政策应该不仅是香港人民可以接收的，而且在香港的其他投资者．．首先是英国也能够接收，因为对他们也有好处。．． C．希望从夫人这次访问开始，两国政府官员通过外交途径进行很好的切磋，．．讨论如何避免这种灾难。

D．不单单是两国政府，而且包括政府要约束厂商及各行各业，不要做妨碍香．．港繁荣的事。

④在下面空白处填上一句话，借助时令天气，一语双关，“因境设辞”，表达对客人到来的喜悦和欢迎之情。

一年春天，他去拜访一位久未见面的老同学。那天，天气特别好，连绵的阴雨过后，艳阳高照，春光融融。老同学打开门，看见是他，高兴地说：“___________________”

⑤用“宝库”、“迷S宫”、“钥匙”作喻体，写几句话表现“知识”或“书籍”的重要。

________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ⑥用一个单句概括第三部分（最后一个自然段）的内容。（不超过60字）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）研习性习题

阅读下面一段课文，完成文后问题。

至于说一旦中国宣布1997年要收回香港，香港就可能发生波动，我的看法是小波动不可避免，如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，就能避免大的波动，我还要告诉夫人，中国政府在做出这个决策的时候，各种可能都估计到了。我们还考虑了我们不愿意考虑的一个问题，就是如果在15年的过渡时期内香港发生严重的波动，怎么办？那时，中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式另作考虑。如果说宣布要收回香港就会像夫人说的“带来灾难性的影响”。那我们要勇敢面对这个灾难，做出决策。希望从夫人这次访问开始，两国政府官员通过外交途径进行很好的磋商，讨论如何避免这种灾难。我相信我们会制定出收回香港后应该实行的、能为各方面所接受的政策。我不担心这一点。我担心的是今后十五年过渡时期如何过渡好，担心在这个时期中会出现很大的混乱，而且这些混乱是人为的。这当中不光有外国人，也有中国人，而主要的是英国人。制造混乱是很容易的。我们进行磋商就是要解决这个问题。_________是两国政府，_________包括政府要约束厂商及各行各业，不要做妨碍香港繁荣的事。_________在这十五年的过渡时期内香港不要发生大的波动，1997年中国接管以后________要管理得更好。

我们建议达成这样一个协议，即双方同意通过外交开始进行香港问题的磋商。前提是1997年中国收回香港，在这个基础上磋商解决今后十五年怎样过渡得好以及15年以后香港怎么办的问题。

①“我不担心这一点”，“这一点”指______________________________（答案不超过15字）

②空白地方应填入的一组词语是_______。A．不但 而且 不单 还 B．不单单 而且 不仅 还 C．不只 还 只要 而且 D．只要 而且 如果 一定

③撒切尔夫人认为中国收回香港会带来“灾难性的影响”，你认为她的这种说法（）

A．是正确的，中国的管理方式不适应香港。B．是错误的，她过低地估计了中国的实力。

C．是错误的，这种说法，只不过是英方想拖延归还的一个借口，或者说是一种威胁性言论。

D．是错误的，这是英方故意在夸大其辞，其实中方收回香港主权不会给香港带来任何不良影响。

④中英双方开始进行香港问题的磋商的前提是__________________________ __________________________________________________________________ 2.能力训练题点拨与解答

（1）基础性训练题：A（B项“狙”应为“阻”音为“zǔ”；“率”音为“shuài”；C项“挟”的音应为“xié”；D项“愎”的音应为“bì”）

（2）提高性训练题

①C（“三位烈士”与“遇难”矛盾；B项去掉“不能”；D项去掉“”和壮大）

②C

③D

④嗬，老朋友，你给我们带来了温暖的阳光。⑤这里是知识的宝库，如果你拥有开启知识宝库的钥匙，那么这些知识就是你的。

⑥我们（中国政府）提出以一九九七年中国收回香港为前提通过外交途径磋商就十五年怎样过渡得好和十五年后怎么办的问题达成协议的建议。（3）研习性习题

①香港回归会带来灾难性的影响。

②B

③C

④一九九七年中国收回香港。