20150511-1.1附件1：“三严三实”专题教育调查问卷

第一篇：20150511-1.1附件1：“三严三实”专题教育调查问卷

“三严三实”专题教育调查问卷

您好!感谢您参与我们的问卷调查工作。欢迎您对在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育提出宝贵意见和建议。本调查问卷采取无记名方式，每项内容均为单项选择，各类问题要列举出具体表现。

一、基本情况

1.您的政治面貌是：

A.中共党员

B.民主党派

C.共青团员

D.群众 2.您的职务情况是:

A.县处级以上干部

B.乡科级干部

C.一般干部

D.普通群众

3.您所在的单位是:

A.市级党政机关

B.县级党政机关

C.乡镇（街道）机关

D.村、社区

E.事业单位

F.国有企业

二、存在问题及建议

4.领导干部存在理想信念动摇、信仰迷失、精神迷失的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在

具体表现：

5.领导干部存在宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在

具体表现：

6.领导干部党性修养缺失、不讲党的原则、唯上不唯实、不敢批评的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在

具体表现：

7.领导干部存在滥用权力、设租寻租的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在

具体表现：

8.领导干部存在官商勾结、利益输送的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在.具体表现：

9.领导干部存在不直面问题、不负责任、不敢担当、为官不为的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在

具体表现：

10.领导干部存在顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在

具体表现：

11.领导干部存在无视党的政治纪律和政治规矩的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在

具体表现：

12.领导干部存在对党不忠诚、做人不老实的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在

具体表现：

13.领导干部存在阳奉阴违、自行其是的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在

具体表现：

14.领导干部心中无党纪、眼里无国法、不讲规矩的程度：

A.严重

B.一般

C.很少

D.不存在

具体表现：

15.您认为“三严三实”专题教育应防止：

A.专题教育与日常工作“两张皮”

B.搞形式主义、走过场

C.陷入文山会海

D.专题学习研讨流于形式 E.批评和自我批评流于形式

F.整改落实流于形式 16.您对开展“三严三实”专题教育还有哪些意见和建议?

17、您认为本地本单位开展“三严三实”专题教育需要解决突出的具体问题有哪些?

（1）

（2）

（3）

…

（内容填写不下，可另附纸页）

第二篇：三严三实专题教育材料

三严三实专题教育材料

开展“三严三实”专题教育，目的是在思想上树起“严”的观念，在工作中培养“实”的作风，把“三严三实”的要求落到实处。根据学习计划安排，本人围绕“做人实不实”这一研讨主题，作交流发言，如有不妥，敬请批评指正。

一、学深悟透“三严三实”。“三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。总书记指出，“做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”。严以修身，加强党性修养，坚定理想信念。做人要表里如一，坚守底线。

要对组织负责，在其位谋其政负其责，以实实在在的成绩感恩组织，回报组织。要带头树家风、立家规，尊敬老人、严爱子女，规范言行。严以修身，重在修人品、修党性、修官德，做一个有操守、有信念、有担当的人。修身以养性，做官先做人，坚持严以修身，重在做一个对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实的人。做人要实，关键是一个“忠”字，做到对党绝对忠诚;突出一个“正”字，做到品行端正;谋求一个“为”字，做到积极作为主动作为。做人要实，要做一个忠于党的事业的老实人，做一个对人民负责敢于担当的人，做一个清清白白坦诚待人的正派人。做人是立身之本，只有把做人放在首位，才能做好官、做好事。做人，要做老实人，做事，更要办老实事。说真话，走正路，办实事，应该成为我们的人生信条。襟怀坦白、光明磊落，说老实话、办老实事、做老实人，这些美德，是追求真理、献身革命的起码条件，更是我们待人处世的前提。我

作为一名基层执法单位的支部书记，时刻牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起。以“三严三实”为路标，把做人要实当作人生信条，贯穿和体现到工作、学习、生活的方方面面，做人就有了底气，干事就有了朝气，交通事业就会永葆生机。要怀着一颗“虚心”，到群众中去，甘当学生，虚心请教。要怀着一颗“恒心”，积极探索交通综合执法思路和举措，抓管理创新。要怀着一颗“公心”，做到坚持原则，秉公执法，老老实实践行党的宗旨，自觉做到公道正派，执法为民。做人做事不仅要有听真话的勇气，还要善于营造讲真话的氛围，以自身的模范行为树正气、带正风。强化责任担当，想为群众所想，急为群众所急，好为群众所好。向群众作出的承诺，坚决做到，言必行，行必果。作为一名党员，要常怀敬畏之心，多干为民谋利、为民造福之事。要敬畏法治，坚持依法依规办事，廉洁从政。要敬畏

岗位，忠于职守，勤勉尽责。要敬畏人生，尊重自己的人格、珍惜自己的声誉、珍爱自己的形象，保持正确的人生航向，走好人生每一步。

二、自觉践行“三严三实”。通过“三严三实”专题教育活动，本人对照标准，认真查摆自身存在的问题和差距，对症下药、有的放矢地抓好整改。自觉践行“三严三实”，将其内化于心，外化于形，真正把自己的作风严起来、实起来，做忠诚、干净、担当的交通运输人。

(一)增强学习意识，补足精神之“钙”。学习是加强自身修养，提升自身免疫力的有效途径。一是学习总书记系列重要讲话精神，坚持原原本本学，学深悟透。二是学习党章，逐条学习，严守党的政治纪律和政治规矩，真正做到对党忠诚、爱党护党。三是学习法律法规，自觉尊法、学法、守法、用法，善于运用法治思维和法纪方式推动综合执法工作。四是学习中华优秀传统文化，从中汲取营养，增强做人做事的

文化底蕴。坚持系统学习、经常学习和终身学习，做到学以立德、学以增智、学以致用，不断掌握新知识，增长新本领，达到新境界。努力成为勤奋学习，善于思考的表率，成为勇于实践，学用结合的表率。

(二)增强宗旨意识，执法服务于民。坚持以人为本，牢固树立执法为民、服务发展、奉献社会的思想，不断提升服务效能，优化服务。关注民生，热心帮助群众排忧解难，便企惠民，让群众得到更多的实惠，时刻牢记为民服务之责。坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权。

(三)增强责任意识，全面履职到位。敢于担当是践行“三严三实”的具体要求，我们要发扬“马上就办”的精神，认真负责、雷厉风行，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。立说立行，认真履行全行业管理职能，努力为社会经济发展保驾护航。“三实”的落脚点是干事，我们要以“实”筑底，贯彻实事求是思想路线，树立真抓实干精神，秉持老实做人态度。

(四)增强纪律意识，勤政廉政优政。要时刻牢记自己的身份，时刻提醒自己，时刻严格要求自己，做廉洁从政的表率。无论在工作上，还是在日常生活中，都要带头执行落实中央八项规定精神，省市有关规定和各项规章制度。以身作则树榜样、当标杆、作示范。在专题教育中，处处带好头，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实。力争学习研讨更深入，党性分析更深刻，整改问题更彻底，执行制度更严格。谨守清正廉洁之本，从严上入手，从实处着力，严纪律、明规矩、强约束。筑牢清正廉洁的思想防线，不断增强廉洁意识。守住大节，防好小节，遵守政治纪律，严格组织原则。坚持慎独慎初慎微，保持健康生活情趣和高尚精神追求，做个人干净的表率。

第三篇：三严三实专题教育心得体会_1

三严三实专题教育心得体会

“三严三实”专题教育正在广泛深入地开展。从全面从严治党的要求来看，这场专题教育要植根于每个党员干部的思想上、大脑中。只有这样，才能体现“三严三实”要求的实质内涵，才能使“三严三实”的要求体现在我们党领导全国人民实现中国梦的伟大实践中。

怀揣梦想，坚守梦想，脚踏实地，才能在梦想和现实之间架起桥梁。因此，“三严三实”专题教育必须在思想上“植根”。

做政治上的明白人

“三严三实”要在思想上“植根”，就必须认识到：中国共产党是拥有8700余万名党员的执政党，要实现我们党的奋斗目标，就必须从严治党。党员干部是连接党和人民的中坚和桥梁。不可否认，在领导社会主义现代化建设的伟大实践中，全体党员干部为贯彻落实党的路线、方针和政策发挥了重大作用。

但也应该看到，在改革开放和社会主义现代化建设的进程中，有一批党员和领导干部，没有经受住物质利益的巨大诱惑，理想信念缺失、道德水平滑坡、歪风邪气泛滥、低级趣味盛行，严重败坏了党的形象，破坏了党和人民的血肉关系;用权任性，肆意挑战规则，破坏制度、以权谋私，特权泛滥，离间了党和人民心心相连的密切关系，造成恶劣影响;律己不严，心无敬畏，为政不廉，视党纪国法如儿戏，贪污受贿、为所欲为。

同时，还必须看到，有些党员领导干部在工作中谋事虚夸，点子、政策、方案不符合实际、违反客观规律、缺乏科学精神，好高骛远，脱离实际;创业作秀，热衷于上大项目，在媒体曝光出镜，搞轰动效应，三分成绩七分跑;做“两面人”，说的是忠诚是公道是中国梦，干的是私利是自己的梦……种种行为，毒化了党风和社会风气，人民群众对此深恶痛绝。

因此，党中央提出要开展“三严三实”专题教育，不是权宜之计，而是长远要求。只有做政治上的明白人，才能使“三严三实”要求在思想上“植根”。

深刻汲取历史教训

“三严三实”要在思想上“植根”，就必须吸取苏共失去执政地位的教训。苏共从一个领导人民取得“十月革命”胜利，在第二次世界大战中赢得卫国战争的胜利，取得社会主义建设伟大成就的执政党，到1991年12月失去执政地位，历经了各种风雨，却经不起时代和改革浪潮的冲击，执政74年，于20世纪90年代初顷刻间自行解散。这一历史现象，似乎不可思议，但又在逻辑之中。

苏共亡党的教训值得深刻反思。苏共失去执政地位的原因无疑是多方面的，但为政不廉，治党不严，严重脱离人民群众，则是最主要的逻辑起因。一个执政党一旦忘记了与自己保持血肉联系的人民群众，就会认识上模糊，思想上懈怠，行动上任性，进而在遇到挑战时自乱阵脚，甚至走向衰亡。

现在，我们党正带领人民进行具有新的历史特点的伟大斗争，正在按照“四个全面”战略布局协调推进现代化建设，面临的机遇和挑战、矛盾和风险前所未有。这不仅考验我们党的执政能力，而且考验党的执政智慧，更是对每名党员干部与党中央在思想一致性、行动协调性上的全方位考验。既检验我们党在战略谋划上的前瞻性和科学性，又检验我们党团结一致的程度和执行力，既是战略考验，又是执行力、坚定性和持久性的耐力考验。

“三严三实”专题教育正是我们党深刻吸取苏共教训，坚持党要管党、从严治党，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的具体举措。从这个角度上说，让“三严三实”在思想上“植根”尤为重要。

放到“四个全面”战略布局中来推进

“三严三实”要在思想上“植根”，就必须落实在实践中。“三严三实”是根据我们党领导全国人民在改革开放的伟大实践中，针对一些党员干部在修身、用权和律己方面的问题，在谋事、创业和做人方面的浮夸所提出的治党措施。“三严三实”在思想上“植根”的根本举措不是仅仅在认识上强化，更重要的是落实在我们的日常工作中。

94年来，中国共产党带领全国各族人民克服各种艰难险阻，取得了革命、建设、改革的伟大胜利。实现“两个一百年”的奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦，这在中国共产党执政历史上，在中华民族复兴的历史上是前所未有的壮举。现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，其担子之重、难度之大超乎想象。

记得1949年新中国成立前夕，在党的七届二中全会报告中，毛泽东告诫全党：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白，务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”

为此，在协调推进“四个全面”，实现“两个一百年”奋斗目标的伟大实践中，需要我们全党凝聚起更加强大的力量，始终牢记和自觉践行“两个务必”。要加强党性修养，坚定理想信念，要按规则、按制度行使权力，要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，就是要在工作中不好高骛远，不脱离实际。要脚踏实地、真抓实干，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，不做“两面人”。

当前和今后一个时期，党和国家工作大局就是协调推进“四个全面”战略布局。开展“三严三实”专题教育，就要放到“四个全面”战略布局中来推进。党员干部只有切实将“三严三实”在思想上“植根”，知行上“融入”，才能真正激发出工作热情和进取精神，并将其化为做好各项工作的强大动力。

第四篇：三严三实演讲稿1

法院职工的三严三实演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们，我叫xx-x，来自xx-x司法所，我非常荣幸参加这次由县局组织的“进万村大服务”演讲活动，我演讲的题目是“做好本职工作、维护社会稳定”。做好本职工作这句话说起来容易做起来做很难，需要有吃苦耐劳，默默无闻的热爱本职工作精神，尽管基层司法行政工作很辛苦，付出很多的艰辛却很难收到成效，但我有为之奉献的优良愿望和热度。

也许有人认为司法行政工作很枯燥，很无味，要么是那些没完没了的报表和统计数字要么是一些鸡毛蒜皮、吵嘴打架的事情，再不然就是那些永远也做不完的文字材料，但我却不这样认为，因为我身在其中，我感受到了作好司法行政工作的艰辛和快乐。

2015年3月20日的一大早，所里来了十几个人，领头的是一位老年妇女，刚进门就放声痛哭，我上前询问，这位大妈哭着说不出话来，旁边的人告诉我，她的儿子姓周，是位瓦匠2015年1月15日在镇工业园区倪某的工地做工时，不小心从二楼摔了下来，致终身残疾，周某是老人的大儿子，家中上有老下有小，这家中的顶梁柱倒了这叫全家人怎么活啊!伤者至今仍然在医院，跟倪某协商赔偿金，也没谈成，家属无奈之下来到司法所寻求帮助，说着说着他们的情绪激动起来，有人甚至扬言要进行报复，我和所里其他同志赶忙劝阻并立即和柿坝村村干部取得联系，我本人即刻赶往村里了解情况并留下两名同志在所里继续进行安抚，防止出现过激行为。我很快就找到了倪某和当时在场的民工，经过一番了解发现倪某应付事故全部责任，倪某一直在弋江镇承包工程，经济情况较好，事故发生后，他们及时将周某送进医院治疗，医疗费用已花去9万元，现医生建议无医疗价值，回家休养，但周某家属就是不依，并提出50万元的补偿金，他确定承担不起。在接下来的半个月时间里，我们进行了艰难的调解，拿出了一个又一个解决方案，双方终于有了让步，最后就赔偿金问题达成了协议，当周某母亲拿到赔偿金时，再次放声大哭，当场就要给我们下跪。而倪某也对我们说：“多亏你们的调解，我心里的一块石头终于落了地，可以踏踏实实的做工程了”。4月3日在一片爆竹声中，柿坝村两委和周某家属又给我们所里送来一面“为民解忧秉公办事”的锦旗。事后，我思索了许多，的确我们基层司法所是处在最基层的，但同时也是离老百姓最近的，如今群众的法律认识越来越强，遇到什么烦心事儿都想到了到司法所来咨询咨询，就像刚才说的这起纠纷，如果诉到法院要花一大笔诉讼费，当事人的精力和时间也耗不起，即使问题处理了，双方也成为冤家，通过我们依法调解，省下了费用节约了时间，最终圆满的处理了问题，事后领导都给予了我们司法所充分的肯定，作为一名司法行政工作者，你难道没有一种成就感和自豪感吗? 安置帮教对象何某因盗窃罪被判了2年有期徒刑，2015年获释后回家，举目无亲，生活无着，连住处都没有，我们了解到他的困难后，立即和村干部联系，给他安排了住处，随后我们和辖区内的一些企业联系，给他找了一份工作。签下劳动合同后，何某眼里噙着眼泪紧紧握着我们的手激动的说不出话来。

人们常说，法律无情，可我们这些司法助理员都是血肉之躯，我们不仅要对这些帮教矫正对象进行管理、监督和帮教更要用一颗真心去感化他们，使他们真正重新做人，重新融入社会，重新燃起对生活的渴望。

我们每一名司法所人员都知道，做好本职工作并不是一件容易的事情，司法所的工作十分繁忙，每一项都关系到基层的稳定、和-谐和发展，做好这些工作不仅要有扎实的法律知识，务实的工作作风，还要围绕当地党委、政府的工作中心和重点，吃得了辛苦，受得了委屈。在这次开展的“进万村大服务”的活动中，我们走村串户，宣讲-法律、解答咨询，调解矛盾，为基层的稳定和平安建设尽心尽力!我想我们只有刻苦学习，提升素质做好本职工作才能让群众满意让党委政府满意。

俄-国作家奥斯托骆夫斯基曾经说过：“一个人一生应该这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，”这大概就是要求我们在工作岗位上要有所作为吧，有人曾经问我，你也老大不小了，那么刻苦的工作为什么?我的回答是：不为政治前途也不为经济“钱”途，为的是一份做好本职工作的责任心。

第五篇：三严三实演讲稿1

从学生中来，到学生中去

近期，在群众路线教育实践活动的开展过程中，我校又认真学习了总书记关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。

“三严三实”是要我们严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。

在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，因此在平时的教学活动中，我们要加强自身修养，为学生树立榜样。要树立正确的引导形象，以身作则，言传身教，营造一个纯净的校园氛围;要树立正确的工作作风，这对班级的学风形成有直接影响;要拥有一个博大的胸怀，包容那些犯错的学生，并且指引他们走上正确的人生道路。

既然我们选择了这一职业，只有做到不计名利、乐于献身，才能有所作为。首先，我们应尊重自己的选择，无怨无悔，尽心尽责，乐业爱教，敢于挑战困难；其次，我们要热爱学生，诲人不倦。托尔斯泰说过“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师„„如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”教师对学生的热爱，是学生树立自信心的强大动力。曾经教过一位名叫马少明的学生，家境很不好，小时候父母就离异，家里就靠爸爸一人在外面打工，自己跟着年迈的叔爷爷生活。由于从小缺乏家

长管教，养成了各种恶习，如：喜欢撒谎、不注意个人卫生、在家拿钱买各种小玩具等。在了解这些情况后，我及时地找他谈话，想方设法地拉近我们的距离，还让班级其他学生给予他一定的帮助，比如课外书多的同学借给他看，有啥好玩的东西都会和他分享。家离学校有四里多路，每次到他值日了，遇到天气不好的时候，其他同学都争着要替他值日，让他早点回家。渐渐地，他的改变出现了：看到老师会站笔直地喊一声“老师好！”，上课认真听讲了，作业按时交了，与同学们关系融洽了„„记得有次天气突变，身体一直就不好的他，在班级是又烧又吐，肚子还伴随着阵痛，我吓坏了，赶紧给他送到附近的诊所，吊了水，吃点药，病情还好稳定了。然后给他送回家休息，到家后，突然他满怀深情地说：“金老师，今天谢谢您！”，就在那时我怎么感觉他长大了、懂事了。之后的日子里，有时候上课我打个喷嚏，下课后立马过来问我“老师，你是不是感冒了？”每逢过节时，他会偷偷地给你送来自己精心制作地小手工并且写上衷心的祝福„„谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。对于农村来说，这类孩子很多，只要我们用心地付出自己的关心和爱心，同样也会收获满满的幸福与感动。

总之，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程，任何事都

要做真做实，坚持做到从学生中来，到学生中去，做人民满意教师。