在全系统开展“美化、绿化、亮化”环境卫生综合整治活动

第一篇：在全系统开展“美化、绿化、亮化”环境卫生综合整治活动

单位更美 群众就医更舒心

任县卫生局

在全系统开展“美化、绿化、亮化”环境卫

生综合整治活动

任县卫生局为进一步推进“三好一满意”活动的深入开展，从不断提高医疗服务水平、着力改善群众就医环境入手，在全系统广泛开展“美化、绿化、亮化”为主题的环境卫生综合整治活动，提高居民健康指数和幸福指数。

一、提高认识，明确目标

任县卫生局明确将深入开展“三好一满意”活动，做为改善民生，构建和谐医患关系的重要举措，下大力气往深里做，往实里做。通过在全县各级医疗单位院外绿化面积达到空地的35%以上，室内服务环境做到“五洁”：室内外洁净，诊疗环境洁净，卫生间、洗漱间、食堂洁净，被服用品洁净，绿地洁净，从而进一步优化、美化院落，提升医疗卫生单位对外形象，真正让卫生医疗窗口“亮起来”。

二、统一标准，制定方案

结合我县卫生系统实际，制定《任县乡镇卫生院环境整治标准》、《任县乡镇卫生院环境整治实施方案》进一步统一整治标准，各乡镇卫生院因地制宜制定各自环境卫生整治方案，并报卫生局审核通过后实施，以确保全县卫生综合整治活动按时间节点稳步推进，使卫生系统整体面貌有一个大的改善。

三、落实责任，强化督导

为有效保障活动顺利开展，卫生局与各医疗单位签订环境卫生整治目标责任书，实行挂图作战，倒排工期，每周对各医疗卫生单位环境卫生整治工作目标完成情况进行督查，对工作开展缓慢、如期达不到目标的医疗卫生单位在全系统通报批评，并坚决落实末位淘汰。

截至目前，卫生局制作悬挂九块展示2012年卫生卫生重点工作展板，在本单位植树60余株，绿化面积达到600余平方米。妇幼保健站、卫生监督所、疾控中心指数130余株，绿化面积达到1300平方米；8个乡镇卫生院共计植树、花900余株，修剪400余株，铺设草坪1800平方米，硬化路面1500平方米，修缮、新建房屋7处，粉刷墙面2100平方米，改善给排水管网800米，平整院内外路面3400余平方米，清理垃圾100余立方米。

第二篇：美化、绿化、亮化标准（推荐）

亮化、绿化、净化、美化建设的具体标准

（一）亮化

1、楼体整体设置轮廓灯；

2、有单位标示或名称的字体亮化；有社会主义核心价值观宣传标语的亮化；

3、设置电子屏。

（二）绿化

1、拆墙透绿；

2、院内绿化覆盖率达到40%以上，无黄土裸露；

3、植物生长茂盛，无死株、残株和干枯枝，无杂草；草坪平整美观，绿篱修剪整齐。

（三）净化

1、卫生间为水冲式，地面无积水、垃圾及便溺；无臭味，无积粪、尿碱；洗手器具、便池隔板等设施完好；配备卫生纸、洗手液；

2、院内、楼道内无积存垃圾，室内卫生干净整洁，物品摆放整齐，无蛛网、积尘，无卫生死角；

3、机关内全面禁烟，并有明显禁烟标识。

（四）美化

1、有独立院落的单位，升挂国旗；

2、设置宣传中国特色社会主义和“中国梦”、传播社会主义核心价值观、弘扬雷锋精神、加强诚信教育、培育勤劳节俭观念、传承孝道和敬老风尚等方面的公益广告；

3、有精神文明建设宣传版面或者橱窗,公共场所有温馨提示；

4、院内无乱搭乱建、乱摆乱放、乱写乱画等现象。

第三篇：(绿化、美化、亮化工程

四十二

嘉荫县人民政府办公室

2006年4月10日

嘉荫县新农村建设全面实施 “绿化、美化、亮化工程”

嘉荫县按照新农村建设总体要求，以建设生态村为目标，以农村美化、绿化、亮化为重点，全面实施“绿化、美化、亮化工程”。通过村屯周边绿化、村中绿化栽植绿篱、安装村中路灯及建设村级活动广场等具体措施，逐步改善农村生态环境和人居环境，促进农村两个文明协调发展。2006年，全县村周绿化工程，计划建设护村林751.4亩（500,900m），栽植苗木89,774株；村中美化、绿化工程，全县重点村屯计划种植绿篱达到2,5601 延长米，重点村屯主干道种植绿化树2,946株，农村人均绿地面积达到2m/人；村屯亮化工程，计划新安装路灯35个行政村（场），路灯428盏；村级活动广场建设工程，新建村级活动广场31个村(林场)，面积22,900平方米。

抄报：省政府办公厅信息处。抄送：市政府办信息科。

共印：15份。2

第四篇：绿化美化亮化工作总结

温泉镇中心小学 绿化美化亮化工作总结

为进一步绿化美化校园，一年来学校始终以“创建省、市级花园式学校，优化育人环境”为目标，不断加强学校绿化美化建设，初步建成了环境清新，布局合理，层次分明的校园景观。校园内有花房、绿化景点，绿化面积达3200平方米，绿化覆盖率达45%以上。为促进今后绿化美化亮化工作再上新台阶，现将今年的绿化美化工作总结如下：

一、结合校园布局调整，加快校园绿化工作

学校领导十分重视绿化建设，多次请专业人员来校指导，对学校的绿化建设进行合理地布局与实施。

在整个绿化美化工作中，学校充分利用现有地形、地貌和学校的经济文化及社会发展等要求的实际，走一条有利于教育教学工作，陶冶师生情怀，节约资金，真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境，集教育、游憩于一体的活动空间，以种植环保型树种为主，选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪，充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用，体现出办学特点和突出个性化特点，尽量建设开发耐旱、耐寒和抗病虫害开放型的草坪绿地，根据学校的占地实际，尽可能种植冠大荫浓的乔木，做到花草、树木高矮搭 配，错落有序，落叶乔木中灌下草坪的立体化绿化格局。

二、科学规划，因地制宜抓基建

随着社会文明和教育事业的发展，优质、舒适的校园环境在办学条件中的地位日益突出。优化教学环境，改善办学条件，不断满足师生对优质环境的要求，是校园绿化美化工作的出发点和追求目标。

按照学校绿化工作理念和工作目标，结合学校实际，分教学区、行政办公区、运动区、生活区四个片区，做出了各有侧重的校园环境建设规划，对每一片区，每一景点的建设都做到了精心设计、精心施工。使环境美化不留死角，不漏边角。

三、加强管理，强化奖惩措施

对校内外的苗木要加强栽植后的管理，责任落实到班组和个人，定时灌溉，定时施肥，加强病虫害的防治工作，总务处要派专人负责，定期检查，打分考核，对管理好的班级和个人学校予以奖励。

虽然我们在绿化美化工作中取得了一定的收获，但离花园式单位还有不小的差距，面对学校的发展，我校在绿化工作的规划中明确提出：力争本校在完成100%绿化率的同时，要提高、确保绿化质量与档次，早日迈进“省级绿色学校”的行列。绿化工作任重道远，我们将以本次“创绿”工作的成果为契基，进一步加大硬件设施投入，不断改善校园环境，查缺补短，给全校师生创造一个良好的、愉悦的学习生活环境，进一步提高我校教学质量，取得更加优异的教育教学成绩。我们坚持做到人人小事做起，用巧手装点出更美的明天。

温泉镇中心小学

二0一一年九月

第五篇：美化亮化活动工作总结

2013-2014年第二学期办公室、教室美化评比活动工作总结 为积极响应、开展学校德育处美化亮化评比活动，进一步加强我校学生及教师的文明修养，陶冶情操，营造良好的人环境，构建和谐校园，学校在3月期间，举办了“南昌联立学校2013-2014年第二学期办公室、教室美化亮化评比活动”。

此次活动的宗旨在于环境育人的功能，增强班级以及部门的凝聚力，提升同学及教师的合作精神，创建和谐的校园氛围，充分展示青春校园的活力风采，同时培养同学们的创新能力，充分发挥想象力，提高教师及同学们的动手能力，营造一个舒适、清洁的学习和生活环境。

随着评比的结束，我们的大赛也将告一段落。在我们期待下一届活动的开始时，我们也需对我们此次的工作进行总结，将我们的优缺点记录下来，以便下次活动更好的举办。

一． 反响较好的一面：

（1）评比期间九年级的工作态度最好，积极配合德育处的工作，对此次评比也

十分重视，其他各班也结合自身中考的需要在板报上设置了倒计时牌，四表也都张贴到位，其中尤其是九（2）班做得最好。

（2）选上来的优胜班级含金量也较高，充分体现了同学们的创新意识和动手能

力，达到了我们举办本次活动的预期目的。

（3）在活动评比过程中，绝大多数评委老师们都能做到公平、公正、公开，注意细节问题，尽力把活动评分工作做好。

二．需要改进的方面：

（1）除九年级外各班班级公示基本未动。

（2）八年级工作显得敷衍了事，七个班级板报除了六个主题大字外，其内容未做任何改变。对待本次工作不重视，配合不到位。

（3）一（2）班由于班主任请假导致工作未完成。

（4）六（1）班四表有张贴，但由于墙面问题无法设置板报情有可原。

（5）除去上述表现优秀的个别班级外，绝大数班级对待工作不认真，不负责，出现班主任教师不在场，教室不开灯、不开门的情况。

（6）各级段均出现标题改变，内容少变或不变的情况，形式主义的现象严重。

（7）七（1）班到临检时任然停留在张贴背景纸的环节。

（8）个别评分教师在每次评比完一个班级或办公室时，感情分、抄袭分数情况时有发生，这样违背了本次比赛的公平、公正原则，导致分数也许会有些许的波动。

在多方的努力下，本次评比活动已经接近尾声，总的来说，本次活动举办得比较失败，大体目的也未能按要求达到，期间存在大量问题。虽然事实上每次活动中，或多或少都会存在些问题，但此次活动相比以往就显得尤其无力。干部不重视、教师不操心、学生不关心，敷衍了事，应付上级的状况在本次活动中得到充分凸显。

历次活动中存在的一些问题，虽然不是什么大的问题，但似乎却是一直以来都存在的问题，我们虽未有能力去根除它，但却也在努力的一点一点地改变它。相比以往，无论是方式还是效率都未有明显提高，我觉得对于未来，我们的路都还很长，遇到的困难和挫折在所难免，如果我们不能正视问题克服困难，那么就算在宽阔笔直的道路上也难看到尽头。

通过本次评比，我认为不仅仅老师们需要反思，各分管干部们尤其要进行反思。本次评比虽说只是一个例行活动，但其中的教育意义远远超过活动本身。身教重于言教，身为教育者，只有在把自身态度端正起来的前提下才能潜移默化的影响教育我们的下一代。

现将评比结果附下：

办公室美化亮化获奖排名：

一等奖：学校教学办公室

二等奖：八年级组办公室

三等奖：九年级办公室3

教室美化亮化获奖排名：

一等奖：一（1）班、九（2）班

二等奖：五（1）班、五（2）班、九（5）班、九（3）班

三等奖：四（1）班、四（2）班、三（2）班、七（4）班、九（4）班、九（6）班

需要整改的年级：

小学地段

七年级

八年级

南昌联立学校德育处

2014年3月15日