五年级年级组工作计划(上学期)

第一篇：五年级年级组工作计划(上学期)

两河小学2011年秋五年级组工作计划

一、指导思想：

本学期，我们年级组将继续以学校少先队计划，德育工作计划，教学计划为指导，结合班级实际，全面落实新课程的各项要求，依靠全组教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作，为两河小学的发展争光添彩。

二、工作目标：

1、争当先进年级组。

2、抓常规管理，全面提高教育教学质量。

3、落实德育工作，培养学生良好的文明素养。

4、更加关注学生操行，力争学生品行端正，健康平稳向上发展。

5、创新化地落实学校政教处、教务处布置的各项工作。

6、进一步突出质量意识，抓好课堂教学，做好培优辅差工作，参加各级各类比赛，争取取得好成绩。

7、重视安全教育，杜绝安全事故的发生，努力创建平安年级。

8、关注学生的身心健康。

三、具体工作措施：

（一）加强常规管理

１、重点之一：强化行为习惯的养成，培养“文明人”。

良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。本学期我们年级组经过商议重点加强学生一日规范教育，特别是进校文明、早读的纪律、上课纪律以及课间文明等训练与教育，可以采取表扬与批评相结合、定期检查与抽查相结合等形式，培养学生做个文明的小学生。老师 要采取集体备课，共同议课，互相交流听课等方式让年级组的老师们共同提高。上足课，上好课，使学生们德、智、体、美、劳全面和谐地发展。

2、重点之二：继续重视抓好安全教育。

增强学生的安全意识。首先要进行有关安全方面的教育，利用午会、班会等时间加强宣传教育。总之，要通过多种形式的教育，让小学生逐步真正认识到安全确实重要。在对他们“说”的同时，更要注重教他们“做”。向他们宣传交通安全、上下楼梯不要拥挤；课间不要追逐打闹等等。

（二）认真搞好教学工作

1、教师认真做好“六认真”工作。

2、上课、作业、练习等环节中，及时做好教学反思整改，制订措施要有实效性。重视非智力因素的作用，对学习有困难的学生既要

调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

3、加强学习习惯的培养，特别是上课纪律、做作业习惯、答卷习惯等。

（三）配合少先队，教导处开展好各种活动。

1、要求每个队员要佩戴好红领巾。

2、配合大队部，办好红领巾广播，让更多的队员有展示的机会。

3、教育队员学会感恩，常怀一颗感恩的心，唱感恩歌曲，让队员有明确的方向与目标。

4、配合学校工作，让有特长及有很大进步的队员有展示的舞台，同时树立身边的榜样。

四、分月活动安排 九月：

1、认真做好开学报名、收费、学生常规教育工作，稳定教学秩序。

2、布置室内外环境，办好黑板报，给班级营造温馨的班级氛围。

3、由赵虹组织学习《语文课程标准》，于慧组织学习《数学课程标准》。重点是要搞清第三学段（5～6年级）的阶段目标，认真领会“教学建议”以及“评价建议”。

4、赵宗琴、赵虹两位教师共同学习、研讨五年级上册《语文教学参考》;黄俊、于慧两位教师共同学习、研讨五年级上册《数学教学参考》。了解教材编写的指导思想，理清教材结构，注意教材特点，着重要认真研讨的是本册教材的教学目标和教学中应注意的问题。

5、由赵虹老师上组内研讨课，组内教师互听，互评。

6、开展集体备课活动，确定第一学月教程，分析教学重点、难点。共同研讨如何突破重、难点。十月：

1、加强对学生行为习惯的养成教育。

2、国庆节庆祝活动。（通过唱红歌、红色经典诗文朗诵、办手抄报等形式表达对祖国妈妈的爱。）

3、开展“重阳节”感恩教育活动。教育学生尊老爱老，并举行一次征文活动。

4、认真组织第一学月检测，并认真分析教学得失，对于教学中失误的地方提出改进意见。

5、办第二期黑板报：国庆专刊

6、主题班会：庆祝国庆

7、由黄俊老师上组内研讨课，组内教师互听，互评。

8、由赵宗琴老师组织业务学习。

9、认真开展集体备课活动，确定第二学月教程，分析教学重点、难点。共同研讨如何突破重、难点。

10、认真组织期中复习。十一月：

1、继续加强对学生的常规教育，规范学生言行。

2、认真组织期中检测，组内各位教师都要检测情况认真进行分析，交流教学得失。

3、各班认真开展读书、读报活动，提高学生的阅读量，增加积累，为提高写作水平奠定基础。

4、年级组内进行一次作业展评活动，评选出优秀学生并予以表彰。

5、由于慧老师上组内研讨课，组内教师互听，互评。

6、由赵虹老师组织业务学习。

7、认真开展集体备课活动，确定第三学月教程，分析教学重点、难点。共同研讨如何突破重、难点。十二月：

1、加强对学生的文明礼仪教育。

2、进行第三学月检测并进行分析。

3、由赵宗琴老师上组内研讨课，组内教师互听，互评。

4、由黄俊老师组织业务学习。

5、认真开展集体备课活动，分析第四学月教学重点、难点。共同研讨如何突破重、难点。

6、元旦庆祝活动。（通过书画、征文、手抄报等形式迎接2012年的到来。）

7、认真拟定期末复习计划，备好复习教案，进入期末复习。一月：

1、认真进行有针对性地期末复习。

2、总结教学教研工作，写出教研组总结。

3、认真填好《学生素质报告单》。

4、认真组织期末检测并做分析。

两河小学五年级组 二0一一年秋

第二篇：高二年级组上学期工作计划

2010－2011学第二学期

高二年级组工作计划

一、指导思想

围绕学校的工作目标，团结全组同仁，振奋精神，迎难而上，积极推进教师队伍、班主任队伍的建设；扎实开展学生的常规管理等工作，力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。

二、工作目标

建设遵规守纪、勤于学习、善于创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的教师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教育，提升学生的道德水准，关爱学生，注重学生的个性发展，营造积极健康、紧张有序的优良学风。强抓教学工作，力争学业水平测试C等以上合格率达到95%以上，期末联考年级平均总分与同类学校相比有一定优势。

三、工作要点

（1）集思广益，举全年级之力，迎接省学业水平测试。

1、通过班主任会、教师会、学生大会等形式营造迎考气氛。

2、广泛听取教师意见，百计千方做好复习工作。

3、通过两次模拟考试，结合以往考试情况，梳理各班可能不达C等的同学名单，针对性地抓差补缺。

（2）加强思想教育，强化人的管理。

1、组织教师认真学习《江苏省教学常规管理规范》，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等不良行为的发生。

2、严肃劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，服从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改认真，辅导准时到位。

（3）注重教学流程管理，加大考核力度。

1、进一步推进主体参与课堂改革探索，抓实“四大工程”。本学期，年级组要求人人都用主体参与模式上课，堂堂课都用主体参与模式，力争使该模式进入常态化。

2、加强对练习资料、周练试卷的管理。练习、试卷要全部校本化，要有系统性、系列性和规范性，实行备课组长负责制。高二年级不再另行征订资料，作业纸统一格式。练习的批阅要及时且要注明批阅日期，对重点学生要进行面批。

3、着力抓好课堂效益的管理。要求教师要严格按照学校规定上好每一堂课，年级组将通过随堂听课、问卷调查等形式，及时了解情况，并作为高三教师调整的重要依据。

4、重视培优补差工作，完善素质教育活动。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚定不移地做好重点学生的培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多交流等多种形式的补差工作。同时，我们将不断完善和推进素质课活动方案，将补缺补差与培优提高、将文化课与体艺课有机结合起来，充分挖掘学生的潜在能力，全面寻求教学的最大效益。

5、配合教务处，加大对考试的管理力度。年级组将不遗余力地加强对监考的要求，排查和消除监考中薄弱环节，纯洁考风，纯洁学风。

（4）加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。

组织班主任学习班主任考核制度，不断增强德育责任；配合政教处组织班主任培训，大力倡导理论学习，不断提高德育能力；引导班主任实施全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务；鼓励班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新；班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事件为零，绝对保证违法犯罪率为零。

（5）积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。

1、加强十个方面的教育：①理想教育；②诚信教育；③集体荣誉感教育；④心理健康教育；⑤勤俭节约教育；⑥环境卫生教育；⑦文明礼貌教育；⑧勤奋学习教育；⑨法制教育；⑩劳动观念教育。

2、注重教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级广播会议、年级学生表彰会议、家长会、家长联系周、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培养和学习方法的指导使学生的注意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，浓厚、规范学习氛围和学习风气。

四、学期工作行事历

二月份

1.召开高二年级组全体教师和班主任会议，讨论学业水平测试迎考举措；

2.做好开学前各项准备工作（书本、教学用具发放等）；

3.召开学业水平测试学生动员会。

4.出台高二学业水平测试考核目标和指标。

5.组织学期开学后学业水平科目的模拟考试。

（一）三月份

1.做好学业水平测试冲刺复习，3月19日举行学业水平综合模拟

（二）；

2.开展“文明礼貌月”活动，召开“讲文明 树新风”主题班会，举办主题黑板报活动；

3.3月16日学业水平综合模拟

（三）；

4.组织好省学业水平测试参考工作；

5.做好课务调整工作。

四月份

1.分析、总结开学以来各班级常规执行情况，并对相关班级提出整改要求；

2.评选3月份文明班级和学生；

3.组织好期中考试

4.召开备课组长会议，分析年级学情。

五月份

1.评选4月份文明班级和学生；

2.开展高二年级学生读书征文比赛；

3.配合教务处组织各班级进行期中考试总结、分析学情

4.召开年级家长会；

5.组织学生对班主任、任课教师工作进行综合评价

六月份

1.做好进入毕业年级的心理准备工作；

2.组织组内教师相互听、评课活动；

3.召开班主任例会，布置学期结束工作；

4.做好期末考试的诚信教育，组织好期末大市联考工作。

本学期是整个高中阶段的关键时期，本学期工作质量的好坏会直接对高三的教育教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。在学校领导的帮助与指导下，经过全组老师的共同努力，高二年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。

第三篇：九年级上学期年级组工作计划

2017—2018学第一学期初三年级工作计划

去年一届初三毕业班,在学校的正确领导下，通过初三师生的共同努力,取得了优异成绩，这对于我们新一届的初三年段全体师生来讲,既是动力，又是压力。因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，继续在明年的中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，成立了初中毕业班领导小组，在师资的配备上也尽了最大的努力，相信全年段教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面做好初三的各项工作。本届毕业班现有学生

300多人，整体水平参差不齐。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年段工作计划。

一、指导思想：

以学校的工作计划为指导，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效益，使本届初三在原有的基础上有较大的进步。面对规范办学理念的推进和初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，统一思想认识，团结带领全年段教师，发扬团结协作精神，在开足开好所有课程的同时继续抓好和谐年段建设，更深、更广地推进课改，上好每一节课。并且依靠精、细、实的科学管理的工作作风，最大程度地提高课堂效率，在有限的时间内不放弃质量生命线，让学生在各种活动中快乐学习，争取在明年的中考中取得优异的成绩。

二、工作目标：

1、以科学发展观为指导，以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，认真分析好本届初三学生的思想现状、教学现状。同时，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到较大的提升，各项成绩争取达到学校工作计划中的要求。

2、关注初三中考动态及最新信息，落实课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新课标、新理念、新课堂”为先导，认真组织教师学习考试说明，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求、最新变化，及时作出调整，以最大的效益提高“有效教学”的效能，为达到和超过既定目标作保证。

3、结合学生实际，针对初三学生后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对明年中考新教材改革的实际，作出科学、实际的应对措施。

三、具体工作：

（一）年级管理

我们年段是一只有着优良传统的团队，许多教师有着丰富的管理教学经验，还有许多朝气蓬勃的年轻教师，年段有团结和谐、扎实进取工作作风，这是我们工作的基石。但面对中考严峻的形势我们必须保持清醒的头脑和高昂的斗志，更需要严格的管理做保障，在严格科学的管理中提高教学质量，争创一流的中考佳绩。所以，我们将继续加强教师队伍建设，继续发扬年段优良的工作作风，加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，加大对青年教师的师德及教学水平的提高力度，推动年段教师业务水平的提高，尤其是年轻教师，使他们尽快成长。

1．建立健全年段考勤管理制度，做好年段例会及备课组例会实效性的监督，切实保障各项工作计划的顺利落实。

2．注意发挥班主任及骨干教师的主力军作用，使班级各项工作扎扎实实，努力做到严、细、实。

3．使用好各班黑板报和年段黑板，大力表彰优秀的个人和班集体，营造紧张而又活泼、积极而又轻松的年段管理氛围。

4．加强自习课的监督和管理。我们将让每一位班主任教育学生合理安排自习课，学会自学，学会合理安排时间，学会独立思考。每一节自习课都安排年段教师下班辅导。

6．切实加强家校联系，争取最大程度地发动家长的力量来共同管理学生。

7．毕业班领导小组成员每天加强巡视，发现班级中的问题及时和班主任联系；同时帮他们排忧解难，多进行人文关怀。

总之，我们初三年段将齐心协力，做到工作安排合理化、科学化；年段管理规范化、人文化。

（二）教学方面

我们初三年段仍将一如既往地认真贯彻课改理念，努力提高教师教学教研水平，充分发挥骨干教师的带头作用，推动我们初三年级的教学工作。

首先，加强备课组的管理。以学科为单位，以备课组长为主要负责人，积极开展备课组活动。每周利用集体备课时间认真细致地研究教材，落实教学进度。同时，积极推进备课组活动质量的提高，扎实有效的开展备课组活动，不断提高创新，使备课组工作再上新台阶。

其次，在年段开展丰富的活动以促进教学质量的提高。认真制定年段活动计划，使教师和学生在活动中增进感情，既建立和谐的师生关系，又能增强师生的内动力，从而促进教学质量的提高。如：班主任利用下午的第4节课后时间开展体育运动，班主任亲自参加，这些都将会有力地拉近师生关系，创立和谐师生氛围。

最重要的是，我们将利用班主任会、教师会等集会大力宣传提高课堂效率的力度，要求初三年段每人每节课都是优质课。为了在有限的时间内保证教学质量，我们需要充分利用好每天课间休息的时间对学生进行补差。

综合起来，我们初三教师要坚持做好五个“一”，即：每周听、评课一次，每月一次公开课，每周一次检查教学进度，每周统一商讨一周作业，每天至少下班辅导学生一次。

（三）班级管理

古语有云：良好的开端是成功的一半。开学前，我们每一位班主任精心谋划班级管理工作，并且提前了解学生，对班级中的学困生、问题学生、家庭困难学生、特殊学生进行家访工作。开学后，我们打算继续抓好学生管理为主线，以量化考核为载体，将年段管理推向深入、细致化，注意加大毕业班学生的理想信念教育，培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐发展。

1．年段将加大班主任队伍建设，成立班主任活动沙龙，经常进行班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，以适应德育工作新形势、新要求。

2．拟本学期组织学生开展小型体育竞赛活动，丰富学生业余生活；召开年段家长大会和家长委员会会议等各种活动，让学生在紧张的学习之余，愉悦身心，快乐学习。

3．每个班级选出最认真负责的一名安全员，做到定人、定岗、定时，每天随时向班主任汇报班级情况。

4．我们会更加重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题内容。

5．关注每一位学生一直是我校坚持的理念，我们初三年段教师将在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；对待后进生不歧视，不讽刺，不挖苦，不放弃任何一名学生。

6．安全教育是每一次班会课必说的内容，使学生明白生命的可贵，珍爱生命。

7．班主任及各科任老师合理利用班会、课间空余时间找学生谈心，争取找每人谈话一次，对班级特殊学生还可进行家访。

8．真心关怀每一位学生，认真服务每一位学生。学生遇到学习障碍，细心帮扶；学生有生活上的困难，真心帮助；学生遇到问题困扰，耐心排解。每一位班主任在学生生日这天可以利用家校通平台发出亲切的祝福短信，使教师和学生的关系、学生和家长的关系、家长和学生的关系和谐融洽。

“暴雨狂澜，无阻我飞翔。”总之，这一年全段老师将全力以赴，尽心尽力带好这一届学生；即使前进的道路上困难重重，我们也将永往直前；为了教学质量、学校声誉，我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。希望各级领导对我们的工作多多指导、帮助、支持。

第四篇：大班上学期年级组工作计划

2015-2016年大一班上学期班级保教计划

新学期的教育教学工作就要开始了。结合本班级教学情况，现制订大班班级工作计划。

一、主要目标：

根据大班幼儿的年龄特点教师认真制订各类计划，并依据计划实施教学方法，在实施中发挥每一位教师的个人特长和对工作的积极性。教师根据自身的业务需要确定学习方向共同探讨，共同发展。班级管理

1、做好新学期幼儿稳定情绪的工作。（做好家园联系工作）

2、树立“安全第一”思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

3、结合大班的实际情况，将主题活动中的数学语言等各领域和综合活动有益的融合，形成本园的活动特色。

4、明确分工与合作,做好家长开放日活动。

5、加强班级幼儿才艺展示，用不同的方法选择不同的场地，让幼儿尽情发挥，增强他们的自信心，并积极参加园内的大 1 型活动。如:阿笨猫故事演讲。教育工作

1、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。

2、加强技能技巧的学习,使工作更好的落实到教学教育活动中去。

3、保证幼儿每天两个小时的户外活动。

4、班级的家园联系栏目，及时更新，做好家长工作，以保证教育教学活动正常进行。保育工作

1、注重个体差异,尊重每个幼儿.2、注意培养幼儿良好的行为习惯.3、做好各项清洁工作.4、坚持执行消毒制度预防各传染病的发生和流传。家长工作

1、教师通过各种形式调动家长的积极性，组织家长参与班级各项教育活动并提出意见和建议。

2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务,尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。

3、通过多种方式与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，及时和家长商量处理，促进家园双方的良好合作。

三、每月年级工作重点： 九月份：

1、做好新生入园和安全常规工作.2、教师学习新学期的早操，并尽快让幼儿学会。

3、本月主题：标志的世界，带领幼儿发现生活中的各种标志，并体会标志所蕴含的规则要求。

4、开展“教师节”尊师爱师活动.十月份：

1、本月主题：中国娃，为自己是中国人而感到骄傲。

2、开展10月1日“庆国庆”活动，培养幼儿初步的爱国意识。

3、班级幼儿进行早操展示活动。

4、开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。

5、为大班秋游活动做准备。十一月份：

1、本月主题：可爱的动物。引导孩子通过多种途径主动寻找答案，在探索中获得主动学习的经验。

2、为园内环境创设做准备.3、为园内幼儿故事大赛做准备.十二月份：

1、主题活动：喜洋洋。带领幼儿认识年历、亲子布置新年环境、开庆祝会，使幼儿感受新年的喜悦。

2、为庆元旦活动做准备。

3、班级幼儿准备才艺展示活动。一月份

1、各班迎新年活动。

2、复习本学期教育内容，准备迎接成果汇报。

3、幼儿学期教育活动成果汇报展示。

4、学期结束工作。

2015/8/24 5

第五篇：初三年级组上学期工作计划

初三年级组上学期工作计划

整个年级组本着团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于承担的精神，树立信心，克服重重困难，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成绩。

一、进一步加强年级组的思想政治工作：

我们要进一步加强年级组师德师风建设，齐抓共管，抓教风，带学风，促班风。我们将经常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教育教学工作进行研讨和深刻反思，及时纠正存在的问题，促进教风、学风的正面发展，促进和加强年级组教师的师德师风建设。树立以学生为中心的教育教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。

二、努力提高年级组管理工作的质量：

1、大力倡导团结协作，创造积极向上、和谐融洽的工作氛围，充分发挥年级组的整体效能。我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体教师共同创造了积极向上、和谐融洽的工作氛围。年级组有事情，大家都来做；老师有事情，大家都积极帮忙。在这基础上，我们将根据新初三年级组成员的能力、经验、专长等方面的不同情况，努力做到合理使用，科学分工，并做到通力合作，互相支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。克服困难，团结一致，创造佳绩。

2、充分调动年级组教师工作的积极性和创造性，提高合作意识，发挥 “比、学、超”的集体观念.我们新初三年级组应该是一个有活力的年级组，老师们都比较年轻，大家在一起应该充满快乐,富有活力和激情，每位老师都想干出一些成绩，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生负责、对家长负责，更要对学校负责！初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三老师的切身体会。我希望在初三这一年里，我们教师形成了一种“团结、和谐、信任、合作、向上”的良好氛围，做到有事大家做，有问题共商量，有困难共同解决，大家团结一致，同舟共济，互相理解，正确处理了任课老师与班主任之间的关系，充分体现了团队之间协作的精神。

三、切切实实地抓好教学常规工作：

初三的教学工作主要以促进教师与学生的发展而发展，以全面提高和巩固教学质量为重点而展开。团结和依靠全体初三年级教师，依法治教，规范教学常规管理，是我们工作的重中之重。

1、认真落实常规教学工作。常规教学工作是学校工作的主要方面，端正思想，加强教学常规管理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求。认真落实我校《教学常规要求》，严格执行学校的各项管理制度，配合教导处加强教学常规管理，经常检查，及时评价，发现问题，及时解决，不走过场。

2、着力提高课堂教学效率。俗话说。磨刀不误砍柴工。要想提高课堂效率，重要的一环是课前认真备好课。因此要充分以集团课改为契机,积极使用信息化手段,激发学生的学习兴趣，备学生,做到课堂教学目的性强,重点突出,练习要精讲精练，力争在有限的课堂45分钟取得好的效果。要求教师的教案中有对优秀生的高要求，又要有对中等生的补差，还要有对差生的低标准。同时，各学科强化质量意识，优化课堂教学结构，认真制定教学计划，精心组织课堂教学过程，做到以纲为纲，以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生审题、解题的能力及速度，真正做到了“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”打整体战。

另外，在教学中要抓好两头。要求各位教师即要学会“加法”即抓好能够考上高中的学生，为提高升学率打下基础，又要学会“减法”即要照顾学习成绩差的学生，使他们平稳完成九年义务教育阶段，成为合格的中学生。着重抓思想教育保稳定，抓班级纪律的稳定、教学秩序的稳定，然后在原有的基础上有所进步；抓住年级前40名的学生，保证明年中考中高中的录取率；抓差补差，保证中考的合格率和平均分。对成绩实在差的学生则严格要求，合理要求，以稳定为主，保证教学工作的正常开展。对优生抓好学习方法的指导，提高学生的学习效率。抓好班级前十名，促尖保尖，保证班级的优秀率。

3、注重训练及时巩固。在教学工作过程中，各学科要做好阶段性的评估测试，考题向中考靠近，使学生熟悉题型，每次测试后作好质量分析，通报考试情况，了解、协调各科教学、分析研究教与学的情况，提出整改意见，明确目标并制订具体工作计划和安排，落实措施要求。要周密布置评估测试，不能太随意。经常对学生进行考前辅导，消除学生即将面临的中考压力和不良的心理反应，使学生从不同的角度和侧面去理解和扩大知识面，从而考出真实的水平甚至超水平发挥。

4、加强对年轻教师的指导和帮助，形成“传、帮、带”的双赢局面。为了提高年轻教师的教育教学水平，年级组将配合教导处加强了对年轻教师的培养，分别由经验丰富的老师结对子，年级组也利用各种机会对年轻教师进行指导和帮助，并且在“传、帮、带”的过程中，促使全组教师共同进步。同时，也发挥年轻教师上进心强、热情高的优势，带动全组教师形成积极向上，竞争强的工作氛围。

四、注重对学生的教育管理工作

要想提高教师的教育教学质量，我们千万不能忽视学生这个主体。我们要充分发挥年级组的教育优势，积极探索一条具有本组特色的德育工作路子。

1、构建“全员育人，全程育人，全方位育人”的德育管理模式，全方位、全程化开展德育工作。教育学生不仅仅是班主任的工作，更是我们每位老师的职责。我们任课老师在课堂教学中遇到与学生发生冲

突时，要自己想办法解决，而不是把它推给班主任、或者学校领导，因为你有教育学生的义务。我们做老师的，与人打交道，比工厂的工人要难得多了。工人面对的产品是相同的规格，而我们面临的学生却是完全不同的。因此，我们要善于与学生交流、沟通，而且要主动的与学生交流和沟通。所以，在这里我建议每位初三老师每学期都能通每位学生谈一次话，也许对你的教育教学能起到事半功倍的效果。

2、要十分重视学生的主体参与，培养主人翁的责任感，增强自治自理能力。老师们在课堂教学过程中，切忌满堂灌，只顾自己一人在上面滔滔不绝地讲个不停，而不去关注学生听课的情绪变化，那么，我们的课堂教学效果可想而知了。所以，我们在课堂教学中一定要以学生为主体，让学生自始至终参与课堂的教学活动，要使学生感觉到他们才是课堂的主角，而不是配角。

3、班主任老师要精心设计符合本班特点，体现时代性的教育系列活动，不断扩大和深化教育内容。活动的开展一定要新意，有创新，能够引起学生浓厚的兴趣。通过活动，学生在潜移默化中接受教育。

4、要把德育教育有机渗透到各科教学和各项活动中，并延伸到学习生活、家庭生活管理之中。抓好老师与家长的配合，保持学校与家庭的紧密联系，齐抓共管，提高我校本届初三教育教学质量。

5、初三夕会期间，系统地学习《弟子规》，并且要求每个学生都能背诵，知其义，晓其理。

本届新初三如果在明年中考中取得优异的成绩，一定离不开全体教师的团结合作 埋头苦干乐于奉献！