福建三明林业学校安全标准化建设提升实施方案

第一篇：福建三明林业学校安全标准化建设提升实施方案

福建三明林业学校安全标准化建设提升实施方案

为进一步巩固我校安全标准化建设成效，强化学校安全基础建设，推动学校安全标准化管理，提升学校安全管理水平，有效防范安全事故的发生，根据《福建省教育厅关于印发福建省学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知》（闽教安„2014‟19号）和《三明市人民政府关于印发安全生产标准化建设提升工程三年行动实施方案的通知》（明政文„2014‟163号），结合我校实际情况，学校决定在已获得“安全标准化建设二级校”的基础上，广泛深入地开展学校安全标准化建设活动。特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实总书记、李克强总理等中央领导同志关于加强安全生产工作的重要指示和全国安全生产标准化建设现场推进会精神，以及省委书记尤权、省长苏树林等省领导同志关于加强安全生产工作和扎实开展安全生产标准化建设、实现本质安全的重要指示精神，用改革创新的措施办法，加强学校安全基础建设，推进学校安全科学管理，提升学校安全标准化建设水平。

二、建设目标

总体目标：通过提升学校安全主体责任级别评定和安全标准化建设工作的衔接，巩固发展学校安全主体责任落实和平安先行学校创建成果，健全完善学校安全教育和管理标准体系。通过三年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；管理更加科学规范，校园更加平安和谐。

具体目标：

（一）安全硬件建设更加完善。以提升学校安全标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，安全硬件建设更加完善，使技防更加趋于科学合理，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显优化。

（二）学校管理科学规范。在学校安全标准化建设提升过程中，把强化学校安全管理作为日常工作的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。

三、方法步骤

（一）落实机构方案。为全面推动我校安全标准化建设规范、有序提升，建立学校安全标准化建设工作领导小组及办公室，明确负责人和责任科室，落实相关人员和经费，集中精力抓好创建和日常自评工作。

根据我校实际，制定切实可行的标准化建设工作提升方案，明确任务目标，落实保障措施，从组织保障、宣传教育、安全权益、规章制度、安全条件、隐患治理、事故管理、应急管理等方面提出要求。确保标准化提升有计划、有步骤顺利开展。

（二）认真做好自查自评

学校按照《福建省教育厅关于印发福建省学校安全标准化建设提升工程三年行动工作方案的通知》，认真做好自查自评，系统总结经验和成效，及时发现存在的困难和问题，明确整改重点。

四、工作要求

(一)加强组织领导。开展学校安全标准化建设提升，是健全安全长效机制、加强和创新学校安全管理、提高安全管理水平的迫切需要；是落实学校安全主体责任的深度延续和深层次推进，是确保学校安全稳定、和谐发展、防范事故的重要基础性工作。

为了扎实开展学校安全标准化建设提升，根据上级有关文件精神，将安全责任进行分解，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，专门成立“标准化建设三年行动提升工作”领导小组。

组 长：黄云鹏（校长、党委书记）

副组长：刘键（党委副书记）、陈基传（副校长）

成 员：赖晓虹（党政办主任）、林平（学生科科长）

曾文水（教务科科长）、雷安（总务科科长）

李永武（实训中心主任）、王小平（成教科科长）

池英剑（招就办主任）、兰天龙（科研科副科长）

王丽霞（心理咨询室教师）、严云（保卫人员）

下设办公室：主任：赖晓虹（兼）

副主任：林平（兼）

联络员：严云（兼）

领导小组全面负责学校安全标准化建设提升工作。

办公室负责对学校安全标准化建设提升工作的具体落实。

根据学校实际分块制定了安全范围——校长与各科室、教师签定“综冶责任书”；学生科与各班班主任签定了“综冶责任状”，班主任与每位学生签定安全承诺书。明确了各自具体责任要求，强化责任落实；按照“谁主管、谁负责”和“谁在岗，谁负责”的原则，落实排查，扎实整改，跟踪管理的职责，将校园创安工作的实绩与各处室、班主任与教职工的绩效奖金挂钩，班主任量化考评实行安全责任事故“一票否决”制，确保了各项安全措施落实到实处。形成了人人抓安全，事事说安全的良好态势。

学校要求各科室、班级要进一步提高对学校安全标准化建设提升工作的重要性认识，切实把它作为学校安全工作的重要抓手，摆上重要议事日程，扎实有效地推进学校安全标准化提升，保证按时完成既定的工作目标和任务，确保取得实效。

(二)广泛宣传发动。

认真做好建设活动的宣传发动与培训工作，要有计划、有步骤、分层次地开展标准化建设宣传与培训，采取多种形式，利用各种舆论媒体、编发工作简报，多渠道地宣传学校安全标准化建设提升的重要意义。广泛深入地进行宣传动员，形成良好氛围，把大家的思想统一起来，为安全标准化工作提升奠定坚实的思想基础。加强师生政治思想、心理健康教育.关注学校师生思想动态，全力维护政治稳定。广泛掀起全员、全过程、全方位开展安全标准化建设的热潮。

(三)有步骤推进安全标准化建设提升

1．要提高认识，统一思想，积极推进安全标准化提升工作

加强校园安全文化建设。全面加强法制安全教育。积极倡导“以人为本，安全为首”的安全管理新理念，着力构建学校安全宣传教育新机制。大力加强师生法制安全教育，做好安全教育资源开发，增强师生的法制观念、自我安全防范意识，2．要注重全员参与

安全标准化的创建提升工作，必须确保全员参与。必须把依靠每位师生员工的参与作为开展标准化建设的根本前提，把提高每个师生员工的意识、素质作为实现标准化建设的根本途径，把保证每个师生员工的生命财产安全和校园更加平安和谐作为实现标准化建设的最终目的。

3．加强安全防范体系建设

加强校园安全基础设施建设。提高人防、物防、技防水平，不断加大政府投入，严格按照“平安校园”建设标准，“统一规划，统一设计，统一建设，统一管理”的“四统一”管理模式，扎实推进中小学学校标准化建设，使学校安全防范硬件等建设得到全面改善。大力推行校园监控系统、报警系统建设。切实抓好校园报警点或警务室建设，不断完善校园安全监控系统、报警系统，校园重要部位应安装监控与报警设施。不断提高防灾抗灾能力。新建校舍严格执行抗震设防和防火建设标准。将校舍建成最牢固、最安全、让家长和群众最放心的“三最”校舍。

4．要坚持过程控制，持续改进

标准化的建设更加注重的是过程。绝不能把标准化建设工作形式化，不能急功近利，做表面文章。要注重在创建工作中不断总结积累经验，在及时整改完善过程中不断强化安全工作的薄弱环节管理，达到持续改进和提高的目的。

五、保障措施

（一）观念保障

校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教生中间进行充分的动员与宣传，使教生理解安全标准化建设提升对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

（二）组织保障

学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、分管

副校长具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。

（三）队伍保障

校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。加强对安全工作骨干进行培训，进一步加强安全教师队伍建设。

（四）落实经费保障。学校要为建设活动提供必要的经费保障，要积极主动地向当地党委、政府报告开展学校安全标准化建设工作情况，争取帮助支持，动员多方力量，为创建工作提供必要的经费保障，确保建设活动保质保量顺利实施。

福建三明林业学校

2014年9月4日

第二篇：医院安全生产标准化提升建设实施方案

安全生产标准化建设提升工程

三年行动实施方案

为巩固我院安全生产标准化建设取得的成效，提升安全生产标准化建设水平，推动医院安全生产标准化管理，有效防范医院生产安全事故的发生，根据《福建省人民政府关于开展安全生产标准化建设提升工程三年行动的通知》（闽政文〔2014〕201号）及《福建省人民政府安委会关于印发福建省安全生产标准化建设提升工程三年行动实施方案的通知》（闽安委〔2014〕8号）要求，结合实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实总书记、李克强总理等中央领导同志关于加强安全生产工作的重要指示精神，以及省市县领导关于加强安全生产工作和扎实开展安全生产标准化建设、实现本质安全的重要指示精神，用改革创新的措施办法，推进各医疗卫生单位安全生产科学化管理，提升安全生产标准化建设水平，促进安全生产水平进一步提高。

二、目标任务

从2014年开始，用三年时间，巩固标准化建设取得的成果，健全完善医院安全生产标准化评定标准体系和工作体系，实施动态管理，提升达标水平。到2016年底，医院安全生产标准化达标率为100％。

三、标准评定

按照《福建省安全生产标准化级别评定标准》（闽安委办〔2011〕83号）及《福建省医院安全生产标准化级别评定管理办法（试行）》（闽卫医〔2012〕74号）的要求进行评定。

四、实施步骤

安全生产标准化建设提升工程分三个阶段进行。

第一阶段（2014年）：制定实施方案，布置我院安全生产标准化建设提升工程的任务要求，进一步巩固其建设成果。

第二阶段（2015年）：争取65%的医院安全生产标准化级别考评达标。

第三阶段（2016年）：争取100%的医院安全生产标准化级别考评达标。

五、职责分工

“安全标准化提升三年行动”按照属地管理、“谁发证、谁主管、谁负责”的原则和安全生产“一岗双责”的职责分工，由“安全生产标准化建设”活动领导小组组织实施，各相关科室联系活动小组领导具体负责指导和推动；医院办公室负责综合协调。

六、工作措施及要求

（一）加强组织领导。在上级主管部门的统一领导下，把标准化建设提升工程摆上重要议事日程，按照安全生产“一岗双责”规定，切实加强组织领导，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，有科（处）室和人员负责标准化建设提升工程的日常工作。要制定工作计划，明确标准化建设提升的工作目标、进度和要求，细化措施，精心组织、周密部署，统筹推进标准化建设，确保标准化建设提升工程如期完成。

（二）广泛开展宣传。医院要抓好安全生产全员培训与教育，并突出医疗急救等方面的技能培训。扎实开展安全生产法制宣传，普及安全生产基本知识，增强安全生产法制意识，提高全员安全生产意识和技能素质，增强全员做好提升工作的主动性和自觉性，掀起全员、全过程、全方位开展标准化建设提升工作的热潮。要重视医院安全文化建设，树立安全发展的理念，充分运用各种宣传手段，开展标准化建设提升活动的宣传，为标准化建设提升工作创造良好的舆论氛围。要及时总结推广好的经验和做法，发挥先进典型的示范作用，以点带面，全面推进标准化建设提升工作的深入开展。

（三）强化监督检查。积极开展标准化建设提升工程的自查自纠自评工作，巡检抽查并定期评估，将标准化建设提升工程与深入开展执法行动相结合、与安全专项整治相结合、与推进落实医院安全生产主体责任相结合、与促进提高安全生产保障能力相结合、与加强职业安全健康工作相结合、与完善安全生产应急救援体系相结合，定期检查、考核，及时掌握提升工作进展情况和保障措施建立实施情况，研究解决提升工作中出现的新情况、新问题，保障提升工程的顺利实施。另外，医院要做好新标准的培训工作，使参加级别评定人员熟悉掌握标准要求，严格执行标准，既要防止搞形式、走过场。要健全完善和落实安全生产责任追究制，对各相关科室负责人组织领导不力，导致医院安全生产标准化建设提升工作不落实，措施不得力，效果不明显的，要责令限期整改。

（四）落实整改措施。医院要立足于治理大隐患、防范大事故，按照新修编标准要求，采取积极有效措施。未雨绸缪，进一步健全完善隐患排查治理制度，明确科室和相关人员责任，一发现问题，立马处理。并落实整改资金，对安全隐患和薄弱环节做到定人、定责、定资金、限期整改到位。要将提升工程的重点放在完善制度和建立长效机制上，紧扣医院特点，重点抓好消防安全，放射科、检验科、医用氧舱、氧气供应室、危险品仓库、配电室、压力容器及电梯等重要部门安全管理；做好特殊管理药品包括毒性药品、麻醉药品、精神药品，医用放射性物质、剧毒试剂等危险品、病原微生物实验室生物的安全管理；加强医院感染控制和医疗废物分类收集、运送与暂时贮存，及相关人员职业卫生防护措施管理等。要突出抓好医疗质量和医疗安全，将标准化建设提升活动与医院评价、评审，创建优质医院和“平安医院”活动有机结合起来，做到同部署、同落实、同推进，同检查，不断开拓创新医院安全生产工作机制，构建医院安全管理长效机制，提高整体水平，保证提升工程目标的实现。

（五）加强信息统计工作。医院要加强标准化建设提升工程的信息收集、统计和报送工作。要指定人员负责提升工程的信息统计工作，做到全面、准确和及时报送标准化建设提升工程信息。要建立标准化建设提升工程联络员制度，加强上下沟通与联系，以确保医院安全生产标准化建设提升工程深入开展。

第三篇：标准化学校建设实施方案

پەتكەم چۇغنلاشاب تىنەك ياتسىغاج ىكنەۋۈتىسىيىھلا تەمزىخ ىشۇلرۇق شۇرۇتشەلمەچلۆئ

下加尕斯台村小学标准化学校建设

实施方案

加尕斯台乡下加尕斯台村小学

2012年9月

下加尕斯台村小学标准化学校建设实施方案

为认真贯彻《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设考评实施方案》精神，全面实施素质教育，全面提升我校的教育教学质量，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。

一、指导思想

在察布查尔县教育局和加尕斯台乡政府的领导下，我们根据文件精神，提前着手，软硬件并重，扎实过程，讲究实效，全面提高我校综合办学水平和教育教学质量，进一步规范办学行为，办人民满意的教育。

二、组织领导

为扎实做好标准化学校建设的各项工作，确保此工作的顺利实施，特成立加尕斯台乡下加尕斯台村小学标准化建设工作领导小组：

组长：木沙江（校长）

副组长：阿曼古丽（党支部书记）

副组长：阿曼古丽（副校长）吐尔孙江（政教主任）尼加提（教导主任）尼加提（教研室主任）吾买尔江（后勤主任）

成员：古丽努尔 , 撒衣丹, 撒比拉, 祖丽米拉, 买哈巴, 温且木及

（4）队伍建设组：负责A4队伍建设 B14—B15共9

项C级指标。

责任人：托合塔洪

协助责任人：迪拉热

（5）综合检查组：负责小学标准化建设组织、协调、督办、汇总资料工作。

责任人：哈尔木拉提

协助责任人：阿曼古丽 2.领导小组成员工作任务：

哈尔木拉提：A1指标,阿曼古丽：A2指标,玉米提：A3指标,托合塔洪：A4指标 3.A1—A4组职责：

（1）对照“标准”找出存在的问题，指定采取的措施。（2）各分管责任人制定C级指标的资料目录及实施方案。（3）认真落实方案，组织人员予以实施。（4）确保本组指标按时按质如期完成任务。4．综合检查组的职责：

负责标准化建设的方案制订、组织和实施的督办检查，提出问题，采取措施，会同负责人研究解决问题，确保标准化建设工作顺利达标。

四、工作目标措施

（一）统一思想，提高认识。实施标准化学校建设是贯彻落实新《中华人民共和国义务教育法》，均衡教育资源，建立公平教育，办人民满意学校的重要举措。要充分利用各种宣传渠道在

六、标准化建设工作安排

1、宣传发动，成立标准化学校建设领导组。

2、对照标准，开展自查。形成标准化建设实施方案自查报告 各项C级指标组负责人。

3、细化C级指标资料目录 各项C级指标组负责人。

4、档案资料建设启动：A1古丽努尔 ； A2阿曼古丽负责；A3玉米提；A4托合塔洪负责；

5、制定硬件建设标准

6、逐项落实自查对照标准进一步强化落实

七、标准化学校建设目标总体目标：

通过全校师生的共同努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

八、具体目标：

（一）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室

校领导将首先组织学校中层干部、教研组长进行学习，充分把握义务教育阶段标准化建设的内涵，切实把握精髓；其次，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

（二）组织保障

学校将根据义务教育学校标准化建设工作的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、副校长主抓、主管主任具体负责，相关人员管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、人事、财务、后勤、卫生等部门分工负责、协调配合，并将工作的推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织推进标准化学校建设工作，促进义务教育标准化建设发展。

（三）办学保障

在注重改善办学条件、增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育、进一步规范办学行为、全面提升教育教学质量、构建平安和谐校园等学校内涵建设的“软实力”。

（四）投入保障

第四篇：标准化学校建设实施方案

扎兰屯市道东小学标准化学校建设

实施方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，以《呼伦贝尔市教育局中小学标准化学校建设工程实施方案》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

二、建设目标

总体目标：通过一年的努力，使学校环境和条件更加完善，技术设备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高，管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

1.具体目标：

办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，建大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

2.学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。

3.教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

4.教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开发开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

三、具体规划 1.具体规划

学校力争到2014年底，建成标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、科学实验室、卫生室。配置教学设备，对教师进行培训。

2.阶段推进目标

标准化学校建设工程从2014年8月底启动，至2014年12月结束。共分三个阶段进行。

第一阶段（2014年8月——2014年9月）(1)学习有关文件，理解标准化建设内涵。(2)对照标准，严格自查，摸清底数。(3)统计数据，及时上报。

(4)结合实际制定建设规划及实施方案。第二阶段（2014年10月——2015年12月）(1)建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生室。

(2)按规定标准配齐、配全各专用教室的设备设施。充 2

分利用有限空间绿化、美化校园。

第三阶段（2015年1月——2015年2月）迎接呼伦贝尔市标准化学校验收。

四、保障措施 1.观念保持

校领导充分把握义务教育标准化建设的内涵，切实精髓，在全校教师中间惊醒充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

2.组织保障

学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、主抓、后勤副校长等部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。

3.队伍保障

校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素，因此我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。

4.办学保障

一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行 3

为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度，尽量不招或少招片外学生。

5.投入保障

一要积极争取政府投入，调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上及相关部门申请专项拨款，做到专款专项，推进教师培训和仪器设备更新。

6.评估保障

制定工作目标和计划——为或是规划的实施，学校、各部门应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方

扎兰屯市道东小学

2014年8月

道东小学标准化建设工作计划

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，坚持安全发展的指导思想原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持“安全是基础、安全是保障的核心理念”。以落实各级责任为基础手段，以安全标准化达标为重点，以提高安全管理水平，构建校园安全长效机制为目的，促进学校安全形式根本稳定。认真贯彻三个代表和落实科学发展观，积极投身于新课改、实施高效课堂工作，刻苦学习教育教学理论，努力创建标准化学校，特制定我校义务教育标准化学校建设2014-2015年工作计划。

二、目标任务

按照《义务教育阶段标准化学校建设督导评估细则》的要求，争取投入硬件建设经费，学校加强软件建设，确保在今年达到半血环境优美、教学质量上乘、学校特色鲜明的规范化学校。

三、基本原则

按照“全面规划、稳步推进、分布实施”的原则，对照《办学标准》对学校进行建设，办学条件达不到《办学标准》的，要遵循“缺什么，补什么”的原则加强建设。

四、组织领导

成立学校义务教育阶段标准化学校建设工作领导小组，负责全面统筹、决策、知道和协调建设工作，落实解决有关问题。成员如下：

组 长：徐影琦

副组长：孙鸿超

成 员：杨 丽、郭圣文、张仁泉、林 玮、赵忠义

五、工作要求

1.提高思想认识，加强组织领导。开展安全标准化达标工作是落实学校安全工作主题责任的重要途径，是改善安全条件、提升安全管理水平的有效手段，是推动学校建立安全生产长效责任机制的重要措施。各科室、级部要充分认识开展标准化达标工作列为学校发展的重要内容，作为今年的重点工作来抓，要深入宣传、广泛发动，将标准化达标工作做精、做细、做实，做出成效。学校各部门要对照标准认真摸清底子，磨枪学校的现状，教师办公设备、学生课桌椅以及教学设备和器材等的现有数量和需求状况，建立完整的摸底工作台账，制定切实可行的实施方案。

2.要把标准化学校建设作为全面提高教育水平，办人民满意教育的重要举措。加强标准化达标培训，及时总结经验。学校要组织安全标准化达标相关培训，提高相关工作人员安全标准化达标工作的能力。要及时总结成功的经验和做法，巩固和提升已完成的成果。全面推进标准化创建工作的深入开展。

3.充分利用电视、网络、《标准化学校建设简报》等进行宣传，着力营造浓厚的建设合格学校的舆论环境，引导社会各环节关心，理解、支持标准化学校建设，积极为标准化学校建设献计献策。学校要将本校的“四化”建设目标和 6

半血思想在师生和家长中、在校内外进行广泛宣传。

4.强化监督检查

领导小组根据学校具体情况，对学校建设情况进行督查，及时掌握时机情况，着力指导创建工作。建立有效机制，实行“一把手”负责制，认真落实市教育局对学校标准化建设的要求。定期组织考评、加强考核。将各部门能否达到标准化水平，作为安全工作优劣的重要考评指标，通报存在的问题和薄弱环节，有针对性的提出对策划进行完善。加强检查督导，实行分类推进。加强对标准化工作的检查指导，磨枪标准化闯将工作现状，明确工作重点和任务，区分轻重缓急，实施分类推进。

六、建设内容

按照《办学标准》要求进行建设，主要加强以下几个方面的建设：

1.校园规划。校园 规划要功能齐全，布局设计按教学、体育运动、活动室等不同功能进行区分，达到布局合理，分区明确，整体协调。学校占地面积要满足建设必要的教学及附属设施、体育场地、陆地用地的需要。

2.校舍建筑。学校校舍要能够满足正常的教学和生活需要，教学及教学用房、办公用房、生活服务用房等相互配套。生均校舍建筑面积合格，校舍设计要符合《学校建设设计规范》的相关要求，学校校舍安全，无危房。

扎兰屯市道东小学

2014年8月

第五篇：标准化学校建设实施方案

托里县库甫乡石油希望小学学校2012-2013学年标准化建设规划及实施方案

托里县库甫乡石油希望小学学校标准化建设规划

及实施方案

一、指导思想

以科学发展观为统领，以《新疆省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）的通知》为指导，以全面实施素质教育为核心，逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意的教育。

二、建设目标

总体目标：通过一年多的努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。

具体目标：

（一）办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。

（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，实施科学管理，努力提高管理水平。

（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习和校本研修，打造专业化教师队伍。

（四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格

执行课程方案，开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。

三、具体规划

（一）具体规划

学校力争到年底，学校进行迁建，教育设施配备达标，教师素质明显提升。

（二）阶段推进目标

标准化学校建设工程从2011年9月底启动，至2018年12月结束。共分三个阶段进行。

第一阶段（2011年9月——2012年10月）

1、学习有关文件，理解标准化建设内涵。

2、对照标准，严格自查，摸清底数。

3、统计数据，及时上报。

4、结合实际制定实施方案。

第二阶段（2012年11月——2015年6月）

1、加强教师队伍建设，根据师资配备比例及学科岗位设置配齐师资。

2、建标准化教师阅览室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、传达室。

3、按规定标准配齐、配全各专用教室的设施，充分利用有限空间绿化、美化校园

4、扩大运动场面积。

第三阶段（2015年7月——2018年12月）按照省规范化学校标准建设新校园。

四、保障措施

（一）观念保障

学校领导要充分把握义务教育标准化建设的内涵，落实精髓，在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好舆论氛围。

（二）组织保障

学校将具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管、分管领导主抓、总务主任具体负责，相关管理人员具体落实的层级落实体系，由德育、教学、财务、后勤等部门分工负责、协调配合，并将工作推进情况纳入目标考核，细化分解、明确要求、规定时限，做到目标到人，责任到位。

（三）队伍保障

校长和教师是关键因素，在建设中起决定性因素。解决学校音、体、美、外语、信息技术等学科教师短缺问题。同时我们以教师专业化建设为重点，进一步加强教师队伍建设。努力改善教师待遇，在职务聘任和评优奖励方面加大奖惩力度，充分调动教师工作的积极性。

（四）办学保障

一是深化课程改革，提高教育质量。全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐国家规定课程，开好地方课程和校本课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进行中出现的问题，不断提高教师新课程实施能力。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本、依法办学”的管理理念。规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、环保教育、艺术教育、体育教育等

特色，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化评价制度改革，促进学校全面发展。建立和完善教师发展性评价体系，不断促进教师的专业发展。四是深化招生制度改革，确保学生就近入学。坚持“按学区片招生、就近入学”制度，做到规范招生、和谐招生。

（五）投入保障

一要积极争取政府投入。积极争取市、区两级政府投入的生均办公经费足额拨付到位。调整经费使用结构，将资金大部用于学校标准化建设。二要积极向上级申请资金支持。充分利用学校创建办学特色，积极向上级相关部门申请专项拨款，做到专款专用，推进教师培训和仪器设备更新。三是积极向社会争取资金，并保证该项资金全部用于标准化学校建设。

（六）评估保障

制定工作目标和规划，为落实规划的实施，学校、各部门、各班级应制定相应的工作计划，形成较为详尽的计划方案体系。学校除工作计划外，每学期将制定相应的实施计划，把规划内容落实到位。