绿色学校创建存在不足及整改意见

第一篇：绿色学校创建存在不足及整改意见

“绿色学校”创建存在问题及整改意见

为进一步增强师生的环保意识，增长师生的环保知识和技能，提高学生的综合素质，促进我校环保工作的持续深入发展。我校自2008年开展创建市级“绿色学校”活动以来，通过学校扎实有效的工作，使“绿色学校”真正成为了实现环境教育和素质教育目标的场所，加深了师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高了师生的环境素养，使广大青少年从小树立了国策观念和环境道德观念，大大增强了小学生的环保意识，提高了广大师生保护环境的积极性和主动性，使其在今后的生活和工作中更加重视和关注环境保护，以崭新的形式充实了素质教育的内容，丰富了广大师生的课余生活，有力地推动了我校环境教育工作的开展。根据我校“绿色学校”创建工作开展，发现存在以下不足：

一是加大宣传力度。制作高标准的“环保专题宣传栏”，积极通过宣传展板、图片、发放宣传材料、举行环保智力游戏、环保知识竞赛、环保技能比赛、环保教育知识讲座等各种师生喜闻乐见的方式，切实有效的开展环保教育宣传活动，从节能、节水、节电、资源回收等方面来对学生们进行教育，促进师生、家长积极参与环境保护工作，努力提高师生们的环保素养。

二是增强节能减排意识，形成广大师生共同参与的节能减排工作机制，降低办学成本，提高办学效益，积极开展低成本节能改造项目；全面提升公用资源使用效率；健全完善校内能源运行监管体系，加强内部能耗审计；建立低碳校园建设长效机制；大力开展低碳生活宣传教育活动；积极推进低碳环保教育进课堂。

三是加强“废旧电池回收管理”，学校制定废旧电池回收制度，加强对废旧回收箱的管理，倡导学生养成对废旧电池集中投放、分类回收的习惯，并在学校门卫室旁专门设有“废旧电池回收箱”，长期面向师生回收废旧电池，并聘请两名学生担任“废旧电池管理员”，进行日常的监督与管理，从而增强全体师生的环保意识，提升学生环保、节能减排意识，教育学生爱护环境，促进资源再循环、再利用，不断提高学生环保意识和科学素质，营造共同爱护地球，善待共有家园的良好氛围，营造绿色校园的和谐环境。

四是学校制定垃圾分类处理办法，利用垃圾桶分类收集，学校把垃圾进行分类，分为“可回收垃圾”、“食余垃圾”和“不可回收垃圾”（有害垃圾）三类，学校设置垃圾专用回收箱，由学校后勤处定期回收，交有关环保部门统一处理。其他有害垃圾统一由学校后勤处收集并妥善处理。从而培养教师和学生的环保意识，提高大家的环保技能，建设可持续发展的节约型社会。

五是征订《中国环境报》并张贴，宣传党和国家有关环境保护的方针、政策、法律、法规，以及国内外防治环境污染和保护生态的动态，和国内外环境保护实践经验和相关知识、技术，反映公众的意见和要求，聚焦环境热点、焦点问题，提高全校师生的环境意识、推动资源节约型、环境友好型社会建设、生态文明建设。

六是学校制定有特色的绿色环保宣传手册，通过印发《绿色环保宣传手册》，要求学生保持环境整洁，保持环境安静，合理利用物资，保护植物动物，爱护公共财物，正确处理垃圾，节约用水用电，珍惜点滴粮食，爱惜学习用品，制止不良行为。向学生介绍我能为环保做什么，环保纪念日的时间及由来，以及学生保护环境随手可做的小事等知识。

七是学校注意多留存绿色学校创建活动的影像资料，记录好当时交流互动的现场情况，以备省级绿色学校验收时备查。八是学校在课程设置上给予绿色环境教育的时间和空间还显得不够充足，根据创建绿色学校的目标、理念和要求，我们将争取在这方面有改进和突破。

九、对从事环境教育的骨干教师队伍的培养步伐还有待加快。

十、在家校联合开展环境教育方面做了一些工作，但力度还显不够，我们将进一步利用家长学校、校园网站和家校互动平台推动这项工作，使以学校为主体所开展的绿色环境教育工作具有更强的服务社会的功能。

吉岘九年制学校

2013.4.28

第二篇：×中学创建绿色学校存在的不足和改进措施

×中学

创建“绿色学校”存在的不足和改进措施

一、存在的问题和不足

我校创建绿色学校的活动期间，我们坚持不懈地开展了各类环境教育、管理与实践活动，环境教育随着学校发展品位的提高目标更加明确，思路更加清楚，有许多的收获与体会。校园变得整洁美丽了，布局更加合理，为师生们创造了一个整洁、优美、和谐、清净的工作和学习环境。但我们仍存在着很多不足的地方：

1、通过环境教育和学校环境管理，全面提高学生环境素质及可持续发展意识方面有待于不断深化和做更细致的工作。

2、创绿过程中发现，虽然工作做了很多，但对原始资料的及时收集、积累做得不够。

3、环境教育校本培训方面还需努力，与家庭、社会合作进行环保教育方面还可加强。

4、资金方面的限制使环境建设档次提升不快。

二、今后改进的措施

在今后的办学过程中，我们将借这次创建绿色学校的东风，一步一个绿色的脚印，将“绿色教育”作为我们学校永恒的主题，坚持不懈的常抓下去，具体措施如下：

1、结合校园面积狭小可绿化的场地有限的特点，我们将进行立体式绿化，从而提升绿化品味。

2、多渠道融汇、多种方法结合，对学生进行环保意识与环保理念的教育，从而提高学生的环保理念。

3、科学合理的进行资金安排，按照学校的长远规划逐年进行绿化。

4、在对学生进行环保意识与环保理念教育的基础上，有针对性地对老师也要进行环保理念与环保重要性的教育培训，使创建“节约型校园”、“绿色校园”、“和谐校园”、“平安校园”深入人心。

5、针对存在的问题，学校今后将在科学发展观指导下，科学规划、将环境教育全面纳入常规管理，充分利用校内外一切教育资源和机会，努力提高全体师生可持续发展的素质。同时将联合社会、家庭，三位一体，积极开展“绿色”行动，加强校本培训，做好绿色学校档案的收集、整理、提炼，让每一名学生都能接受较好的“绿色”教育，争取使学校创建工作再上新台阶。

×中学

2018年8月25

第三篇：创建市级绿色学校存在的不足和改进措施

创建市级绿色学校存在的不足和改进措施

一、存在的问题和不足

我校创建市级绿色学校的活动期间，我们坚持不懈地开展了各类环境教育、管理与实践活动，环境教育随着学校发展品位的提高目标更加明确，思路更加清楚，有许多的收获与体会。校园变得整洁美丽了，布局更加合理，为师生们创造了一个整洁、优美、和谐、清净的工作和学习环境。

但我们仍存在着很多不足的地方：

1.通过环境教育和学校环境管理，全面提高学生环境素质及可持续发展意识方面有待于不断深化和做更细致的工作；

2.创绿过程中发现，虽然工作做了很多，但对原始资料的及时收集、积累做得不够；

3.环境教育校本培训方面还需努力，与家庭、社会合作进行环保教育发面还可加强；

4.资金方面的限制使环境建设档次提升不快；

二、今后改进的措施

在今后的办学过程中，我们将借这次创建市级绿色学校的东风，一步一个绿色的脚印，将“绿色教育”作为我们学校永恒的主题，坚持不懈的常抓下去，具体措施如下：

1.结合校园面积狭小可绿化的场地有限的特点，我们将进行立体式绿化，从而提升绿化品味。

2.多渠道融汇、多种方法结合，对学生进行环保意识与环保理念的教育，从而提高学生的环保理念。

3.科学合理的进行资金安排，按照学校的长远规划逐年进行绿化。

4.在对学生进行环保意识与环保理念教育的基础上，有针对性地对老师也要进行环保理念与环保重要性的教育培训，使创建“节约型校园”、“绿色校园”、“和谐校园”、“平安校园”深入人心。

5.针对存在的问题，学校今后将在科学发展观指导下，科学规划、将环境教育全面纳入常规管理，充分利用校内外一切教育资源和机会，努力提高全体师生可持续发展的素质。同时将联合社区、家庭，三位一体，积极开展“绿色”行动，加强校本培训，做好绿色学校档案的收集、整理、提炼，让每一名学生都能接受较好的“绿色”教育，争取使学校创建工作再上新台阶。

第四篇：创建市级绿色学校存在的不足和改进措施

创建市级绿色学校存在的不足和改进措施

一、存在的问题和不足

我校创建县级绿色学校的活动期间，我们坚持不懈地开展了各类环境教育、管理与实践活动，环境教育随着学校发展品位的提高目标更加明确，思路更加清楚，有许多的收获与体会。校园变得整洁美丽了，布局更加合理，为师生们创造了一个整洁、优美、和谐、清净的工作和学习环境。但我们仍存在着很多不足的地方：

1、通过环境教育和学校环境管理，全面提高学生环境素质及可持续发展意识方面有待于不断深化和做更细致的工作；

2、创绿过程中发现，虽然工作做了很多，但对原始资料的及时收集、积累做得不够；

3、环境教育校本培训方面还需努力，与家庭、社会合作进行环保教育方面还可加强；

4、资金方面的限制使环境建设档次提升不快；

二、今后改进的措施

在今后的办学过程中，我们将借这次创建市级绿色学校的东风，一步一个绿色的脚印，将 “绿色教育”作为我们学校永恒的主题，坚持不懈的常抓下去，具体措施如下：

1、结合校园面积狭小可绿化的场地有限的特点，我们将进行立体式绿化，从而提升绿化品味。

2、多渠道融汇、多种方法结合，对学生进行环保意识与环保理念的教育，从而提高学生的环保理念。

3、科学合理的进行资金安排，按照学校的长远规划逐年进行绿化。

4、在对学生进行环保意识与环保理念教育的基础上，有针对性地对老师也要进行环保理念与环保重要性的教育培训，使创建“节约型校园”、“绿色校园”、“和谐校园”、“平安校园”深入人心。

5、针对存在的问题，学校今后将在科学发展观指导下，科学规划、将环境教育全面纳入常规管理，充分利用校内外一切教育资源和机会，努力提高全体师生可持续发展的素质。同时将联合社会、家庭，三位一体，积极开展“绿色”行动，加强校本培训，做好绿色学校档案的收集、整理、提炼，让每一名学生都能接受较好的“绿色”教育，争取使学校创建工作再上新台阶。

第五篇：绿色学校创建材料

建设生态文明创建绿色校园

离石区东关小学地处离石区滨河南畔，是一所地理位置优越，文化底蕴深厚，设施设备优良，师资力量雄厚，教育质量优秀的小学，特别是他的绿化、美化更是一流。一进校园，你就会感到赏心悦目，心情舒畅。这儿红黄相间的外墙涂料，操场护网上的绿色屏障，教学楼周围的月季花，时时都在流淌美的旋律，处处都在描绘美的画卷。这一切来源于学校确立了通过“严格规范要求学生、优良校风影响学生、高尚师德感染学生、优美环境陶冶学生、崇高典范激励学生、扎实课程发展学生、丰富活动提高学生、现代理念武装学生”的育人途径。并将“营造绿色、和谐、优美、宜人的校园环境，打造活泼、健康、团结、文明的育人氛围”做为向社会公开承诺的内容之一。努力建设生态文明，创建绿色校园。精心布局、重新规划，提高环境教育水平

一、加强组织建设，规范环境教育管理。

我校自开展绿色学校创建以来，为了加强创建工作的领导，指导、协调各项工作，使环境教育真正落到实处，学校成立了创建领导小组，并将创建“绿色校园”工作列入学校工作的重要位置。领导小组定期召开会议，制定了具体可行的创建规划，细化学校环境教育内容和实践活动，做到组织、计划、人员、经费四落实；并进行专题学习讨论，研究创建工作，明确了领导小组成员工作任务：由教导处、大队部负责组织开展环保教育的各项活动，后勤处全面负责校园绿化的日常维护，教研室负责环保教育

在教学工作中的有机渗透。领导小组负责定期检查环境教育落实情况。

二、精心设计规划，加强学校环境管理。

校园环境建设是实施环境教育的基础。我校校园环境建设坚持以人为本、注重实效、讲究布局、讲究自然和谐、讲究以“美”怡人。

我校是一所老校，在全校师生及几任领导的共同努力下，校园环境不断改观，如今的校园绿树成荫，鸟语花香。由于学校占地面积仅有2万平方米，加之校容量又大，全校绿化面积虽然不多，但我们采取了立体式绿化，把校园内可利用的地方都进行了绿化，例如，选择藤蔓植物爬山虎种植在操场周围的护网下，再如在教学楼周围筑起了花台。步入校园，人们无不被她淡雅、清新中所透出的书卷气息所吸引：气宇轩昂的教学楼，宽阔美丽的操场，摇曳生姿的花木，雅致写意的草坪，苍翠欲滴的松柏，组成了一道道亮丽的风景，一切都显得那样的和谐自然，似乎校园的一草一木都沾染了灵性的墨香，仿佛空气中也充盈着浅唱低吟。“自信、自立、乐学、善学”的校训凸显在新教学楼的外墙上，丰富多彩的校园板报。环境保护的相关标语在楼道、梯间、操场随处可见，浓郁的文化氛围浸染着这里的每一寸土地。校园内随处可见的分类垃圾桶更是反映了学校的教育理念和保护环境的超强意识。美丽的校园是无声的教师，有效地陶冶学生的思想情操。

三、多渠道、全方位开展工作，促进环境教育过程。

1、重视行为习惯的养成，培养学生良好的社会公德。我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，每学年定期组织学生学习《小学生日常行为规范》，通过严格规范要求学生，培养了学生良好的环境习惯：爱护花草树木、不乱仍果核纸屑、节约用电用水等。

我校根据实际情况，规定学生严禁买零食，严禁在校园内吃口香糖、泡泡糖，使校园环境进一步得到美化。

在绿化美化校园的同时，还重视净化。班班有值日生，一天两扫，负责本班的卫生及环境打扫和卫生保洁。卫生作为文明班级评比的一项重要内容，并设立卫生先进班进行评比，校园内也投入了大量的人力进行卫生保洁，使卫生工作做到责任落实，检查督促相结合，最终达到校园“净”化、教室“美”化。

2、以课堂教学为主渠道，有机渗透环境教育。

学校制定有学科教学渗透环境教育的制度，把教学中培养学生的环境保护意识、爱护美好自然的情感作为新课程态度、情感与价值观的目标要求之一。各学科教研组、备课组都能挖掘本学科课程中的环境教育资源，遵循“学生的年龄心理特点和文化知识水平相结合”的原则，整合资源，在教学中培养学生的环境保护意识。将学科教学和创绿工作有效地结合起来。在社会教学中引导学生领悟到，随着人类的迅速繁衍和科学技术的巨大进步，必须树立科学发展观才能实现人类社会的可持续发展。

3、多渠道发挥教育功能，环境教育与班团队活动相结合。学校充分利用世界环境日、世界地球日、世界卫生日等环境纪念日开展教育活动，让全校师生通过对环境纪念日主题的了解、学习，增强师生环保意识。

学校每个班级每学期都要举行环保为主题的班会活动，内容丰富多彩，增强了学生的环保意识。不定期开展以环保为主题的黑板报宣传活动，如“环保知识”、“绿色地球”、“绿色家园”。我们将借这次创建绿色学校为契机，扎实地推进学校环境教育工作，将环境教育作为我们学校永恒的主题，将环境教育与可持续发展理念纳入学校改革发展大计之中。我们坚信，只要善于总结经验，不断采取有效措施改进学校环境教育工作，“绿色校园”目标就一定能够实现，从而为建设“生态文明”的新离石做出我们应有的贡献。

离石区东关小学

二00九年九月

建设生态文明创建绿色校园

离

石

区

东

关

小

学

二00九年九月