茶坡小学校园安全自查自纠实施方案

第一篇：茶坡小学校园安全自查自纠实施方案

茶坡小学校园安全自查自纠实施方案

为切实做好我校校园安全自查自纠阶段的工作，扎实推进隐患排查治理工作的深入开展，现制定自查自纠实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真贯彻落实百日安全工作动员大会精神，按照“从严、从深、从快、从实”的要求，组织学校工作人员认真排查本单位存在的安全隐患和工作薄弱环节，强化隐患整治，消除事故隐患，确保学校安全形势持续稳定。

二、工作目标

自查要查到学校的每一个部位、每一个环节、每一个岗位，不留盲区，不留死角，确保自查覆盖面达到100%。对查出的隐患和问题要制定详细的整改计划，重抓落实，严防各类安全事故发生。

三、成立自查自纠阶段领导组 组 长：牛民元 副组长：李庆峰 组 员：各班主任

四、重点内容

1．学校安全法律法规及规章制度的贯彻落实情况。2．学校内部安全保卫工作及教育局文件精神的落实情况。3．学校及周边治安秩序综合治理工作情况。4．学校安全事故防范措施落实情况。

5．加强学校食堂食品卫生的监管力度，是否健全定点采购、索票制度；食品留样制度；从业人员是否持证上岗。6．应急预案制定、演练操作情况。

7．学生交通、消防和用电设施、特种设备、危险实验药品安全管理情况。8．安全教育课和安全宣传教育活动开展情况。9.学校心理健康教育、生命教育开展情况。10.学校大型集体活动的安全管理情况。

五、工作要求

（一）要高度重视这次自查自纠活动，校委会亲自研究部署，督促自查自纠工作的开展；分管负责同志要切实履行职责，深入一线开展自查自纠督导。学校主要负责人要切实负起第一责任人的责任，组织开展好本校自查自纠工作。要加强综合协调，及时总结分析自查自纠工作中出现的新情况、新问题。

（二）结合本单位实际，制定工作方案，细化自查自纠标准，迅速开展自查自纠。要广泛发动教职员工立足岗位特点，对照安全标准，开展自查自纠，同时组织专门人员进行全面排查整改。对查出的隐患和问题要建立台帐，制定整改措施、整改计划。

（三）按照“谁主管、谁负责”的原则，把自查自纠的责任落实到学校每个工作岗位和全体工作人员。严格落实自查自纠整改责任制和责任追究制。对自查自纠中发现的隐患和问题，要按要求分类整改，能立即整改的要立即整改，对重大隐患要及时上报，跟踪治理。对自查自纠不认真、走过场，流于形式、工作不得力、安全责任不落实、防范措施不到位、事故隐患不整改或整改不认真不彻底而发生事故的，坚决按照“四不放过”要求，严肃追究有关人员的责任。

茶坡小学 二○一三年六月二十日

第二篇：站坡小学校园“五化”建设实施方案

站坡小学校园“五化”建设规划

为了进一步提升我校的办学品味和办学水平，为了学生的健康成长、教师素质提高和学校持续发展创设优美的人文环境和和谐健康的良好氛围;积极加强校园绿化、美化、文化、净化、硬化五个方面的工作，突出校园特色，营造良好氛围，按照上级相关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以广大师生为主体，以建设优良的“三风”为重点，以优化、美化校园文化环境为基础，以积极向上的校园文化活动为载体，把校园文化建设与提高育人水平、提升教师队伍素质有机结合，推动学校形成厚重的校园文化积淀、清新的校园文明风尚和高雅的育人环境，努力构建具有我中心校特色的校园文化体系，促进我中心校教育事业和谐、健康发展。

二、主要内容

各学校要按照“软件从严、硬件从实”的要求，围绕“狠抓校园五化、和谐科学办学”的思路，切实做好校园五化建设的规划和环境布局的设计等具体工作，做到“五化三园”，即做好学校文化、硬化、净化、绿化、美化，把学校建成花园、学园、乐园。要按照“科学、人文、创新”的校园文化建设主题和“硬化、净化、绿化、美化”的层次目标，精心规划设计，着力提升校园文化品位，着力体现校园文化底蕴深厚、风气良好、环境优雅潜移默化的育人功能。

（一）加强“五化”建设，创建优雅校园环境

整洁、高雅、富有教育意义的校园环境是校园文化的特质载体。校园环境建设要科学规划，精心设计，注重品位，突出特色，通过加强绿化、硬化、美化、净化、文化等“五化”建设，最终达到美化目的。

1、绿化

结合我校环境特点整治校容校貌，精心设计“校园文化角”，栽植绿化草坪。使校园的树木、花池、景点点面结合、布局合理、搭配协调，营造清新优美的校园环境。要发动全体师生做好校园绿化管护工作，落实班级管护责任制，使全体师生在劳动中养成服务他人、爱校如家的良好风尚。

2、硬化

做好已硬化地面的维护与管理工作。

3、美化

校园美化要树立“素质教育”理念，渗透“养成教育”思想。浓厚室内外的美化工作氛围，突出教育性，体现高雅品位，要做到墙面无污染、桌面无刀痕、地面无污水、室内无纸屑。进一步强化师生精神面貌，形成穿有样、坐有相、行有规、言有范的校风。

4、净化

各学校要健全卫生保洁制度，增强师生环保意识，培养文明卫生习惯，彻底清理校园内生活垃圾及卫生死角。校园、教室、食堂卫生要求坚持日打扫、日检查，确保校园、教室、办公室、食堂、厕所及其他师生活动场所和各类设施干净、整洁、高雅。要彻底清理各个学校校墙上的广告和胡乱涂画的痕迹，刷写教育标语。

5、文化

掀起校园文化建设的高潮。在校墙醒目位置书写永久性标语，形成浓郁的育人氛围。对学校校门等重新刷漆，各个教室要悬挂有特色的、符合学生年龄特点的相关标语，名人画像。在教室、宿舍前要制作永久性的学校办学宗旨、办学理念、办学目标、领导作风、校训、校风、教风、学风标语。各学校要制作文化宣传栏，将公民道德规范、职业道德要求、素质教育目标、课程改革理念、人文精神培养、终身发展需要、传统文化经典等内容的名人画像、名言警句，普及科学知识、健康生活知识、疾病预防知识和安全知识轮换布置其中。

（二）加强“三风”建设，培育校园精神

1、以促进学生全面发展为宗旨，构建优良校风。我校要在继承优良传统的基础上，遴选和集成先进文化，弘扬主旋律，确立具有个性特色的办学理念和校风校训，端正办学思想，规范师生行为，培养师生积极向上、勤奋努力、乐教好学、团结拼搏、遵规守纪、文明礼貌的良好风尚。要教育引导师生养成衣着整洁、举止得体、谈吐文雅、健康向上的良好习惯，促进师生全面、健康发展。

2、以抓好师德师风建设为动力，建设优良教风。我校要组织全体教职员工坚持学习教育法律法规、党和国家领导人有关教师职业道德方面的讲话精神，巩固深化“做人民满意的教师”师德教育活动年、师德师风建设年活动成果，扎实开展师德教育，提升师德水平；要教育广大教师养成主动学习、终身学习的良好习惯，积极参与教育科研活动，钻研课堂教学艺术，不断提高教育教学水平，用高尚的人格魅力和渊博的学识教育培养学生，在学生的灵魂深处筑起德高为师、身正为范的丰碑，建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。

3、以抓好养成教育为核心，培养优良的学风。我校要用社会主义核心价值观教育引导学生，以抓好小学生《守则》《日常行为规范》教育为切入点，坚持经常对学生进行民族精神、理想前途、思想道德、民主法制、心理健康和文明礼仪教育。倡导学生把对知识的兴趣和追求作为学习的动力，爱动脑、勤动手、上好每一节课、完成好每一次作业，使全体学生逐步养成勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风。

4、以挖掘和提炼学校优良传统和文化底蕴为突破口，着力打造具有校本特色的校园精神。要将办学传统与办学目标结合起来，努力打造传统与追求相统一的校园精神。要充分发挥师生的主体地位，鼓励师生积极参与校园文化建设的设计、维护和创造。要重视对校园精神的提炼总结，以之统领学校制度建设、师生行为规范及各项工作的开展，激励广大师生为学校发展、为自身发展积极进取、勤奋工作、刻苦学习，增强师生对校园精神的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。(三)拓宽活动载体，开展校园文化活动

1、深入开展“三讲两实践”（讲传统、讲诚信、讲守则，进行道德实践、创新实践）活动，充分发挥学校德育的主渠道作用。组织做好课间操、眼保健操。在六一儿童节期间，文艺节目汇演，使学生既锻炼身体、增强体质，又增进对同学、对集体的情感。坚持落实每周班(队)会、晨会和升国旗活动，大力开展系列德育主题教育。

2、要从实际出发，注重教育教学活动与团队活动有机结合，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力。

3、要大力开展读书活动，让师生读中华传统经典精华、励志格言、教育著作等，养成好读书、读好书的习惯；定期组织多种形式的艺术节、科技节及读书、读报、演讲、征文等活动，积极推广、演唱优秀歌曲。各校都要建立素质教育成果展室，将教师、学生的读书心得、手抄报、书画、摄影、科普及小发明、小制作作品进行集中展示，形成爱科学、用科学的良好氛围，推动校园文化建设向纵深发展。

4、充分利用节日、纪念日开展系列主题教育。如：“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“八一建军节、“十一” 国庆节及教师节等重大节庆日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多采的活动；利用学生入学毕业、入队离队、入团、成人仪式等有特殊意义的日子，开展主题教育，使学生开阔视野，丰富知识，陶冶情操，增强能力，提高素质，提升校园文化品位。

5、要定期开展安全知识的宣传教育和技能演练活动，积极开展交通法规知识竞赛、自护自救安全知识讲座等形式的“珍爱生命”主题教育。要定期开展安全大检查，消除安全隐患，为师生提供一个安全的活动场所。

三、总体要求

（一）坚持科学规划，促进持续发展。校园“五化”建设的根本目的在于不断优化学校育人环境，促进教师的专业成长和学生的全面发展，是一项需要长期努力的系统工程，也是一个不断推进、长期积累的过程。学校要长期结合本校实际，认真论证，科学规划，要既有长远目标，又有阶段任务，梯次安排，稳步推进，形成校园“五化”建设的长效工作机制。

（二）坚持全面推进，凸显育人目标。既注重校园环境建设，使学校的各类设施、场所都发挥教育功能，更重视学生日常行为习惯养成、师德表率作用、校园文化活动经常展开、科学管理和规章制度建设、良好“三风”建设，使学生在良好的教育氛围中成人成才。

（三）坚持因地制宜，突出学校特色。各校要根据不同的实际情况，突出重点，注重创新，继承和发扬本校的优良传统，形成自己的办学特色。

四、实施步骤

我校校园“五化”建设主要分二个阶段：

第一阶段（2011年4月）：准备启动阶段

制定上报 校园“五化”建设活动实施方案，开展宣传动员，进行安排部署。

第二阶段（2011年5月—8月中旬）：组织实施阶段

各校根据实施方案，按照由表及里、逐步深入、全面实施，井然有序，扎实有效地开展校园“五化”建设活动。中心小学对各校校园“五化”建设工作进行督查。

五、保障措施

（一）提高认识，制定方案。校园“五化”建设即担负着育人的职责，也承担着引领社会文化的职责，是实施素质教育的重要组成部分。各个学校要高度重视，把校园“五化”建设列入重要议事日程，纳入学校建设与发展的长远规划和计划，制定切实可行的实施方案。

（二）加强领导，强化监督。中心小学成立校园“五化”建设领导小组，安排部署、检查督促校园“五化”建设工作开展情况。校园“五化”建设领导小组：

组 长：李卫国 副组长：翟常宣

组 员: 卜荣品 胡万雄 张霖 吴耀华 张万明 王春先

杜刚菊 周遵敏 杨德菊 刘丽苑 许丽梅 王春艳 张大米 杨林

第三篇：小学安全文明校园实施方案

小学安全文明校园实施方案

一、指导思想：

为贯彻落实上级文件精神，进一步推动学校安全文明工作的深入开展，创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，认真贯彻落实科学的发展观，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，形成稳定、安全的工作局面，达到“安全文明校园”创建目标，努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的班级。

二、目标任务

使师生的安全意识不断增强，使学生的法律意识和教师依法从教的自觉性明显提高，学校无安全事故，师生无违法犯罪。

（一）努力加强师生的思想政治工作，建设安宁的政治环境。

（二）增强师生的安全意识，努力提高安全防范能力，有效预防和控制安全事故。

（三）加强德育工作，努力提高学生的思想道德水平，积极预防未成年人违法和犯罪。

（四）加强学生良好行为习惯教育养成工作，促进学生身心健康发展。

（五）加强师德师风教育整顿，提高广大教师的职业道德水平，使广大教师保持健康昂扬的精神风貌。

（六）加强法制宣传教育的力度，切实提高青少年自我保护和自我救助的能力，努力增强教师依法从教的意识，预防教师职务违法和犯罪。

（七）努力提高学校领导化解矛盾的能力，从源头上预防和减少矛盾纠纷，化解不和谐因素，防止发生严重危害学校和社会的恶性事件。通过以点带面、整体推进和层层落实，积“小安”为“大安”，实现创建“安全文明校园”的总体目标。

三、成立组织，明确分工。

我校成立并创建工作领导小组，建立了三级安全管理网络（校级→教师→家长）。由校长、亲自担任领导小组组长和工作 1

小组组长，协调开展工作。在管理上，由领导小组下设的工作小组具体负责日常工作.组长：

副组长：

组员：

四、工作重点：

（一）领导与组织机构

1．学校党支部、行政将安全文明校园创建工作作为领导班子的任期目标，纳入学校全面工作综合目标管理。

2．学校落实校园安全校长负责制，成立安全文明校园创建工作领导小组，落实领导班子一把手为创建工作第一责任人，分管理领导具体负责，设立办公室，定期召开专题会议，研究部署创建工作。

3．制定安全文明校园创建工作规划、实施方案。拟定出台安全文明校园创建工作的相关考评方案并组织对各责任人和所属处室任务落实情况进行考评。

（二）建章立制

1．制定的宣传校园安全文明建设管理的规章制度，严格执行规范日常管理。

2．建立健全突发事件处理工作预警预案体系，落实应急反应机制。

3．建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。

4．制定重点部门要害部门管理制度、消防安全、危爆物品管理制度等内部安全保卫工作制度。

5．严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，巡查日志和记录详细、清楚，各类文件、档案资料齐全。

6．按照“谁主管、谁负责”的原则，建立健全校园安全文明建设工作责追究机制。

（三）条件保障

1．学校安排的专项经费能够保障安全文明校园创建工作的正常进行。

2．学校组建一支精通业务、作风优良的校园稳定工作队伍，有专职保安人员24小时值勤。

（四）维护校园安全

1．采取有效措施维护学校和师生员工的切身利益，防止群体事件的发生。

2．学生每学期至少组织一次校内矛盾纠纷的排查，并化解和处理。

3．校园内部无违章建筑、不洁饮食摊点和其他非法商业摊点；校内的服务部无出售“三无”产品、易燃易爆物品。

4．校内无购销和使用盗版教材、教辅读物情况，无不良或有害读物传播。

5．校内消防设施齐全有效；积极开展安全检查和安全隐患的排查与整治；无重大安全责任事故发生。

6．校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好，师生员工对校园治安的满意度高。

五、工作措施

（一）建立以校长为组长的创建“安全文明校园”工作领导小组，指导、协调、检查“安全文明校园”建设的各项工作，修改并完善安全目标责任书，根据学校实际制定安全责任范围，按照“谁主管谁负责”的原则，进一步落实职责，增强教师安全教育的意识。

（二）加强安全宣传工作，举行安全知识讲座，利用校园广播、墙报等宣传阵地，对学校进行安全知识教育，预防校园侵害，增强学生的安全意识，提高自护自救能力，保障师生生命和财产安全。

（三）利用班队课开展安全自救演练活动。使学生学习了解和初步掌握如何避免各类事故及应对突发事件时逃生知识及应变技能，提高全体师生应对突发事件的心理承受能力。

（四）开展“安全隐患大搜索”活动。学校就学生校园生活中的不安全因素进行排查，从而将不安全因素消灭在萌芽状态。

（五）完善和落实行政值周制，校园安全保卫规章制度。加

强对校门外道路管理，要求学生靠右行。

（六）成立“学校安全文明广播站”，对学生进行交通安全、消防安全、活动安全等多方面教育，增强师生的安全意识。掌握安全知识，提高防范自救能力，减少意外伤亡及其他事件的发生。

（七）加强对校舍的安全检查，消除隐患，确保学生的生命安全。要定期对消防安全进行全面检查，以容易引发火灾、存放危险品及人员集中的重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好，加强对仪器室、厨房等重点场所的人防、物防措施，严格剧毒物品、易燃易爆物品的管理。

（八）严防中毒事件的发生，一旦发生学生饮食中毒事件，要组织做好医疗医治工作，要请卫生防疫部门及时化验取证。要加强食堂的管理，严格杜绝事件的发生，必要时要请公安部门及时介入和取证。

（九）加强法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念。加强与有关部门联系，加强校园周边环境的治理工作，确保校园稳定。

六、工作安排

(一)动员部署（3月份）

1．召开全校安全知识培训暨创建“安全文明校园”工作会议，明确安全文明校园考核标准，印发创建工作实施方案。

2．召开动员会，传达会议精神，成立创建工作领导小组和工作专班，制订工作方案。

3．开展春季食堂卫生、服务部食品卫生安全大检查，发现问题及时整改。

4．制定突发事件应及预案。

(二)组织实施（4月份至12月份）

1．经常开展主题安全教育活动，结合入学，放假等时机，春游、运动会等活动，围绕饮食安全、校舍安全、设施安全、交通安全、消防安全、游泳安全、文明上网、依法维权、社会公德等主题开展系列安全教育活动。

2．每月开展一次校内安全隐患排查，将排查整改情况记录在案。

3．集中开展校园周边环境整治，净化育人环境。

4．开展“争做文明之星”主题作文写作比赛活动。

七、保障措施

（一）加强领导，落实责任。学校成立创建“安全文明校园”活动领导小组，（二）加强宣传，广泛发动。学校召开创建“安全文明校园”活动的专门会议，认真研究部署创建“安全文明校园”活动。通过校园广播站、板报等广泛发动，深入宣传，动员全体师生积极、参与，共同推动创建“安全文明校园”各项活动的深入开展，全面完成创建活动的各项工作任务。

（三）明确目标，落实职责。通过创建安全文明校园活动，为学校改革、发展和维护学校稳定创造良好的环境，确保师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保校园的稳定。

（四）加强检查，严格奖惩。建立健全安全考核机制，加强平时的检查。发现问题，及时协调解决。对表现好的班级和个人进行表扬。对忽视安全工作的班级和个人要批评。凡是“安全文明校园”工作出了问题的，班级和个人不能评为先进。

第四篇：赵坡小学--校园安全稳定工作实施细则

赵坡小学

校园安全稳定工作细则（试行）

为加强学校安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中、小学幼儿园安全管理办法》、潍坊市《全市校园安全稳定工作细则》安全管理的相关法规，结合我校实际制定本工作细则。

学校安全管理工作主要包括：

（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；

（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；

（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；

（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；

（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。成立赵坡小学校园安全稳定工作领导小组

组长：李兆义（校长）

副组长：王希刚赵世文赵振南

成员：尹科武张学宝董玉才王奉波程凤香赵世山

尹文学王玉芹张全增杨新昌刘焕胜王奉云

办公室（校长室）：尹科武

一、安全管理职责

（一）校长负责学校的全面工作，是学校安全工作的第一责任人，主要履行以下职责：

1、主持学校安全工作领导小组工作，研究制定学校安全工作计划和重大制度措施，贯彻落实上级部门布置的各项任务和要求。

2、掌握学校安全工作总体情况及存在的主要问题，督促完善相应措施，及时解决工作中的重大问题。

3、落实学校安全工作管理机构和人员，解决工作经费和必要工作条件。

4、与学校职能部门签订安全工作责任书，明确其职责和要求．保证安全工作责任落实到具体部门和责任人。

5、学校发生安全事故时，迅速到达现场组织抢救工作，积极协助有关部门进行事故善后处理。

（二）教导处安全职责

1、负责学校的课堂、实验、教学的安全工作，教育教师树立教学工作中的安全意识。

2、定期对实验设备、仪器、试剂等进行安全检查，确保实验教学的安全。

3、负责对体育器材进行定期检查，确保体育和课余活动学生的人身安全。

4、学生在上实验、劳动等课时，必须进行安全教育，增强学生的安全意识，教育学生遵章守纪，加强对老师的检查考核。

5、负责做好试卷的打印、保管、保密工作。

（三）总务处安全职责

1、做好校产的维修管理工作，加强对校内小型基建项目安全施工的检查、监督。

2、负责全校会计核算和财务管理方面的安全工作；提高安全意识，加强财务账目、单据和现金管理，防火、防盗。

（五）安全干部安全职责

1、在校长领导下负责全校安全保卫、后勤服务、绿化卫生方面的安全工作。

2、健全安全保卫制度，制定安全工作计划，加强对师生员工的安全教育，增强安全意识。

3、定期召开安全工作分析会，掌握安全现状，经常组织安全工作检查，对存在的安全问题提出整改意见。督促各部门做好安全工作。

4、积极做好“三防”工作，配好消防器材，训练业余消防人员，安排落实干部值班，做好安全工作的总结。

5、加强对门卫领导，坚持校园巡视制度，充分发挥门卫人员在维护学校治安中的作用。

（六）班主任安全工作职责

1、加强对学生的安全教育，提高安全意识，尤其是班主任要把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节。

2、正确、及时处理突发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇有特大事故，在实施救护工作的同时，及时向有关领导汇报，为解决问题赢得时间和主动。

3、班主任在班集体活动及学校组织的集会、活动中，必须全程参与管理，严禁擅自离开岗位。

4、对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，若不能当场解决，应及时向学校有关领导汇报。

（七）科任教师岗位安全职责

科任教师是学校教学工作的直接实施者．也是安全管理工作的直接责任人．其主要职责是：

1、加强对学生的安全教育．提高五全意识．把保证学生安全放在一切工作首位，2、认真执行学校规章制度．切实履行自己的安全工作职责，上课不迟到早退和旷工．不离开学生；及时清点学生到堂情况，掌握学生动态(包括思想动态)，及时发现各种隐患，采取相应方式处置或者报告，3、积极学习安全知识，提高安全意识，掌握相应知识和技能，主动把安全内容融入日常的教育教学管理工作中。

（八）体育教师安全职责

1、严格体育规则，做好学生有关运动项目的安全教育、动作保护、事故防范。

2、加强对体育运动器材的保管，正确操作和使用。

3、加强对学生课外活动的组织指导，确保安全。

（九）图书室安全职责

1、负责图书管理的安全工作。

2、加强对图书、资料的归类、登记、借阅、管理、防火、防盗。

二、日常安全管理

1、学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安全管理要求，积极防范可能发生的风险。学校组织学生参加的社会实践活动，应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况。

2、学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：成立临时的安全管理组织机构；有针对性地对学生进行安全教育；安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责；制定安全应急预案，配备相应设施。

3、学生在教学楼进行教学活动时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。学生没有离校之前，学校应当有教师值班、巡查。

4、学校教职工应当符合相应任职资格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工。学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生监护人沟通。

5、学生在校学习期间，应当遵守学校纪律和规章制度，服从学校的安全教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动。

6、学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。

三、安全教育

1、学校应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。

2、学校应当针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。

3、学校应当对学生进行用水、用电的安全教育。

4、学校应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害。

5、学校应当每学期至少开展一次针对消防紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。

5、学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。

四、安全事故处理

在发生地震、台风等自然灾害和重大治安、公共卫生突发事件时，应当立即启动应急预案，及时转移、疏散学生，或者采取其他必要防护措施，保障学校安全和师生人身财产安全。

校园内发生火灾、食物中毒、重大治安等突发安全事故以及自然灾害时，学校应当启动应急预案，及时组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生身体健康和人身、财产安全。

发生学生伤亡事故时，学校应当按照上级主管部门规定的原则和程序，及时实施救助，并进行妥善处理。

发生教职工和学生伤亡等安全事故的，学校应当及时报告上级主管教育行政部门和政府有关部门。

五、奖励与责任

对在学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的部门和个人，应当视情况联合或者分别给予表彰、奖励。

不依法履行学校安全监督与管理职责的，由上级部门给予批评；对直接责任人员由上级部门和所在单位视情节轻重，给予批评教育或者行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取措施的，有关主管部门应当责令其限期改正；拒不改正或者有下列情形之一的，应当对直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

(一)发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的；

(二)发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的；(三)瞒报、谎报或者缓报重大事故的；(四)妨碍事故调查或者提供虚假情况的；(五)拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。

学生人身伤害事故的赔偿，依据有关法律法规、国家有关规定处理。

青州市谭坊镇赵坡小学

2010.5

第五篇：安全生产自查自纠实施方案

安全生产大检查自查自纠实施方案

为切实做好医院安全生产大检查自查自纠工作，扎实推进隐患排查治理工作的深入开展，现结合我院实际情况，制定自查自纠实施方案如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，认真贯彻落实县局安全生产大检查活动精神，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，组织医院各科室认真排查本科室、本岗位存在的安全隐患和工作薄弱环节，切实搞好整改，消除事故隐患，促进安全生产形势持续稳定。

二、工作目标

医院自查确保到每一个科室，每一个部位、每一个环节、每一个岗位、每一台设备，不留盲区，不留死角，保证自查覆盖面达到100%。

科室自查有记录。小隐患及时清除，清除后有记录，有签字；大隐患不能自行处理的及时上报医院，跟踪处理记录，消除隐患为止，签字销号。

医院安全生产小组对查出的隐患和科室上报隐患问题要制定详细的整改计划，认真自纠，做到整改目标、措施、责任、资金、时限“五落实”，严防各类事故发生。

三、重点内容

医院各科室要认真执行《邢台县医院安全生产大检查自查自 纠实施方案》，排查工作按照“自下而上”的方式进行。

科室自查自纠的重点内容:基础设施、技术水平、作业环境、防控手段、特种设备操作规范、特种药品使用常规等方面存在的隐患，责任落实、劳动纪律、现场管理等方面存在的问题。

同时，医院安全小组要针对各科室安全生产的特点，集中行动，重点排查治理，按照有关标准规范对各科室进行严格排查，科室根据医院有关规范、标准等逐项对照自查。

四、时间安排 6月26日—9月20日

五、工作要求

（一）提高思想认识。医院领导要高度重视自查自纠活动，院长要亲自研究部署，督促自查自纠工作的开展;主管安全领导要切实履行职责，深入一线开展自查自纠督导；科室负责人要根据医院部署认真开展科室安全生产自查自纠工作，认真记录。

医院主要负责人要切实负起第一责任人的责任，组织开展好本单位自查自纠工作。加强综合协调，要及时总结分析自查自纠工作中出现的新情况、新问题。

（二）全面开展排查。

召开全体职工会议，广泛发动职工群众结合岗位特点，对照安全标准要求，开展自查自纠，同时组织安全管理人员进行全面的排查整改。在认真开展自查自纠的同时，发动职工开展岗位安全建议活动。

医院、科室对查出的隐患和问题要建立台账（档案）。医院安全生产小组每半月进行一次排查，对排查出的隐患汇总、制定整改方案。整改后，跟踪隐患清除、销号、签字、总结、归档。

科室每周进行隐患排查，小隐患科室现场解决，限时解决，大隐患不能解决的科室要及时上报。做好排查整改记录、跟踪隐患销号、签字归科室安全生产档案。

职工每日岗位排查，发现隐患及时自行解决，解决不了的及时上报科室领导，并监督科室领导消除隐患情况，对科室领导不重视隐患，不及时解决又不上报医院的职工要及时上报医院安全生产小组。

医院充分发挥隐患举报奖励制度的作用，动员全体职工积极参与自查自纠活动，鼓励职工积极举报非法行为和事故隐患。

（三）做好三个结合。一是与“安全生产大检查”活动相结合，统筹推进，夯实基层基础，构建长效机制。二是与安全述职相结合，结合实际组织集中行动专项述职，查找不足，解决问题，总结经验，推动工作开展。三是与安全监管网络建设相结合，完善重点科室视频监控设施，改善安全生产条件，进一步完善应急救援体系和预案，积极开展应急救援演练，不断提升应急处置水平。

（四）严格落实责任。医院按照“科室管理”和“谁主管、谁负责”的原则，把自查自纠的责任落实到每一个科室、科室落实到每个工作岗位。实行自查自纠整改责任制和责任追究制。严格落实安全大检查责任制和责任追究制，对自查自纠不认真、走 过场，流于形式、工作不得力、安全责任不落实、防范措施不到位、事故隐患不整改或整改不认真彻底而发生事故的，要按照“四不放过”的要求，严肃追究有关人员的责任。

（五）及时上报情况。

各科室将本科室自查自纠情况与自查自纠阶段的总结（每月终）及时上报医院安全生产大检查活动领导小组办公室（院办室）。

二〇一三年七月一日