宝塔区第五中学春季传染病防控工作实施方案[合集5篇]

第一篇：宝塔区第五中学春季传染病防控工作实施方案

宝塔区第五中学

春季传染病防控工作实施方案

春季是结核病、水痘、流行性腮腺炎、流行性感冒、流行性脑瘠髓膜炎、风疹、麻疹、手足口病等传染病高发季节，为提高防控意识、强化防控措施，有效防止春季传染病的发生和蔓延，确保师生身心健康，保证正常的教育教学秩序，特制定本方案。

一、加强组织领导，成立防控工作领导小组 组 长：刘智平副组长：李卫利

成 员：胡庆元 刘新延 丁军程 吕正民 冯肄楠

刘 华 秦艳丽 宋 莉 朱 虹 樊丽萍 冯肄楠 张 莉 师静静 郑润琴 何朝霞 常 烨 吕晓燕 张瑞霞

二、明确防控责任，增强防控意识

1、德育处要加强疫情监测，严格晨检和疫情报告制度。德育处要派专人认真落实晨检工作，及时填写晨检日志，准确记录学生缺课情况和原因，并落实追踪制度。若在短期内发现多例具有相似症状学生，要引起高度重视，立即报告领导小组，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处理，防止传染病传播流行。德育处要加强防控知识宣传，提高师生传染病防控意识。大力开展结核病、水痘、流感、脑炎、流行性腮腺炎、麻疹等呼吸道传染病和食物中毒、手足口病为重点的防治知识宣传，普及卫生防病知识，提高防控能力。

2、各班级要进一步消除卫生死角，提高基础卫生管理水平。班主任要抓好校园环境的清扫保洁、消除卫生死角，特别要做好教室人群聚集场所的保洁工作，同时要利用国旗下讲话对学生进行传染病防控教育。

3、总务处要安排好厕所的保洁工作，教室的消毒工作，保证通风换气，保持室内空气流通。

4、德育处要抓好集体活动管理。在发现有流感、麻疹、流行性腮腺炎、肺结核等呼吸道传染病时，不得在室内开展大型集体性聚集活动，提倡学生多进行户外锻炼，应减少剧烈运动；同时把握好患病学生返校关。患病学生治愈后须到正规医疗机构出具病情诊断书，确认“已治愈，可入学”方可返校进班。

5、各年级要利用主题班会、黑板报等形式，对学生进行传染病防控知识宣传教育，教育学生养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识，做到“勤洗手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”；班主任一旦发现咳嗽、发热、皮疹、腹泻等症状的学生，要立即通知家长送孩子到医院就诊治疗，治愈后方可返校上课。

三、严格实行防控责任制和责任追究制

各处室、年级组负责人及各班班主任为第一责任人。全面落实防控措施，确保责任到位、人员到位，杜绝出现工作“死角”和拖拉推诿现象，工作作风要扎实深入，坚持实事求是，决不能走过场、表面化。对因领导不力、措施不当造成疫情蔓延的，严肃追究有关责任人的责任。

宝塔区第五中学 德育处 2015年3月20日

第二篇：马山中学春季传染病防控工作实施方案

马山中学春季传染病防控工作实施方案

一、提高认识，加强领导

春季是传染病流行的高发季节。学校是人群聚集的场所，学生是易感人群，为了对学生传染病预防工作进行有效的预防（主要预防结核病、手足口病、流行性脑脊髓膜炎、流行性出血热、麻疹、水痘、流行性腮腺炎、风 疹、猩红热等），特成立学校春季传染病预防工作领导小组，负责学生春季传染病预防的组织领导工作。

组长：余祥菊……

副组长：高波张江平…………

成员：张从华胡金林吴中华王井华…（各班班主任）

二、预防为主，宣传到位

坚持“多宣传、重预防”的原则。学校通过黑板报、广播台、主题班会及专题教育等多种形式开展春季传染病的预防工作，切实使学生对春季传染病有个确切的认识，同时知道如何预防传染病的发生。

1.黑板报：开学初，各班搜集传染病预防和治疗等方面的知识，办出一期“健康教育”板报。

2.广播台：提供传染病宣传材料，学校广播室负责每周二、四中午对全校师生进行播报。

3.主题班会：班主任充分利用班务活动、组织班会，向本班学生开展春季传染病预防工作。

4.专题教育：政教处利用大课间对学生进行“春季传染病防治”专题讲座。

三、建立机制，落实措施

1.要求各班生活委员负责，利用课间10分钟，进行开窗通风，保障室内空气流通、清新。

2.坚持“平时早晚小扫除，周四下午大扫除”的卫生习惯，确保校园、教学楼、教室等处卫生清洁，并控制室内合理湿度。

3.教育学生注意防寒受凉，并不要过度疲劳，保证睡眠时间、质量，增强体育锻炼，提高自身免疫力。

4.要求学生讲卫生，做到勤洗头、勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服等。

5.坚持晨检制度，清查学生因病缺课原因，做好登记。

6.教育学生养成良好饮食习惯，注意饮食卫生，保持呼吸道清洁。

7.学校开展经常性的爱国卫生运动，坚持定期或不定期地对校园环境进行消毒与灭害工作。

8.教育学生避免接触传染病人，尽量不到人口密集、空气污染场所及传染病流行疫区去。

9.充分调动学生干部的积极性，借助学生干部力量，加大学生管理力度和卫生监控力度，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”。

10.经诊断为传染病的，第一时间通知家长，同时做好治疗和隔离工作，确保其他同学身心健康。

2012-4-5

第三篇：春季传染病防控

春季传染病防控教育主题班会教案

教学目的：

通过本次班会的教育，希望更多的学生朋友了解传染病的发生，学会如何应对传染病，对于疾病的症状加深认识，加强学生的卫生意识，可以让学生不断提升自我保护意识，为自己的健康打下基础。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。

二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。

1、流感（流行性感冒）

流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。

2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。

4、水痘

水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅 传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

三、预防传染病的一般措施。

预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1．控制传染源

对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。2．切断传播途径

切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。3．保护易感者

进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。

四、预防传染病，我们该这样做。

1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；

3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手； 4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等； 5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。

7． 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；

8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

六、总结：

春季传染病虽然种类繁多，所以必须重视疾病的预防工作，早发现、早隔离，不要拖延疾病的治疗时间，减少疾病的广泛传播。

第四篇：加强冬春季传染病防控工作的实施方案

邱县南辛店小学

关于加强春季呼吸道传染病防控工作的实施方案

一、防控工作必要性及防控目的

当前，正值传染病高发季节，流脑、乙脑、水痘、腮腺炎等传染病的防控工作已进入关键时期，甲肝等肠道传染病疫情仍时有发生，从而使我县传染病疫情防控工作形式更加的严峻，为有效防止传染病在我校的发生与流行，加强传染病防控工作，特制定此实施方案。

二、组织领导 组 长：付廷全

副组长：高常雷 李振峰 张文辉 成 员：方 华 武国跃 班主任

三、防控工作安排

1、加强领导，强化责任。召开校级领导班子会议，深入研究防控工作措施，增强做好传染病防控工作的责任感和紧迫感，从保护学生身体健康、维护社会稳定的大局出发，切实加强对传染病防控工作的领导。严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》和《突发公共卫生事件应急条例》的规定，加大防治力度，落实综合措施，依法开展防控。全面落实工作责任，领导负责制和责任追究制，对造成疫情扩散、蔓延的，严肃追究有关人员的责任。

2、明确职责，强化措施。一把手亲自抓，绝不走过场，联合疾病控制机构开展疫情主动搜索，进一步加强对不明原因肺炎病例检测制度和筛查工作，做好疫情报告工作，落实晨检制度，2-

第五篇：传染病防控实施方案

2017年崇文学校传染病防控实施方案

为切实加强学校传染病防控工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，我校为认真抓好传染病防控工作，实施方案如下：

一、建立组织 明确职责

1.学校建立以龙家雪校长为组长，学校分管副校长廖赤军校长为副组长的安全领导小组，形成学校领导、分管领导、教师、学生四级传染病防控管理网络，校长是传染病防控工作的第一责任人。学校还设立一名传染病防控联络员宋莎老师，负责日常情况的收集与上报工作。2.学校传染病防控领导小组职责：制定传染防控工作应急预案，建立健全人、财、物等传染病防控保障机制，完善卫生室的功能，加强对学生饮食的管理工作，组织开展学校传染病健康教育，积极防控传染病。收集、汇总有关信息，按照有关规定及时向疾病预防控制部门报告疫情，协助疾病预防控制部门做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作。要定期组织开展重点传染病防控的应急演练，以科学应对突发传染病事件。

二、积极开展传染病防控工作

（一）建立健全传染病防控应急预案。

学校建立和完善学校传染病防控工作预案，并组织学校师生学习和演练。学校传染病应急预案内容：学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病的日常预防措施，还应包含在传染病流行季节（如冬春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病）、特殊重大传染病流行（如非典、甲流感），对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时控制等内容。

（二）加强教育和管理工作。

1.学校把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展2次以上的传染病防治知识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。要教育学生养成良好的卫生习惯，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。

2.学校要加强学生的饮食管理，保证学生饮食安全。

要建立传染病疫情管理档案。学校领导要熟悉学校卫生管理工作的特点和规律，特别要依据传染病发病规律将有可能暴发或流行的病种纳入重点检查内容。经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意见，经常查看学生食堂、教室等场所的卫生状况，经常检查督促有关人员认真履行职责，把传染病防治工作纳入绩效考核，落实奖惩制度，每星期至少进行一次卫生检查，做好记录并进行公示。

（三）建立学生晨检制度。

必须严格落实晨检、午检制度，在学校兼职校医的指导下，由班主任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病症状时，应当及时告知学校兼职校医进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，保证对传染病病人早发现、早隔离、早报告、早治疗。

（四）建立学生因病缺勤病因追查和登记制度。

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校或兼职校医。学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。

(五）认真落实传染病防控措施。

学校按照规定做好教室、图书室、食堂等人群聚集场所的通风换气、消毒工作，保持室内空气清新。气温较低时要在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气，气温回暖后则要实行全日开窗的方式换气。同时，要做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消毒工作，搞好校园环境卫生。

（六）严格执行传染病疫情报告制度。报告内容及时限。

在同一班级（相邻班级），１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水时；个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；学校发生群体性不明原因疾病或者

其它突发公共卫生事件时，班主任应当在第一时间内向学校主要领导上报相关信息，为各级在第一时间内逐级上报打开安全通道。

崇文学校

2017年3月